如果小学生学英语难怎么办

A. 孩子上小学三年级了，英语比较难，家长该如何指导孩子

您好，
如果家长水平比较高的话，可以从各方面指导，包括发音，表达等等。如果家长英语水平没有那么高，建议还是给孩子报个辅导班。不过有一点很重要，就是家长可以跟孩子一起学，找到孩子的兴趣点进行引导。

B. 小学阶段怎么学好英语有技巧

小学阶段的孩子已经开始在学校接触到一些新课标的课程了，只不过在学校老师教的课程内容比较偏应试教育，在读写这块比较侧重。很多小孩在这个阶段，基础没有打好。

我小儿子小学四年级，基础跟不上，我给他报了阿西吧的线上一对一外教网课，每周学习的频率家长可以自由安排，我一般安排是3-4次这样的频率。毕竟孩子除了英语这门还有其他科目的学习。

每一节课大概是25分钟左右的时长，上的是阿西吧魔法英语（小学版），因为孩子才一年级，所以学得主要是这三大语言知识：词汇、句型语法、自然拼读。现在每次课都跟着外教有针对性去做口语交流和对话，比起班上的其他孩子还是进步了不少的。

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这样就是充分利用了整合思维，把和孩子玩耍的时间以及培养孩子学习兴趣的时间充分融合，积极参与到孩子的成长中去。物质奖励和精神奖励交替进行，实现合理愿望、陪伴孩子去一次游乐园、给孩子买一次冰激淋……只要恰当引导，合理满足，孩子的积极性一定会被调动起来的。

总而言之，要求孩子时刻保持对英语口语学习的浓厚兴趣，是非常有难度的；但要激发孩子的学习兴趣，也是比较容易的，我们做家长的也希望孩子能一边快乐学习一边健康成长，不想在小学阶段就给孩子造成太大的压力了，所以英语的口语让孩子多跟着外教交流和开口分享一下，外教的热情和开放性思维也会影响到孩子积极向上的乐趣的。

就像我孩子在阿西吧外教网跟着外教上了一年了，感觉还是很有效果的。和录播课不一样的是，阿西吧是真人授课的，孩子可以直接和外教交流和沟通。，里面还有很多免费的原版英语动画片可以给小孩观看练习，具备智能的语音打分系统可以在录音后给出练习分数和纠正发音错误。

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最后，各位家长也要陪着孩子一起去学习英语。因为家长的角色往往比老师更加重要，我始终相信，有家长的陪伴孩子能学得更好。而不是让孩子单打独斗~

C. 小学生英语学不好怎么办（如何让孩子学好小学英语）

关于如何让孩子学好英语，其实说到底还是个兴趣和主动性的问题。如果孩子很小回的时候，家长就话里话答外表现出英语很难学、英语没有用，那不用说，孩子自然对学英语存大畏难情绪，提不起兴趣。
但如果家长偶尔在家里说一句两句英语，向孩子传达，英语其实就像汉语一样简单，英语很有用，孩子自然而然不会排斥英语。当然，如果有语言环境，孩子学起来会更快，有事儿没事儿放放英文歌、带孩子看看英文动画片，对他学英语都会有帮助。
说来也怪，我家孩子爱上学英语纯属偶然，他的“偶像”胡小闹（一本叫《胡小闹日记》的儿童文学里的主角），曾去美国学习了一段时间，他说他也想去，他也不知道听谁说的，说英语学好了可以作为交换生的身份去，这么，有了目标，这段时间学英语学得起劲的呢。
家长不如也让孩子看看《胡小闹日记》，然后用去美国做“交换生”“诱惑”一下，激发孩子学英语的积极性。

D. 小学生英语基础不好，这时候究竟该怎么办

我认为家长可以多辅导孩子带孩子，有不会的问题的时候，家长可以及时的给孩子解答，家长也可以给孩子买一些英语类型的书籍或者是给孩子报一些课外的辅导班，提高孩子的学习成绩。

E. 英语基础差的小学生如何补救

就是就是就看得到都看到多大啦老大了

F. 小学英语学不好怎么办

可以从这些方面参考：1. 从基础入手；2. 注意孩子学习兴趣培养；3. 好的学习环回境；答4. 培养孩子自信心；5. 多学多问多积累。

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很多家长表示试听过很多机构的课程，觉得还是阿西吧英语性价比高，一节课才20块钱左右，他们是纯正的外籍老师，这样孩子学的口音就地道，有多年的培训经验作基础，口碑好，信得过。

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G. 小学英语不好怎么办

首先是上课要专心复，认真制听讲，仔细做笔记。而课堂笔记则是要记重点和没有掌握的知识，课后再进行系统的整理。要学会根据自己的实际情况来制定适合自己的计划。家长想帮助孩子提高英语成绩，可选择多陪伴孩子。

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H. 如何解决小学生学习英语的困难

小学英语重在真实自然，贴近学生的生活。教材中选用的单词和句式，一般都是社会中最常见，最基础的，但由于种种原因，有些学生还是不能很好的掌握他们的语音、音调。尤其是一些较难读的单词。
学生刚开始接触英语时，就凭一时的兴趣学习。他们对课堂上动手、游戏的部分十分感兴趣，而对英语基本技能（单词及语音的模仿、记忆等）一开始还有板有眼的，时间长了，加上有些单词比较难读，他们就感觉索然无味，于是就不专心听讲。这样，他们既使在课堂上记住了一些语音知识，下了课就忘得一干二净。随着学习内容的不断增多，这部分学生学习上的问题更加突出。后来，既使他们认识到学习英语的重要性，但学习吃力，就自信心大减。最后甚至有不再要上英语课的想法。
有些学生由于内向，孤僻的性格。他们不愿开口，不善交往；而开口少，与他人接触少，往往模仿能力也差，这就使及他们更不愿参与各种英语练习活动，内向的性格使他们回避与别人交往，碰到问题常常不向同学或老师请教，在课堂上害怕表现不佳，有损自己在老师和同学心目中的形象，降低自我价值。因此，他们缺乏自我表现的习惯和勇气。就连不得不参加的 “one by one”都是极低的声音，试图不引起别人的注意。具有这种性格倾向的学生，不仅学习上的困难无法解决，而且语言知识也不能达到最大限度的再现。进行“pair work”时，他们总是不投入，缺乏跟同学的合作精神。
目前，大部分学生每周只有三节课能接触到英语，加之班额较大，既使在英语课堂上也只有少数优秀的、积极的学生想参与语言实践活动，一堂课上单词、对话或课文等教学内容一项接一项，对于学习能力不强的学生来说犹如看电影似的过了一遍，根本掌握不了。
同时，课后没有很好的语言环境，学生语音掌握更加困难。由于不知道英语的基本音标，有些学生面对已遗忘的单音节词不知所措，对他们来说，英语单词实在难记，这使英语课成了死记硬背的代名词。如果教师试图通过大量的练习来巩固学生所学的语言点，就会使教学“机械化”。使得一些学生对英语学习逐渐失去兴趣。
小学生英语学习有困难的原因既有内因，又有外因。由于原因的错综复杂，一味简单地进行知识到课，搞反复操练，只会使学生对英语学习产生更强烈的厌学情绪。只有摸清原因，对症下药，才能解决困难。

I. 小学生的英语基础不好，该如何进行提高呢

内外兼修才能够让孩子的英语成绩得到提高，首先我们要从内因解决。内因说白了，其实就是一个心态的问题，如果孩子没有用心去学习，孩子对英语比较抗拒，不愿意去了解，那么不管，我们怎么做都不可能解决这个英语基础不好的问题。我们必须要通过一些教育和引导的方式，让孩子了解到英语是比较重要的，让他心服口服并且自愿愿意去学习英语，这样才能够更好的提高英语的基础。

如果不想请英语老师，那么现在很多电视其实都是智能电视，我们可以给孩子报一些网络课程，也可以多一点给孩子看一些英文动漫或者英语的普及儿歌，这些都是制作者，精心策划，他们会想办法让所展现出来的儿歌和动漫更加容易理解，更加容易记住，也能够有效的提升孩子英语基础不好的这个问题。

J. 小学生英语学习方法，让英语不再成发展的阻碍

做任何时期都要讲究方式方法，科学的方法能够产生事半功倍的效果，尤其是语言学习上，可以少走很多弯路，并且获得更高质量的效果。那小学生英语学习方法有哪些呢？如何才能彻底摆脱学英语难的问题呢？一、解决情感障碍；情绪、态度极大的影响学习效率与效果，孩子英语学不好，多半是出现了自卑、排斥等心理。小学生学习英语，家长或老师首先要做的就是解决孩子的情感障碍，用夸张、表扬增加孩子的学习自信心；用趣味教学方式去调动孩子学习积极性，增加对英语学习的兴趣；营造轻松愉快的氛围去降低孩子学习的焦虑感，以此达到主动高效学习的目的。比如说在线少儿英语机构培训机构，具有专业TESOL/TEFL与多年教龄的英美加外教，他们十分善于利用引导式、互动式、游戏式的教学方式去激发孩子对英语学习的热情与好感，并且他们本身的母语性也能给我国孩子起到很好的示范与纠错作用。二、建立扎实基础；语言表达形式随着时代的变化而改变，学无止境，因此想要学好一门语言，一定要具备扎实地道的基础，这样才能更好的去吸收、融合时代给语言带来的新鲜血液，让自己的表达更与时俱进。英语语言基础主要包括发音、思维、表达方式，而小学生恰好在这些方面具有一定的学习优势，想要扎实地道的掌握它们要比成人简单很多，因此，家长一定要抓住这些优势让孩子建立扎实的基础。如何达到这一点呢？在线机构效果明确。像培训机构它就利用专业纯正母语外教全英文教学做到了保证孩子发音标准、思维纯正、表达地道。三、多听多用；学英语不仅是为了考试，更是为了用。学好语言，不能只是死记硬背，而要多听多用，在真实语境中频繁运用才能不断去完善，越来越流利灵活。这就需要家长为孩子营造真实的语境环境了，让孩子可以将所学转化为口语表达出来，并从交流中去吸收新知识。小学生英语学习方法有很多，在这里小编只是结合专业研究提炼了最主要的三点，做好这三点，英语对于孩子来说将不再是难题、阻碍。