五年级英语怎么背单词

㈠ 如果一个五年级的小女生，英语学的只会背单词，课文，其它的句型都不会怎么办在线等！！

会背单词和课文，并且能记住不忘，恭喜你，已经达到学好英语的百专分之九十啦！剩下属的就是举一反三的问题，也就是所谓句型学习的问题了。这很简单，把课文上的句子换词重组，如：小学五年级英语下册第5单元中的句子：Whose dog is it? (这是谁的狗？）你可以把dog换成cat，book，eraser, ...，这就掌握了这个句型：Whose ... is it?

㈡ 英语三年级起点五年级上册怎样背单词

如何有效的背记单词：
1、每天早上和晚上10点石记忆力最旺盛的时候，在这时背单回词会起到事半答功倍的效果；
2、每天早上起来未刷牙洗漱前，还有每晚睡觉前的半小时到一小时，是记忆最便利的时候，上班上学的人们非常适用！时间是挤出来的哟！
3、安静的课室/图书馆/充满朗读背诵声的早自习课室（根据个人性格对号入座哦）；
4、自家明亮的客厅、书房或充满诱惑的睡房（睡房是习惯睡前思考的同学们的最佳选择哦）。
5、负责的老师：经常布置有效的听写阅读任务，并且严肃对待（有这样的老师最好，没有的话还是要自己对自己负责哦）
6、有爱的竞争对手：有竞争力才有进步。注意身边的同学，与他们玩英语对话、猜单词的游戏，增进理解记忆
7、有目标的自己：自己给自己定下目标，设置time table，定下每天背单词的数量，定期自省总结。
方法：
1、在上述“天时”熟读背诵目标单词；
2、利用随身听、便利贴等小工具随时随地背记单词；
3、在自己的眼睛可触之处贴上便条，写上重点单词，便于背记；
4、利用电脑网络的免费资源，如网络文库等的背记单词游戏或者资料课程。

㈢ 孩子小学五年级，背英语总是背的很辛苦，有什么好的记单词的方法吗

可以让他根据读音记 比如伍年级上, 最长的一个还需要三会的单词 favourite 首先,读音 'feivərit (单词音标) 把 此读音 分成四段 'fei və ri t 对应的单词字母 fa vou ri te 我教过五年级上英语,我看见咱班英语最厉害的孩子是这么学的, 他是根据单词的读音,自己在那单词下画横线 , 觉得他真有思想. 你的孩子也可以试试 . 当然小学,没有讲音标, 但是孩子们都是聪明的,看得出那几个字母是怎么发音的,(前提,老师之前有那么稍微的提及过) 至于其他的方法,估计就是多读多写了.家长多抽问,对孩子有好处的. 祝你家孩子越学越进步!

㈣ 五年级英语如何有效复习

五年级应该考抄的东西还不是太多

听力 听单词 肯定要背单词 这不用说了
听句子 肯定要熟悉句子，多看看以前做的听力题目，多听，要别人问什么就能八九不离十的猜到下面想说什么，一切以自己听到的为准，切记不能用自己的常识判断应该是什么，很容易出错，实在听不明白的，就按照常理推断吧
笔试部分
可能要考音标之类的 这些背单词的时候就已经熟悉了 因为读音是根据音标来的 背单词是根据读音来熟悉背诵的
词组互译 基本没什么难度 还是要靠平时
选择题 可能会考简单的语法题 多看以前记录的笔记
补充句子 会考些常规的吧 疑问句 祈使句 单复数啊 都是最基础的
阅读就是要多读 多理解几篇短文，背诵就不需要了 一定要看懂什么意思

希望能帮到你！

㈤ 有什么好方法帮助小学生（五年级）背英语单词啊

1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act 2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。 3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 4.分类记忆：把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。 7.比较记忆：1)英汉比较 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如：right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较 如：actor-actress host-hostess 8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分， 因此second 也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。 9.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文，2)联系短语和搭配 10.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 11.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。 12.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。 13.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。 14.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。 15.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。 16.游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。 17.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。 18.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词 19.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。 20.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点。以上记忆法适用于任何单词的记忆。

㈥ 推荐一款有助于小学五年级学生读的书，以及助于小学五年级学生学英语的软件，让她有兴趣背单词，

可以
下载英语宝。

㈦ 孩子五年级了，不爱英语，背单词基本记不住，有什么方法吗

不爱学，说明没有兴趣。家长应多带孩子去一些外文博物馆，公园等内。让孩子有兴趣，英语便可容学好。我是一位初一学生，感觉英语不难，花点时间去背背即可。具体行动如下：
1，五年级时会有牛津的配套材料磁带等。可在早晨放给孩子听，相当于晨读。
2，晚上回来是抽出20分钟时间复习今天笔记，可以抽背，默写等。
3，晚上睡前可令孩子看些英语读物。具体难度按孩子能力来看。
4，如有经济条件，可以给孩子报英语辅导班，补习班等。
纯手打，望采纳。

㈧ 有什么好方法帮助小学生（五年级）背英语单词啊

1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act

2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。

3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

4.分类记忆：把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。

7.比较记忆：1)英汉比较 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如：right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较 如：actor-actress host-hostess

8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分， 因此second 也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。

9.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文，2)联系短语和搭配

10.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

11.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。

12.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。

13.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。

14.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。

15.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。

16.游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。

17.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。

18.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词

19.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。

20.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点。以上记忆法适用于任何单词的记忆。

㈨ 五年级了，英语单词一个不认识，也不会记单词，怎么办

从音标开始学习

㈩ 怎样简单背五年级上册英语单词

网络“PEP五年级英语上册单词表(excel格式)及mp3”，下载背单词mp3（还可以根据单词表自己制作背单词的mp3）；然后就可以利用零碎时间，通过听背单词的mp3来背单词了。