怎么规划小学生学英语

1. 小学英语学习计划怎么写

英语学习的起始时间越来越早，很多小学在一年级就已经开设了英语课。但是很多小学生在学校开设英语课时并没有做好充足的思想准备，更没有良好的学习习惯，方法不当，学生会觉得越学越枯燥，导致了小学生对英语产生了厌烦甚至畏惧的心理。
对小学生而言学习英语究竟有什么好的良策呢?以发挥小学生自身条件为基础，结合英语学习的一些规律，就能找到适合他们的英语学习方法，达到事半功倍的效果。
一、以兴趣为契机，多结合生活实际，学会运用语言
初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。
二、注意良好学习习惯的养成
1、倾听的习惯。
2、养成规范书写的习惯。
3、养成正确记忆单词的习惯。
三、注重积累，搜寻有效的记忆方法。
记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。
很多人说在阅读中背单词，但那是需要一定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要，但集中精力专门背单词还是必须的，否则单词量太少，阅读就完全失去了兴趣。我们学习我们的母语，尚需要专门的记生词和生字。
可以使用单词记忆方法记忆，笔者曾体验过"表音密码"这个方法。这个方法最大的好处就是记忆的效果特别好，它的原理具体我也说不清楚，一开始用觉得这方法挺一般的，没什么特别的，但是体验完到后来(你试个几天)，你就会发现很神奇了，它真的能让你做到见词能读、听词能写。并且从此大量的单词不再是问题。这对于大量词汇记忆来说是非常关键的。
四、持之以恒，把握未来。
学习英语要过许多关，如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫，练够火候，才能苦尽甘来。
以下六点是重点：
1.上课时间一定要充分把握
2.坚持大声朗读课文,可改善自己的语音,语调
3.通过学习课文,在课余时间翻译课文
4.对于每课的语法重点,要适时总结,细致分析
5.需要背诵的课文一定要能默写
6.可选购一本符合自己能力的辅导书,每天适当练习

2. 怎样规划孩子的英语学习

规划孩子的英语学习

分析幼儿时期是否可以开展自然拼读？何时开展合适？幼儿是可以的学自然拼读的，也是必须的。

个人建议从三岁半左右，也就是入园阶段开始。

三岁半左右生理特点：

这个时期的孩子中文课程大都集中在儿歌和韵律上面，他们刚刚进入小集体，没有过多的生活经验，也就是说是比较利于“灌输”的年龄，同时他们的发音正在趋于完善的阶段（个别发音很不好的如d和t部分的等排出在外），大部分都能清晰的用整个句子来表达自己的观点。 这个时期开展拼读的小朋友侧重重点和大一些的不同，主要侧重在letter sounds的基本口诀记忆法和有韵脚的儿歌韵律、童谣方面。 这个时期可以持续一年左右。 如果没有经过过这个阶段的小朋友就是从四岁半中班左右开始。

四岁半生理特点：

这个时期的孩子有了一定的学习意识，能够主动完成一些任务，对于学习阶段有了明显的感念，所以可以用学期制学习拼读的概念去要求，同时发音器官已经基本完善，语言天赋和能力慢慢显现，在语言方面急需输入大量的“元素”，同时能够自主输出和表达。

这个时期开展的小朋友侧重点在于构建最基本的拼读意识，如c-a-t，根据前期的letter sounds 基础，能够自主拼读出来，同时能够熟练的运用和掌握配套的练习，对韵律，儿歌，童谣能够输出，同时在这个时期能养成大量的阅读拼读类绘本和分级读物的习惯，建设内在能力。

很多错过小中班的孩子在大班开始有优势也有劣势，优势在于孩子学的快，劣势在于孩子可能快速的进入到学而少了些最基础的韵律，语感的底蕴。 大班生理特点：这个阶段的小朋友已经有了很多的社会和生活经验，也就是说他们有了一定的逻辑思维能力和组建，罗列，分类的能力，有了一定的学习力，可以自己去尝试寻找规律，发现未知，同时他们有了很好的拼读意识，大段文字的表述能力，也具备了前阅读和前书写能力，甚至在下学期已经明显的接近了小学生的学习能力。

孩子路线1：

孩子开始接触简单的拼读，养成一定的见到单词会读（靠记忆，不是靠拼读规则）的能力（很多父母问到孩子的单词识读能力是如何养成的，其实是这个阶段就已经开始养成了，不用太多，就是最简单的那些），听到发音会认知单词的能力，如看到cat会读出来cat，听到cat会把cat圈出来。

孩子路线2：

进入到大量的单词累积阶段，为下一个能力提升准备必要的基础，这时候的单词累积方式有很多，通过拼读学习单词，扩大单词量也是其中的一种。

孩子路线3：

帮助孩子进行拼读类的学科拓展，具体的理念和操作方式请参考安娜博文“简单易学的学科字母”安娜是通过开发孩子八大智能的理论基础上进行了对letter sounds 学习的全面拓展。

3. 如何规划小孩学英语

别着急 重在培养孩子的兴趣 只要有了兴趣 一切都水到渠成

4. 少儿英语：该如何为孩子规划英语学习

不知从什么时候开始，“英语启蒙”这件事，成了很多父母的心上大石。父母总认为，如果没有在孩子降临到这个世界的第一天，就给他们开始英文学习，那么肯定会落在起跑线上。
闺蜜的孩子刚上幼儿园，她从出生就隔三差五给孩子磨耳朵，可是到现在还是什么都看不懂也听不懂，就爱听中文故事，不喜欢英语……
她老跟我抱怨：“我要怎么办啊？我和老公英语都不好，特别是口语，怕教坏了孩子，不教又着急，也试了很多方法：报早教班、看英文绘本、看英文动画片......但是效果都不太理想，好心塞……”
那么，英语启蒙到底要从什么时候开始？怎样的启蒙方式才是最有效的？
其实，不论是刚进幼儿园的小朋友，还是升入一年级的小学生，这个阶段都是英语启蒙的最好时期，专业的启蒙训练，会引导孩子自然而然的爱上英语，让家长事半功倍！
但是，现在的少儿英语培训机构多得让人眼花缭乱，有的主打一对一或者一对多交流对话，有的主打绘本阅读，有的主打自然拼读，还有的直接让孩子背文章、讲语法……父母常常容易在众多的选择中迷失方向。
母语就是通过声音来启蒙的
我们先来看看中国孩子学习汉语的过程。
很多父母会认为，小学一年级孩子有了语文课，开始学拼音，写汉字才是学习汉语。但其实并不是的。孩子从一出生就开始听周边的人说话，到了两岁左右开始说话，这些过程都是汉语的学习过程，而这种学习跟文字、拼音没有任何的关系——
纯粹是通过声音来学习的！
所以说，中国的孩子的汉语启蒙，就是从听说开始的，而听说之间的关系，一定是听在前，说在后。只有大脑里储备了一定的声音，在说的时候才能够自如表达。
而这个过程，也是全世界所有国家人的母语启蒙过程——没有人一开始就要求还不会说话的孩子学习文字、拼写和语法吧。
英语启蒙要先建立英语思维
我们这一代的父母，大部分都是过了10岁才开始学习英语的，而且一开始就是从单词、语法、阅读开始学，根本没有做过什么听力训练。听到一句英语时，往往无法迅速反应，总要先把它翻译成中文才能理解。
简单来说，就是我们没有建立起英语的思维，总要利用中文来理解英语。这就是我们能看懂一篇英语文章，却连最简单的英语对话都应付不了的原因。
可是，语言作为一种交流的工具，听和说才是最基本的表现方式。孩子学英语，无论背了多少单词、学了多少语法，关键还是要学会用英语的思维去理解英语，并且会听、会说。
英语启蒙过程应该是自然无抵触的
看到这里，你还会有疑问吗？英语启蒙就是要听和说，并且最先要解决的问题还是听，这样的启蒙方式才最为有效。有了基本听力启蒙，小朋友接下来学习英语才能做到水到渠成，就像学习母语那样简单。
那么，在英语学习上，为什么还是会有很多人热衷在启蒙阶段加入阅读、自然拼读甚至语法的内容？或许是因为我们的母语启蒙过程是如此的自然无痛，很容易让人忽略听说的重要性，然而这恰恰才是最自然的语言学习过程。
其实，只要是智力发展正常的孩子，都有学习语言的天赋。只要能顺应规律地进行语言启蒙，就能将这个天赋发挥出来。
2~12岁的小朋友大脑处于发育过程中，还没有定型，所以学外语听力非常快，很容易就能听懂外语了。更重要的是，孩子这个年龄段对自己不设限，只要寓教于乐，在玩耍中学习，就很容易建立英语思维。

5. 怎样规划小学生的英语学习进程

要先记单词 这是最重要的 多看书 看不懂的单词记下来然后查词典

6. 如何做好小学英语学习计划

结合实际，确定目标。抄

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

7. 小学生英语学习计划表

英语学习计划表的规划虽然不可或缺，但是寓教于乐的学习方式才是孩子能够坚持学习的动力！

这里就把阿西吧自主研发的免费【熊出没趣味体验课】分享给家长们！

点击蓝字即可体验！阿西吧自主研发课程课件，结合方特动漫的熊出没系列动画，为孩子带来真正意义上的寓教于乐！有了优秀的教材也需要有优秀的老师来进行指导教学，这样才能进步的很快。

对于孩子的学习，vivi老师始终坚信一句话：兴趣是最好的老师。因此无论选择哪家机构，都要根据孩子的学习兴趣、学习状态、个人计划，再结合家长自身的经济实力等多方面因素来考量。关于选课的问题还犹豫不决的家长，如果需要更详细具体的意见，可以在选课之前找我聊聊，网络搜索vivi老师就可以找到我，我会尽最大努力帮你避雷。

8. 少儿英语学习怎么规划

我不能给你太多的建议，毕竟每个家庭的情况是不一样的。
如果你的英语水平不错回（答达到四级），你可以带着他看《小猪佩奇》英文版。然后给你讲里面的句子。例如：第一集里面跳泥坑怎么表达。
如果你的英语水平不是太好的话，就带着他看绘本，看完绘本在看动画，动画要求像小猪佩奇这种水准。不要难度过高。
另外：不推荐看电影，电影里有很多句子是英语六级以上水准的。对他英语学习毫无帮助。
阶段：儿歌、绘本、动画。
PS：我个人推荐你还是教他《新概念》全四册的第一册。

9. 小学英语学习计划怎么制定

坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将内做保障，一容切都是空谈。把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。每天学习英语必须要有详细可行的计划。每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习，文章素材可以在洛基英语网查找。
(一)听力：
1、除周末外，每天晚上8：00——9：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。
2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
3、周末看一部外国电影，复习内容，检查一周来的学习计划执行情况。
4、重视精听，听无数遍。
(二)口语：
1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
(三)阅读：
1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
(四)写译：
1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。
2、注意整理笔记。
这是一份小学英语学习计划，只有坚持练习才能真正学好英语