二年级英语开学第一节课怎么上

⑴ 初二英语，开学第一节课该怎么上才好

教学观察中，我发现，学生学习的努力程度取决于他对成功的期望程度。如果他专认为无论怎样，成属功的可能性都几乎为零，那么他就会放弃。相反，如果他认为无论怎样做，都能取得好成绩，他的学习欲望也会消失。
渴望成功是人的本能，能激发强烈的学习动机。那些在学习中没有或很少体验成功的学生，很可能会失去在学习上取得成功的愿望，将兴趣转移到其它地方，这是厌学的开始。
怎么改变这种局面呢？教师要避免使用高竞争性的评分方式与奖励。如果学生认为成功只有一种标准，且只有少数人能达到这个标准，那么在开始阶段失利的学生就会自动放弃，不再努力。具体或以从以下几个方面入手：
对学生有积极的期待，向他们传递这样的观念：你一定能学好。鼓励学生主动参与到学习活动中，并进行自评或互评。
让学生看到这样的结果：获得傲人的成绩绝非轻而易兴，但也不是没有可能，对于所有人来说，如果努力了，就应该得到奖励。
尽量不使用排名榜和光荣校。给学生提供及时而经常的反馈或评价，这种反馈或评价需要建立在鼓励、引导向上的基础之上，而非简单的责备或批评。
布 置作业时，提供多种选择。将部分学习任务分解成若干步，给程度差的学生提供成功的机会。

⑵ 高二开学第一节英语课应该怎么上呢

乃是新老师？噗=w=。你可以讲讲相关课文的语法和知识点，再讲一点关于当前课回文的故事什答么的，要吸引人的那种，于是一节课就过去了。当然如果你觉得动员什么的很重要那么可以上一节关于学习方法的课，顺便激发下学习的冲劲，不过我估计这样上课的话，要让学生感兴趣很难（但许多老师都喜欢这样）。仅供参考吧

⑶ 怎样上好新学期第一节英语课

首先，要重视第一节课，“好的开始是成功的一半”。让学生信服你，学专好你这一门课，你必属须在第一节课中让学生产生兴趣，否则会事倍功半。
其次，新学期第一节课要让学生感受到你对他们的期望。任何一位学生都希望得到老师的认可，这是一个人的自尊心所决定的，学生们也想在新学期第一节课给老师一个好印象，他们也会积极发言提问来表现他们自己。因此，这节课时，都应该真诚地赞美他们，鼓励他们。要让学生有成功感，增强他们的自信心。
再次，让学生明白所教科目的主要内容及你的教学计划和进度，重难点等。激发其学习的兴趣。兴趣是成功的关键起点。作为教师要想办法让学生产生兴趣。情感激发的目的在于为课堂教学提供一个良好的情绪背景，使学生兴致勃勃，兴趣浓厚，兴高采烈。

⑷ 小学二年级开学第一节任课老师怎样开场白

同学们复，很高兴见到大家。经制过了近两个月的长假，大家一定都得到了放松，从今天开始，让我们一起投入到新的学习生活中吧！同学们，你们有没有信心在这个学期取得良好的成绩？（学生：有！）（总之要和学生互动交流一下，说什么没关系。）！！！口才不好平时也要多教育学生，比如做人等方面。我们小学老师就是这样教育我们的（我只是初中学历而已，以上的话都出自我小学老师之口），二年级的小孩子要多多教育才好！！！&祝您的学生早日成才&

⑸ 初二英语，开学第一节课该怎么上才好

我也是老师，
第一堂课，知识面是次要的。你要树立你的威信。即你要跟学生打成一片，展示你的阳光和亲和力，最好有幽默感。让他们觉得你与前面的老师不一样。
如果有个别学生捣乱，杀无赦！否则你日后没法讲了。
再往后，就是知识的灌输了。再有个性的老师，不如成绩好使。所以你要加倍努力。
加油！

⑹ 小学新学期第一节英语 课，应该如何开头

俗话说“万事开头难”。在上第一堂英语课之前，大部分小学生对英语“白纸一张”，一无所知。因此，老师如果上好了这第一堂课，将极大地影响着学生今后的英语学习。常言说得好“良好的开端是成功的一半”，那么如何做好这“良好的开端”呢？通过对小学生学习心理的研究和本人十几年来的教学经验所得，我摸索出了一个上好小学英语第一堂课的教学模式，如下：一课前准备为了让学生对英语教师有一个独特而鲜明的印象，上第一堂英语课之前，老师一定要精心打扮一番。男教师可以带上领带，西装革履，走起路来要有“绅士风度”，有时甚至可以准备一个英式的“文明棍”，俨然一副老外的派头。这样，当你一走上讲台学生便会一下子给吸引住了。“亲其师而善其道。”学生对你这个教师感兴趣了，就会对你所教的这门学科感兴趣。除了穿着之外，教师还要准备英语课常用的录音机，磁带挂图，卡片等教具，让学生感受到英语课特有的“气味”。二开场白千万不要因为你的学生听不懂英语就来个中文的开场白，你要从一开始就让你的学生习惯于听英语，如果学生不懂，你可以尽量通过体态语，动作，表情等让学生理解你的话，但尽量不说中文，就仿佛你是一名外籍教师来中国上课时一样，让学生对英语产生更浓厚的兴趣。要学会“卖关子”，越是让人不明白的事就越能吊起人的口味。一走上讲台，你就说：“Hello!Boysandgirls!”“Classbegins.”等来组织教学，然后自我介绍，“(I’mMr…(或I’mMiss…)”学生听不懂没关系，用手势，表情，再通过反复演练让他们理解。如果课后有学生问你：“你上课讲的那都是些什么呀？我们一句也听不懂。”你可以告诉他，“那就是你们要学习的‘英语’！”这说明你已经激发起他们的兴趣了。三学习英语的重要性的介绍光有学习英语的兴趣还不行，在一开始，你就要让学生明白他们为什么要学习英语，以引导学生学习英语的动机。只有让学生动机明确了，他们的兴趣才会持久。通常老师在上第一堂英语课的时候，就应向学生介绍这样一些知识：1、英语的发源地和应用地区；2、国际通用语言比较；3、我国改革开放政策与学习英语的必要性；4、英美文化发展与成就。当然，在介绍学习英语的重要性时，也不要忘了肯定中国的文化成就，加强爱国主义教育，向学生指出，正是由于热爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设好，我们才要学好英语，以吸取别人的经验来建设自己的国家。四必要的学习纪律和课堂纪律的强调纪律是学习的保障。学习英语并不是一件轻松的事，因此，除了兴趣和动机以外，我们还要培养学生的坚忍不拔的学习意志。英语老师要在一开始就订立几条学习纪律，比如，每天什么时候读英语、什么时候背单词等等，使学生的学习不致成为“一头热”行动。此外，在适当的时候也可以告诉学生学习英语是个漫长而又艰苦的活动，需要顽强的意志来支配自己的学习，在以后的学习中，一定要“胜不骄败不馁”等等。由于小学生自制力较差，因此良好的学习习惯和纪律是增强学生意志的必要手段。从一开始就注意学生意志的培养，有利于学生学习英语活动的持久性和高效性。五英语文化的幽默性与唯理性的介绍英语的文化魅力，突出表现在其幽默性和唯理性上，在上第一堂英语课时就要让学生在教师身上感受到这种独特的文化魅力。你要给学生一个印像，你是一个即和蔼可亲又乐观睿智的师长。当第一堂课下课铃响时你可以跟学生说:“I’msorry,Imustgonow.Theyarejealousofourhappy-ness.”“Bye-bye.”等。要让学生从一开始就享受到上英语课的欢乐。总之，在上第一堂课之时教师就要让学生建立起对英语课的初步印象，激发起对英语学习的兴趣、引导学生正确的学习动机、培养他们不畏艰难的学习意志，以保证他们日后的英语学习一路顺风。

⑺ 如何上好开学第一节英语课

1、准备工作：
了解学生英语学习情况，包括在学校以及校外的英语学习，
根据学生学习情况制定和整理本学期的教学计划，针对学生的薄弱环节进行重点的讲解；
了解大纲要求明确本学期教学重点难点，认真备课，提前制作课件及提前备课一周；
保持学生的希望和新鲜感，克服学生不安和焦虑，帮助学生在第一节课树立学习的自信心，需要鼓励和表扬
良好的师生关系是影响学生学习兴趣的关键，因此第一节课一定要营造轻松和谐的教学环境，施展自身的魅力，让学生喜欢上你，进而喜欢上你的课.
2、备好第一节课
1。首先是简单的自我介绍，（Now class
begins.good morning,boys
and girls.My name is xxx,Please call me Ms xxx .I'm xxx years old.I
like reading, listening to music....然后进行简单的交谈(How are you
today?What's your name? How old are you? How many people are there
in your family?What did you do in your summer
holiday?等问题)拉近师生之间的关系。2.
接着是展示你的教学功底的部分，让学生喜欢上你其实很简单，只要你是用心的去和他们交流，展现你自身的个人魅力，让学生更多的了解你，并且他们也愿意展现自己给老师，比如老师可以为学生唱一首英语歌曲I
will sing an English song for
you.或者是领他们做一个游戏，通过游戏歌曲等形式来复习上学期所学习的内容，注意做好学生表现的记录，了解个性差异，为今后的教学打好基础）也可以通过比赛以及表演对话的形式等等。在活动中观察学生的反应，锻炼学生的听、说、读、写技能。在活动中复习了所学的知识要点。3.
给学生展示自己的机会，在教师的引导下，帮助学生克服胆怯的心理因素，充分的再活动中表现自我。进而了解学生的需求，为今后的教学做好准备。
A、课堂要求（课堂纪律、课堂表现积极踊跃，鼓励大胆开口说英语，说错了不要紧，但不说或者不注意听讲的学生应该采取一定的措施，评出课堂表现最优异的同学教师给予表扬鼓励，对于有闪光点的同学也应及时的鼓励）
B、作业要求（作业分口头和笔头两部分，按时交作业，每人准备一个作业本、一个听写本、口头作业记录本三个本，钉上本夹子，口头作业是课前三分钟抽查，可利用课下的时间完成，学生先自己找好口语组，然后教师再根据学生的口语程度进行调整，让口语较好的学生多帮助较差的学生共同练习好英语的口头作业。而笔头作业不合格要重新书写，字迹一定要工整，可以有自己的设计创新。
C,听写要求小组进行，教师每个星期对一小组进行抽查。安排组长组织听写的内容，听写内容包括句子和单词，可以是刚学过的知识为主。

⑻ 开学第一节英语课开始的时候应该跟学生怎么交流

大家过得还好吗！？随便啰嗦一下 然后切入正题 我们来上课吧
经过了如此漫长的寒假 我想大内家玩得还算是开心吧？容 该玩的时候就应尽兴 改学习的时候理当用心去学 好了 我们也应该把玩的心态放在学习上 现在我们开始上课吧 新的学期要有一个新的开始， let's go～ 我们一起努力 让我们把这个学期谱写的更加美丽 在座各位开始吧。

大概就是这样

⑼ 怎样给小学生上好开学的第一节英语课

建议第一节课主要目的调动学生对英语的学习兴趣，让小学生门了解什么是英语，为什么要学回它…答…当然别忘了介绍自己，让小学生们觉得你和蔼可亲，学习自然也会努力多了。把第一堂课按时间划分，然后列在教案里，上课时打开放在讲台上，做到不慌不乱，让第一堂课充实起来，学生对英语也定然会感兴趣的，细节还是自己仔细想想。比如带些小糖果做奖励，弄些问答，活跃课堂气氛 等等，考虑到小学生的心理，再认真想下即可

⑽ 如何上好开学第一节英语课.ppt

教学目标是教学活动的灵魂，教学目标对教学过程具有导向、调控、激励和评价功效。有效教学在很大程度上取决于教师对教学目标的理解与把握，教师对教学目标的理解与把握越好，并在课堂教学中紧紧围绕教学目标进行，就能最大限度地减少随意性、盲目性、模糊性，提高教学的方向性、针对性、有效性