三年级英语怎么检查错题

『壹』 怎么整理英语错题

怎么整理英语错题
错题本是我们复习的好帮手，但合理使用确实比较重要。建议可以把错内题本分一下类。比如容第一部分为单项选择。除了把正确答案写出，错因写出外，建议在题目的前方写上是哪方面的问题。比如是情景对话，还是定语从句？是连词还是冠词等等。考试前好好看看自己错的比较集中的地方，然后进行针对性复习。完形不建议把整篇文章都写下来，但如果只写选择，又没有什么联系。其实完形最主要的是考察大家的词汇和对文章的理解。尤其值得注意的是所给项目是没有语法错误的。可以把四个选项中相似的疵进行辨析的总结。至于阅读，不建议你整理错题在本上，但可以看看自己什么样的题目最容易错。比如是中心思想还是推理判断？相信分析几套题中的阅读理解错误，就会对自己的问题有所了解，然后只要多做阅读这方面的题目就可以了。写作其实没有必要整理错句子，可以找一些好的文章作为范文好好欣赏和学习。

『贰』 英语错题（大多是语法题）大多检查不出来

如果大多数是英语的语法题错的话，实际上是两个方面导致的。一个是因为该题所涉及到的语法没有弄懂，或者没有考虑全面。现在的英语单选题更加侧重语境语言的运用，生硬的套用语法是不可取的。比如说，你讲到，自己在分析题，做出选择的时候，很有信心，觉得自己依据很充分，是吧！？ 所以检查的时候反复都无法查出错处，觉得自己的选择是正确的。但是，当你看到答案，有马上发现是因为有哪里没有考虑分析到位，忽视了，所以错选了。 实际上，这就是典型的审题问题。现在的英语语法单选，一个题一分，但是却需要三四个甚至七八个相关语法现象辅助参考，考察的是学生的综合能力，所以，你只有只能只要提高语法的综合运用能力和单个语法的区别准确度，就能有好效果^_^ 还有一个次要原因是因为对句子的言下之意理解不到位，分句间的关系分析不够，才会这样！ 最后，我觉得盲目的一味的多练题是事倍功半的，主要还是要练讲结合（“讲”是指请教老师告诉你没有考虑到位的地方是哪里），自己多总结，才是最重要的！ ↖(^ω^)↗

『叁』 初中英语试题检查技巧

其实你小学基础再烂也会有语感，潜意识就会定型，像我，考试速度不快不慢回，适中就可以，答太快没质量，太慢是不会做，检查是关键，把可能错句子读读，就会感觉怪怪的，这叫语感潜意识定型，其实语文也有的。感觉怪怪的就要注意了，圈圈画画关键词，就会发现错了，或者写几句关于语法的话，实在没有你做个记号，考完问问同学

『肆』 英语作业是怎么检查的

一般读句子是不是顺口合理，看题目主要看你的知识点，就题给你埋下的坑你能不能越过去，再就是语法知识

『伍』 请帮忙批改这张沪教版小学三年级英语试卷，并改正错题。谢谢

III大题，第一小题对，第二小题错，否定回答应为No, they don't。第三小题错，应为内What colour is Mike's bicycle? 第四小题错，肯定容回答应为Yes, he can.第五小题对。第六小题错，应为Whose sister is she?
问答句配对，正确。
短文的答案是TFFTT，所以第三第四小题错了。

『陆』 三英下错题原因

如果是指三年级英语下册错题原因，则可以询问老师。
错题可以使用错题本进行归纳总结。学生在学习过程中，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册，便于找出自己学习中的薄弱环节，使得学习重点突出、学习更加有针对性、进而提高学习效率提高学习成绩的作业本。
即使的归纳总结错题原因，有利于后续的学习，有利于学习的提高。错误才能使学生知道自己的不足，而不能因为错题少或错误的原因简单而忽视它。一个错误实际就是一个盲点。如果对待错误的态度不积极，或者缺乏理想的方式解决错误，错误会在任何可能的时候发生，而且会经常重复发生。

『柒』 三年级英语试卷分析，大家都是怎么分析的

这次考试之所以没有考好，总结原因如下：

1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

失败了怎么办？认真反思是首先的：
第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；
第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。
失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

再加个上课讲话 自己加 考试后的感想

此次考试总体来说可以用钩哥（我们的语文老师）评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。

所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。

拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！

小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！

『捌』 语文、英语改错怎么快速看出错误点

还能怎么办 多练习啊 错题的来袭翻来覆去就是那么几种 见多了就能很快发现的~

『玖』 如何做好英语错题整理啊，错题太多，每题都抄，没有时间啊，怎么办

如果成片的抄且相对较集中的可以剪下来粘贴在错题集里
相对较少的零散的可以自行摘抄，同时加深印象
对错题的类型进行大致的归纳，同类型的不要重复记录；根据题型进行分类，做好区分，有助于记忆和查找
英语的话，单词记忆很重要，初高中有语法的学习，多接触可以避免错误
希望对你有帮助

『拾』 怎样带领大家复习三年级上册人教版英语的内容

1、重视复习
只需要和老师们说一句话：对学生的复习指导与不指导，其结果是不一样的。所以，为了保证复习效果，建议老师给每位学生定一个复习计划，做到有计划、有目的地复习。 2、注重基础
首先把本学期学过的基础知识内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚、弄明白。掌握了基本概念，练习做题才有了依据，才知道怎样解决问题。然后抓住本学期所学的知识间的内在联系，找出它们的相同点与不同点，将知识进行系统的整理，从整体上把握。理科最好是帮学生整理出一个知识网络图。
3、查漏补缺
“查漏”有两个途径，一是将学生在考试和平常作业中常出现的错误，罗列总结出来；二是在复习的练习中发现问题。“补缺”要从三方面着手：①对错题进行原因分析，若是概念理解错误或不透彻，就重新指导理解概念；是解题的方法问题，就强化方法指导，以避免再犯类似错误。②把过去的错题重做一遍，力求全部做正确。③再找一些与错题类似的题目强化练习，巩固纠错辅导的效果。每位学生最少要安排一次针对漏缺而进行的指导与练习课。
4、以练为主
练的方法：（1）分类摘录练习。就是按本学期的知识点分类，从往年和本学期的试题中摘录出同知识点的题集中练习。（2）“补漏补缺”练习。根据学生的“漏缺”安排专项练习，巩固“补漏补缺”效果。（3）模拟考试练习。在复习的最后阶段至少做一套完整的期末考试题。题目可以是往年同期的考试真题，也可以是本学期的模拟题（往年试题已下发到主任那里）。目的是对学生进行考试适应训练，也便于再次查漏补缺。
5、充分利用作业吧
（1）加强作业吧管理。要维持好作业吧秩序，保持良好学习气氛。（2）老师认真细致辅导。现在各学校老师都给学生布置了很多复习作业，基本上是分类复习作业，涵盖的面比较全。我们的老师加强这些作业的指导，也是一项很好的复习工作。所以这段时间内，希望老师们能辛苦一点，晚上尽量都到作业吧辅导学生。多看看学生的作业，多加强答题指导。并从中发现学生出现的问题，以便有针对性地进行复习。老师还要认真督促学生全部完成作业。（3）学生在作业吧除完成学校老师的作业外，我们还可以有计划地布置一些针对性练习题给学生做，以加强复习巩固。