家长怎么辅导学生英语
A. 家长怎么才能帮助小学生学好英语
你好!初中是学习英语的关键时期,小学基础没打好,也不用太担心。最重要是内继续帮助孩子建立容学英语的信心,作为家长也更需要继续引导孩子善用方法学习英语。
其实孩子学英语首要是积累词汇。但是对于中国的孩子来说,背单词是一件不容易的事,背了忘,忘了又死记硬背,没有方法的背单词,只是“我认识它它不认识我”的结果。我以前也有这样的困惑,后来我有个外国朋友给我推荐了qskyabc英语直播,说是里面有个自然拼读的方法背单词,确实符合外国孩子学习语言的情况。我也这样用在自己孩子身上,发现孩子在背单词方面有了很大的进步。
除了背单词,接着就是听力和阅读吧。作为家长,可以通过一些迪士尼的动画片引导孩子学习英语,让孩子不自觉的说唱英语,家长也需要陪伴在孩子身边。这样才能有效率的提高英语。
B. 家长如何辅导孩子学英语
有的家长,提前给孩子,做好学英语的准备。孩子上幼儿园时就已经把最基础的英语学了。在上小学时就省心多了,孩子对新的语言,一点不陌生。而且,孩子学英语的接受能力非常强,记忆力也好。但是到了三年级,要求背一些简单的单词时,就会有一些孩子的英语成绩开始下降了。听说英语都没问题,就别背单词。 对于中小学的孩子来说,如何有效地学习和记忆单词似乎都成了一个不可避免的话题,无论你用什么方法,何种教材,英语的学习最终都要归根到单词的学习上来。高楼大厦平地起,靠的是一砖一瓦的累积,同样英语的掌握靠的也是一个个单词的累积。如何让孩子掌握正确的单词学习方法老师和家长都非常关注的焦点。既然每天背十单词感觉较困难,那就改为每天背五个吧,从容易完成的任务开始嘛,这样才能让孩子获得成就感,产生学习兴趣,然后再慢慢地增加数量,这样孩子可能会更容易接受些。而且每天背的单词除了要求当天能记住之外,还要坚持定期地进行巩固,通过这样的环节才能把所学的单词长期地记忆下来,如果不能及时有效复习,已记住的单词,那么就会出现边记边忘的现象,收效不大。你可以选择右脑王英语学习机,帮助你快速的学英语记单词。家长还可以和孩子互动,提高孩子对英语的兴趣。好自在轻松快乐的环境中学英语是一件多么幸福的事。从小就把英语的基础打好。用学习机帮助孩子学英语,让家长从繁重的辅导工作中解脱出来。右脑王英语学习机帮助家长和孩子快乐学英语。孩子学英语要靠家长的正确引导。 http://hi..com/%B9%C8%D3%EA0503/blog/item/4498442bc6d53bfb8a139911.html
C. 不会英语的家长,该如何辅导小学孩子的英语
第一,学习预习
课前预习可以提高课程的学习质量,提高学生的自学能力。
1.第一次预习的时候,我们可以听录音,不看书。初步检测文本的语音语调,看看自己听懂了多少。同时努力理解课文的大致内容,使你对课文有一个整体的印象。
D. 学生觉得英语难学,家长该如何帮孩子找到学习英语的正确方法呢
学生觉得英语很难学,在这个时候家长可以帮助学生找到英语的语感,然后再让孩子慢慢的去理解英语。有些家长可能会觉得英语非常的简单,认为孩子只要背背单词就足够了。如果孩子只会背单词的话英语成绩得不到大幅度的提升,而且单词背到最后可能也不知道该怎么使用。所以最重要的还是英语的语感问题,抓住了这一点以后阅读理解的时候就能够更快的理解整个文章的意思了。
爸爸妈妈不要强迫孩子学英语,如果爸爸妈妈强迫孩子学习的话反而会引起孩子的逆反,所以说爸爸妈妈一定要找到合理的方式,而且也要找到孩子愿意接受的方式。要慢慢的去完成一些小目标,最后就能够到达自己的大目标。所以在这之前千万不要着急,无论是家长还是孩子都要用平常的心态来面对英语这门学科。
E. 怎么辅导三年级孩子英语
随着小学课业的日益加重,由学校老师教授的传统模式已经渐渐并不能满足孩子对知识的需求,毕竟学校里每一位老师都需要同时负责上百个学生,精力很难分配到每个孩子身上,这就需要家长来辅导孩子进行学习了。那么家长应该怎么辅导小学三年级孩子英语呢?
一、怎么辅导小学三年级孩子英语之建立自信心
在各位家长的眼中,小学英语定然是比较简单的,但是对于刚刚接触英语学习不久的孩子来说。小学英语还是有一定的难度的,接受一种与母语完全不同的语言也不是容易的。所以在学习的过程中,孩子出现一些错误是再正常不过的事情。如果孩子出现了问题,家长们不能一味指责,不能给孩子戴上英语不好的帽子,应该指出来孩子的问题,耐心的和孩子解释,并加以改正。如果孩子表现的很不错,很快改正了错误,家长要给予孩子适当的夸奖和奖励,让孩子建立起学习的信心。
二、怎么辅导小学三年级孩子英语之从基础开始
学习英语就像建房子,只有地基打得稳,房子才能盖的高。只有基础掌握的扎实,学习更复杂的知识时才不至于两眼一抹黑,才能规避一些简单的错误。对于英语初学者来说,最基础的就是字母、单词、音标了。可以从26个英文字母开始,帮助孩子认读,这样才能拼写单词,进而看懂句子。音标方面,一定要标准化,这样才不会给孩子的口语从小埋下隐患。三、怎么辅导小学三年级孩子英语之多听加多说
在应试教育的教育环境下,不少家长倾向于让孩子多背单词,多做试题,其实这并不是可取的方法。任何一门语言都是用来交流的,只会写而听不懂、不会说,是绝对不可以的。英语作为一门语言,口语和听力练习是不能缺少的。家长可以每天和孩子一起听半小时的英文录音,和孩子用英语对话,让孩子对英语越来越熟悉。
现在各位家长朋友是不是知道小学三年级英语怎么辅导了呢?在家长的陪伴下,经过一段时间的学习,孩子就可以逐渐养成良好的英语学习习惯,这时就形成了良性循环,再辅导起来就会事半功倍。英语的学习可以分为听、说、读、写这几点,每一点对于提高孩子的英语水平都会有很大的帮助,家长应该帮助刚刚学习英语的孩子制定学习计划,并起到监督作用。
F. 不懂英语的家长如何辅导孩子学习英语
1、督促孩子预习、复习。英语在小学是一门新设置的课程,还存在着周课时不足、师资短缺等问题。所以,家长的首要任务是及时督促孩子复习当天学习的内容,提前预习下一堂课的学习任务。主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不同,没有学习的氛围和环境,必须“曲不离口”地反复诵读,才会记得牢。因此,培养孩子课后复习、课前预习的良好习惯,对英语学习非常重要。
2、帮助孩子灌制自己的英语磁带。复习英语时,把自己朗读的内容录制下来,然后同原声比较,找出语音、语调的差别,再进行模仿、朗读、比较,直至与原声几近相同为止。这样不仅能增强孩子信心,“听,我也能说得这么好!”更是激发孩子兴趣的有效途径,从而变被动学习为主动学习。
3、定期让孩子收看英语电视节目。仅凭课堂上老师教的一点英语知识是不能学好英语的,要多涉猎课外的英语知识,如中央教育频道、大风车栏目,都会定期播放少儿英语节目,父母可引导孩子定期观看,让孩子谈谈观后感,说说从这一期节目里我学到了什么,掌握了那些单词、句子、歌曲。父母可以陪孩子一起学,还可以比一比,以激发孩子的学习积极性。
4、陪孩子收集生活中的英语。 在我们的身边处处有英语,如饮料瓶上的“lemon” 牛奶盒上的“milk” 出租车上的“taxi ”门牌上的“welcome”,还有英语缩写“ wc ”“ cctv ”“vcd”等。父母可以与孩子一起去搜集整理,再查找其含义、读音。我相信长此以往孩子不仅会产生浓厚的兴趣,同时孩子的自主学习能力和社会实践能力也能够自然生成。
5、向孩子介绍英语国家的风土人情。家长可置备有关此类的书籍,与孩子共同去阅读开始孩子可能会不感兴趣,家长可以自己先读,然后适时地给孩子介绍。如吃饭的时候,向孩子介绍西方人吃饭用刀、叉,主食是汉堡包、果汁、牛奶等;散步时,向孩子介绍西方国家的交通常识等。诸如此类,不断地向孩子渗透西方国家的文化和思想,这样孩子在学习其语言文字时,就不会感到那么陌生,那么遥远了。
6、让孩子听简单的英语歌曲。喜欢唱歌是孩子的天性,家长可利用孩子这种天性,选择简单的英语歌曲让孩子欣赏、感悟。给他营造一种英语氛围,使孩子沉浸其中,感受英语的语言魅力,培养孩子的语感。
7、让孩子朗读简易的英文读物。当孩子英语稍有基础时,即可让孩子适当阅读一些浅显易懂的英文读物,因为阅读简易的读物是吸收新语言的最好途径。这些读物中生词较少,不用费很大的精力查字典,注意力可集中在内容和文字的表达方式上。因此可以读得多、读得快、吸收的也快。所选读物应该是适合孩子年龄的、孩子喜闻乐见的、能打动孩子心灵的故事性读物。比如《狮子王》、《西游记》等。
8、指导孩子利用网络进行自学。随着科学技术的不断发展,电脑网络已走进千家万户,网络资源丰富多彩,有条件的家长可为孩子选择优秀的教育资源。
总之,只要家长用心加以正确的引导,在以上方法中选用一种适合自己孩子的方法并长期坚持下去,孩子就会感受到英语学习的乐趣,学习的积极性和主动性就会增强,英语成绩自然会突飞猛进。
G. 家长怎样辅导一年级孩子学英语
各位家长朋友,大家好。本学期的英语学习已经过半,孩子们也渐入佳境。大部分孩子每天听音跟读和读词汇表的作业完成的相当出色,家长们也能够积极督促配合,签字表格上的细致与坚持可见一斑,让我们尤为感动。体现在课堂听讲和发言上,这些孩子的表现就特别突出,语音语调标准流畅,发言大胆积极,思维活跃,这些孩子已经初步养成了良好的英语学习习惯。经过一段时间家校联手督促,这些孩子将来会具备比较独立自主的英语学习能力。同时,很多家长依然对英语家庭辅导有很多困惑,那么如何辅导一年级孩子英语呢?家长们要注意以下几个方面: 一.明白低年级英语到底要学什么,要达到怎样的程度 一年级小学新起点英语教材都是英语口语的内容,包括日常用语、介绍他人等实用的单词和句型。要求会读、会认。日常的情景对话,要让孩子在真实情景中灵活运用所学的句型。可以让孩子看一看、想一想、说一说图中的人物及对话。歌或歌谣,要求学生会唱会诵。因此,家长要多与老师联系,以便及时了解各单元内容要求和孩子在校的学习情况,并且请老师提出孩子能够应用的学习方法的建议,以便参考老师提出的方法,结合孩子的实际水平和实际学习习惯,有的放矢的进行辅导。二.认真配合老师切实地完成好英语家庭作业,培养低年级孩子良好的学习习惯 对于低年级尤其是一年级学生,没有什么笔头家庭作业,但却有许多“听、说、读”的口头作业。因此,家长不能忽视这方面的内容,因为任何语言的学习都是建立在大量的听说、阅读上面,听录音可以锻炼听力,跟着录音读可以培养良好的语感。如果在英语学习的一开始就忽视这一方面,会很大程度影响以后的英语学习,因此,家长要坚持每天提醒、督促、检查孩子在家利用磁带或点读机复读机电脑光盘进行听、说、读、写的预习和复习,养成孩子良好的学习习惯,切切实实完成“听读说”的作业。这样看似简单的事,只要每天坚持,会有很大的收获,孩子的听力水平,说的能力会有明显进步。三.保持低年级孩子学习英语的兴趣 低年级的孩子对英语较容易感兴趣,大多数孩子在刚学习英语时,说说、唱唱特别起劲,但过了一段时间,新鲜感没了,也就不起劲了。有些孩子性格内向,不太爱表现。到了高年级仍能保持兴趣就更不容易了,因此家长应坚持将激发和培养孩子英语学习的兴趣放在首位。要善于引导低年级孩子保持学习兴趣,多鼓励, 少责备。不要给孩子施加太多压力。也不要吝啬自己的表扬,多对孩子说“Wonderful!”“不要害怕,你会越说越好的!”,这样能让孩子的学习兴趣和积极性提高。比如当孩子取得一点点进步时,要及时加以表扬和鼓励,这样孩子学习的兴趣会更高;当孩子受到挫折时,家长不应该发脾气训斥孩子,而应心平气和地帮助孩子寻找问题的原因,提醒孩子吸取教训吓经验;当孩子发音不准确时,不要骂孩子,更不要笑孩子,不要伤了他的自尊心,要鼓励他,帮他一起纠正读音,使他能够有足够的自信心去学习,而且相信自己能够学得很好。孩子若长期保持对英语的兴趣。对今后的学习有着不可估量的作用。四.为孩子营造一个自由轻松的英语环境 家长要有意识的为孩子创设英语环境。比如让孩子制作与家庭环境相适应的英语标签,在家里的电器、生活用品上贴上学过的单词,培养孩子成就感;或让孩子看些英语动画、英语电视节目,学唱简单的英文歌曲、诵读英语诗歌、童谣,自编英语chant等,激发孩子学习兴趣;还可让孩子看一些儿童英语画报或小学版的英语辅导报,学会看图拼读英语单词,看图朗读英语句子,看图说英语对话;提高英语学习效率。孩子沉浸在这样的英语氛围中,英语水平一定会得到很大的提高。五.敢于应用实践 除了在家里多用多练之外,在外出游玩的时候,也不放过任何让孩子实践的机会。碰到外国人时,可以试试去和他说几句话,让他当当陪练,比如用英语介绍一下自己什么的。在您的鼓励下,孩子会壮着胆子过去尝试,有了第一次尝试,孩子会对自己越来越有信心,每次新的对话都会让孩子兴奋无比,看着孩子兴奋的样子,您一定会由心底为孩子感到高兴。 愿家长们多一份宽容,多一份耐心,多一份思考,那么,孩子们的英语一片光明。 假期结束后,我们将择期进行英语期中闯关,孩子们做好准备呦!
H. 孩子学习英语这门科目十分困难,家长该如何帮孩子呢
现在孩子进入小学三年级的时候就已经要开始学习英文了,但是对于很多孩子来说学习英文是非常困难的一件事情,因为他们刚开始接触英语,可能觉得什么都不懂,会觉得很难记不住单词这些之类的,那么家长朋友们该如何帮助孩子能跟着小编一起来看一下吧。
三、给孩子报一个英语补习班
其中给孩子报一个英语补习班是最简洁也是最有效的办法,因为那里面有专门教英语的老师,他们能够很好地教给孩子们学习英语的技巧,让孩子们从根本上解决学习英语这一难题,同时也能够在补习班老师的帮助下,让孩子能够举一反三,能够加强对英语的记忆和拼写方面,而且还能增强孩子们英语的口语技能,让孩子能够流利的说出英语的句子。
I. 小学生学英语,家长该怎么辅导
你的孩子英语学的怎么样?初一英语家教补习帮助你
你家的孩子们英语学得怎么样呢?你对于他们学习英语的方法了解吗?他们的学习成绩你了解吗?有的孩子学习就是不好,可能是学习的方式用错了,现在由初一英语家教补习老师来为你介绍.
在小学毕业之后有一段长长的假期,这期间家长是需要让孩子了解并且认识初中所需要学的东西的,所以学习英语的误区不单单是孩子们要改正,家长们也是需要改正的.
认真听课
课堂不只满足了视觉请求,激起兴味,而且能培育其察看才能,拓宽学习渠道,培育协作肉体.老师的参与,给学习中的孩子们提供了充沛的活动和交流的时机.孩子间的互助和竞争也会鼓励进取心.不只进步积极性,也能感遭到与其他孩子之间的团队肉体.
初一英语家教补习老师想要介绍的就完毕了,请大家一定要认真的看,有这些误区的家长和孩子请一定要改正,在寻求新的学习方式.
J. 家长如何辅导孩子学好英语
好问题。
语言,要符合语言的规律。不论叫做什么,都要用,每天用,做梦用,才能玩儿明白语言。一天就2个小时学英语,还是用汉语学的,不论谁辅导,用处都不大!
家长跟孩子用英语聊天,提问,讨论,写作,且不用汉语汉字,也许有希望。