三年级英语上册2和3页怎么读
1. 广西壮族自治区专用版三年级英语课本上册第四单元第二模块怎么读
_ bag [b_ɡ] n. 书包;提包;袋子;口袋
_ book [b_k] n. 书;本子
_ bye [ba_] int. 再见
_ crayon ['kre__n] n. 蜡笔;蜡笔画
_ eraser [_'re_s_] n. 橡皮擦;黑板擦
_ goodbye [,ɡ_d'ba_] n. 再见;再会
_ hello [he'l__] int. 喂;你好(表示打招呼)
_ hi [ha_] int. 你好;嗨(表示打招呼)
_ I'm [a_m] (=I am)我是
_ is [_z] v. 是
_ my [ma_] pron. 我的
_ name [ne_m] n. 名字,姓名,名称;名义
_ pen [pen] n. 钢笔,笔
_ pencil ['pens_l] n. 铅笔
_ pencil case ['pens_l ke_s] n. 铅笔盒;文具盒
_ ruler ['ru:l_] n. 统治者;支配者;尺;直尺
_ school [sku:l] n. 学校
_ sharpener ['_ɑ:p_n_] n. 削尖用的器具;卷笔刀
_ what [w_t] pron. 什么,怎么样
_ your [j_:] pron. 你的;你们的
2. 英语三年级上册第17页怎么读三年级英语第二单元第18页怎么读
1由点到面,构建知识网络
对所学的知识点分步地进行梳理、归纳和总结,内理清知识脉络。从一个简单的语法容点或一个核心句型开始延伸,理清它们的变化形式、变化规律以及与时态、语态等的关联。所谓由点到面,构建知识网络。
2由面到点,加深记忆,查漏补缺
回归课本,查缺补漏,打好基础。以单元为单位展开复习,回忆每单元所学的主要内容,包括核心单词、重点句型和语法,以及需要掌握的对话等。回忆时要有框架,由面到点,比如先通过目录页回忆每个单元的话题,然后再回忆细化的知识点。
3聚焦重难点,巩固易错点
对每单元中的重点内容(词汇、句型和语法)和在练习中易错的点作进一步的复习,解决重点、难点和疑点,加深理解。多看错题本,攻克错题。
4经典题目自测,检验复习效果
对复习效果进行检测,会产生成就感或紧张感,从而自觉主动地去学习,同时可以及时调整复习方法。在复习完成时,选取一定数量的题目进行检测非常有必要。多做典型题,摸清规律,学会举一反三,但不提倡题海战术。
想要考个好成绩,除了熟练掌握单词、语法、句型,还要有正确的答题技巧
3. 三年级上册英语第11页怎么读
英文原文: eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八专 nineteen 十九 twenty 二十 英式音标属: [ɪˈlev(ə)n] [twelv] [θɜːˈtiːn; ˈ。
4. 三年级上册学英语单词人教版怎么读
记单词要有好的记忆力才能事半功倍。好的记忆力都是练出来的,比较有效地训练方法有三个:(1)速读法(又叫全脑速读记忆):速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的,实际上,两者是同时进行也是相互相成的,别以为阅读速度快了记忆就差了,因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆,而是右脑潜意识的图像记忆,后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道,速度越快记忆越好,详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。(2)图像法(又叫联结记忆术):图像法也是运用右脑的图像记忆功能,发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系,从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆,关于联结记忆术,《精英特全脑速读记忆软件》也有训练,这个方法是很多记忆大师都在使用的方法。(3)导图法(又叫思维导图):思维导图是一个伟大的发明,不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友,我建议学习一下《精英特全脑速读记忆》,能够提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获,祝你成功!
5. 小学三年级英语怎么读,
good afternoon,I'm Mr. Li.
good afternoon, Mr. Li.
复制上文,黏贴到网络翻译,按小喇叭
6. 小学三年级英语上册第一单元单词怎么读
Unit 1 学习文具:
pen (钢笔)、pencil (铅笔) 、pencil-case ( 铅笔盒)、 ruler(尺子) 、eraser(橡皮)、 crayon (蜡笔)、 book (书) 、bag (书包) 、sharpener (卷笔刀) 、school (学校)
Unit 2 身体部位:
head (头) 、face( 脸)、 nose (鼻子)、 mouth (嘴)、 eye (眼睛)、leg (腿)、 ear (耳朵)、 arm (胳膊)、finger (手指)、 leg (腿) 、foot (脚)、body (身体)
Unit 3 颜色:
red (红色的) 、yellow (黄色的)、green (绿色的)、blue (蓝色的) 、purple (紫色的) 、white (白色的) 、black (黑色的) 、orange (橙色的)、 pink (粉色的)、brown (棕色的)
Unit 4 动物:
cat (猫)、dog (狗)、monkey (猴子)、panda (熊猫)、rabbit( 兔子)、 ck (鸭子)、 pig (猪)、bird (鸟) 、bear (熊)、elephant (大象)、mouse (老鼠)、squirrel (松鼠)
Unit 5 食物:
cake (蛋糕)、bread (面包)、 hot dog (热狗)、 hamburger (汉堡包) 、chicken (鸡肉)、 French fries (炸薯条)、coke (可乐)、juice (果汁)、milk (牛奶)、 water (水)、tea (茶)、 coffee (咖啡)
Unit 6 数字:
one (一) 、two (二) 、three (三)、 four (四)、 five (五)、six( 六)、seven (七)、 eight (八) 、nine( 九) 、ten( 十)、 doll (玩具娃娃) 、boat (小船)、ball (球)、 kite (风筝)、balloon (气球)、 car (小汽车)、 plane (飞机)
7. 1,2,3……我看到这么多支蜡烛你老了英文怎么念
翻译:1,2,3... I see so many candles. You are old!
读音:英[wʌn tuː θriː... aɪ siː səʊ 'meni 'kændl ][ju ə(r) əʊld ]
读音:美[wʌn tuː θriː... aɪ siː səʊ 'meni 'kændl ] [jə ər oʊld ]
本题为三年级上册英语第六单元《Happy birthday》课文翻译人教(新版)
一、see
1、含义:v. 看见;明白;了解;经历;设想。n. 主教教区;主角权限。
2、用法
see的基本意思是指一般视觉意义上的“看见”,也可指有意识地“观察”,引申可表示由观察而“领会”“理解”。see还有“访问”“考虑”“务必做到”“保证”“发生”“经历”等意思。
see既可用作不及物动词,也可用作及物动词。用作及物动词时,可接名词、代词、带疑问词的动词不定式、that从句或有疑问词引导的从句作宾语。有时也可接与see不同形的同源宾语。
If you shut your eyes you can't see.
要是把眼睛闭上就什么也看不见了。
二、so
1、含义:adv. 那么;这样;如此。adj. 真的;非常。pron. 这样。conj. 因此;所以;以便。
2、用法
so用作副词时常用于形容词或其他副词之前,用于表示程度,作“这么,那么”解;可用于表示方式,作“这样,那样”解; 可用以避免重复,常用于believe,do,say之后,作“如此,这样”解;so作“同样,也”解时,其后跟be,have,do或will,can,should等。
然后再接主语;so作“当然”解时,后接there或代词主语,然后再接be,have,do或will,can,should等;so也可用于代替已经陈述的事物,尤用在接that...的动词之后。
He felt pity for a man suffering so much.
他对那个受过那么多痛苦的人感到同情。
三、many
1、含义:adj. 许多的。pron. 许多人或物。n. 许多;许多人。
2、用法
many用作形容词时后接复数名词,表示许多同样的人或物(但数目不明确),用作主语时,其谓语动词要用复数形式。常用于否定句中。
many可用来强调more,可用too,so,how等修饰。
many多用作定语,只有在对比结构中,可用作表语,往往含有“虽然多”或“确实多”的意思。
There are so many new desks in the classroom.
这间教室里有这么多的新书桌。
四、candles
1、含义:n. 蜡烛;烛形物。vt. 对光检查。
2、用法
直接源自古英语的candel;最初源自拉丁语的candel,意为蜡烛。
candle的基本意思是“蜡烛”,多用蜡或其他油脂制成,燃烧时可供照明,多为圆柱形,为可数名词。
He put the candle on the silver candlestick.
他把蜡烛放在银烛台上。
五、old
1、含义:adj. 老的;过去的;旧的,破旧的;... 岁的。n. 旧时。
2、用法
old的基本意思是“老的,年老的”,指人或动物的生命接近结束;也可指某物存在或使用了相当长的一段时间,即“古老的,古代的,陈旧的”。old还可指某人或某物处于“…年龄的”。
引申可指“早已认识的,熟悉的”“以前的,从前的”“有经验的,老练的”等。old有时还可以用于表示一种亲密的关系。
The old lady fondled her cat as it sat beside her.
老妇人抚摸着蹲在身边的小猫。
8. 2013年三年级英语上册第二单元单词发音视频
b bed 床 book 书 bench 长凳 box 盒子 banana 香蕉 body 身体 boy 男孩
b thumb 大拇指 lamb 小羊,小羊肉 comb 梳子 bomb 炸弹 crumb 面包屑 numb 麻木
d desk 书桌 doctor 医生 deer 鹿 ck 鸭子,母鸭 doll 洋娃娃 door 门 dog 狗,公狗 dancer 舞蹈者,舞蹈家
f food 食物 family 家庭 four 四 foot 英尺 five 五 fence 篱笆 fork 叉子 father 父亲
h hat 帽子 hen 母鸡 head 头 home 家 hand 手 hammer 锤子 house 房子 horse 马
j jewel 珠宝 jam 果酱 jacket 夹克衫 juice 果汁 jump 跳 jelly 果冻 jeep 吉普车 jar 坛子
k kite 风筝 kiss 亲吻 key 键,钥匙 king 国王 kangaroo 袋鼠 kitchen 厨房 kettle 水壶 kick 踢
k knob 门把儿 knee 膝盖 knife 刀 knock 敲 knit 编织
l leg 腿 lake 湖 leaf 树叶 lion 狮子 lemon 柠檬 live 住 lips 嘴唇 light 光
m monkey 猴子 moon 月亮 milk 牛奶 map 地图 mask 面具 mother 母亲 mouth 嘴巴 man 男人
n net 网 nose 鼻子 nest 鸟巢 number 数字 nail 钉子 neck 脖子 nurse 护士 napkin 餐巾纸
p pants 裤子 park 公园 pig 猪 pencil 铅笔 pink 粉红色的 path 小路 pear 梨子 pen 钢笔
qu question 问题 quarrel 争吵 quilt 被子 quiet 安静的 queen 女王 quarter 四分之一
r rope 绳子 rock 岩石 rainbow 彩虹 rose 玫瑰,上升 ring 戒指,响 rug 小地毯 rooster 公鸡
rabbit 兔子
s sun 太阳 sofa 沙发 silver 银 sink 下沉,水槽 sign 标记 soap 肥皂 six 六 seven 七
t towel 毛巾 teacher 老师 tie 领带 table 桌子 toe 脚趾 tea 茶 two 二 ten 十
v vase 花瓶 veil 面纱 violin 小提琴 van 搬运车 vomit 呕吐 vest 背心 village 村子
w wall 墙 window 窗 Windows 视窗操作系统 Walkman 随声听 wind 风 watch 手表 word 字 wash 洗 woman 女人
w wrist 手腕 wrinkle 皱纹 wrap 包裹 wreath 花环 write 写字
x ax 斧子 X-ray X光 box 盒子(x在字首,有时发/z/,如Xerox 静电复印,xylophone 木琴,在字中有时发/gz/,如exam 考试,exact 准确的)
y作辅音时:yard 码 yacht 游艇 year 年 yam 山药 yellow 黄的 yoyo 溜溜球
z zero 零 zoo 动物园 zebra 斑马 zipper 拉链
c cap 帽子 count 数 car 汽车 coffee 咖啡 cat 猫 cow 母牛 cake 蛋糕 cup 杯子
c circle 圆 cent 一分 cycle 周期
g garden 花园 gate 大门 goat 山羊 goose 鹅,母鹅 golf 高尔夫球 gold 金子
g gentle 温和的 giant 巨大的 gym 体育馆
第二步,辅音字母组合的发音很简单,就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。之所以要把它们单独列出来,一个重要的原因就是,每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的,在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。音节的划分对于一个单词的读音至关重要,我们所学的自然拼音法发音规律,其实都是针对单个音节的,对于多音节的单词来说,要先把单词划分为一个一个的音节,然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律。音节的划分规律在后面我们会讲述,目前只需要熟记这些字母组合,以备后用。
简单的说,consonant digraph就是两个(或三个)辅音字母在一起只发一个音,通常指以下四种组合:ch(tch),sh,wh和th。
ch和sh的发音,我们称为舌端齿龈后部摩擦音,或者舌端齿龈破擦音。
wh的发音,一般来说,发舌后软腭半元音/hw/,这是一个清辅音,发音时,声带不振动,双唇略收圆,舌后部向软腭抬高,气流经过口腔,由双唇间空隙而出,上齿不能接触下唇。但是,如果wh在o前面,就要发/h/音。如:
whale 鲸 white 白的 wheel 轮子 whip 鞭子 whistle 哨子 whisper 低语 wheelchair 轮椅 wheat 小麦 who 谁
th的发音则需要一些记忆力了,在下面这些常用词里,th发浊音(舌尖在上下牙齿中间,声带需要振动,声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来):they, them-, their, theirs, the, this, that, these, those, then-, than, though, thus, there- (注意,如果一个单词后面带有小横线,就是指以这个单词开始的所有单词,比如them-包括there,therefore,thereafter等)。其它以th开始的单词基本上都发清音(舌尖在上下牙齿中间,声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来,但是声带不振动),比如think,thank,thirty等。
英语里元音的发音比较复杂,每个元音都可以发多个音,掌握了元音的发音规律才能对整个单词的发音有比较准确的掌握。元音字母有五个:a,e,i,o,u,另外y在一个单词的中间或结尾时也被当做元音。每个单词的每个音节里都包含有至少一个元音。元音所发的音取决于该元音在单词中的位置或它是如何与其它元音组合的。
一般来说,除了以下几种情况外,元音都发短音:
1. 该元音是元音字母组合的一部分
2. 该元音后面有字母r(重读r音节)
3. 该元音在一个单词或重读音节的结尾(重读开音节)
4. 单词以字母e结尾(重读相对开音节)
5. 该元音是元音规则的特例
a mat 垫子 map 地图 bag 袋子 cat 猫 fan 风扇 hat 帽子 bat 球拍 apple 苹果
e egg 鸡蛋 well 井 red 红的 hen 母鸡 pen 钢笔 bed 床 bell 铃
i lick 舔 six 六 bib 围嘴儿 pig 猪 pin 别针 kiss 亲吻 ink 墨水 hill 丘陵
o ox 公牛 on 在……上面 octupus 章鱼 box 盒子 socks 短袜 operate 动手术,操作 ostrich 鸵鸟
u sun 太阳 umbrella 雨伞 bus 巴士 gun 枪 nut 核桃 uncle 伯父,叔父,舅父 under 在……下面
当一个单词或音节里只有一个元音时,该元音发短音,而当这个单词或音节后面加上字母e,刚才的元音就发长音了,而字母e只起到让前面的元音发长音的作用,自己是不发音的。例如:can,其中的a发短音,如果结尾加上e,变为cane,元音a就发长音了,而e不发音,我们管字母e叫做magic e。
a-e cape 斗篷,岬角 name 名字 tape 磁带 age 年龄 sage 贤人
e-e these 这些
i-e bite 咬 five 五 kite 风筝
o-e rose 上升 nose 鼻子 rope 粗绳 note 音符
u-e tube 试管 cube 正方体 June 六月(注意,u的长音为/ju/,但是u在舌尖中音之后要念/u/)
当元音在单词或重读音节结尾时,该元音发长音,如:
e me 我 be 是 he 他 she 她 ye 这个,那个(古英语定冠词) we 我们
i I 我 pie 派 die 死 lie 躺 tie 领带
o go 去 no 不
u mu 希腊字母μ nu 希腊字母ν Sue 苏 blue 蓝的 glue 胶水
注意Y在单词的结尾时被当作元音来使用,当单词只有一个音节时,Y与元音I的长音发音相同,例如:cry, try, by, my。当单词有两个或以上音节时,Y在单词结尾与元音I的短音发音相同,例如:puppy, baby, candy, city, sorry等。
这个规律可以扩展到复合元音字母的情况,当一个单词或音节里有两个元音时,通常第一个元音发长音,第二个元音不发音。
ai tail 尾巴 rain 下雨 paint 油漆 pain 疼痛 jail 监狱 nail 钉子 rail 铁轨 maid 仆人
ai chair 椅子 pair 一对,一双 said 说
ai aisle 走道 Taipei 台北 Taiwanese 台湾的,台湾人的,台语的
ai fountain 水池 mountain 山 curtain 帘子 certain 确定
ay bay 海湾 ray 射线 way 路 say 说 hay 干草 pay 付钱 May 五月 lay 放置
ay says 说
ay Friday 星期五 Sunday 星期天
ee reeds 芦苇 eel 鳗鱼 bee 蜜蜂 peel 剥皮 jeep 吉普车 feel 感觉 see 看见 teeth 牙齿
ee coffee 咖啡 committee 委员会
ee fiancee 未婚妻
ea sea 海 meat 肉 peanut 核桃 peach 桃子 eagle 鹰 leaf 树叶 pea 豌豆
ey key 钥匙
oa road 路 toast 土司 toad 蟾蜍 coal 煤 goat 山羊 boat 船 coat 上衣 soap 肥皂
ow rainbow 彩虹 pillow 枕头 yellow 黄的 window 窗口 hollow 中空的 bowl 碗 row 划 low 低的
ui suit 适合 juice 果汁 fruit 水果
au August 八月 sauce 沙司 sausage 香肠 naughty 调皮的 applause 掌声
aw paw 爪子 draw 画 saw 锯子,看见 straw 稻草 strawberry 草莓 lawn 草坪
oo moon 月亮 zoo 动物园 roof 屋顶 rooster 公鸡 boots 靴子 food 食物 spoon 药匙 room 房间
oo book 书籍 cookie 饼干 woods 森林 wool 羊毛 hook 钩住 look 看 foot 脚 cook 厨师
oo blood 血 flood 洪水
oo brooch 胸针
ea head 头 sweater 毛衣 sweat 汗 pear 梨子 lead 铅 bear 熊 leather 皮毛
eau beauty 美人 beautiful 美丽的
eau beau 美的(法语)bureau 衣橱,衣柜
ei eight 八 reign 统治 neighbor 邻居 feign 假装 vein 血管
ei receive 接受 receipt 收据 seize 捕捉 either 也(不)neither 也不
ey they 他们,它们,她们 hey 嘿 obey 遵守
eo leopard 豹子 jeopardy 嫉妒
eo people 人(复数)
al call 打电话 tall 高的 fall 秋天 ball 球 wall 墙壁
al half 一半 calf 小牛 salmon 鲑鱼
al palm 手掌 calm 冷静的
ew dew 露水 few 几乎没有 view 视野 hew 砍 new 新的 nephew 侄子 newspaper 报纸
但是,有一些不规则情况使得phonics的规则变得复杂起来,这也正是学习英语单词有挑战性的地方。在一些特殊情况下,单词里只有一个元音的时候,该元音是发长音的, i后面接gh, gn, ld, 或nd时,i发长音,如sign, high, child, kind等。o后面接ld, st时,o有时发长音,如cold, gold, most, host等。
双元音Diphthong与复合元音字母构成的单音(digraph)的区别在于,diphthong是两个元音在一起所发的音是两个元音音素组合在一起的,所以听上去有两个音,尽管这两个音并不是两个元音所单独发出的,而digraph是两个元音在一起,但是只发一个单音。把什么元音组合划归为双元音有着不同的说法,一般来说下面两种发音肯定是双元音:
1、 oi, oy组合,把O 和I 的短音组合在一起连贯发出来,比如coin, voice, toy, boy等。
2、 ou, ow组合,发音时先发前元音/a/的音,然后末尾再加上短促的后元音/ʊ/音,例如house, found, owl, now等。
元音字母与r结合起来,会发卷舌音。
or porch 门廊 pork 猪肉 horse 马 horn 号角 fort 防波堤 morning 早上 corn 玉米 fork 叉子
ar arm 手臂 armchair 扶手椅 car 小汽车 card 卡片 cart 二轮马车 farm 农场 park 公园 garden 花园
ur turtle 海龟 surf 冲浪 turkey 火鸡 Turkey 土耳其 fur 皮毛 hurt 疼痛 purse 钱包 nurse 护士
er mermaid 美人鱼
ir birthday 生日 circus 马戏团 dirty 脏的 dirt 尘土 bird 鸟 circle 圆 girl 女孩,女儿
五个元音字母的非重读元音(schwa sound),当一个元音在非重读音节里时,有时会发此类音,发音很轻。
ce, ci, si, ti 在同一个音节里这些字母组合后面接另外一个元音时,发sh音 ocean, special, mission, nation, delicious, magician。
io 后面接字母n时,i发y音 onion, billion, opinion, stallion。