六年级上册英语第六课课文怎么读

❶ 苏教版六年级上册英语第六课课文的中文

今天是12月18日。圣诞节快到了。老师好同学们都变得非常兴奋。今天格林先生在和他的同学们谈论有关节假日的事情。
圣诞节在12月25日。什么节日在圣诞节之后?
元旦和春节。
人们在元旦通常做什么?
他们去参加聚会。去年我没去参加聚会。我和我的家人吃了一顿丰盛的午餐。
苏海，人们在春节通常做什么?
他们走亲访友，吃许多美味的食物。
去年春节你拜访你的亲戚和朋友了吗?
当然。
我最喜欢的节日是万圣节。
万圣节在什么时候?
它在10月。人们身着戏服去参加聚会。我去年万圣节就参加了一个聚会。那很有趣。
杨玲，你最喜欢的节日是什么?
中秋节。它在9月或10月。我们通常吃月饼，玩灯笼和赏月。
去年中秋节你赏月了吗?
是的。它很美。

❷ 六年级上册英语课文4-6课翻译

lesson 4
You should go to bed early.
你应该早点去睡觉
You shouldn't make a mess in your room.
你不应该弄脏你的房间
这是4的
lesson5
look out！You mustn't cross the road now.
小心！ 你不应该现在横穿马路。
You must wait for the green light.
你必须等待绿灯。
YOU MUSTN'T spit on the ground.
你不应该随地吐痰
You must keep off the grass.
你必须保持不进入草坪
You mustn't pick the flowers.
你不应该摘花
You mustn't litter.
你不应该乱扔杂物
we must take good care of young children.
我们必须好好照顾幼小的孩子们
lesson 6
look out!You must wait.
小心！你应该等待。
repect old people and help them
尊敬老人和帮助他人
take good care of young children.
好好照顾幼小的孩子们
keep off the grass
不要践踏草坪
play on the street
在街道上玩
soit on the ground
随地吐痰
litter 乱扔杂物

❸ 六年级上册英语第一模块第一篇课文怎么读

好象是我惊醒了爸爸,他睡眼朦胧地抬起头,轻轻放下妈妈的手,然后蹑手蹑脚地走专到门外,把我拉了属出去.望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛,我不禁心疼的问：“爸,你怎么不在陪床上睡?”爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉,你妈妈有事又不肯叫醒我,这样睡,她一动我就醒了.”“喔------”听着他的话,我不知用什么词语来表达我此时的心情,只觉得一股泉水流进心田,很清,很凉.接着爸爸去买早餐,我悄悄溜进了病房,又悄悄关上门.当我的目光触及妈妈一双清醒含笑的眸子,我心安了许多.“妈,你醒了?”“嗯,女儿,来帮妈妈揉揉胳膊和脚.”原来妈妈早已醒了.我走到妈妈身边,关切地问：“妈妈,你怎么了,你哪里不舒服?”“不是,是你爸爸伏在床边睡着了,我怕惊动他,所以一直都没敢大幅度翻身,手脚都麻木了.”

❹ 六年级上册英语第六课文中文

信的内容：
亲爱的萨姆和艾米，

大明是我的朋友，版我想你们也做我的朋友。我住在纽约，但是权我不是美国人。我来自英国伦敦。所以我们可以用英文来交流！你们喜欢中国吗？将来有一天我会去中国。

大明有一个中国风筝，我们可以在公园里放风筝。我有一些筷子，但我们使用起来很困难。
你们有关于美国的书吗？我可以给你们一本。请你们也写信给我，我能做你们的笔友。

大明说他不久后就会写信给你们。

来自，
Laura

❺ 小学六年级英语上册第6课课文，快！！急！！

亲爱的山姆和艾米

大明是我的朋友，我希望你是我的朋友，太。我住在中国，但回我不是美国人。我来自答英国伦敦。所以我们都是英国人。你喜欢中国吗？我希望有一天能够游览中国。大明有一个中国风筝，我们在公园里放风筝。我有一个关于美国的书？我可以给你一个。请写信给我，我们可以成为笔友。大明说他会很快给你写信。

❻ 用六年级上册的英语课文第6课的单词编一首歌

❼ 六年级英语上册第一课怎么读

好好听讲，就可以学会。

❽ 2014六年级下册英语课文第6课翻译

Unit 6

Planning for the weekend
周末的计划
It is 8:30 on Saturday morning.It is warm and sunny.The children do not have school today.David is calling Gao Shan.They are talking about their plans for the weekend.
这是星期六早上8:30。它是温暖而晴朗。孩子们今天不上学。大卫是高山。他们正在谈论他们的周末的计划。
Gao Shan(以下简称A):Hello.你好。

David(以下简称B):Hello.Is that Gao Shan?你好。你是高山吗？
A:Yes,spraking.是我。
B:What are you going to do today?你今天去哪？
A:Dad and I are going to see a Beijing opera this afternoon.Would you like to join us?
爸爸和我今天下午打算去看京剧。你愿意加入我们吗?
B:Yes,I'd love to.
是的,我很乐意。
A:Shall we meet at one thiry in front of the Garden Theatre?
我们一点三十之前在花园剧院见面好吗？
B:Yes.好的。
A:By the way,what are you going to do tomorrow?
顺便问一下,明天你打算做什么?
B:There's a concert in the school tomorrow afternoon.I'm going to play the violin.
明天下午在学校有一场音乐会。我要去拉小提琴。
A:Great!Is Nancy going to play at the concert?棒极了！南希去参加音乐会吗？
B:Sure.She's going to play the piano.Would you like to come?
当然。她会弹钢琴。你愿意来吗?
A:Of course.I'll come with Wang Bing,Liu Tao and Yang Ling.当然可以。我和王兵、刘涛和杨玲去。
B:That's good.这很好。

手动打望采纳

❾ pep六年级上册英语书第六页课文的翻译

z:萨拉，今天下午我们去公园吧。
s：好主意!但是我们怎么去公园呢？
z：这很简内单。骑车来我家。我们走容路去公共汽车站，然后我们做公共汽车去公园。
s：好的。你的家在哪？
z：我家在邮局的旁边。
掸珐侧貉乇股岔瘫唱凯s：你家在哪一幢？
z：5A幢第五楼。
s：好的。今天下午，两点钟见。
z：那时候见。

❿ 六年级英语上册第一课怎么读

UNIT 1 How do you go there?
第（
1
）课时

教学内容
：
A Let’s learn
至

Let’s
try
教学目标
：

知识和能力：
1
、学会
Let’s
learn
部分的几个新单词。
2
、会熟
练运用
How do you ….
?
进行问话。

过程和方法：通过相互之间用
How do you ….
及
by+
交通工具对
话方法；掌握句式。

情感、态度与价值观：感受
How
do
you
….
与生活之间的联系；
并应用在生活中。

教学重点、难点：
新单词的学习，
How do you ….
及
by+
交通工具

教学准备：

单词卡片

录音机和磁带

教学过程：

1
、新课准备，导入新课

音标拼读练习。

2
、合作学习，探究新知

(1)
在黑板上画一人走路。引出
on foot----I go to school on foot.
(2)
在黑板上画一辆自行车。引出
by bike-- -I go to school by bike.
I go to school by bus.
I go to Shanghai by plane.
I go to Taiwan by ship.
I go to Shanghai by train.
(2)
利用上面的句子
,
以小组为单位对话练习；学生展示

3
、巩固练习

(1)
听录音。

(2)
出示单词卡片，让学生根据单词卡片组织对话。

(3)
书上
let
’
s talk
4
、作业

写一组对话

教学板书设计：
How do you go to
……
.
？

On foot ----I go to school on foot,
By+
交通工具

如
by bike
-- -
I go to school by bike………………