三年级英语辨音题怎么做

A. 如何做单词辨音的题有没有什么好方法

由于英语有太多的外来语的影响，规则很多，特例也不少，只有多积累，然后再思考总结异同规律

B. 怎么做小学英语辨音题，有什么巧法

小学英语单词辨音，主要是元音字母在不同单词中的发音，要及时总结规律，对比记忆，会收到理想效果的。还要及时重复强调，不断加深。语言积累要循序渐进，不可能一蹴而就，贵在坚持。

C. 怎样教孩子做英语辨音题

1.先教他每一个音标的正确读音,一般的音标读法都可以从音标的写法中看出来
2.再将这些音标合起来,读起来就十分简单了!并且在平时多听英语磁带,更容易找到语感.也会起到十分大的作用!
望采纳，谢谢

D. 单词辨音怎么做

如果我们能够确定一个英语学习者所需习得的学习内容是固定的，每一个学习者习得所需习得的内容的过程是相同的，用来检测学习者是否掌握所需习得的学习内容的标准是一样的，那我们就完全可以把一个英语学习者习得英语的全过程看成是一条流水线。这样，如果我们是这条流水线的管理者，那学习者就是我们通过这条流水线要生产出的“产品“。既是流水线，我们就完全可以把质量管理引入到我们对英语学习者的培训过程中来。教师就是这条流水线的管理者，对教师的培训过程、认证过程、管理过程、以及每一位教师在这条流水线上的位置、职责、操作过程、检测标准等等都必须是科学、系统、标准化的。表音密码揭示的是字母的发音规律，学生可以在3个月内，掌握2600个最常用英语单词的快速直读和直拼。即使再长的单词，学生也可在自动切分后直接读出其发音。对于熟练掌握这套系统的人，不仅可以读出陌生的词汇，还能在听到陌生词汇后，直接拼写出来。在这里我还可以教你一个小方法：以Melody这个单词为准，第一步：切分单词Me lo dy（第一部分dy：是固定后缀所以必须要在一起，第二部分lo：一个元音字母加一个辅音字母，第三部分Me：一个元音字母加一个辅音字母）。第二步：找重音，根据倒三原则三音节及三音节以上的单词重音在倒数第三个，所以Melody的重音就在Me上。第三步就是读重音了。重音和弱音的组合读法这个我就不细说了。这样切完的单词你可以一步一步的拼出来，就跟拼音一样，最后把整个单词拼出来，这种方法只要你多练，那你看一眼就可以直接读出这个单词，让你觉得读什么单词都跟读China一样简单。这种方法叫表音密码，你可以尝试这了解一下。望采纳

E. 小学英语辨音题怎么做

小学英语单词辨音，主要是元音字母在不同单词中的发音，要及时总结规律，对比记忆，会收到理想效果的。还要及时重复强调，不断加深。语言积累要循序渐进，不可能一蹴而就，贵在坚持。

F. 英语长短音辨音技巧

可以熟悉一些常见的字母组合,多读读,一般是不会超出这些的.遇到不认得的单词,也可以类推了.
[i:]字母组合 ee ea e ie --three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean piece
]发音字母 a--bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man
[e]字母组合 ea e a--head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any
[ ]字母组合ir ur ear er or--girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard
[ε]字母组合 er or ou ar o a e u--teacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor author tractor delicious gracious pleasure familiar collar dollar together tomorrow today lesson control around account ago elephant manta banana Canada
[a:] 字母组合 ar a--car farm card arm garden fast class last glass plant aunt calm
[ ]发音字母 u o ou oo--up supper lunch fun gun hunt cup bus come mother dose brother love above trouble rough flourish blood flood
[ ]字母组合 al or au our ar--small wall talk tall hall ball call walk short more lord horse for forty sport door floor store author caught autumn four mourn court bought warm quarrel quarter
[ ]发音字母 o a--hot lost lot fox box mop hop loss collar not want wash watch
[u:]字母组合 oo o u--food moon room gloom broom doom goose tooth shoe do two true truth blue full prude
[u]字母组合 oo ou u o--look good foot book wood should could put full bull pull push woman wolf

G. 小学英语辨音题怎么教

元音：
长元音 /ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /u:/
/ɑ:/ car[ka:]， hard[hɑ:d]，class[kla:s]，glass[gla:s]
/ɔ:/ for[fɔ:] ， more[mɔ:]，horse [hɔ:s]，walk[wɔ:k]
/ ɜ:/ work [wɜ:k]， bird [bɜ:d] ，third [θɜ:d]
/i:/ eat[i:t]， feet[fi:t]， we[wi:]，bee[bi:]，sea[si:]
/u:/ two [tu:]，blue[blu:]，food[fu:d]
短元音 / ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/
/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ / æ /
/ ʌ/ but[bʌ t]，bus[bʌ s]， up[ʌ p]， cup[k ʌ p]
/ɒ/ hot [hɒt] , lost [lɒst], lot [lɒt] , box [bɒks]
/ə/ father ['fɑ：ðə]， mother ['mɑ：ðə]， docter['dɒktə]
/ɪ/ sit [sɪt]， is[ɪs]， fit [fɪt]， pig[pɪg] ，big[bɪg]
/ʊ/ look [lʊk]， wood [wʊd]， book [bʊk]
/e/ head [hed]， bread [bred]
/ æ / cat[kæt] ， bag[bæg] ， add[æd]
双元音 /ɪə//eə/ /ʊə//əʊ/ /aʊ/ /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/
/ɪə/ beer [bɪə ]， deer[dɪə ]， ear[ɪə ] ， here[hɪə ]
/eə/ pear [peə ]， bear[beə ]， hair[heə ]
/ʊə/ poor[pʊə ]， sure[sʊə]
/əʊ/ go[gəʊ ]， no[nəʊ ]， phone[fəʊ n]， coat[kəʊ t]
/aʊ/ house[haʊs]， out[aʊt] ， cow[caʊ]
/eɪ/ name [neɪm]，cake [keɪk] ，late [leɪt] ， gate [geɪt]
/aɪ/ bike[baɪk]， eye[aɪ] ， five[faɪv]
/ɔɪ/boy [bɔɪ ]

H. 英语辨音题怎样做

学好音标，即可！多发点时间在这上面！

I. 怎样出英语辨音题

你好！英语辩音题主要是对音标的考查，都是考场元音部分！题目太多！

J. 辨音题如何做到全对

1.理清题意，辨清类型, 是考察元音还是辅音, 是考一个字母还是字母组合的发音。
2.如果划线部分是元音字母, 区别这个元音字母是开音节还是闭音节。
[相对开音节：一个元音字母+一个辅音字母+不发音的e]
如 bike, cake, these, home, excuse
[绝对开音节：辅音字母+一个元音字母结尾，且重读]
如he, she, be, go, hi,
3.如果划线部分是元音字母组合，区别这个组合是重读还是弱读;
如：A. first B. bird C. term D. father
很明显，前面三个都是重读，发长音/ə:/，而最后一个是单词末尾的弱读，发短音 /ə/
A. farmer B. term C. father D. worker
这个题目做做看，试试难不难
4.思考四个单词中有没有发音异于常规发音的单词，这种方法叫特殊单词比较法。
强化识记:
1. ir, or, ur, er 在重读音节中发/ə:/,
如： bird, girl, skirt, thirty, work, word, nurse, purple, her;
在弱读音节中发/ə/
如，over, father, mother, doctor, colour,
2. n在k, c 前发/ŋ/，
如think, thank, drink, uncle, pink;
ng在单词中发 /ng/
如English, England, stronger,
3. oo在t,d,k前发短音/u/，
如foot, look, good, book, cook；
oo在l,m,n前发长音/u:/，
如school, room, soon, zoo,
4. th发/θ/的情况/
①动词，如think,thank, throw
②数词，如three, thirteen, thirty, third, fourth, fifth
③不定代词，如thing, , something, anything, everything, nothing
th 发/ð/的情况：
①亲属关系，如father, mother, brother
②指示代词，如 this,that, these, those, the
③人称代词，如 they, them,their, theirs; there
④介词，如with, without