英语成绩好的学生怎么教
A. 接到辅导初二学生下册英语的家教工作,孩子成绩很好,自己觉得英语弱点,我该如何开始讲课
首先分析一下学生的英语学习成绩，是什么原因造成的，属于哪一类问题，然后针对性的予以辅导，教学过程中关键是帮助学生建立起信心，培养学生的学习兴趣，做好让学生能有几次成功的心理体验，对学生学习成绩的提高很有帮助。
B. 英语成绩好的孩子平常都是怎么背单词的
相信大家都有过背单词忘记的经历！很多学生英语成绩不好，不能对英语学习感兴趣，都是因为“背不了单词”的锅。甚至很多同学怀疑自己，所以完全不适合学英语。但是要知道，英语是世界上使用最广泛的语言，也是联合国当今世界上最容易掌握的语言之一。所以单词没什么可背的。只有你的学习方法是错的！前几天，北大毕业的一位英语老师给我分享了背诵“北大的学霸们”常用英语单词的小妙招，在这里我整理了一下。学习好的同学首先有重视自己学习效率的特点。像这位英语老师一样，他在读书的时候，英语成绩总是满分，谈论自己的英语学习技巧，他说每次背单词之前都要先做一件事。
常用的书写单词，如听力单词，需要进一步分类，很多学生背诵单词，往往只记住单词的形状，拼写和发音不熟悉，这也是为什么有些学生，如英语听力作文，往往得不到高分的原因。最后，北大学霸老师强调，背单词、学英语的工作必须多制定长期计划，坚持下去。钓三天鱼绝对不能晒两天。因为记忆的特点是越重复越有效。北大学生每天早起背单词，经常刷美剧，看外国新闻的习惯很多。因为在现实生活中，我们使用英语的地方确实是有限的。
C. 昆明初中英语培训学校 如何对成绩靠后的学生进行指导，哪家教得不错，谁知道
据我所知，英语“起步早，走对路”的孩子，超越课内英语是完全不费力的，甚至孩子的英语水平超过课内英语老师的例子也已不再新鲜了（英语老师要有危机感！）。在这种情况下，上学校的英语课对他们来说确实意义不大了，但孩子又不可能不上课，面对这样的情况我们需要理智处理。
让孩子尊重老师。老师的发音也许不完美，语言可能出错，但他们毕竟是专业出身，肯定拥有孩子们不具备的其他方面的英语能力，如教学能力。网络下这方面家长需要做好引导，成天说老师不好的孩子不管说的是不是事实都不妥当。
我们可以向老师申请让孩子在英语课上做自己喜欢的英语阅读，或者免做英语作业，不要让孩子浪费时间在已经掌握的内容上；我们可以给孩子更大的挑战，提出更高的要求，比如参与、主持或发起和英语相关的班级活动，英语测验和考试都要力求第一等；我们也可以鼓励孩子做英语老师的助手，或者做英语不太好的同学的帮手。
英语超前的孩子会在学校的英语课上充满自信，而这种自信也可以带到其他学科的学习中。需要强调的是，这种超越一定是实实在在的全面超越，而不是就几个单词或者个别语法规则学得比同学超前一些，或者是超前学习了学校的英语课本，这样的超前把握不好的话反而会耽误学习。
具体情况可以到佩文外语看下，他们那里教的不错。
D. 教学成绩优秀的高中英语老师请进----怎样才能教出成绩好的学生呢
你不要着急，着急是没有用的，如果他们的基础不好，你即使累死也没有用的版，真的，我有体验。你只权要认真教就是正确的，一个细节你要记住：平等对待每一个学生是最重要的。所谓教改精神我不做过多的评论，只想说那部是人可以做到的，神仙估计也做不到，所以你要想教好书就不要过分的相信课改精神，
E. 教高中英语怎样教学生成绩好而同时老师不至于累病请指教。谢谢
您好！
1.老师要有自己的教学方法和积累的教学经验！自己的素质很重要。
2.老师要发挥学生自己的主动性，让学生自己提问！各个击破！
3.要有融洽的师生关系！这点很重要！
希望能够帮助你！
F. 怎么教小学英语才可以让学生考出好成绩
随着义务教育改革的开展，现在大部分地区在小学就已经设有英语这门课程。有些年轻的老师因为缺乏教学经验，不知道应该怎么教刚接触英语的小学生才能使他们更容易接受这门语言课程。今天小编就这一问题给年轻的小学英语老师们提几个建议，争取帮助同学们学好英语，一起来看看怎么教小学英语才可以让学生考出好成绩吧。
一、怎么教小学英语才可以让学生考出好成绩之培养兴趣
有些学生对英语这门新课程不是很了解，所以老师可以从培养他们学习英语的兴趣开始。刚开始的时候可能有些小学生不喜欢读英语，不喜欢背单词，我们就可以利用其他的方式让他们自愿学习英语。比如在上英语课的时候多教学生一些英文儿歌，还可以给孩子推荐几本有趣的课外英语读物，这样可以让孩子对英语更感兴趣。小编建议各位老师在正式教孩子英语之前最好观察一下孩子的学习兴趣，可以深入培养他们对英语的兴趣，这样他们学起英语来也更有效率。
二、怎么教小学英语才可以让学生考出好成绩之树立自信
学生第一次接触英语时可能会感觉很茫然，看不懂书上写的是什么，也不知道要怎么去读，所以可能有些孩子会养成不出声，或是读书声音非常小的习惯，他们害怕自己会因为发音不准确而遭到其他同学的嘲笑。如果学生一开始就养成了“默读”英语的习惯，以后很可能会影响到他们的英语听力及口语水平。作为老师，应该鼓励学生大声朗读，帮助学生树立自信心，而不要害怕会读错。
三、怎么教小学英语才可以让学生考出好成绩之鼓励学生
因为刚刚接触英语，有些学生的英语考试成绩可能不太理想，从而打击自己学习的信心。面对这种情况，老师一定要妥善处理。比如和学生多交流，告诉成绩不理想的同学不要担心，帮助学生分析问题所在，鼓励他继续努力学习等。
G. 怎么教好英语成绩70多分的初二学生
如何教好学生
如何教好学生，使学生健康快乐的学习和成长，永远是老师们谈论的主题。最为一名新教师，我想浅谈一下如何教导学生，教会学生，教好学生。
首先，我们应培养其优良的个性品质。
优良的个性品质这个概念看起来很宽泛，其实很简单。优良的个性品质是在实践中培养起来的。优良的个性品质推动孩子们去从事并坚持某种活动，从而促使其自身能力的发展。许多研究表明，深远的学习动机，浓厚的学习兴趣，顽强的意志和坚强的性格等是促进其能力发展的重要因素。一般来说，具有比较稳定的特殊兴趣能够促使能力在某一方面的发展。能力的发展是与性格分不开的，没有坚强的毅力，没有勤学苦练的精神，能力就难以发展。我们在教学中应该把所需要教授的知识系统的传授给学生，同时，也应把呆板的理论知识有效合理地运用于实践。端正学生的学习态度，我们可以通过学生对待学习的注意状况，情绪倾向与意志状态对其学习态度加以判断。
其次，激发学生的学习动机。
学习动机大致可分为两种：内部动机和外部动机。内部动机是由个体内部原因所激起的，与外部奖励相对立的动机，其主要特征是具有能力感和自我决定感。具有内部动机的人在达到目标之后，也还能对学习保持浓厚的兴趣。而外部动机是由外部原因所激起的动机。学生对所学的每一门课程并非都是有内在兴趣和才能的，孩子们在开始学习外语时可能是单调乏味的，只有当他们获得一定的知识，技能之后，才会感到有某种乐趣。所以，也需要我们在教授新知识，讲述新单词和句型的时候，要多多注意激起学生学习英语的外部动机，充分调动学生学习英语的积极性。外加的激励因素，如分数，奖金，奖品等，这些外部奖励对于学生的学习动机有积极的意义，但也会产生一定的消极作用。所以，作为教师的我们，在对学生进行奖励的同时应更加巧妙。
最后，我想谈一下有关如何转化学生对待学习的消极态度。
我们可以创设问题情境，激起学生的学习动机并合理地使用奖励和惩罚。我个人认为，受奖励或表扬对于学生的激励作用最大，而且有较长的效应。受训斥或惩罚的激励作用次之。受忽视（看到其他同学受表扬或受惩罚）的激励作用再次之。但是，我们只有合理地，不过分的使用奖励和惩罚，才能激发学生的学习动机。一切有损于学生自尊心的训斥，责备，讥笑与讽刺，不仅不利于激发学生的学习积极性，还有碍于学生个性的健全发展。
1，与其家长交谈
2、与其本人交谈，告诉他学习的重要性
3、告诉他学习的乐趣
H. 如何提高小学生的英语成绩
来一个好的指导方法可以帮自助小学生更快地进入英语学习的氛围，因此指导方法也可以称为“催化剂”。常用的催化剂有：英文歌曲的介绍，英语故事的介绍，以及游戏的介绍。而更有效的方式则是辅导班，通过专业的英语老师来指导，在这里给大家推荐一个课程，可以先领取免费的试听课程：【https://www.acadsoc.com】
这家机构采用在线外教一对一教学，优选母语外教为孩子提供纯正的英文语境，在全英文教学下，帮助孩子快速提高英语口语。
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I. 小学生英语学习方法有哪些
小学生接收英语的听与读方面，形式单一。绝大部分学生停留在听老师讲课和跟老师朗读这个层面。这固然重要，但是老师以外的信息更加丰富，而且又有选择性。如同学发言、录音磁带、广播电视等，但首先要利用好配套的录音磁带。我在班里做了一个简单的调查，结果发现绝大多数学生都在开学初就买了与教材配套的录音磁带，但回到家真正听过录音磁带的同学为数很少，其中包括一些英语成绩出色的学生。好学生的理由是录音太简单了，我不用听。一些成绩相对较差的学生则抱怨录音带朗读快，听不懂，所以以后就不听了。其实，能够听懂也好，不能够听懂也好，都应该听，只不过是程度不同导致了听的次数多少的差异。英语基础薄弱的学生可以先逐句听，再整体听，多听几次。最好先不要打开课本对照地听，只有听了几次还没听清楚时方可看看课本。
J. 高二学生怎样增强英语成绩学习英语的技巧是什么
高二学生怎样增强英语成绩？学习英语的技巧是什么？
3.技巧：做好笔记。老师会在课堂上把最好的东西都教给学生，但作为英语的新学习者，有些学生觉得很难完全吸收，所以必须做好笔记，以便课后认真复习。高二学生可以先找英语外刊阅读，利用碎片化时间突击，多做高考真题，及时复习单词，加强格式塔阅读的学习；学习英语的技巧是掌握单词和语法，循序渐进，稳步提高。词汇是英语的基础。如果你没有足够的词汇量，你就不能学好英语。如果你想更快地积累词汇，你最好学习英语音标。学完英语音标，很多单词只要会读就能拼出来。