初中学生自学英语怎么说

❶ 如何零基础学英语（我是初中生）

零基础学习英语的顺序，从字母、音标到单词、语法、阅读、听说和写作。

部分英语学习方法详解
字母
会写会正确发音英语的26个字母显然是不难的，在此不加以累述。
音标
关于音标的学习，建议一定要多读、多练。先选对一款教材，然后仔细跟着录音磁带或MP3发音，久而久之，容易掌握一套纯正的发音。
单词

循环记忆法：记单词是一回生，二回熟，这个熟可能是你见到单词有印象，却记不起来是什么意思。所以，记单词要循环记忆，在记忆模糊时就要加强及时复习。研究表明，一周内每天复习一次比每天学习七次效果要好。具体的做法是每隔一段时间后就把以前学过的单词复习一次，循环复习的间隔可采用“先密后疏”的方法，开始时可隔一天复习，然后按照两天、一个星期、半个月的间隔去复习。
构词记忆法：在浩瀚如烟的汉字中，许多字都是由一些具有一定意义的偏旁部首组成。不例外，英语单词也由词根和词缀组成。举个例子，visit（参观），television（电视），previse（预见），visual（视觉），visible（可视），这些词汇的结构有一个共同的部分：vis，该词根是“看见”的意思。显然vis对于理解和记忆上述单词具有举一返三的意义。
语境记忆法：机械、死记硬背地记忆单词是徒劳无功的。如果我们能够准确理解的它的含义，正确掌握它在句子中的具体用法，我们就可以记得更久。因此，我们在记单词时，一定要结合句子进行记忆，把单词融合到具体的语言环境中去记忆。
对比记忆法：即把同义词、近义词、反义词、同音词等放在一起对比记忆，弄清它们的区别。 例如把表示“看”的动词look、see、watch、observe、glance、stare、gaze等放在一起，看它们在意义上和用法上有什么区别，这样就不至于把它们混淆。
总结
以上只是部分学习方法，但是字母，音标和单词，是英语当中最重要的组成部分，只有学会这三项，并且熟练地运用了，才能在语法，阅读和写作上有所突破。基础需要大家认真学好。

❷ 我是初中学历，我想自学英语以后当翻译我该怎么学

不工作，不贪玩，两年足矣，要有环境熏陶，
我教你一招，从新概念开始学，新概念一和二，等你学到三的时候，你就可以换地方了。
现在的大学一个班好多人，没有谁能认识全所有人，你可以到大学英语班级去免费上课，一般情况下是没有人赶你的，大学生好说话，刚开始可能听不懂，没关系，要坚持。每个班级教室都有课程表，你记下哪一节是英语课。按时去听课，还有大学的班级是流动的，教室课程表却是固定的，免费的，呵呵。。。

一定要克服害羞，自卑，没有人会笑话爱学习的人，我们应该笑话大学生，有那么好的环境不知道好好利用，天天玩游戏。
学好了，告诉我哦QQ:348998454 期待你成功！

❸ 自学英语口语方法有哪些

词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。
词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。
目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。

还有一个比较笨的方法就是找一些英语电影，跟着对白读（最好是一些说话比较慢的），学习他们的发音，然后用录音机录下来。仔细比较自己的发音和电影里面的不同之处，找出原因所在反复练习。时间长了，看英语电影时就会不自觉的跟着学了，既娱乐了又学习了。。平时多读文章，可以跟着听力，确保自己的音准。。克服内心的胆怯，可以上一些英语语音网站，练习说话，同时矫正自己的发音。。如果你是学生，可以参加学校的英语角，专门锻炼自己的口语，如果工作了，可以参加一些口语培训，或者在网络上结交些外国朋友，让他们帮你提高。以上四点都是方法，不过最最重要的还是你要克服内心的胆怯，只有克服了，才有勇气说出来，说出来了，才能发现问题，提高自己的口语，勇敢些！PS:网上有数不清的免费英语口语学习网站。。但是究其实际有效而且有老外交流学习却不多

要说好口语先熟练掌握各种表达方式（即固定句式），其次有足够的词汇量。由于后者可以在其它学习中补充，对于口语学习来说关键是前者。与词汇相比，固定句式少得多，通过坚持学习你可以很快掌握。关键是熟练！和听力一样，口语说得好要求反应速度快。假如你想问对方"你对食堂怎么看"，脑子里先出现how、think、dinning hall之类的单词再把它们组成句子说出来肯定来不及。你应该想到两个部分：What do you think of ..? （固定句式，注意不用how）和dining hall（关键词），而想这两部分所用的时间应该一样多。

❹ 中学生如何自学英语

"中学生如何自学英语?"
你其它科目能学好，英文也一定能学好。给自己定个小计划。坚持天天都看十来分钟的英文。可以135注重阅读和听力。246加强口语和写作。下面谈谈我学英文的心得。希望对你有帮助。嚿
1每个人的学习方法不一样,但英文学得好的人一定是喜欢英文的.有的人喜欢英文是因为他们觉得学英文有用,有人想做翻译,有人想做外交家,有人想出国留学...当然更多的人是没有选择,不得已要学的.在没有选择的情况下,你只能选择迎头面对,去战胜它.在学习英文的过程中,你会发现很多乐趣的.如英文笑话,上网跟世界各地的人聊天,特别是玩连网游戏等等.

2学习英文是要靠日积月累的,今天学了几个单词,过两天就忘了.如果你能每天都摊出时间来"碰"英文,效果要比你花几天时间突击要好得多.我说的"碰"可以是看新闻,看小说,听广播,做练习,写日记等.
3。把你以前的课本找出来。重头开始学。学字母，学发音。不懂就问问打电话问同学或是来网络知道。
4。介绍1个网上字典。遇到不懂的单词,先别急着查字典,跳过去,看完那句话或是那段话,再回过头来,根据上下文来猜一下它的意思.同样的单词,跟不同的词组搭配,就有不同的意思.建议你还是不要孤立记单词.记词组如:look at, look after, look into, look forward, look out...
5.练习造句开始,接着写些小段落,就象写日记那样.以后用英文写小故事,写内心感受或是描述所见事物.
6.看到好的短语,句子可以把它们记下.能够把别人的精华巧妙地柔和到自己的作品里是聪明之举.
7.学了英文就要用,不用就等于白学.跟同学对话,跟网友聊天或是跟笔友书信交流都是你锻炼英文的好机会.
总之,适合自己的方法就是最好的方法.There is never one way to success.

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❺ 初中生想自学英语，是不是很难啊学得好可以去过级吗

英语本身不难，是因为你没有那个语言环境，你说了这么多年汉语，你觉得说汉语难吗？
语言是感性的，不要像分析数学一样去分析语言，你说汉语的时候有没有先考虑一下主谓宾，再想一下语法是怎么样的，然后才去说一句话？肯定是没有的。
之所以觉得难，是因为我们只为了学英语而学英语，除了学之外几乎没有什么实际的应用，假设从现在开始20年内不让你说汉语，20年后你还会说吗？

英语听力怎么练习

自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。
阅读应与听力练习同时，同比重的进行。
很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少信息呢？这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂？这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗？我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。
VOA Special English是很好的听力材料，但是你已经听够了，给点信心自己，听一些外国人正常语速的东西。
你不可能要求外国人用Special English的语速说话给你听。事实上Special English和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小，而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱，往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多，譬如连读、省略、轻读、模糊等等，这些都是影响听懂与否的关键要素。Special English里全是完整的句子，可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢？你是否有信心听懂？况且Special English里更遇不到丰富的词汇，复杂的结构。听了几个月或半年的特别英语，别想自己还是特别的了，听听正常的东西吧。但是，我还认为，VOA Special English应该不间断的听，只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度，我到希望你能够不断听Special English。
专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。
我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。
精听的同时，泛听十分重要。
好像跟上面自相矛盾的样子。请听我解释。泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多，哪来什么信息量？泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。
如何精听？
我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重“量”。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是：挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢？听一句复述一句，或者就跟着录音一起读。（当然是不能看着文本啦。）这样效果不比听写查，所费时间要省得多。
如何泛听？
看电影是泛听。听实时广播是泛听，看电视是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。你可以反反复复听同一盒磁带，直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。泛听过程中，你也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。只是要记得，泛听的目的是让自己习惯正常的语速，或者说，习惯外国人的正常的交流是怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。
别理会什么听力技巧。
那些技巧只能在考试时帮你的忙。以前读高中的时候，老师教了许多的阅读技巧，说看文章可以找主题句，主题句可以找关键词，单词不懂可以猜。这些阅读技巧在考试时大概有用吧，至少我没有用过。因为我的词汇量大，语感好，别人还没有找到主题句我已经读完整篇文章了。你相信整篇文章还是相信仅仅一句主题句？在阅读原著时，这些技巧更加一点作用也没有。又如听力技巧，听关键词，遇到不懂的单词先别理会，继续听可能就明白了它的意思了。我们中国人说话有没有听关键词的？如果你在口译中只听关键词，你胆敢就此口译出来？只听关键词你能够弄懂一部电影中多少东西？更重要的是，在正常的语速当中，你能够找到多少个关键词？你还有时间回头想刚才没有听出来的那个单词？恐怕你早就忘了。
关注一下常用的单词。
外国人说话不是每一句都用你不懂的单词说的。你听不懂的往往就是最常用的，而且是你已经掌握了的单词。只是它们在常速、连读、略音下使你以为是生词而已。相信大家已经深有体会了。那些是常用的单词？在听力中譬如have，go，you，where，when，him，them等等就是（当然还有其他啦）。在这里，VOA Special English有好与不好的地方。它能让你清楚这些常用单词的发音，它不能让你知道正常的交际中这些单词怎样发音。
英语学习是终身的事情，听力练习也是一样。
别想着我强化练习半年，终于听懂手头上几十盒磁带了，以后再也不会遇到问题了。几十盒磁带以外的东西你是否能够听懂？信息瞬息万变，今天的新闻你听懂，明天的你也十拿九稳听懂？我自己不敢说。
别急，听不懂是很自然的事情。
不是你的错，不是别人比你聪明，只是别人练习得比你多而已。慢慢练习，把自己融入英语的世界里，随着时间的流逝，你会看到成绩的。
最后测试一下自己的水平。
经常到English大耳朵网站找份试卷检测一下自己的水平！

英语作文怎么写好呢？
写作在英语学习中是培养和提高语言能力的有效手段，它有助于巩固和掌握所学词汇、语法等语言知识，有助于训练直接用所学语言进行思维，有利于提高驾驭语言的能力。中学生该如何写好英语作文呢？经过多年的教学实践，在英语写作方面我总结如下几点浅见：
一、增加词汇
英语写作要求有一定量的词汇，没有词汇就好比巧妇无米难以下厨。写作时可能出现要写的词记不起来、要用的词拿不准、尤其是遇到同义词、更不知用哪一个好、或词性没记住，结果乱用……. 这都说明平时对单词的记忆不够牢固，理解不清。这就要求我们在记单词的时候多花点力气，要从单词的音、形、义入手，最好不要单独记忆单词，这样容易遗忘，要把它放在句子或文章中一起记忆，这样可把握单词的词义、用法、搭配等词汇特点。除了课本上的词汇必须掌握外，还要进行广泛的课外阅读，来增加词汇。
二、掌握语法
英语中虽有很多句子与汉语相似或相同，但语法与汉语不尽相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短语等。要想写好作文，必须学好语法。英语中有五种基本句型结构，几乎所有的英语句型都是五种句型的扩大、延伸或变化，因此，应牢记这五种基本句型，并不断地练习运用。
1. S +V
2. S+V+O
3. S+V+O+O
4. S+V+P
5. S+V+O+C
这五种句型虽能表达一定的意思，但无法比较自由地表达思想，因此还需对学生进一步进行扩句训练，在课堂上充分发挥学生的想象力，进行扩句练习。其次，要加强句型教学，要对一些句子进行分析，增强他们利用各种句子进行一意多种表达的训练。再次，充分利用新教材中“巩固语言练习”对学生进行基本语感的训练。
三、背诵范文
古人说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。背诵范文是中国人学习语言的传统方法，它不但可以加强记忆、积累语言材料，而且可以定型语式句式，语套模式和行文模式，将背诵用于英语学习更是见效。因为一种语言的具体句子和语篇是无限的，而其结构模式则是有限的。掌握一个结构模式或行文模式就意味着具有生成无数语气和语篇的能力。语言模式的作用类似于数学公式，非常重要。而经典的语言模式则存在于范文之中，所以要熟读背诵。
四、以说促写
说话是作文的先导，是作文的起步。俗话说：“只有出口成章，才能下笔成文”。在教学过程中，教师可有意识地让学生用词造句，由词生文练习。由易到难，循序渐进地让学生说。
可以把现实生活搬进课堂，模拟生活中的各种人物、情景，让学生在真情实感的角色扮演中
进行口语交际。让学生把生活中的人物通过语言、动作、心理活动表演出来，让学生自由发挥，畅所欲言。也可以通过演讲培养口头作文能力，并引导学生把“说”和“写”联系起来，这样说说写写，写写说说，不仅提高了口语表达能力，而且通过说话过程中对口头语言的叙述，提高了书面语言表达能力，使学生写作能做到中心明确，条理清楚。
五、勤于动笔
适当地进行写作练习是不可缺少的，如果光大谈写作，而从不去动笔写，是写不出好作文的，所谓的熟能生巧就是说的这一点。可以让学生采用写日记的方法来提高自己的表达能力，也可以就不同的题材，自拟题目来写或者就某篇课文来扩写、缩写、改写等，这些都可以用来练练手笔。也可以要求学生随读、随学、随写，读有所得，学以致用。
六、写作步骤
1. 审题
在动笔之前，必须认真审题，分析命题意图。根据题目确定文章体裁，考虑文章内容，把与题目有关的材料分析，整理加以取舍。对属于同一类材料的拟出标题，作文审题在很大程度上关系到整篇文章的成败。有的考生唯恐时间不够，急于成文，不认真审题，结果写出的文章不是离题太远，与原命题大相径庭，就是抓不住重点，杂乱无章，缺乏逻辑性与关联。
2. 列题纲
审明了题义，了解了命题的意图，接下来就是列提纲。提纲有两种形式，即标题式和句式。标题式提纲就是用短语和词组列出文章的层次和段落以及各层次、各段落的大致顺序。这种提纲的特点是简洁、清楚。句式提纲是用完整的句子列出的提纲，这种提纲提供了更加详尽的轮廓。列提纲时，应防止两种形式的混用，句式提纲是句子，而标题式提纲是名词词组。列提纲时要尽量使用平行结构，编号要统一。有了提纲，文章在材料安排上才会层次分明，整体性强。
3. 起草稿
审明了题意，列出了提纲，下一步就是应该分段写作。每段应该只有一个中心，段落的结构要完整。自然段多以该段的主题句开头、中间展开说明和叙述，末句常是结论或内容的归纳。在推展主题目时，要充分利用学到的写句子、写段落的技巧，注意句与句、段与段的衔接和过渡。注意段落的完整性和连贯性。为了使文章紧凑，全文最好一气呵成。
4. 修改
修改是写好文章必不可少的一环。修改是指初稿完成后对文章从内容，形式到语言等进行加工提高，通过修改使文章达到主题明确，内容翔实、结构严谨，语法正确，无拼写和标点错误。
5. 校阅
修改后的文章要认真抄写一遍。誊写时要注意：标题写在第一行的中央，除介词，连词、冠词外，标题中每一个实词都应大写。标题除了疑问句或感叹句外，标题不加标点，即使是一个完整的句子，也不加句号；注意段落首缩进3-4个字母；书写要工整，规范，卷面要整洁，词与词之间要有2-3个字母的间隔 ；抄写完之后，一定要检查一遍。校阅要逐字逐段进行，注意检查语法错误，拼写错误、标点和大小写等方面的错误。花两分钟检查一遍，往往能增强文章的效果、提高考试成绩。

❻ 初中生自学英语

1,买音标教学的书.带磁带的那种.新华书店好多种类,你自己选一个.

2,只有会了音标才可以自学英文,这和中文的拼音是一样的.

3,两套书推荐你学: 一:自己找个从基础学的课本,你自己选择,这个没有好坏之分,因为很基础.二: 买新概念英文教材.一共4册.第一册开始背诵课文.这样培养语感.我相信你如果能把第一册所有课文背熟之后,一定受益匪浅,更或可以来这里解答很多问题了.我背了整整4册!嘎嘎!

4,多加练习,背诵课文时最重要的,起初你不觉得,慢慢你就知道,在背诵课文的同时,不仅仅你学习了单词和语法,更让你了解了句子的构造和进一步培养了你良好的语感.有了语感,你说话就不用想,自然而然的就脱口而出了.当然,在你考试的时候,语感也起到了很大作用,有时你可以不看选择就会成功判断选择题的答案了!

5,多加练习!加油!希望你英文更进一步!

最后我着重强调一点：背课文！！！！
我中学考试英文初中全都是100，高中差不多120分都能拿117，118左右。
原因就是背课文！
背课文培养你的预感。你顺口背出来的东西，不加思索了，说明你的预感出来了，就脱口而出了，不需要脑子里想那句话应该怎么说了。明白我的意思了么？

比如你见面说hello，根本不加思索就能说出来，就是因为你背诵了hello

再比如：

hello how are you ?

i am fine thank you and you ?

i am fine too

听起来挺滑稽的。不过为什么这些话你用的时候不用想？因为你背过这个课文！
不要觉着英文课文难，就不被！你背下来之后会觉着，这样比背单词，比你想说话却不知道怎么说的时候容易多了！

一定要背课文！好多完形填空都是课文原文拔下来的。就算不同也大同小异。只要你课文都背下来，记忆力不仅提高，也会让您考试风雨无阻。

我吧全日制的所有课文都背下来了，对我日后的口语，笔试都有着强大的影响。这是个秘籍，一般人我不告诉他。呵呵~

❼ 我是初中毕业的学生现在在家自学英语我想当英语翻译请问我要怎么学

首先肯定你的决心。！！！！如果是想当翻译那自学是远远不够的。也是很难掌握的。
如果仅仅为学历，自学倒还可以选择。

❽ 小学生,初中生,高中生,大学生用英语怎么说

小学生：pupil英[ˈpju:pl]美[ˈpjupəl]

初中生：junior high school student

高中生：senior high school student

大学生：college student/undergraate

junior英[ˈdʒu:niə(r)]美[ˈdʒunjɚ] adj.较年幼的，低年级的

senior 英[ˈsi:niə(r)]美[ˈsinjɚ] adj.资深的，较年长的

pupil虽指学生，但主要指小学生。

(8)初中学生自学英语怎么说扩展阅读：

学生的各个阶段的词汇在英美因为长期使用都有较为固定的表达方式。

英语中还有很多固定表达，而且不仅限于名词组，还有很多其他的固定表达方式。

例如：pay attention to 表示注意

take a chance 表示冒险、投机

这些固定的表达帮助我们更好地理解和学习英语，也让我们感受到异域文化的魅力。

❾ 初中英语怎么自学有什么好的方法

首先要调整好心态，对自己要有信心，同时培养对英语的兴趣
你可以从最基础的英语开始捡起，比如一些基础的语法点，be动词，代词，冠词，形容词和副词的比较级，各种时态等，全部梳理清楚，并且找相应的习题来练习
平时多读多听一些英文材料，你的英语课本就行，这样有利于增强语感，让你对英语更熟悉
基础的单词也都要牢记，但是不要死记硬背，自己可以创造一些灵活的办法，比如谐音法，
词缀法，多看例句，多用学过的单词造句子
如果针对考试的话，自己多去做题，但是不要做完就不管了，要善于自己分析出题意图和解题技巧，争取下次不要犯同样的错误

❿ 初中生如何学习英语

初中英语基础不好，其核心就是对初中英语没有什么兴趣，学习动力不版足。如果每一次翻开英语权课本都是一种“折磨”，那学英语就会成为一种负担。与其每天都生活在“痛苦”中，不如转变观念，从英语学习中找寻乐趣，来享受英语学习的过程。

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