五年级英语上课怎么问候

A. 英语课堂问候语

很简单。
这些是欢迎老师的那种：
Good morning! （不要teacher，太国内了）
Hello, Mr./Mrs. XXX （XXX 为老师的姓）。
其实有很多都可以灵活应用。如果老师和学生的都要，补充一下。

B. 上课时跟老师说英语问候语怎么说 how are you..

how are you
you look good today?
it's a good weather today.
.......

C. 一般小学英语课上面老师会说些什么用英语的,最好有音标,包括互致问候和下课起立之类的,谢谢!

你好,很高兴为你解答!

上课前,你可以讲：Good morning,class/Boys and girls!
接着是互相致敬：Stand up! Sit down!
开始上课：Ok, class begin!Boys and girls,do you remember where we stopped last class.(等学生回答后,夸奖下他们：Pretty good).So today,we will learn ...,turn to page.../let's go to page...,let's learn new words and expressions first.
快下课可以讲：So much for today,do u have any questions?Goodbye,see u tommorrow!

希望能够帮助到你!

D. 英语课上课前老师和同学互相问好怎么说。还有一些课堂上老师常用的口语都有哪些

互相问好：师：good morning，boys and girls，Class begins ；生： you teacher
其余常用口语：1.Sit up(straight).坐直。2.We are going to have a new lesson today.今天我们上新课。3.Listen,please.请听。4.Listen to me carefully.仔细听。5.Now listen and repeat.现在先听,然后重复。

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E. 英语课上课下课老师说什么学生怎么回答

上课
老师：Class begins!
学生：（值日生）Stand up!
(所有学生) Good morning/afternoon/evening ,(男老师用sir)
sir/teacher!
下课
老师：Class over!
学生：Goodbye,sir/teacher!

F. 英语课问候语和结束语

英语写信结尾问候语
【篇一：英文书信结尾问候语】
给关系暧昧但还没调明的异性写的信/emai
hehe, ok, let me think a few.
1.take good care of youself for me.
2.you will be missed badly.
3.i cant wait for your next mail.
4.you are always in my prayer!
5.wish you could floate into my dream tonight.
6.i will see you with my eyes closed.
7.wish u lots of luck
8.take care!!!
其他
remember me to your family向你家人致意
best wishes for you给你最美好的祝愿
good luck
best wishes（to you)
god bless you
send my love
wishing you peace, joy and happiness throughout christmas and the coming year.
在圣诞和新年来临之际，祝福你平安、快乐、幸福！
warm greetings and best wishes for christmas and the new year!
致以热烈的祝贺和良好的祝福，圣诞快乐，新年快乐。
it seems that christmas time is here once again, and it is ti

G. 如何用英语向老师问好

常见的问候语就是Good morning / afternoon / evening. 意思是早上好/中午好/晚上好。关系比较好的老师，你也可以简单说：Morning, Mr. /Ms. XX. 或者 Hello, Mr. /Ms. XX.等，显得比较轻松。

或者你可以进一步问候老师近况如可，或者今天怎么样，比如：How are you? “你好吗？”最经典的问候方式。How is everything going?/How is it going? “你怎么样？”这一句似问对方最近一切是否顺利。

(7)五年级英语上课怎么问候扩展阅读

除上述外，还有和how do you do， How are you doing?How is your day?How are you going?等表示向对方致以问候的方式。

1，How do you do?表达的是说话的两人初次相识，而且在是在比较正式的场合下，是“How are you？”的严谨语法版本。

2，How are you?表达的是说话的人相互认识，一般来说用于比较随便，双方又不那么熟悉的情况下。回答：I'm fine,thank you.And you?

3，How are you doing?表达的是你最近怎样? 近来可好？一般而言用于非常随便和日常的场合，说话的人不仅认识，还比较熟。回答的时候可以具体一点，如：Just so so, I just moved to a new house.

H. 上英语课前师生问好，都应该怎么说

您好，一般是这样的
老师：hello everyone！
good morning（afternoon/evening） everyone
学生：hello
good morning（afternoon/evening） teacher
其实不需要什么固回定的套路，也不需要很复答杂，一句hello就可以了

I. 上英语课怎麼跟小朋友打招呼

Greeting(问候)：
首先，跟小朋友们打招呼：Hello,everybody! 通过打招呼进行老师与小朋友之间的互动，调动课堂气氛。

Roll Call(点名)：
点名环节非常重要，方法多种多样，一般幼儿老师会让学生通过一个一个地自我介绍来完成点名。在点名过程中也可以加入一些互动游戏。往往在第一节可，小朋友们还不认识老师，所以老师应该首先做个Introction的示范。然后，通过循循善诱的方法引导学生完成自我介绍。每一个小朋友在介绍完毕之后，老师应当给予其相应的鼓励。（常用的鼓励语有“Give me five,good job,nice try,excellent,very good,well done,supergood等等”）。之后，给每一位小朋友在白板上画上与他们名字相应的简笔画。

3
Warm-up(热身)
热身环节通常是以两三首英语儿歌进行的。选歌尽量跟本节要讲的内容相关。不仅教孩子如何唱儿歌，而且让他们在唱的同时全身动起来。老师引导学生学习每首儿歌的对应舞蹈，寓教于乐。并且可以提前把歌词中出现的重点词语打印成卡片，以方便做字卡游戏。老师可以通过各种各样的游戏来增加课堂的气氛，同时也巩固了小朋友们对英语儿歌的记忆。

J. 英语课上课前老师和同学互相问好怎么说还有一些课堂上老师常用的口语都有哪些谢谢大家

．上课（Beginning a class）
（1）Let’s start now．／Let’s begin our class／lesson．
（2）Stand up，please．
（3）Sit down，Pease．
2．问候（Greeting）
（4）Hello，boys and girls／children．
（5）Good morning，class／everyone／everybody／children／boys and girls．
（6）Good afternoon，class／everyone／everybody／children／boys and girls．
（7）How are you today？
3．考勤（Checking attendance）
（8）Who’s on ty today？／Who’s helping this morning／today？
（9）Is everyone／everybody here／present？
（10）Is anyone away？／Is anybody away？
（11）Is anyone absent？／Is anybody absent？
（12）Who’s absent？／Who’s away？
（13）Where is he／she？
（14）Try to be on time．／Don’t be late next time．
（15）Go back to your seat，please．
（16）What day is it today？
（17）What’s the date today？
（18）What’s the weather like today？
（19）What’s it like outside？
4．宣布（Announcing）
（20）Let’s start working．／Let’s begin／start a new lesson．／Let’s begin／start our lesson．
（21）First，let’s review／do some review．
（22）What did we learn in the last lesson？
（23）Who can tell／remember what we did in the last lesson／ yesterday？
（24）Now we’re going to do something new／different．／Now let’s learn something new．
（25）We have some now words／sentences．
5．提起注意（Directing attention）
（26）Ready？／Are you ready？
（27）Did you get there？／Do you understand？
（28）Is that clear？
（29）Any volunteers？
（30）Do you know what to do？
（31）Be quiet，please．／Quiet，please．
（32）Listen，please．
（33）Listen carefully，please．
（34）Listen to the tape recorder／the recording．
（35）Look carefully，please．
（36）Look over here．
（37）Watch carefully．
（38）Are your watching？
（39）Please look at the black-board／picture／map…
（40）Pay attention to your spelling／pronunciation．
6．课堂活动（Classroom activities）
（41）Start！／Start now．
（42）Everybody together．／All together．
（43）Practise in a group．／Practise In groups／In groups，please．
（44）Get into groups of three／four…
（45）Every body find a partner／friend．
（46）In pairs，please．
（47）One at a time．／Let’s do it one by one．
（48）Now you，please．／Your turn（Students name）．
（49）Next，please．Now you do the same，please．
（50）Let’s act．／Let’s act out／do the dialogue．
（51）Who wants to be A？
（52）Practise the dialogue，please．
（53）Now Tom will be A，and the other half will be B．
（54）Please take（play）the part of…
（55）Whose turn is It？
（56）It’s your turn.
（57）Wait your turn，please．
（58）Stand inline．／Line up．
（59）One by one．／One at a time，please．
（60）In twos．／In pairs．
（61）Don’t speak out．
（62）Turn around．
7．请求（Request）
（63）Could you please try it again？
（64）Could you please try the next one？
（65）Will you please help me？
8．鼓励（Encouraging）
（66）Can you try？
（67）Try，please．
（68）Try your best．／Do your best．
（69）Think it over and try again．
（70）Don’t be afraid／shy．
9．指令（Issuing a command）
（71）Say／Read after me，please．
（72）Follow me，please．
（73）Do what do．
（74）Repeat，please．／Repeat after me．
（75）Once more，please．／One more time，please．
（76）Come here，please．
（77）Please come to the front．／Come up and write on the blackboard／chalkboard．
（78）Come and write It on the blackboard．
（79）Please go back to your seat．
（80）In English，please．
（81）Put your hand up，please．Raise your hand，please．
（82）Put your hands down，please．／Hands down，please．
（83）Say it／Write it in Chinese／English．
（84）Please take out your books．
（85）Please open your books at page…／Find page…／Turn to Page…
（86）Please answer the question／questions．／Please answer my qllllst1On（s）．
（87）Please read this letter／word／sentence out loud．／Please readout this letter／word／sentence．
（88）Please stop now．／Stop now，please．／Stop here，please．
（89）Clean up your desk／the classroom，please．
（90）It’s clean－up time．／Tidy up your desk／the classroom．
（91）Put your things away．／Clean off your desk．／Pick up the scraps·
（92）Clean the blackboard．
（93）Plug in the tape－recorder，please．
（94）Put the tape－recorder away．
（95）Put the tape in it’s box／cassette．
（96）Listen and repeat．
（97）Look and listen．
（98）Repeat after me．
（99）Follow the words．
（100）Fast．／Quickly！／Be quick，please．
（101）Hurry！／Hurry up，please．
（102）Slow down，please．
（10）Slowly．
（104）Bring me some chalk，please．
10．禁止和警告（Prohibition and warning）
（105）Stop talking．／Stop talking now，please．
（106）Don’t talk．／Everybody quiet，please．
（107）Don’t be silly．
（108）Settle down．
11．评价
（109）Good，thank you．
（ 10）Good／Very good．／God job．／Good work．／Good example．
（111）A good answer．／Nice work．
（112）Excellent．／Great！／Well done．／Very good．／I like the way you
（13）That’s Interesting！
（114）Don’t worry about It．／No problem．
（115）OK！／That’s OK．
（116）I don’t think so．
（117）That’s not quite right，any other answers？／That’s close／That’s almost right．
（118）Not quite，can anyone help him／her？／try again．
（119）A good try．
12．布置作业（Setting homework）
（120）For today’s homework…
（121）Practise after class．／Practise at home．
（122）Say it out loud，before you write It down．
（123）Copy／Print／Write each word twice．
（124）Remember（Memorize）these words／sentences．
（125）Learn these words／these sentences／this text by heart．
（126）Do your homework．／Do the next lesson．／Do the new work．
13．下课（Dismissing the class）
（127）Hand in your workbooks，please．
（128）Time is up．
（129）The bell is ringing．
（130）There’s the bell．
（131）There goes the bell．
（132）Let’s stop here．
（133）That’s all for today．
（134）Class is over．
（135）Good bye．／Bye．／See you next time．
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