四年级英语怎么样
⑴ 四年级英语难吗
整体难度不大，不过需要从地域和孩子自身水平来分析。
从地域角度出发
上海，北京等一线城市英语要求较高，会更难一些。城市国际化氛围强，家长更注重对孩子的教育投入，并且学校教育资源优秀。
从孩子自身角度出发
难于不难也是相对的，需要基于孩子基础来看。若之前有接触过相关英语教学，培养出英语语感后，考试会相对容易一些。若孩子接触较晚，可能对孩子来说会难以适应。
孩子的教育
⑵ 小学四年级学英语能学好吗
能的哦来，理论上说，人类的源黄金语言学习年龄在2-5岁，这段年龄是孩子打下语感基础的最佳时期，那么换个角度想想，连这么小的孩子都能学英语，小学四年级这种大脑发育和智力结构远超幼儿的年龄阶段，我们凭什么没有信心，怀疑他们不能学好？
⑶ 湖南四年级英语怎么学效果好与人教版差异大吗
小学英语课程总的培养孩子的目标大多是相同的，所以不管是湖南四年级英语课本还是人教版的四年级英语课本虽然内容上有些许大差异，但无外乎就是单词、句型以及语法和听力这些内容，所以学习的方法也是相差不多的，四年级英语是从低阶英语向高阶英语的过渡期，所以家长还是要多注意一些的。
湖南四年级英语怎么学效果好?
首先是要培养英语思维和语感
思维的重要性，不知道大家有了不了解，具备英语思维也就具备了组织语言的能力，孩子在使用英语的时候，不会再受语法的限制，而语感的获得，也让孩子能够更加流利的说英语或者是使用英语。还是那句话想要培养孩子的英语思维首先要为孩子提供一个标准的语言环境，让孩子通过沉浸的方式，潜移默化的获得英语思维和语感。在传统的线下英语中，这方面的条件有限，一般以中教为主，所以建议家长给孩子选择一个外教英语培训机构，在选择时一定要重视外教语言的纯正性，这样才能够让孩子养成正确的思维方式和发音习惯，获得语感。
其次是要掌握简便的单词学习方式
单词一直以来都困扰着中国的孩子，一般孩子们背单词大多是中英文混背，但是大家又没有发现，一个单词英音和美音的发音方式不同，且很多中文解释也不同，死记硬背的方式根本没有办法让孩子灵活的应用，大部分孩子都是白用功。小编建议家长给孩子们选择一门带有自然拼读的课程，通过教授孩子字母音与音标音之间的关系，让孩子轻松记忆单词，做到听词会写，看词会读哦。
最后是要不断反复所学的英语知识
英语不管是作为一门语言还是作为一门科目，想要熟练的掌握它，就必须要去使用它，俗话说：熟能生巧嘛。且英语知识是没有边界的，它和我们的中文一样，没有学完的那一天，所以家长不要等到孩子全部学完之后，再让孩子去用，那时候，孩子不是全忘记了，就是应用的磕磕巴巴，那学习了又有什么用呢?还是白做工不是。
以上就是关于湖南四年级英语怎么学效果好的内容分享了，四年级英语说关键挺关键，说不关键也不关键，关键是在于孩子和家长对英语所抱有的态度。在这里小编也为大家推荐一个线上英语培训机构，趣趣abc，其采用英美加母语外教，短时高频的教学防水，符合沉浸学习理念。其也有专项的自然拼读课程，以及同伴式的英语教学，也让孩子们有更多使用英语的机会。试听链接如下，家长们可以带孩子试听体验：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=fsh。
⑷ 四年级与五年级英语的区别
没有本质区别，都是学几类新单词而已，不必太介怀。准大学生表示小学英语什么的并没什么意义。
⑸ 四年级的英语难吗
难，学生在小学三年级才会接触英语这门课程，即使到了四年级，孩子们的英语水平也只是刚刚入门的程度，无论是词汇、语法，还是考试中的题型，掌握的都还是比较少的。
学习英语时，学生可能会觉得英语很简单，随着课程难度的加大，英语知识和题型的难度会增加不少。为了能尽快适应四年级英语难度的变化，大家在课下一定要多写多练，练习自己的书写，练习做各类题型，这样才有可能将四年级英语学好。
(5)四年级英语怎么样扩展阅读
1、加强课后复习
英语和其他科目不太一样，它不像数学，会计、掌握做题技巧就可以拿到不错的成绩。英语是一门语言，我们需要把单词、句子、语法都掌握才能把英语学好。另外，英语和其他科目相比还有一个不同点，那就是英语需要长期复习，否则我们很快就会把学过的单词忘光了。所以，同学们在平时没有英语作业的时候也要多复习英语单词，巩固记忆。
2、鼓励口语练习
小学四年级英语其实并不难，发音也不复杂，同学们最好是在课余时间跟着录音一个一个地读单词，一句一句地读句子，如果觉得自己的发音没什么问题，那么，可以脱离录音自己读课文，之后再用英语和自己的家长或小伙伴交流。通过实际应用，大家能更牢固地掌握语法、句型知识。
⑹ 小学生四年级学英语有用吗
语言从0岁到13岁学习是最有效的~这段期间不要让她去学什么音标啊，语法呀~只要让她去培养语感，多听多说！另外给一个建议你，从现在开始，你可以让你女儿每天都听一听英语的MP3，任何内容都可以，也不需要她去知道意思，只要她每天坚持听一点，持之以恒，她的英语语感就会非常强！
⑺ 四年级英语口语和听力一般，该如何提高
应该多背一些英语单词，同时也应该背英语短句，这样才能够提高自己的英语成绩，也能够让自己的英语变得更优秀。
⑻ 四年级应该怎样学英语最有效
对于小学四年级的学生而言学习英语究竟有什么有效的学习方法呢?一起来看看，以下是我分享给大家的四年级英语最有效的学习方法，希望可以帮到你!
四年级英语最有效的学习方法
一、以兴趣为契机，多结合生活实际，学会运用语言
初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。
二、注意良好学习习惯的养成
1、倾听的习惯。
2、养成规范书写的习惯。
3、养成背诵的习惯。
三、注重积累，搜寻有效的记忆方法
记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。
很多人说在阅读中背单词，但那是需要一定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要，但集中精力专门背单词还是必须的，否则单词量太少，阅读就完全失去了兴趣。我们学习我们的母语，尚需要专门的记生词和生字。
四、持之以恒，把握未来
学习英语要过许多关，如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫，练够火候，才能苦尽甘来。
小学四年级英语学习建议
一、以课堂教学为主，家庭学习为辅;心理学家经过大量的研究指出，0-12岁是儿童语言发展的黄金期，要把握住儿童语言发展这一关键阶段，在此时培养儿童语言能力可达到事半功倍的学习效果。由于在家庭中自己创设英语语言环境有一定的难度，加之父母有能力辅导孩子进行英语学习的极为有限，英语学习是语言的学习，人和人之间的交际，及沟通是其主要形式，所以语言学习又要以8-20人之间的小群体为主要形式。所以儿童的英语学习主要以课堂教学为主。除了在课堂上，孩子跟老师学习的具体词汇，句型内容外，在家庭中，父母一定要为孩子创设一定的听力环境，每天至少在家庭中要有一个小时的英语听力时 这能极大的补充课堂时间的有限听力，促进儿童形成地道的语感及发音。跟据艾宾浩斯遗忘规律，学习后的前三天是学习者的遗忘的关键时刻，为了能及时巩固课堂的学习效果，家长在家里要在学习后的前三天及时
二、以兴趣为引导，追求最大学习效果;由于儿童天性好动，注意力难持久，游戏是孩子的天性，为了保持儿童长久的英语学习的兴趣，在课堂上老师要有各种各样丰富多彩的活动进行教学，准备小奖品鼓励孩子。在家庭中也提倡父母对孩子的学习有鼓励，可以体现为语言鼓励，物资鼓励。另外，在家庭中也可以准备经典的视听材料，如英文的经典童话，卡通剧等。
三、听说领先，读写跟进;儿童为英语的初学者，一定要以听力为主导，“打通孩子的耳朵”在我们长期的教学实践中，这一点尤为重要，能坚持每天听英语至少一小时的儿童在后来的学习中，体现为语音语调准确地道，学习能力强，识记快速，自信等特点。为以后的学习奠定了极好的基础。当学习从基础进入提高阶段时，再加以大量的词汇，语法，及阅读量，加强读写能力的提高。
四、掌握方法，循序渐进;由于没有正确有效的学习方法，在英语学习中大量的儿童识记单词困难，丧失了英语的学习兴趣。由于英语单词是拼音文字，记单词的本质就如同中国人记汉语拼音一样简单。只要记住字母，及组合的发音，75%以上的单词都可以轻松记忆。但掌握这一原理后，还要持之以恒坚持把拼读记忆落实到词汇中去，那样才能形成快速记单词的能力。
儿童时期为语言学习的黄金期，在这一关键时段家长如能把握机会加强儿童的英语学习，帮助孩子掌握正确的学习方法，并能在以后持之以恒，不断鼓励，激励孩子的求知欲，这样在学校和家长的共同努力下，一定能帮助孩子打造很好的语言能力。增加孩子未来的竞争能力。
小学英语学习注意事项
1.上课时间一定要充分把握
2.坚持大声朗读课文，可改善自己的语音，语调
3.通过学习课文，在课余时间翻译课文
4.对于每课的语法重点，要适时总结，细致分析
5.需要背诵的课文一定要能默写
6.可选购一本符合自己能力的辅导书，每天适当练习
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