学生英语差生怎么补起来

① 我英语基础很差怎么补基础

英语基础很差，补基础的方法如下：

1、多记单词

单词是学习英语的基础，很多英语文章如果懂了单词以后可以一个一个对进去也能翻译出来的，所以单词首先一定要懂。

2、买一本专门的高中语法书

高中的语法说多不多，说少也不少。如果每天分摊一点的话，不会太多的。买一本语法书回来，先看老师说到哪里，就先吃透哪里，接着可以安排时间学习其他的。每天也不必学太多，根据个人决定。

3、语法是关键

和中文一样，英语也有自己的法则，只要熟练掌握了这种法则，就成功了一半，一般刚学习英语的时候连24个英语字母都不能流畅的读出，考试总是不及格，后来对单词和语法熟悉了，考试的时候不知不觉英语成绩就提上来了。

4、增加阅读量

有时间可以阅读各类的英语读物，这对掌握词汇量有很大的帮助。阅读量多了，语感也会自然而然的产生。可以选择一些自己感兴趣的读物进行阅读。

5、多听

学习英语，听力是少不了的，我们可以多听听磁带，看看英语电影，听听英文歌曲，在长期的耳濡目染中自己的听力能力自然就培养起来了。

② 高三学生英语差怎么补 哪方面入手

高中英语基础差补救方法是增加阅读量、多记单词、多听听力、买一本专门的高中语法书、看到好的短语和句子就把它们记下来。

1、增加阅读量。不要选太难的读物。一篇文章，一看上去都是生字，建议你换一篇程度适中的。

2、买一本专门的高中语法书。高中的语法说多不多，说少也不少。如果每天分摊一点的话，不会太多的。买一本语法书回来，先看老师说到哪里，就先吃透哪里，接着可以安排时间学习其他的，每天也不必学太多。

3、语法是关键。和中文一样，英语也有自己的法则，我们只要熟练掌握了这种法则，就成功了一半。熟悉单词和语法，英语考试成绩就提上来了。

4、多记单词。遇到不懂的单词，先别急着查字典，跳过去，看完那句话或是那段话，再回过头来，根据上下文来猜一下它的意思。同样的单词，跟不同的词组搭配，就有不同的意思。建议不要孤立记单词。

5、多听。学习英语，听力是少不了的，我们可以多听听录音，看看英语电影，听听英文歌曲，在长期的耳濡目染中自己的听力能力自然就培养起来了。

6、看到好的短语、句子可以把它们记下来。能够把别人的精华巧妙地柔和到自己的作文里是聪明之举。

7、学了英文就要用，不用就等于白学。跟同学对话，跟网友聊天或是跟笔友书信交流都是你锻炼英文的好机会。

③ 学生英语基础差，应该怎么补更有效率

首先，背单词!推荐百词斩，一天40个。不要说太多啦!算上你会的一天最多30个，而且随着后期背得越来越多，你一天的工作量会越来越少的。

听材料。如果你的基础很薄弱，建议从新概念2听起。稍好一点，听概3。你可能最开始听的很费劲。一直听一个，知道你可以听懂再换下一个。可以听听ted。读课本。课本上的每一个文章都要读熟。找你的英语老师划重点句型背诵，对作文真的非常有用，读概2概3文章，读的时候要把不会的词都查出来，长句子划分句子结构。

找几篇喜欢的英语文章，听它们的音频，模仿其发音、语音、语调和感情，文章不在多，务必精益求精，能说得以假乱真是最好。这样即使多年之后，再次说起这篇文章，一开口仍然可以是那优美的语调(据我所知，此方法在各种英语类比赛中应用广泛，可以解决发音、语调等各种问题，本人有亲身体会)。

关于单词，初期可能需要强迫记忆，毕竟单词是语篇的基础。当有一定单词量后，不建议在背单词书，而是可以通过广泛的阅读来习得。适当笔头练习。比如每天写好一句话，不在多，在坚持。

④ 如何给基础很差的初中生补英语

首先得对英语感兴趣，。。兴趣是最重要的~~！！

英语其实并不难只要你肯认真学。。

想学好英语，有几个要点：

1、基础要扎实。学英语难免要背单词，有人觉得背单词挺难的，其实不然，一般短的单词只要看一下读一下就会了。最主要的是学好音标和发音问题。你先把那些pronunciation学好。每天回家最好拿起字典看看一些单词的音标，学习怎么拼读，先从较短和较容易的学起，慢慢的加大难度。。有些音标的组成是比较复杂的，比较难拼，那么你就要不耻下问尽量请教老师咯~

我之所以那么强调音标，是由原因的。。你音标学好了，背单词就轻而易举，不会死记硬背几个小时还背不好。这样，在平常写练习的时候遇到生词，即使不知道它的音标，也要尝试根据它的发音规律读出来，能写出音标最好了。。那么你会读了，自然就容易背了，就像语文拼音一样，把音标当成拼音来拼（当然拼音与音标是有所不同的）。然后要学会猜词，根据上下文猜她的意思。再查下字典校对一下（虽然有点麻烦，但刚开始一定要这样的这样对你的猜词能力有很大帮助。到后来也许你不用查字典就能猜出词的正确意思，随着你不断训练，你中奖的几率会打打提高~）一般晚上写完练习后，隔天早上在刷牙洗脸时回忆一下你昨晚遇到的生词。这样这个单词就会被你牢牢记在心里了。。。

2、有了一定的词汇量，还要学会用，多多理解一些单词的用法。可以随便组个句子把他熟记，再把有关的短语记录在笔记本上。。经常拿出来看看~要学会积累，一见到短语或谚语格言就立刻记下来~！！还有上课要听好课，认真做好笔记。。。

3、多做完形和看图填词等练习。。。。早上和晚上最好听15分钟听力~~（我一般不听这些，就是听的歌全是英文歌，看的电影是英语电影，看英语新闻。新闻对于我们初中生来说还有点深，不过可以见识见识，感受一下发音。。。还有就是多练口语，多读一些好文章。。。

4、可以与一两个朋友用英语对话，练习一下单词的组织能力。。偶尔可以看看语法书，虽然我认为看语法书没什么大用处，关键是要培养好语感，所以叫你要多听，多读。。。。有了好的语感，语法建议只做辅导，偶尔看看就好了，没必要去钻研的太深。。

想学好英语关键还是得靠兴趣。英语不会像语文那样花好多时间才能学好。。只要下点功夫就行了。

⑤ 我是高二的学生，英语很差 怎么办怎样才能补上去呢

多做练习，单选和完形每天做3－4篇，到书店购买一些有关资料来训练，如：完形填空100题等。一定要坚持！！！

⑥ 我是一名九年级的学生英语成绩很差 我想补但是不知道从什么地方开始

呵呵，有想法就是好事。我现在读大一，英语从初中一直在前三。我倒是有一些建议，你可以听听看，试试看。
1.首先，背单词是必须要做的。所有的大分值题目，包括阅读，完型，作文都是建立在强大的词汇量的基础上的，完型阅读还好说，可以蒙对吧，但是作文蒙不来，照着阅读抄还会被记零分。
所以建议你在未来的3个多月内每天给自己定目标，背5~10个单词，这样下去，到了考试的时候，你记住的就不仅仅是那几百个单词了，而是更多，因为你每记住一个单词，就记住了它们的各种形式包括：副词，形容词，名词，动词，过去时，现在时，将来时，完成时，现在分词，过去分词等等。（总而言之，毋庸置疑的，你一定要背单词，而且越多越好，但是主要是背课本后面的和考纲要求的。）
2.在背好单词的同时，记住相应的词组语法就会容易的多了。
（！！！注意：不是每天把要背的单词背了就算过了，第二天背新单词之前，要把昨天背的单词拿出来过一遍，还是记不住的要当做新单词重新来过，不要图多，不要图快，不然没有消化吸收不说，还弄得个消化不良。然后第三天要把前两天的单词再拿出来过一遍，这样下去就不会吃一个忘一个了！）
同学加油啊！英语非一朝一夕能成的，你不要急，用剩下的时间慢慢来，求效率，不是速率。在中考时不说110分80,90分应该会有的了！这是经验哦~~O(∩_∩)O~

⑦ 初三英语基础差，从哪开始补怎样才能快速补起来

对于初中生来说，所谓英语基础知识，主要包括下面这几个方面——

一是语音知识。包括二十六个字母准入读音，国际音标和正确发音，读音规则等。这些知识看似无关紧要，但实际上，它们对于英语朗读，词汇记忆，听力训练等有很大作用。

第二是英语词法知识。主要是指英语中的词类和每一类词里面的相关变化规则，高频考点和记忆重难点。常见词类包括名词，代词，形容词，数词，动词，副词，冠词，介词，连词，感叹词等。其中最后一种感叹词中考高考不考。

第三是句法知识。主要是指简单句，并列句，复合句等知识。

第四是常见语法知识。包括直接引语与间接引语，主谓一致，时态，语态，语气，非谓语动词等。

第五是修辞类语法。主要包括There be句型，It的用法，倒装，强调，感叹句，省略句等。

第六是英语高频词汇，短语和句型结构。

第七是阅读理解篇章阅读能力。

第八是英语写作和听力。

第九是英语语言文化背景知识和常用习惯用语及习惯表达。

其中，第七，八一般归入语言能力范围。

既然已经初三，你可以结合自己实际情况进行对比，看看具体哪些基础存在问题，然后针对性的采取补救，可能效果更好。

至于说一个月能提高多少分，这要因人而异，看基础状况和语言接受能力，领悟消化能力和学习方法，效果等决定，不能一概而论。

要相对快速补起来，还是新旧知识结合，基础专项和题型专项结合，可能收效明显。

⑧ 英语基础差的学生如何补救

英语基础差的学生需要从基础补起。英语的学习是包括听说读写的，从单词开始，学习单词的读音，拼写，词义，用法，常见搭配等，平时多接触英语的环境，坚持英语的学习。

⑨ 初三英语基础差的学生如何补救

第一步：复习单词

找出7-9年级的课本重新复习牢记课后单词，课文重新过一遍，找出自己的薄弱点，掌握不好的单词，短语、句型、语法等做好梳理归纳。一般来说单词量达标并熟练掌握能让孩子拿到约70%的分数，这个环节可以由孩子独立完成，家长适当监督，补课的老师也能督促但这时候老师作用不太大。

第二步：找一个有经验的老师一对一授课

几千年来，我们都提倡因材施教，因为每个孩子的情况真的非常不同，在初三这种时间紧任务重的年级，如何能让孩子考个好高中才是重中之重，所以一对一辅导非常有用，当孩子选好了一位有经验的老师，只要孩子按照老师的要求完成学习。

在前一个阶段积累的基础就能实现短时间飞跃，同时，有经验的老师最少熟悉近5年的中考试卷，对于出题方向、试卷难度、重难点等都有很好的把握。尤其一些老师，对于占大分数的阅读和作文部分的辅导有自己的教学模式，拿到答题技巧的分数，如果配合默契经过一段时间，孩子成绩稳定后能拿到约90%的分数。

这里也给家长选老师的时候提供一个小技巧，家长在和老师沟通中除了了解孩子的学习问题，一定问问老师的教学经验，带过几年初三年级，今年的初三是市测还是省测，试卷和往年有啥不一样等等专业点的问题，这样你能对老师的经验心中有数，避免不专业的老师浪费孩子时间。

第三步：严格按照老师要求复习

孩子成绩不理想，一般主要是词汇积累不好、语法知识不系统导致单选题看不懂、理解题不理解。补课首先就是要解决词汇问题，同时要注意词汇和句子相结合，即词汇和语法相结合。为了教学效果每周一对一补课的2小时，老师讲的内容会很多，练习有时会跟不上，所以会布置复习或练习作业，如果孩子不复习2小时的效果就会大打折扣。

第四步：听音练耳，拿满听力分数

英语成绩好的孩子，听力基本都是满分，这个需要碎片化的时间反复的听，最后形成惯性，一定要对听力失分零容忍，具体听什么？那就听老师的安排吧！

第五步：学会答题和考试技巧

这里说的技巧不是让孩子猜题、蒙题、乱选之类的，新思考多年的辅导经验发现，考试后老师给孩子做试卷分析，很多题都是因为孩子看错、算错、写错、抄错丢分，英语也是一样，不少题目孩子只扫一眼就开始答题了，往往题目说什么还没搞懂答案已经出来了。

即使成绩好基础好的孩子也可能因为几分的差别与一三八十师附这样的学校失之交臂，所以当学习到一定阶段反而要回归到基础上面，从读题审题，勾画有效条件等基础答题步骤开始了。

第六步：归类模拟

这部分我们的很多老师会根据孩子的学习情况进行针对的归类模拟，总的来说就是那种题爱丢分、那类知识点容易出错就专练这样的题目，类似错题总结复习，而不会浪费时间拼命让孩子刷题，会的题目也一遍遍的过，孩子也从归类模拟中有效补短，最后拿到一个好的中考成绩。

⑩ 英语差的很怎样才能补起来

第一、首先必须学会音标。

第二、从最基本开始，一点点学，先不要急着学语法，先学基本句型，从there be开始。

第三、要有灵活多样学习方法。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。

第四、多方位多角度学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式学英语。要加强交际训练。语言的运用离不开频繁强化训练，只有交际，才能学好。

(10)学生英语差生怎么补起来扩展阅读：

英语学习技巧：学习英语贵在坚持，找到适合自己的方法，多运用多温故

1、词汇：词汇是英语学习很重要的一部分，但是不要死记硬背，最好联系例句，这样对记忆也有很好的帮助。

2、听力：建议精听略听相结合，要听写，边听边默，材料可挑简单点的初级听力题目，PETS则要求理解主旨要义获取事实性的具体信息。

3、作文：多关注语法，多看些外国文章。

4、阅读：报纸；精读加速读。

5、口语：找个同伴和你一起说英语，在实际应用中不断提高自己的英语水平。