小学一年级英语复课怎么上

❶ 小学一年级英语学习怎么辅导

除了校内学习内容的辅导，家长要特别注重“习得”的辅导过程，就是指通过大量内接容触和使用，潜移默化地学习一种语言，每天不断通过声音，文字等的大量接触，还可以给孩子领取VIPKID北美外教在线一对一免费体验试听课，对孩子英语学习进行辅导。

其中接触英语重要方式之一就是“磨耳朵”，也就是听力输入，并且一定是可理解的听力输入，内容选择方面可以是动画片，歌曲，也可以听故事，最好权威机构出具的推荐童书、分级读物等等，这样让孩子能够随时随地，在家里，车上等不断听，对孩子来说，这不是学英语，但却能有效激发孩子学习语言的兴趣，提升应用能力。如果家长语音语调标准，就尝试在各种场合跟孩子说符合情景的简单的英文单词、词组和句子，还可以做游戏与孩子互动。

❷ 怎样给一年级的小朋友上英文课

一年级的孩子最重要的是兴趣，如果是完全没有接触过英语的，应该从最简单的介绍入手，反复操练。辅以儿歌，单词卡片，动作，游戏和字母操，自然拼音来教学。不需要学生能拼写单词，但是要能认读，能简单地使用。

❸ 小学一年级英语怎么教

一、全面激发学习兴趣，而不是一味强迫；二、注重发音与表达的标准，而不是高分与做回题；三答、从实际表达中学具体知识点，而非单独讲解。孩子学习在线外教一对一辅导班效果也是不错的，课均才不到20元。

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❹ 小学一年级英语开学第一课怎么上

一般老师会做个自我介绍，给学生们起英文名，按地方教材内容说说单词、做回做小游戏等答，先让孩子们喜欢上英语课，引发孩子们的学习兴趣。
一年级孩子小，刚从幼儿园到小学还不适应，应该是多以游戏，唱跳，动口、动手相结合的方式。

❺ 给一年级的小学生上第一节英语课，都应该讲些什么大体流程

我觉得应该先唱英文歌 像ABC等 用旋律让他们有兴趣学英语
然后再开始教基本内容

❻ 新老师如何上好小学1年级的第一节英语课

我觉得现在国家把小孩、家长、老师都弄的团团转，中国人人多，老师最惨，第一堂课，专因为是一年级，小孩属连字都不认识几个，叫他们掌握英语，不太可能，你要让孩子对英语产生兴趣，可以将语文课上的汉语拼音与26个字母对比，我就说这么多，你个性很好，孩子们不能接受凶的老师，可以在课堂上学习20分钟，将前20分钟所讲剩下的时间做成同学们、小孩喜欢的游戏

❼ 小学一年级，第一节英语课应该怎么上

我觉得互动是个好方法，小孩子喜欢玩，咱就在玩上下功夫，比如表现好的孩子奖专励一枚贴画他们就很属开心。第一节课不要把学习这俩字摆的太明显，以玩为主，在讲外国小故事、写几个单词比比谁认识得多等游戏中让他们认识你，了解你，更让他们知道英语的乐趣。
最后，祝你好运。

❽ 如何做好小学一年级英语期末复习

期末考试临近，紧张、有序的复习工作开始了。复习是"温故而知新"的过程，在整个学习过程中是非常重要的一个环节，同时对老师来说也是很难上好的课程。因为学生对复习学过的知识提不起兴趣，课堂也不像上新课时那样活跃。因此如何上好复习课一直是老师们关心的问题。平时复习课让学生做许多卷子的方法使得老师觉得疲惫不堪,效果也总不尽人意；对于学生来说这种做法会使他们失去兴趣,厌烦学习。针对以上的种种现象,我们可以尝试一些新的复习方法。我的英语复习课，相比语文数学而言，对学生的要求更多。它要求学生在听、说、读、写各方面都会。所以在小学英语教学中，教师应有意识地帮助学生形成适合自己的有效的学习策略，从而让学生学得轻松，学有所获，在期末考中取得好成绩。
1．记忆策略
记忆大量的词汇，背诵英语单词、短语是每个学生面临的艰巨任务，也是一个棘手的问题。因此，在英语学习的启蒙阶段，让小学生了解单词记忆的一些策略是十分必要的。
（1）读音记忆法：根据单词的读音记忆单词。它是记忆策略的首选，也是学好英语的重要途径。根据读音记忆单词，既可以避免“哑巴英语”现象，又能培养学生良好的英语学习习惯，提高学习效率。
（2）联想记忆法：设法把单词的音、形、义联系起来。人的记忆能力，主要来自联想。方法有三：
①拼写联想，将拼写类似的单词集中在一起记忆，如：book, cook, look; boy, toy；bee, see, tree等。
②意义联想，从词义方面联想与其有相近或相反关系的单词。如：同义词good——nice；反义词good——bad; big——small；tall——short。
③归类联想，即将同类单词集中在一起记忆。如由red联想到各种颜色：green, yellow, brown, white, purple, blue, orange, black, pink；由eye联想到身体各部分：head, face, ear, nose, arm, hand, finger, leg, foot等。
2．复习策略
我们会经常听到有学生抱怨记忆单词困难，渐渐的就对英语学习失去了兴趣。其实这不仅是学生烦恼的问题，也是让老师发愁的事。今天背的单词，明天一早就忘了。这该怎么办呢？其实这是一种十分正常的现象。这种现象符合“记忆——遗忘——再记忆”的客观规律。通过观察不难发现，课堂上使用频率高的单词与句子，同学们就掌握得较好。这是由于多次复习与使用的缘故。因此，学习英语必须坚持课后及时复习与有计划地循环复习相结合，这样学生对所学的知识点的记忆才会深刻。
3．时间分配策略
小学生学习自觉性很差，语言的学习与练习需要适合的氛围。孩子每天都接触母语，但是，英语学习仅仅局限于教室，课后很少接触英语。课堂上，大家都在教师的指导下学习，相差无几，差别就在于课后的学习。研究证明，分散记忆优于集中记忆。例如，一天集中一小时学习英语不如上午花半小时，下午花半小时。同样，在家集中半小时复习英语不如饭后花20分钟，临睡前花10分钟。还有为了营造学习英语的良好氛围，可以每天播放一些课文录音或英语歌曲。虽然你没有集中注意力听，但可以在潜意识中培养一定的语音、语调和语感。
4、学用结合
俗话说学以致用，我国语言学家吕叔湘也说过：“学语言不能忽略巩固阶段，要不断地用它。”由此可见，英语的学与用是密不可分的。英语学习者要善于模仿，勇于实践。学习语言就是为了交际，所以小学生学习英语就要敢于在犯错误和使用中学习英语。在生活中学生可以从简单的汉语与英语相结合使用，如学习apple后，可以说：我要吃apple。练习使用英语的最简单方法是师生间，同学之间英语对话。
正所谓教无定法，同样，学习方法也因人而异。学习策略不同，学习效果也会不同。因此在小学英语教学中，教师应努力帮助学生找到适合自己的有效的学习方法与策略，让学生在学中玩，在玩中学，从而享受学习英语的乐趣，从此爱上英语这门课程，并为将来的英语学习打下扎实的基础。

❾ 今天我儿子上小学一年级、英语怎么教都不会可怎么办谁有什么好办法

尽量让他多听多读，条件允许的话从网上下载色拉英语或星火英语都是动画的。尝试与他用英语交流，多用老师教过的，可以巩固记忆。

❿ 需要给小学一年级的孩子补习英语，第一次做家教不知道应该怎么做

把需要教的内容整理一下，如生活类的单词，全英语的授课那就加上你的动作和手势。教材，你回看牛津版答或新起点都行。不过要锻炼听力还得一句一句教，一天反复用简单的词如：listen ，here，look....最后忠告，兴趣最重要。