激励学生多读书用英语怎么说

① 英语翻译：教师们发现重要的是要鼓励学生为个人发现和成长而阅读.

Teachers find it is important to encourage students to read for personal discovery and growth.

② 鼓励学生读书的话

1、望洋兴叹的人，来永远达不源到成功的彼岸。

2、眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。

3、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

4、苦想没盼头，苦干有奔头。

5、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

6、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

7、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

8、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

9、莫找借口失败，只找理由成功。

10、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

11、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。

12、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

13、大丈夫行事，论是非，不论利害;论顺逆，不论成败;论万世，不论一生。

14、蚌下苦轼的时候是不作声的，献出来的终于是明珠。

15、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
16、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。

17、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

③ 英语作文 为了鼓励更多的中学生多读书,某中学开辟了"read more"专栏.假设你是该栏目

people often say that gold and silver are the most valuable things in the world. but i don't think so. in my opinion, to read books is more valuable than anything else.the old saying“to open a book is always helpful” clearly shows us how good it is to read a book.

are our friends. they introce us different kinds of knowledge.they lead us down the road to success.books are our teachers. they teach us truth, science, literature, and philosophy of life, besides they increase our knowledge, enlarge our experience, strengthen our character and do many other things which we can not do without them.we have to learn as long as we live. but our life is limited, and the knowledge is boundless. there are many things which are very necessary to learn and there are also many which should be avoided. books tell us what is good and what is evil. and only books can tell the good from the bad.

therefore to read more books is the best policy for our young students。

④ 激励学生读书的名人名言有什么

1、读书使人心明眼亮。 —— 伏尔泰

2、读书何所求?将以通事理。 —— 张维屏

3、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。 —— 培根

4、积财千万，无过读书。 —— 颜之推

5、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 —— 赫尔岑

6、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。 —— 歌德

7、读书使人成为完善的人。 —— 培根

8、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。 —— 爱迪生

9、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 —— 李苦禅

10、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。 —— 罗曼·罗兰

11、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。 —— 培根

12、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。 —— 孟德斯鸠

13、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。 —— 孟德斯鸠

14、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。 —— 培根

15、读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。 —— 叔本华

16、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。 —— 普希金

17、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。 —— 南森

18、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。 —— 高尔基

⑤ 激励学生努力读书的英文歌曲

Peerless

⑥ 鼓励学习英语句子

鼓励学习英语句子：

1、Nothing is impossible for a willing heart.(心之所愿，无所不成。)[坚持一个简单的信念就一定会成功。]

2、The waves to cleave through the waves at a farewell to swim, canoe funeral.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

3、Storms make trees take deeper roots.(风暴使树木深深扎根。)[感激敌人，感激挫折!]

4、No current will not venture, there is no climbing mountain.没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

5、Lotic brave person can appreciate the wonders of the rivers.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

学习一些鼓励学习的英语句子对于学英语是有一些帮助的，但是想要英语学的更好，建议你可以学习在线外教培训班提高英语水平，这个价格不贵，一节课不超过20元，或者先领取免费试听课看看外教是怎样上课的。

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⑦ 为了鼓励中学生进行大量的课外阅读,某英语杂志社开展了题为"It's important to read afer class."的征文活

课外阅读的重要性
素质教育给了学生更大的学习空间。其中，进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格，乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。

一、课外阅读有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格。

语文教学内容因其所含的丰富的人文精神，更具培养一代新人的优势。"大语文观"就是要以"人的发展"为语文教学的根本目的，培养具有良好的道德品格，真诚、善良、美好的心灵，尊重真理,富有责任心的健全的人格。学生大量阅读富有人文精神的童话故事、人物传记、少年小说、世界名著缩编本等，内心世界很容易产生震荡。一部英国儿童小说《哈利.波特》，竟然征服了全世界，连成人都不禁为小主人公的人格魅力所折服。多读中国文学、优秀中华人物事迹更有必要：从屈原"伏清白以死直"的忠诚，李白"安能摧眉弯腰事权贵"的傲骨，范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸怀，文天祥"留取心照汗青"的豪情到鲁迅"我以我血荐轩辕"的赤子之心……几千年的民族精神，在这些文字中呼之欲出。学生在自己阅读课外书时，读懂其生动有趣的情节，心中再现栩栩如生的形象，体味关于爱、友谊、忠诚、勇敢、正直乃至爱国主义等永恒的人类精神，从而开启自己的内心世界，激荡起品味人生，升华人格的内在欲望，达到"此时无声胜有声"的效果，促进小学生独立、自然地成长，其效果远胜于教师口干舌燥的说教。

二、课外阅读有助于在读中积累语言。

所谓“书到用时方恨少”，这“少”字的含义有二：一是读的少，二是记住的少。 所以说话、作文时便没词儿了。如果让学生多读点，多积累些，天长日久，待到自己说话 作文时便能呼之即出，信手拈来，随心所欲，左右逢源。“熟读唐诗三百首，不会作诗 也会吟”说的就是这个道理。可现今学生课外阅读大多已徒有其名了，他们整天被练习压得抬不起头来，很少有学生光顾阅览室，报廊、报架也形同虚设。这样的现实，极大地限制了学生的语言积累。许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时，总少不了青少年时期博览群书，即便是班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书刊情有独钟。因为，只有“博览”，才能给大脑皮层形成多侧面的语言刺激，而且，在阅读过程中，能再次强化大脑皮层已有的语言信息，使大脑中业已形成的联系系统更为完整、严密。这就要求语文教师精心指导，比如介绍课外读物，指导课外阅读笔记的记法，组织课外阅读交流比赛等等。

三、课外阅读有助于理解和运用祖国语文。

不少家长甚至部分老师都存在着一个认识上的误区，总觉得学生看课外书是看"闲书"。他们恨不得孩子每分每秒都在听写、背诵、写作文……似乎只有这样，才能提高学生的语文学习水平。这种想法，其实还是应试教育衍生出的怪胎。试想，学生每天用半小时时间抄3遍字词，以确保听写不错一个字和让他们每天用10分钟有的放矢地练习难字，还是用20分钟读课外书，哪个更好呢？

课外阅读对于语文水平的提高有着极其重要的意义。且看古今部分文学大师和语文教育专家们的看法：

读书破万卷，下笔如有神。--杜甫

退笔如山未足珍，读书万卷始通神。--苏轼

……（读书）必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。--鲁迅

多读，可以改进你的写作技能。--老舍

到寒假暑假期间，各就自己的需要与兴趣去多阅读，那一定比不经略读的训练多得吸收的实效。--叶圣陶

问语文学得好的人，无一不得力于课外阅读。--吕淑湘

这些大师的话，足以证明课外阅读在提高人的语文实际能力中所发挥的不可替代的作用。叶圣陶先生认为阅读语言文学材料可以实现六个"获得":

1、 获得间接经验作为写作材料；

2、 获得作者的思想、道理形成观点可供思索和立意；

3、 获得作者的感情以陶冶情操；

4、 获得认识事物的方法，以便自己会观察、会思考；

5、 获得表达方法，布局谋篇、铺陈比兴有所借鉴；

6、 获得语汇有了语言积累。

有了六个"获得"，语文能力何以不会提高？

四、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。

从传统语文教学观到大语文教学观是一个从知识本位向人本位的转化过程。它不再以"传道、授业、解惑"为教学的根本目的，而是以学会学习，促进人格与个性全面发展为重点。从这一理念出发，学生的主体地位必须得到保证，自主学习习惯必须得到培养。让学生自由选择自己爱读的书籍，本身就是尊重学生个性的表现。而学生由封闭式读书转为开放式阅读，本身又极大激发其自主学习的积极性。通过大力推动课外阅读，让学生自己去获取，去探求，去寻觅，去掌握，从而感受读书的乐趣，激发更强烈的读书欲望，最终形成习惯。课外阅读把追求学问变成学生自觉自愿的行动，有助于实现增强学生的主体意识，发展学生的主体能力，塑造学生的主体人格的目的。

可见，加强课外阅读，不仅是时代对语文教学的呼唤，更是世界范围教育成功的经验。在我们的语文教学中，要认真在大语文观的指引下，把课外阅读纳入语文教学的轨道，充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境。开展丰富多彩的语文学习实践活动，拓宽语文学习的内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里学语文、用语文，丰富知识，提高能力。 让我们都来重视课外阅读吧！

⑧ 激励学生激情读书的英文句子

1：要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。
2：有志版者自有千方权百计，无志者只感千难万难。
3：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子）
4：不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰
5：不管怎样，生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事，它会让你变得更好，孤单和失落亦是如此。每件事到最后一定会变成一件好事，只要你能够走到最后。
6：人生是坎坷的，人生是崎岖的。我坚信：在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天；只有把握住今天，才会有更辉煌的明天！人生啊，朋友啊！还等什么？奋斗吧！

⑨ 为了加强校园文化建设鼓励学生养成良好的读书习惯用英语怎么讲

为了加强校园文化建设鼓励学生养成良回好的读书习答惯
To rich our compus culture construction and to encourage the students to keep good study habits.