小学三年级英语辨音题怎么做

⑴ 单词辨音怎么做

如果我们能够确定一个英语学习者所需习得的学习内容是固定的，每一个学习者习得所需习得的内容的过程是相同的，用来检测学习者是否掌握所需习得的学习内容的标准是一样的，那我们就完全可以把一个英语学习者习得英语的全过程看成是一条流水线。这样，如果我们是这条流水线的管理者，那学习者就是我们通过这条流水线要生产出的“产品“。既是流水线，我们就完全可以把质量管理引入到我们对英语学习者的培训过程中来。教师就是这条流水线的管理者，对教师的培训过程、认证过程、管理过程、以及每一位教师在这条流水线上的位置、职责、操作过程、检测标准等等都必须是科学、系统、标准化的。表音密码揭示的是字母的发音规律，学生可以在3个月内，掌握2600个最常用英语单词的快速直读和直拼。即使再长的单词，学生也可在自动切分后直接读出其发音。对于熟练掌握这套系统的人，不仅可以读出陌生的词汇，还能在听到陌生词汇后，直接拼写出来。在这里我还可以教你一个小方法：以Melody这个单词为准，第一步：切分单词Me lo dy（第一部分dy：是固定后缀所以必须要在一起，第二部分lo：一个元音字母加一个辅音字母，第三部分Me：一个元音字母加一个辅音字母）。第二步：找重音，根据倒三原则三音节及三音节以上的单词重音在倒数第三个，所以Melody的重音就在Me上。第三步就是读重音了。重音和弱音的组合读法这个我就不细说了。这样切完的单词你可以一步一步的拼出来，就跟拼音一样，最后把整个单词拼出来，这种方法只要你多练，那你看一眼就可以直接读出这个单词，让你觉得读什么单词都跟读China一样简单。这种方法叫表音密码，你可以尝试这了解一下。望采纳

⑵ 怎样出英语辨音题

你好！英语辩音题主要是对音标的考查，都是考场元音部分！题目太多！

⑶ 怎么做小学英语辨音题，有什么巧法

小学英语单词辨音，主要是元音字母在不同单词中的发音，要及时总结规律，对比记忆，会收到理想效果的。还要及时重复强调，不断加深。语言积累要循序渐进，不可能一蹴而就，贵在坚持。

⑷ 辨音题如何做到全对

1.理清题意，辨清类型, 是考察元音还是辅音, 是考一个字母还是字母组合的发音。
2.如果划线部分是元音字母, 区别这个元音字母是开音节还是闭音节。
[相对开音节：一个元音字母+一个辅音字母+不发音的e]
如 bike, cake, these, home, excuse
[绝对开音节：辅音字母+一个元音字母结尾，且重读]
如he, she, be, go, hi,
3.如果划线部分是元音字母组合，区别这个组合是重读还是弱读;
如：A. first B. bird C. term D. father
很明显，前面三个都是重读，发长音/ə:/，而最后一个是单词末尾的弱读，发短音 /ə/
A. farmer B. term C. father D. worker
这个题目做做看，试试难不难
4.思考四个单词中有没有发音异于常规发音的单词，这种方法叫特殊单词比较法。
强化识记:
1. ir, or, ur, er 在重读音节中发/ə:/,
如： bird, girl, skirt, thirty, work, word, nurse, purple, her;
在弱读音节中发/ə/
如，over, father, mother, doctor, colour,
2. n在k, c 前发/ŋ/，
如think, thank, drink, uncle, pink;
ng在单词中发 /ng/
如English, England, stronger,
3. oo在t,d,k前发短音/u/，
如foot, look, good, book, cook；
oo在l,m,n前发长音/u:/，
如school, room, soon, zoo,
4. th发/θ/的情况/
①动词，如think,thank, throw
②数词，如three, thirteen, thirty, third, fourth, fifth
③不定代词，如thing, , something, anything, everything, nothing
th 发/ð/的情况：
①亲属关系，如father, mother, brother
②指示代词，如 this,that, these, those, the
③人称代词，如 they, them,their, theirs; there
④介词，如with, without

⑸ 小学英语 选出发音不同的一项的题目怎么做

通过查单词表或词典 确定单词的发音
进而确定音节的发音 再选出发音不同的、
做的题多了以后就可以记住不少发音的规律
最好是自己能读出每个单词 体会不同之处

⑹ 小学英语辨音题怎么教

元音：
长元音 /ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /u:/
/ɑ:/ car[ka:]， hard[hɑ:d]，class[kla:s]，glass[gla:s]
/ɔ:/ for[fɔ:] ， more[mɔ:]，horse [hɔ:s]，walk[wɔ:k]
/ ɜ:/ work [wɜ:k]， bird [bɜ:d] ，third [θɜ:d]
/i:/ eat[i:t]， feet[fi:t]， we[wi:]，bee[bi:]，sea[si:]
/u:/ two [tu:]，blue[blu:]，food[fu:d]
短元音 / ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/
/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ / æ /
/ ʌ/ but[bʌ t]，bus[bʌ s]， up[ʌ p]， cup[k ʌ p]
/ɒ/ hot [hɒt] , lost [lɒst], lot [lɒt] , box [bɒks]
/ə/ father ['fɑ：ðə]， mother ['mɑ：ðə]， docter['dɒktə]
/ɪ/ sit [sɪt]， is[ɪs]， fit [fɪt]， pig[pɪg] ，big[bɪg]
/ʊ/ look [lʊk]， wood [wʊd]， book [bʊk]
/e/ head [hed]， bread [bred]
/ æ / cat[kæt] ， bag[bæg] ， add[æd]
双元音 /ɪə//eə/ /ʊə//əʊ/ /aʊ/ /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/
/ɪə/ beer [bɪə ]， deer[dɪə ]， ear[ɪə ] ， here[hɪə ]
/eə/ pear [peə ]， bear[beə ]， hair[heə ]
/ʊə/ poor[pʊə ]， sure[sʊə]
/əʊ/ go[gəʊ ]， no[nəʊ ]， phone[fəʊ n]， coat[kəʊ t]
/aʊ/ house[haʊs]， out[aʊt] ， cow[caʊ]
/eɪ/ name [neɪm]，cake [keɪk] ，late [leɪt] ， gate [geɪt]
/aɪ/ bike[baɪk]， eye[aɪ] ， five[faɪv]
/ɔɪ/boy [bɔɪ ]

⑺ 怎样教孩子做英语辨音题

1.先教他每一个音标的正确读音,一般的音标读法都可以从音标的写法中看出来
2.再将这些音标合起来,读起来就十分简单了!并且在平时多听英语磁带,更容易找到语感.也会起到十分大的作用!
望采纳，谢谢

⑻ 小学英语辨音题怎么做

小学英语单词辨音，主要是元音字母在不同单词中的发音，要及时总结规律，对比记忆，会收到理想效果的。还要及时重复强调，不断加深。语言积累要循序渐进，不可能一蹴而就，贵在坚持。

⑼ 小学英语判断读音题做题方法

除了要记住单词抄读音外,要记住那些有读音规则的字母以及字母组合.还要知道音节,懂得是开音节还是闭音节,尤其是元音字母在这些音节中的读音.如果这些都掌握了,一般没有问题.例如：cave cake hat take就要判段音节.

⑽ 如何做英语辨音题

如果只是单词辨音就比较难做，得多听几遍，认真辨别音节的重读及发音时长；如果是在句子中辨别词汇的发音就相对好做一些，可以以句子的语言环境为辅助，降低辨别的难度。
希望能帮到你。祝你进步！