五年级英语存折怎么写

⑴ 银行的英语单词怎么读

bank[英][bæŋk] [美][bæŋk]

生词本

简明释义

n.银行；（条形的）堆；（河的）岸；库存

vt.& vi.堆积；筑（堤）；将（钱）存入银行

vi.（转弯时）倾斜飞行；（在某银行）开账户，存款

vt.（用煤等）封炉火

复数：banks第三人称单数：banks过去式：banked过去分词：banked现在分词：banking

易混淆的单词：Bank BANK

(1)五年级英语存折怎么写扩展阅读

词语用法：

1、bank的基本意思是“银行”,引申可作储存东西的“库”。bank也可指河或湖的“岸”“堤”。bank还可作顶部平坦的、长条形的“堆”解,多指土壤、泥或雪积起来而形成的堆。bank是可数名词,其前可加冠词a或the。在句中主要用作主语或宾语。

2、the Bank特指英格兰银行。bank用作名词时意思是“银行”,转化为动词作“把(钱)存入银行”“堆积”解,可用作及物动词或不及物动词。bank常与on连用,用于比喻作“寄希望于某人或某事”解。

词汇搭配：

1、bank bill 银行汇票

2、bank book 银行存折

3、bank card 银行(信用)卡

4、bank draft 银行汇票

5、bank holiday 银行节日

⑵ 小学三年级英语存折怎么制作

先量好所需的宽度与长度，唯一要注意的是长度必须预留制作爱心所需的长度：爱心一半的长度+卡片一半的长度+卡片实际的长度+卡片一半的长度+爱心一半的长度，2、将卡片折出两条线，注意：要画爱心的部分不用折线，以下图来说明可能较清楚，扣掉爱心的部分，折线的地方刚好是卡片的一半。

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⑶ 请出示您的身份证、卡或存折用英语怎么说

请出示您的身份证、卡或存折
英语如下
Please show me your ID card, card or passbook

⑷ 我的英语存折怎么写

我的英语存折的英文翻译是My English passbook

重点词汇：passbook

词语分析：

音标：英 [ˈpɑːsbʊk] 美 [ˈpæsbʊk]

n. 银行存折；赊帐登录本

短语：

passbook savings 存折储蓄

bank passbook 银行存折

例句：

By the way, it has a matching passbook.

顺便告诉您，它还配有存折。

'llissueyouapassbook.

你填好这张申请表，我们会给你一本存折。

passbook?

请把您的取款条和存折给我好吗？

近义词：

n. 银行存折；赊帐登录本 bankbook

⑸ 银行存折缩写

常见的有:
CSH 现金交易
TRS 转帐交易
NCD 无折现金交易
NTR 无折转帐交易
CWD 现金取款(可能有ATM(自动柜员机)现金取款)
CDP 现金存款(可能有ATM(自动柜员机)现金存款)
TDP 电话银行存款
TWD 电话银行取款
PAY 代发工资
CHG 代收费用
FEE 手续费(有可能有保险扣费等)
INT 利息
COR 冲正/更正
JJ 基金
JJL 基金红利
CTK 银券通

⑹ 读书存折怎么写

读书存折实际上就是好词好句的积累和读书的感悟，写出自己的真情实感即可，相当于读书笔记。

⑺ 存折用英语怎么说

bank deposit book

⑻ 阅读存折上的存入和支取怎么填写

“存入”一栏是依据孩子阅读时间、阅读的态度、效果以及书籍的厚薄程度给出恰当的积分，一般为阅读存折的存入及支取全部以金币计算，学生每阅读一页图书计入存入一金币，阅读两页图书存入两金币……依次类推。

阅读存折的“支取“分为主动支取和被动支取两种情况。主动支取由存折所有人根据自己的意愿购买相应物品时使用；被动支取则是因存折所有人违反班级某项纪律由教师或家长负责扣除相应金币时使用。

“余额”一栏是每次把阅读后的积分进行累加，当积分达100、200、300、500、700时，会评相应的称号“小书迷”、“小学士”、“小博士”、“阅读使者”、“阅读之星”及小礼品。并且期末综合考评时相应的称号分别加1、2、3、4、5分。

(8)五年级英语存折怎么写扩展阅读：

《阅读存折》可以记录孩子们读过哪些书，也方便老师知道学生读过哪些书。阅读存折要由家长或老师同孩子一起共同填写，记录下孩子们在阅读过程中的点滴进步，激发阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。通过累积积分、表彰先进的方式激励孩子去大量的阅读。

《阅读存折》的使用说明：

1、“日期”一栏填写进行了阅读的当日日期，如：3月11日。原则上一日一记录。

2、“内容”一栏填写所读书籍的书名及当日阅读的页码。（用黑色碳素笔填写）所选书籍只要是健康的，孩子爱看的，符合二年级学生身心发展的书籍，或者是老师推荐书目以及课本上要求的课外读物等等。因为我们活动的目的就是提倡孩子“多读书、好读书、读好书、读整本书”。

⑼ 阅读存折怎么写四年级

开始阅读日：2019年2月8日
完成阅读日：2019年2月15日
书名：《童年》
作者：高尔基
一句心得：人是社会关系中的人，个人的前途和命运，始终与国家和民族的前途息息相关，密不可分。

⑽ 阅读存折怎样填写

1、“日期”一栏填写进行了阅读的当日日期，如：3月11日。原则上一日一记专录。

2、“内容”一栏属填写所读书籍的书名及当日阅读的页码。（用黑色碳素笔填写）所选书籍只要是健康的，孩子爱看的，符合二年级学生身心发展的书籍，或者是老师推荐书目以及课本上要求的课外读物等等。因为我们活动的目的就是提倡孩子“多读书、好读书、读好书、读整本书”。

阅读存折》可以记录孩子们读过哪些书，也方便老师知道学生读过哪些书。阅读存折要由家长或老师同孩子一起共同填写，记录下孩子们在阅读过程中的点滴进步，激发阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。通过累积积分、表彰先进的方式激励孩子去大量的阅读。