怎么指导六年级学生学英语

① 如何学好小学英语的十个方法

小学生记英语单词的十个方法

对于自身记忆力的开发，通常找到适合自己的方法，就可以事半功倍。下面是小编为大家带来的关于小学生记英语单词的十个方法的内容，希望你们喜欢。
提高记忆力的小办法
一、分类记忆：
把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。
二、整体记忆：
把几个字母看作一个整体来记 如： “ow” 再加上不同的字母，可组成how,cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight,light, right, fight, night, sight等。
三、形象记忆：
如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀等等。
四、加法记忆：
如：sun+glasses =sun glasses,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman
五、比较记忆：
1)英汉比较 如：coke-cola, T-shirt, hamburger,beer, bar, fee
2)单复数的比较 如：good-goods, glass-glasses,wood-woods
3)同音词的比较 如：, eye-I, see-sea, son-sun,right-write
六、读音记忆：
根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。
七、感官记忆：
记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
八、卡片记忆：
自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。
九、复习记忆：
记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。
十、睡眠记忆：
晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。
更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。
小学英语的学习技巧

01多听

孩子在小学学习英语，最初是从听力开始的。英语老师建议，小学生应该每天至少听30分钟的英语磁带，从听懂每一个单词，每一个词组，每一句话，到听懂每一段文章，循序渐进的听。在听的过程中，要注意单词的发音，培养语感。

02多读

想要孩子学好英语，就应该多读。一开始，多读单词，随后，可以多读一些文章，老师们建议，每一篇文章至少要读3遍，读的时候，要带着问题去思考，去理解文章的主旨，同时，熟悉文章中的语法和词汇。

03多背

多背指的是背单词，背词组，背句子。在孩子刚开始学习英语的时候，词汇的积累尤为重要，让孩子每天抽出15分钟时间，背诵10个单词，可以扩充孩子的词汇量，为阅读和写作打下夯实的基础。

04多说

小学生学习英语的另一个重要的.方法就是要多说。有些孩子多听，多读，但是，口语并不出色，家长们应该鼓励孩子，勇于开口多说。英语老师建议，孩子在上课的时候，应该多注意老师教单词时的嘴型和发音，回家后，能够自己把今天教的单词说出来。多说不仅能锻炼孩子的口语，也增强了语感。

05多预习

很多英语老师建议，家长要教会孩子预习英语课文。在预习的时候，可以先听一遍磁带，看看自己能听懂多少，然后，再去看课文，把不懂的新单词和新语法做出标记，这样课前预习可以提高孩子在课堂上的学习质量。

06多整理

在孩子学完一个英语单元的时候，家长可以和孩子一起来整理归纳这一个单元中，学到了哪些单词和语法，找出已经掌握的单词，和还比较陌生的单词，并且进行有针对性的复习。多整理，能够让孩子知道自己学习的进度，也知道自己积累了多少知识，还有哪些知识需要复习和补充的。

07多练习

英语老师们普遍认为，只学习，不练习，小学生的英语就只是停留在一个很基础的层面，如果想学好小学英语，家长们可以找一些专门的英语练习题给孩子做，这些习题最好是与课本相关的习题，这样，有利于孩子在课后进一步复习和提高。

② 我是小学六年级学生该如何学好英语

上课认来真听老师讲课，下课温故源而知新。温习一下学过的课文单词，也可练练听力，复习结束后可以查查词典，预习一下新课，这些都是常规操作，做好了能提高英语成绩，当然也可以选择请个家教，现在的外教培训也不会很贵，效果是非常好的。

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③ 小学六年级英语学习方法。

巩固以前的知识，每隔一天十个单词量，反复默写， 可以把不会的或者难记的写在一个本子上，然后上课加强记忆，问老师。

④ 怎样学好小学六年级英语

好的学习抄方法大家分袭享。
英语：
一、严肃对待课本规定的内部实质意义，大略掌握基本的语法知识、单词。
二、课下完成作业后，挑选一套英语灌音带来听，它应当是让你在随心中就能轻松听下去的灌音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把课本上学过的句子、单词、语法获得迅速而管用的温习和强化。就是迅速学习法中的“储存、记忆、拿获”三过程中的关键过程：拿获。
三、在完成了“学好课本”的目标以后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，就是挑选一条适应于你自个儿的学英语的近路、譬如利用做完课业闭目养神的歇息时间训练听说，在没察觉中便会说众多地道的英语句子。一年后你忽然发觉你已远远走在其他同学前面了。
四、为了对付考试，你要常常多做几套试题。你会认识到，你会说的那一些句子能非常管用地帮你应对五花八门的考试题。
五、务必具备自觉实践的认识，捕获一切机缘多听多说，在实践中不断修正不正确，并坚持不懈，水准能力增长。
六、额外多看课外读物也不失是为一种好办法。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。
祝学习成功！

⑤ 孩子上小学六年级了，特别不喜欢学英语，怎么才能让他对英语感兴趣呢

要让孩子对英语产生兴趣，然后多给孩子买一些有关英语的磁带或者是书籍，让孩子多背单词，然后积累一些单词量，小学六年级的话也可以学习一点语法，父母也要多帮助孩子来提升孩子对英语的兴趣。

⑥ 如何学习六年级英语

英语，是一直陪伴我们十几年的必修课程，自然是相当重要的。对于一些孩子来说，英语是比较难掌握的。英语作为一门外来语言，要想掌握它我们要学习的知识点有很多。作为承接小学和初中的关键时期，六年级的英语学习非常关键。家长们都想帮助孩子学好英语，但却苦于没有合适的方法，那么，接下来小编就为大家介绍几种学习六年级英语的方法，一起来看看吧。
一、如何学习六年级英语之记单词
单词，作为句子的组成元素，可以说没有单词就没有句子，学习英语时单词的学习至关重要。在很多人的认知中，学单词就是将单词背下来，其实不然，要想学好单词为以后学习英语打下基础，那么，我们不仅要背单词，还要学会怎么去读，怎么去应用。
二、如何学习六年级英语之学语法
语法，通俗的来说就是语言的法则，学好了语法，我们就可以写出更正确、更优美的句子。学习语法最重要的是去理解，而不是单纯的死记硬背。所以家长在辅导孩子学习语法的时候，不仅要教会孩子最基本的语法知识，更要教会孩子如何按照自己的理解去进一步归纳总结。孩子们学会了自己总结语法规律后就能更好地去应用语法，以后的英语学习效率也会更高。
三、如何学习六年级英语之练口语
能说出一口正宗且流利的英语，对孩子的英语学习是有很大的帮助的。我们知道，要想学好一门语言，敢于开口、学会用英语交流是很关键的。家长们可以尝试用英语围绕孩子所学的知识向孩子提问，看他能否用英语回答出这些问题，如果可以顺利回答出来，家长可以给予孩子适当的鼓励。这样不仅能提高孩子的口语水平，还可以增强孩子的学习兴趣。

⑦ 六年级英语比较差学习建议

首先，要想让六年级孩子学好英语，就要帮助孩子树立学习英语的自信心，自信版心对于小学生六年级英语学权习来说特别重要，如果孩子在学习过程中怕犯错，自己也不敢开口说英语，遇到不会的问题也不敢主动向老师提问，那么他的英语就不会有明显进步，而且还会越学越没有动力。所以，家长要帮助孩子树立学习英语的信心，一定要鼓励孩子多说多练。

其次，六年级英语成绩差的孩子，一定是基础不牢或者零基础。我们要从课本开始学习，单词，会读会写，课文从听说开始，逐渐过度到背诵。这一阶段，会比较痛苦，因为孩子基础弱，就算背诵几个单词，对他们来说已经很难了。但一定要孩子坚持下来，不能放弃，经过一段时间的努力，孩子的英语一定会有所提高的。

最后，想让孩子学好六年级英语，除了平时让孩子巩固学过的知识之外，还要提高孩子的英语阅读能力。家长在平时生活中多找一些孩子感兴趣的英文原版书籍，提高孩子的英语阅读兴趣，帮助孩子养成良好的英语阅读习惯。这样做的好处是可以扩大孩子的英语词汇量，培养孩子的语感，这对提高孩子英语成绩都会有帮助的。

⑧ 小学六年级英语应该怎么学好

英语的学习需要长期的积累以及专项的题型训练，想要通过短期突击取得英语好成绩是不可能的。所以在小学六年级学习英语需要有正确的学习方法。以下是我分享给大家的小学六年级英语的学习方法，希望可以帮到你!

小学六年级英语的学习方法
坚持词汇积累，打好英语基础。小升初并没有固定的词汇量，但由于其出题方向趋向中考方向，小升初英语考试中涉及的应掌握词汇至少为中考大纲所要求的1600词，而要求看懂的词汇量则更大。词汇乃是英语学习的根基，没有大量词汇做基础，小升初英语考试很难取得高分。

全面学习语法，把握英语架构。小升初考试当中，语法为重点考查部分，单纯考查语法的单项选择题分值在15-30分左右，同时，在完形填空题，主观题当中也会涉及到对语法知识的考查。六年级的英语学习不但要进行系统的语法学习，还应掌握语法题的应试解题技巧。

应试技巧训练，掌握解题要点。小升初英语考试由于组织及形式的限制，对于学生短时间内的答题提出更高的要求，如何在混乱紧张的小升初英语考试中取得高分，对 于学生的解题技巧提出更高的要求。在六年级的学习中，需要通过对小升初真题及模拟题的专项训练，掌握小升初英语考试解题技巧。

对口语的练习也很重要，想要学好英语，一个重要的途径就是融入到英语语境中，将学习英语变成像我们说汉语一样的习惯。而口语的练习环境在中国是很难达到的，想要完美的口语练习环境，较快提高英语成绩，那就来天元教育吧!这里有专业的老师，有趣的课程，为你的英语学习提供全方位帮助。
小学六年级英语的学习建议
一、兴趣是最好的老师

初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师要在课堂上多激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱歌、讲故事、表演等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。

二、养成良好的学习习惯

古语说：书读百遍，其义自现。朗读英语是培养学生良好的语音、语调、节奏、语感的重要途径。朗读英语是小学生学习英语的主要内容之一。

1、坚持晨读的习惯;

2、听录音跟读的习惯;

3、大声朗读的习惯。

重视培养学生的书写技能，不仅有助于学生整洁、细心品质的形成，还对英语学习的全过程起着十分重要的作用。

三、注重单词的长期积累

正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。汉普森英语推荐背诵单词的方法：

1、首先学会单词发音;

2、每个单词在纸上写5-10遍;

3、用眼、口、耳、脑进行综合记忆;

4、进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆;

5、在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。

小学英语要掌握的词汇并不多只有700多个，只要掌握了这些单词，英语成绩一定能够名列前茅。

四、背英语小文章巩固单词

英语单词会背后，特别容易忘掉，这也是许多学生不能坚持背单词的原因，大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，这可以说是英语学习的法宝。

五、反复加强记忆学以致用

知识需要重复记忆并重复运用，才能深刻映入脑子，记在心里。在全面理解课文对话，掌握课文词汇、句型、语音语调、语言结构和基本语法现象的基础上，还要进行知识的复习、反馈、检测及表达、书写、听写和言语技能技巧的使用和复习。积极完成课后的练习、语音练习和小结自测等。
小学六年级英语分特点析
学科知识点：人称代词一般现在时特殊疑问句基数词情态动词(can.may.must)的用法可数名词不可数名词一般过去时形容词比较级、最高级

学科问题：词汇量小，语法基础薄弱，常易忽略句子的时态，英语基本句型了解少，阅读看不懂

失分点：一般现在时、一般过去时情态动词的用法

重难点：一般现在时一般过去时情态动词可数和不可数名词

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⑨ 六年级孩子英语学不会怎么办

1培养学生认真听的习惯

教师要因材施教,使学生听一点,懂一点,时时有收获,堂堂有积累,在他们面前不可高谈阔论。

2．培养学生大胆说的习惯

由于学生基础差或没有基础，课堂气氛很沉闷，作为语言课，必须鼓励学生开口说，排除学生的心理障碍，教师不必对学生提出过高的要求，允许学生说错，使其摆脱逆反心理，逐渐提高说的能力。

3．培养学生经常读的习惯



对于初学者来说，他们学习英语最直接的方法就是熟读和背诵。尽管新课改反对学生死记硬背，但最基本的知识点还是要学生强化记忆，而强化记忆最有效的途径就是反复朗读，要让学生明白“先死后活，不死不活”的道理。如果没有掌握基本的知识要点，使用时也只能是“巧妇难为无米之炊”。。因此，只有养成经常读的习惯，才能凭借语言的“惯性”来解决语感、语调等一系列问题。

4．培养学生规范写的习惯

新概念英语第一册
教师要严格要求学生规范写，按四线格确定每个字母所处的位置。要求书写规范、工整、美观、大方。既要笔画正确，也要间距合理。一旦养成不良的书写习惯就很难纠正。

5．培养学生及时做的习惯



课后作业是课堂的有机延伸，学生只有在认真听的基础上，通过及时做才能消化课堂学习的内容。“眼过千遍，不如手过一遍，”严禁学生养成边做边玩、做事拖拉、三心二意的不良习惯。

⑩ 孩子小学六年级了，非常不爱学英语，怎么才能让他对英语感兴趣

孩子小学六年级了，非常不爱学英语，怎么才能让他对英语感兴趣？

第一，您的孩子已经四年级了，如果按照全国大多数地方接触英语的时间，您家孩子应该至少接触英语一年多了，也就是说，他从一开始就没有喜欢上英语，并且没有接触良好的英语学习方式和适合自己的学习方法。

第四。父母要选择孩子的兴趣班，要选的是学校没有，但是又是孩子需要的。比如说我刚才提到的，孩子需要的创造力啊，孩子需要从小的人文方面的这种补充啊，或者是说孩子需要独立思考的能力，这些有可能学校没有办法提供内容的时候，那我们的周末在平时，就一定要给孩子补充上。那么如果孩子平时在学校里面没有太多的什么科技的机会，他感兴趣的考古啊这样的机会，父母就要去考虑，除了周末以外，我们的寒暑假应该为孩子提供什么样的机会了。