六年级上册英语第四面怎么读

❶ 六年级下册英语的第4页let's talk怎么读

英文原文：
let's talk
英式音标：
[lets] [tɔːk]
美式音标：
[lets] [tɔk]

❷ 六年级上册英语单词怎么读

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❸ 六年级英语上册第四单元的b部分的let's talk翻译

嗨，一凡。你在干什么呢？我在给我在澳大利亚的笔友写邮件。他住在悉尼吗？不，回他住在堪培拉。他也叫约答翰。真的吗？他喜欢玩填字游戏和去远足吗？是的，他喜欢。太神奇了！我也喜欢做这我也可以做他的笔友吗？当然，为什么不呢？酷！

❹ 六年级上册英语单词表怎么读

Unit 1

thousand 一千，一千个

kilometre 公里

might 可能，可以

million 百万，百万个

place 地方，地点

building 建筑物，大楼

Unit 2

surprise 惊奇

everywhere 各处，到处

restaurant 饭馆

different 不同的

dancing 舞蹈

weekend 周末

Unit 3

stamp 邮票

album 集邮册

collect 收集

America 美国

Canada 加拿大

coconut 椰子

Unit 4

special 特殊的，特别的

hear 听到

nearly 几乎，接近，差不多

present 礼物

together 一起

Unit 5

pleased 高兴的，满足的

address 地址

pen pal 笔友

pretty 漂亮的

foreign 外国的

Unit 6

chopsticks （复）筷子

difficult 困难的

city 城市

answer 回答

finish 完成，结束

Unit 7

CD-ROM 电脑光盘

bamboo 竹子

模仿

child 孩子

awake 醒的

Unit 8

tidy 整理，收拾

often 常常，经常

bookshelf 书架

choose 选择

week 星期，周

Unit 9

peace 和平

world 世界

kangaroo 袋鼠

Unit 10

thirsty 口渴的

bring 拿来，带来

way 方式，方法

line 排，列

❺ 六年级上册英语单词怎么读

综述：

1、magic [mdk] 有魔力的。

拆分：ma 妈拼音，g 像9，ic IC卡。

记忆：妈妈有9张有魔力的IC卡。

2、clever [klevr] 聪明的。

拆分：c 从首字母，le 乐拼音，v 像剪刀，er 儿拼音。

记忆：自从和快乐的剪刀做朋友，儿子变得聪明。

3、foolish [ful] 愚蠢的。

拆分：f 像拐杖，oo 像两个蛋，lish 历史近似音。

记忆：愚蠢的拐杖和两个蛋学历史。

4、through [θru] 穿过。

拆分：th 土豪首字母，rou 肉拼音，gh 桂花首字母。

记忆：土豪吃着肉穿过桂花树。

❻ 六年级上册英语第一单元的第一个let'talk怎么读

let talk，英式：[let] [tɔ:k]，美式：[let] [tɔk]。

talk

英［tɔːk]美［tɔːk]

v.说话；讲话；谈话；讨论，谈论，商谈，洽谈（通常指重大的事）；（用某种语言）讲，说。

n.交谈；谈话；讨论；商讨；（政府或组织之间正式的）洽谈，会谈，谈判；（专题）报告，演讲。

［例句］We don't often have time totalk.

我们常常没有时间谈话。

词义辨析

talk，dialogue两者均可表示“口头交流”。其区别是：

talk指通过谈话交换意见、思想、消息等，也可指在较随便的场合所作的内容广泛的“讲话”，往往具有亲切、诚挚、坦率的特点。

dialogue指“对话”，较为正式，尤指对话体的作品或戏剧中的对白和小说中的对话，近年也可指意见分歧的双方的交换意见。

❼ 六年级英语上册第一课怎么读

UNIT 1 How do you go there?
第（
1
）课时

教学内容
：
A Let’s learn
至

Let’s
try
教学目标
：

知识和能力：
1
、学会
Let’s
learn
部分的几个新单词。
2
、会熟
练运用
How do you ….
?
进行问话。

过程和方法：通过相互之间用
How do you ….
及
by+
交通工具对
话方法；掌握句式。

情感、态度与价值观：感受
How
do
you
….
与生活之间的联系；
并应用在生活中。

教学重点、难点：
新单词的学习，
How do you ….
及
by+
交通工具

教学准备：

单词卡片

录音机和磁带

教学过程：

1
、新课准备，导入新课

音标拼读练习。

2
、合作学习，探究新知

(1)
在黑板上画一人走路。引出
on foot----I go to school on foot.
(2)
在黑板上画一辆自行车。引出
by bike-- -I go to school by bike.
I go to school by bus.
I go to Shanghai by plane.
I go to Taiwan by ship.
I go to Shanghai by train.
(2)
利用上面的句子
,
以小组为单位对话练习；学生展示

3
、巩固练习

(1)
听录音。

(2)
出示单词卡片，让学生根据单词卡片组织对话。

(3)
书上
let
’
s talk
4
、作业

写一组对话

教学板书设计：
How do you go to
……
.
？

On foot ----I go to school on foot,
By+
交通工具

如
by bike
-- -
I go to school by bike………………

❽ 人教版六年级上册英语b部分let's tall怎么读

英文原文：let'stalk英式音标：[lets] [tɔːk] 美式音标：[lets] [tɔk]。

音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号，它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。

英语是拼音文字，字母就表达语音。英语有40多个发音，却仅有26个字母。为了能准确标识发音，引入了语音符号，这些语音符号称作音标（Phonetic symbol）。国际音标分为英式音标（DJ音标）和美式音标（K.K.音标）。

国际音标（IPA，International Phonetic Alphabet），是1888年国际语音协会（International Phonetic Association）的语言学家制定出的一套可国际通用的语音符号叫国际音标符号（IPA—International Phonetic Alphabet），希望以一个符号代表一音，避免各人使用一套自己的符号所产生的不便。

❾ 六年级上册英语第一单元的单词怎么读

照着书上的音标读就行。

❿ 六年级上册英语第四单元怎么读

你不是英语很好吗？