小学生英语该怎么学好英语

① 如何学好小学英语的十个方法

小学生记英语单词的十个方法

对于自身记忆力的开发，通常找到适合自己的方法，就可以事半功倍。下面是小编为大家带来的关于小学生记英语单词的十个方法的内容，希望你们喜欢。
提高记忆力的小办法
一、分类记忆：
把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。
二、整体记忆：
把几个字母看作一个整体来记 如： “ow” 再加上不同的字母，可组成how,cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight,light, right, fight, night, sight等。
三、形象记忆：
如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀等等。
四、加法记忆：
如：sun+glasses =sun glasses,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman
五、比较记忆：
1)英汉比较 如：coke-cola, T-shirt, hamburger,beer, bar, fee
2)单复数的比较 如：good-goods, glass-glasses,wood-woods
3)同音词的比较 如：, eye-I, see-sea, son-sun,right-write
六、读音记忆：
根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。
七、感官记忆：
记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
八、卡片记忆：
自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。
九、复习记忆：
记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。
十、睡眠记忆：
晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。
更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。
小学英语的学习技巧

01多听

孩子在小学学习英语，最初是从听力开始的。英语老师建议，小学生应该每天至少听30分钟的英语磁带，从听懂每一个单词，每一个词组，每一句话，到听懂每一段文章，循序渐进的听。在听的过程中，要注意单词的发音，培养语感。

02多读

想要孩子学好英语，就应该多读。一开始，多读单词，随后，可以多读一些文章，老师们建议，每一篇文章至少要读3遍，读的时候，要带着问题去思考，去理解文章的主旨，同时，熟悉文章中的语法和词汇。

03多背

多背指的是背单词，背词组，背句子。在孩子刚开始学习英语的时候，词汇的积累尤为重要，让孩子每天抽出15分钟时间，背诵10个单词，可以扩充孩子的词汇量，为阅读和写作打下夯实的基础。

04多说

小学生学习英语的另一个重要的.方法就是要多说。有些孩子多听，多读，但是，口语并不出色，家长们应该鼓励孩子，勇于开口多说。英语老师建议，孩子在上课的时候，应该多注意老师教单词时的嘴型和发音，回家后，能够自己把今天教的单词说出来。多说不仅能锻炼孩子的口语，也增强了语感。

05多预习

很多英语老师建议，家长要教会孩子预习英语课文。在预习的时候，可以先听一遍磁带，看看自己能听懂多少，然后，再去看课文，把不懂的新单词和新语法做出标记，这样课前预习可以提高孩子在课堂上的学习质量。

06多整理

在孩子学完一个英语单元的时候，家长可以和孩子一起来整理归纳这一个单元中，学到了哪些单词和语法，找出已经掌握的单词，和还比较陌生的单词，并且进行有针对性的复习。多整理，能够让孩子知道自己学习的进度，也知道自己积累了多少知识，还有哪些知识需要复习和补充的。

07多练习

英语老师们普遍认为，只学习，不练习，小学生的英语就只是停留在一个很基础的层面，如果想学好小学英语，家长们可以找一些专门的英语练习题给孩子做，这些习题最好是与课本相关的习题，这样，有利于孩子在课后进一步复习和提高。

② 小学的英语怎样才能学好

许多学不好英语的孩子，其实记忆单词是没问题的，因为小孩子们记忆力比较好。他们欠缺的只是听力有问题，听力的问题还会影响说的能力。英语这种语言，像我们汉语言一样，需要听得明白，才能靠模仿说得准确、流利。每个学期开始的时候，把教材中课文的录音找齐，然后每天早晨在孩子起床前播放20分钟，晚上睡觉再播放20分钟。这样大约一个月的时间，小学生就会把课文听得很熟练，基本都能脱口而出，流利背诵。剩下的就简单了，孩子在跟着老师日常学习，记记单词就没问题了。

学习不好令家长头疼

解决了听力口语的问题，小学生英语学习就等于解决了大半的问题。剩下一点问题就是怎么记忆单词。小学英语是初级英语，每个学期单词量不大，对于小学生们老说一个学期记那么一些单词根本不困难，只需要把老师正常布置的抄写作业认真完成就会记得很牢。英语的成绩基本不会低于90分了。
如果小孩子在书写的时候，再花些时间练练把英语单词写得工整，记忆一点点语法，英语就更加没问题了。

③ 小学生该怎样才能学好英语

小学生学英语，最重要的是打好基础，从单词、句子结构开始，强调输入与输出。如果启蒙的输入没有做够，在小低年级还可以抓一抓，多听多开口。可以借用英语专项的学习机来辅助学习，比如奇育AI英语，主要是做听说训练的，跟着教材内容走，分级进行听说训练，比较适合小学生和中学生。

④ 小学怎么学好英语的方法

小学生学英语先提高和保持兴趣。
英语说听写是一体化的学习，练习听力同回时能说与写答，才是正确的方法。所以，推荐三个步骤：

1.家长父母以身作则，找一个大家最喜欢的原音美式短剧约三十分钟，看十次以上，写下几个重点句子，一起来角色扮演。

2.假装大家是剧中人其中之一，模仿各个演员的口语片段每天一两次当玩乐时间对话，包括唱歌跳舞也可以。

3.天天各自自言自语这些片段，找朋友和家人一起对口，孩子们乐趣多多。

⑤ 小学生有什么好的英语学习方法

小学英语常用学习方法：一、培养兴趣；二、背诵单词和课文；三、清楚时态；回四、经常练习；五、多鼓励。答

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⑥ 小学生如何学习英语的方法

1、趣味情境记忆法；2、游戏记忆方法；3、单词分类记忆方法；4、动作记忆法；5、语音符回号；6、单词比较记忆法；答7、复合词拆分记忆法。

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⑦ 小学英语怎么样才能学好呢

一、注意学习方法

学法的掌握如同知识的获得一样，有一个从无到有、从不会到会的发展过程。需要专业的老师做出引导和纠正。以趣味运用的方式来学习，而不是死记硬背。具体可以是用英语进行交流，多看英语原声动画或听英文儿歌等。千万不要死记硬背。

二、课外延伸

为孩子选择一些好的以口语交流为主的课外培训班，充分利用空闲的时间鼓励他们多听、多用、多说，在频繁的英语交流之中，孩子自然而然就会掌握英语的发音、单词运用、句型语法等。

三、要认真做好复习

课后一定要复习，而且是要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新信息的同时，又要把先前的信息淘汰一部分。只有循环记忆，反复的复习才能把知识学习得扎实牢固。

关于英语：

自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。

英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。

与英语为母语的人相比，将其作为第二语言学习的人更多。它是英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的母语，在加勒比海、非洲和南亚被广泛使用。它是联合国、欧洲联盟以及许多其他世界和区域国际组织的官方语言之一。

⑧ 小学生如何学习英语

我现在小学六年抄级，在全国的英语能力知识竞赛中拿过二等奖。你家是否在广东这边呢？如果是，建议去香港买一下他们那边小学生的英语教科书，我就是这样做的，效果很不错。其实学英语就是为了以后与其他人的英语交流，所以口语一定要好。而要想口语好，单词、语法、语感、胆量这四点都是必不可少。学单词我建议你买一本香港牛津出版的My Oxford Word Picture Book，都是基础的单词，全英文；语法不难，做一些大陆出版的语法练习就行了；语感最重要的是从小培养，如果你们父母英语比较好在家就尽量与她用英语对话；胆量虽说是天生，但可以培养，带她去些英语角之类的地方。

⑨ 小学生怎样才能学好英语呢

要让孩子学好英语，还是需要一个系统的方法，再加上一个良好的学习环境，让孩子对回英语充满兴趣。现在答市面上有很多少儿英语培训机构都有免费的体验课，家长们不妨去试试看，毕竟适合孩子的才是最好的。

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⑩ 小学三年级的孩子应该如何学习英语

第一、学好英语，音标是第一步。
我们这一代有些人会抱怨我们学校的老师根本不教音标，我们自己的音标太差了，看了都看不懂。小学生学习英语时，音标必须学好，学习音标对于将来单词的记忆、发音、听力都是至关重要的。
(1)学会拼读音标后，就可以根据音标记忆单词，大大提高了单词记忆的效率。
(2)学好音标，能有地道的英语发音。英语听说读写是相辅相成的，发音决定了词汇记忆、口语发音、听力水平。如果学不好，将会产生单词发音错误、口语不纯正、听不懂听力等一系列不好的结果。

第二，多听和多读是学好英语的基本目标。
要学好英语，多说多听是必要的。老师和家长应该鼓励学生多读英语，但不要像小和尚诵经一样，而是要用脑去读，避免单一的形式，可以进行角色扮演等英语活动。小学生在刚开始学习英语的时候，兴趣都很浓厚，都愿意读给父母听，但逐渐害怕“开口”。因此这就需要家长的鼓励和表扬，提高小学生英语学习的信心。

第三，背诵大量的单句、对话和生活习语。
反复消化每天背诵的材料，借助想象力，亲自表演出来。小学生可以写英语日记，常用的词汇也可以用，看起来是练习写作，其实是练习口语。当你写作的时候，你的大脑正在用英语做高强度的练习，用英语思考是一种高级的口语训练方法。