一年级英语水果教案怎么写
1. 一年级语文用一种水果写几句话
我最喜欢香蕉了,它不仅颜色诱人,还会变颜色呢!没成熟的香蕉是青色的,而成熟的香蕉就变成黄色的了。它的样子和天上弯弯的月牙差不多。香蕉的果肉十分嫩滑,甜甜的,而且很软,非常好吃。
2. 培智一年级数学教案 《找水果》
活动目标1、初步感受上、下、里、外等空间方位。
2、能按要求扮内演角色参加游戏。
容重点、难点重点:初步感受上、下、里、外等空间方位。
难点:能按要求扮演角色参加游戏。
活动准备1、设置一个家的场景。白兔和黑兔的头饰。
2、实物水果。
3、《幼儿画册》。
教师行为1、以游戏的形式导入。
(1)教师扮演兔妈妈出远门回来了,给兔宝宝带回了许多水果。
(2)告诉幼儿许多水果藏在家里了,请小朋友找一找。找到以后告诉大家是在哪里找到的。
2、认识上、下、里、外等空间方位。
(1)请4名幼儿找水果(教师事先放好)。
(2)找到后向大家介绍是在哪里找到的。
(3)幼儿共同练习。如"苹果在篮子里。"或"我在篮子里找到了苹果。"
3. 一年级至五年级的水果、食物、饮料的资料
包括的~
众所周知,食物可分为碱性食物和酸性食物两个大类,人们进食必须酸碱食物搭配才能维持体内血液酸碱度即PH值的平衡。所谓酸性和碱性食物,并非由口感或味觉来识别,主要是看食物被机体吸收氧化后所蕴含的化学元素来作为鉴别的依据。大凡含氮、硫、磷等非金属元素较多的则为酸性食品,而含钠、钾、钙、镁等金属元素较多的乃是碱性食品。并非味道酸的就是酸性食品,比如醋是酸的,柑、梅、杏等水果也是酸的,但它们非但不是酸性食品,恰恰相反,却是典型的碱性食品。又如粮食、糖果、糕点、鱼、猪肉及其他动物肉类等,则不是碱性食品,全都属于酸性食品。
夏圣清等人论述有蔬菜、水果、肉类营养特点。
蔬菜、水果、肉类各有特点,对于其营养成分方面,也是各不相同。分述如下:
蔬菜是人们日常饮食中不可少的食物之一,蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质、大量的膳食纤维;以及维生素C、钙、磷、镁等微量元素含量。品种繁多的蔬菜中叶菜类蛋白质含量1%~2%;脂肪含量1%碳水化合物2%~4%;膳食纤维1.5%;根茎类的蛋白质含量为1%~2%、脂肪含量0.5%、碳水化合物含量低的5%、高20%;膳食纤维含量低于叶菜类约1%;豆(鲜)类蛋白质含量为2%~14%,脂肪:0.5%以下,碳水化合物:4%,膳食纤维1%~3%,菌类的营养价值最丰富,微量元素含量较高,尤其是铁、锌、硒,都比其他食物含量高出几倍甚至十几倍;其中发菜、香菇、和蘑菇蛋白质含量在20%,必需氨基酸占蛋白质总量的60%以上,脂肪含量约1%,碳水化合物含量20%~35%,银耳、发菜的必需氨基酸含量高达35%,除此还含有较多的果胶、纤维素和有机盐,这些都是人体维持生命和生长的主要营养来源。
水果种类较多,其中鲜果含水分比较高,蛋白质、脂肪含量均低于1%,碳水化合物含量在6%~28%;其次坚果类—分油脂类和淀粉类;油脂类油脂含量高,核桃、榛子、杏子、松子、腰果、花生、南瓜子等;栗子、银杏、莲子、芡实等属于淀粉类。坚果类属于水分含量低,高能量的食物,故不能贪食。
肉类的动物蛋白含量最高,它能饱肚,能解馋、能御寒等。肉类主要含水、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素、浸出物等营养成分,其中肌肉中水分含量为:75%,蛋白质10%~20%,脂肪低部位2%,高部位89%,碳水化合物1%~3%,矿物质0.8%~1.2%,富含维生素B族和维生素A、核黄素等微量元素。在肉类营养结构影响下,它的消化过程也相应的漫长。
蔬菜、水果和肉类都是人类基本食品来源,可世界一些权威专家研究发现长期大量食用红色肉类(牛、羊、猪肉等)和日渐增加的慢性疾病有关,如肥胖、癌症、糖尿病、心脑血管等疾病。
4. 小学一年级的日记,我喜爱的水果,怎么写
这几天复可是清明节假日呀制!老妈昨天和前天都没见动静,今天咋还不见动静,是咋回事?不行,我得去探个究竟。
“老妈,今天我们回老家去上坟不?”老妈笑着对我说:“今天咱不去,我们在老人们在世时也算是孝敬够了,不去做那些假把戏。”“哦?那我们今天干什么?”我迷惑不解地问。老妈对我神秘地笑了笑说:“今天我在家要调制一种独特的补脑秘方。”补脑秘方?平时咋没听老妈念叨过。老妈继续说:“这补脑秘方就是蜂蜜泡核桃。”
这还真是个新鲜事儿。我说老妈昨天捶那么多核桃干嘛呢?原来是干这事。只见老妈把一个装有一些真蜂蜜的罐子放在开水里泡。等到蜂蜜融化了,老妈再把核桃放进另一个罐子,把融化了的蜂蜜倒在核桃上,再把装有核桃蜂蜜的罐子放在开水里泡。
这时,老妈才跟我细细道来:“这蜂蜜泡核桃呀,千万不能掺水,一掺水,这蜂蜜的味儿就变酸了,而且存放的时间也不久。如果不掺水,这东西能放几年呢!”蜂蜜不知不觉地浸到罐底了。
5. 小学一年级画水果蔬菜临摹教案
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6. 一年级科学教案水果和蔬菜《蔬菜长在哪里》
《蔬菜从哪里来》教案
活动目标:
1,知道不同蔬菜有不同的成长方式。
2,根据食用部分蔬菜,蔬菜,简单不分类。
3,培养儿童的合作能力和记录能力。
活动准备:
一些蔬菜图片,蔬菜和整个课件,蔬菜分类统计表各一个。
活动程序:
一、首先,蔬菜从哪里来?
- 老师问的问题,我们在哪里吃蔬菜?
- 孩子们讨论:(从超市买来,从蔬菜市场买来,从遥远的土地,从地面到植物出来)
分析和反思:从这个孩子的表现来看,孩子对于蔬菜从哪里来的问题,而是凭借自己的
生活经验一些模糊的理解,甚至说从地面长出来只有从成年人有少数人看到蔬菜的生长,这
为下一步增加发展的难度,也提高了儿童的探索兴趣。
二、蔬菜怎么生长?
- 教师生产几种蔬菜的共同代表,如:西红柿,卷心菜,土豆,莲花请问孩子什么样的
蔬菜,并找出我们吃的部分。
- 教师生产整个部分的礼貌蔬菜,帮助孩子理解不同的蔬菜有不同的生长方式。
(有些在地上生长;有些在水中生长;有的在地上吃茎和叶;有的在茎下吃)
分析和反思:看整个蔬菜的图片,孩子们兴奋的爆发:原来的番茄是长在树上的土豆在
原来长在土壤里,土豆也打开白色花呢原来的莲花根是莲花啊与孩子们数组阵列感叹,
他们的好奇心充满激动,学习兴趣也得到了充分调动,达到了良好的教学效果。但是图片展
示方式总是感觉远离真实,如果事件能够带孩子参加花园,我相信孩子会有更深刻的印象,
理解会更彻底。
三、蔬菜分类。
-生产各种全植物蔬菜,请按照我们部分分类的儿童。粗略分为(叶菜,水果和蔬菜,
根茎)
-儿童小组讨论确定记录方法,完成常见蔬菜分类统计表。
类型〓蔬菜名称
树叶
水果和蔬菜
根茎
分析与反思:
在小组完成蔬菜种类统计表这一环节,我让孩子们充分发挥空间的自主性,每组孩子可以讨论和确定一组记录方法(一些画,一些用符号表示)充分调动孩子的热情,培养他们相互合作的能力。
7. 小学所有学过的水果英语单词有哪些
少儿英语所有水果单词
Almond 杏仁
Apple 苹果
Apricot 杏子
Arbutus 杨梅
Avocado 南美梨
Bagasse 甘蔗渣
Banana 香蕉
Bennet 水杨梅
Bergamot 佛手柑
Berry 桨果
Betelnut 槟榔
Bilberry 野桑果
Bitter orange 苦酸橙
Blackberry 刺梅
Black brin 黑布林
黑布林Black brin的图片
Blueberry 越桔,蓝莓
Bryony 野葡萄
Bullace 野李子
Bush fruit 丛生果
Cantaloupe 美国甜瓜
Carambola 杨桃
Casaba 冬季甜瓜
Cascara 鼠李
Cherry 樱桃
Cherry tomato 圣女果
Chestnut 栗子
Coconut 椰子
Cocoa 可可果
Codlin 未熟苹果
Core 果心
Cranberry 曼越桔
Cucumber 黄瓜
Cumquat 金桔
Custard apple 番荔枝
Damson 洋李子
Date 枣子
Date palm 枣椰子
Dew 果露
Durian 榴莲
Fig 无花果
Filbert 榛子
榛子filbert的图片
Flat peach 蕃桃
Foxnut 鸡头果
Ginkgo 银杏
Gooseberry 醋栗 (Chinese gooseberry 猕猴桃)
Grape 葡萄
Grapefruit 葡萄柚子
Guava 番石榴
Haw 山楂
Herbaceous fruit 草本果
Hickory 山胡桃
Honey-dew melon 哈蜜瓜
Juicy peach 水蜜桃
Kernel fruit 仁果
Kiwifruit 奇异果,猕猴桃
Lemon 柠檬
Lichee 荔枝
Longan 龙眼、桂圆
Loquat 枇杷
Lotus nut (seed) 莲子
Mandarin 中国柑桔
Mango 芒果
Mangosteen 山竹果
Marc 果渣
Melon 黄香瓜
Mini watermelon 小西瓜
Nectarine 油桃
Newton pippin 香蕉苹果
Nucleus 核仁
Olive 橄榄
Orange 橙子
Papaya (Pawpaw) 木瓜
Peach 桃子
Peanut 花生
Pear 梨
Persimmon 柿子
Phoenix eye nut 凤眼果
Pineapple 凤梨、菠萝
Pistachio 开心果
Pitaya 火龙果
Plum 梅子,李子
Pomegranate 石榴
Pomelo 柚子
Quarenden 大红苹果
Rambutan 红毛丹
Raspberry 覆盆子
Sapodilla 人参果
人参果Sapodilla的图片
Sapodilla plum 芝果
Seedless watermelon 无籽西瓜
Segment 片囊
Shaddock 文旦
Sorgo 芦栗
Sorosis 桑果
Strawberry 草莓
Sugarcane 甘蔗
Sultana 苏丹葡萄:一种黄色的无核小葡萄原产于小亚细亚
Sweet acorn 甜栎子
Syrup shaddock 汁柚
Tangerine 蜜柑桔
Tangor 广柑
Teazle fruit 刺果
Tough pear 木梨
Vermillion orange 朱砂桔
Walnut 核桃
Warden 冬梨
Water Caltrop 菱角
Water-chestnut 马蹄、荸荠
Watermelon 西瓜
White shaddock 白柚
Wild peach 毛桃
8. 一年级用4句英语来介绍一种水果
一年级用4句英语来介绍一种水果
I like apples
they are red
they are nice
I love to eat
9. 一年级科学教案水果和蔬菜《蔬菜长在哪里》
幼儿园大班健康教案---蔬菜和水果
设计意图
蔬菜和水果是幼儿营养不可缺内少的,也是容幼儿喜欢的。本活动就是让幼儿在原有感性
认识的基础上,进一步认识它们。
活动目标
1.
认识各种水果和蔬菜。
2.
知道蔬菜和水果要合理搭配。
3.
能分清楚哪些可以生吃,哪些不可以生吃。
活动准备
各种瓜果及蔬菜的图片和实物、小篮子若干。
活动过程
一、
导入。
——教师:秋天到了,许多果子蔬菜都成熟了。你们瞧,都有哪些水果和蔬菜呢?
二、
认识蔬菜和水果。
1.
将准备好的水果、蔬菜的实物或图片摆出来,引起幼儿的兴趣。
2.
让幼儿仔细观察,说出他们的名称和特征,并进行分类。
3.
让幼儿认识不同的水果和蔬菜,知道哪些能生吃,哪些不能生产。知道我们平时实
用的是植物的那一部分。
三、
讨论。
教师在幼儿认识蔬菜和水果后,向幼儿提一些问题,进行讨论。
四、游戏:丰收忙。
10. 一年级写水果作文
我最喜欢的水果是香蕉。它们有着黄色的皮,白色的果肉,那白白的果肉可甜了!在秋天香专蕉刚成熟的时属候,那个时候的香蕉最好吃。把香蕉剥了皮,放进榨汁机里,就可以榨出香甜的香蕉汁;把香蕉剥了皮,切成一片一片的,贴在脸上还可以起到美容的效果呢!另外,再告诉大家一个小知识:吃完了香蕉一定不要把香蕉皮随意丢在地上哦!才不会让别人跌倒哦!