小学三年级英语学计划怎么写
⑴ 三年级的英语学习计划怎么写
三年级的英语学习计划主要是按照自己的思路去计划一下自己是如何学习英语的。
⑵ 三年级英语成绩提高措施
小学三年级英语，是学习英语的关键时候，对于很多学生而言这是他们第一次接触英语，也就是英语的启蒙阶段，提高英语成绩措施如下 一、利用上课时间学好三年级英语
英语的学习从小抓起就不会很难了。首先，作为三年级的孩子上课一定要认真听老师讲课，在上课时不要因为自己的发音不标准就不读英语，尽可能的在课堂上多开口说英语，不要害怕自己说的不好，只要你多练习多说英语，发音的问题就一定能解决的。要是想让孩子积极的在课堂上说英语，这与任课老师有很大的关系，老师一定要根据孩子害羞腼腆的性格，为孩子制订出一个活泼生动的英语课堂。
二、多听英语录音让三年级英语更标准
英语的学习讲究听、说、读、写，其中听占英语学习的首位，可想而知听英语有多重要。在小学三年级阶段学生英语语感的正式养成阶段，多听一些英语录音不仅会改善英语读音，还会练习英语的听力能力。如果，养成了每天英语录音的好习惯，对以后的升学考试或者上班工作都会有很大的帮助。
三、三年级英语要注重词汇量的积累
小学阶段学习英语最主要的是注重基础的积累，不必要强调阅读和语法。英语词汇是学习英语最基础的了，所以，小学三年级时期一定要多背英语单词。背单词是我们所有人在英语学习中最头疼的一件事了，所以说，背单词一定不要死记硬背，应选择适合自己的背诵方法。
比如说，形象记忆法、音标记忆法等等。一个好的记忆方法可以使你的记忆达到事半功倍的效果。
在小学三年级正是记忆力好的时候，同时也是忘性最大的时候，在课上背下来的英语单词或者课文，一定要及时的复习，否则出不了几天就能就会被忘记了。以上就是我对三年级学习英语内容的相关介绍，希望对正在上三年级的你有所帮助。
⑶ 谁能给一个小学三年级英语的训练计划，跪求！
三年级学生首先应该从兴趣入手:
应该从日常生活中的词汇和句型开始，如：食物单专词，属水果单词，文具用品等，
句型就从：你好呀！你叫什么名字?早上好！下午好！。。。。。开始教学。
最好教的时候能利用他感兴趣的东西：书本，真的东西（实物），图片等。
让他感兴趣学习英语，再来教字母。
也可以每天教几个单词，几句话，最后再来教字母！
⑷ 小学三年级学生每天的学习计划及内容怎样安排
奉上，请参考：
一、学习计划及安排： 1． 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，7：00从家出发。 2． 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。 3． 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。 4． 写完作业后，复习第二天上课的内容。 5． 对于副课每学完一课当天的内容并预习课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。 6． 对于主课:数学、语文、英语，每学完一单元或一课时，要对比计习题的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。 7． 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。 8． 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。 9. 把所有课程学习巩固好,达到能考个好初中的成绩. 二、学习目标： 1、 每科成绩一定要比上学期好。 2、 语文作文阅读要提高。 3、 自觉能力、自力能力要提高。 4、 音乐争取优。 5、 一定要听话，不让自己留校
⑸ 怎样学好三年级的英语建议
小学英语学习从三年级开始,如果孩子没有早期接触英语,可能很难适应三年级小学的英语学习进度.关于小学三年级英语辅导问题,许多家长会忽略三年级,而三年级是打好良好英语基础的重要阶段.许多接触教育行业的学生会发现许多小学生的英语水平很低,许多孩子似乎无法跟上小学英语学习的进程.那么三年级小学英语辅导应该做些什么呢?
(好好学)
以上是小学三年级英语辅导需要注意的问题,其实如果孩子能偶尽早接触纯正的英语以及英语教学,那么对于孩子的将来而言,是非常有益的.那么由此看来小学三级英语辅导是非常有必要的,如果你的孩子马上面临三年级,那么可以立即给孩子考虑找个专业的辅导班或者是一对一辅导家教了.
⑹ 小学三年级英语老师怎样制定复习计划
三年级英语复习计划 一、班级情况分析 我任教的四个班级，每班有45个人。三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。三年级所学的知识是一些基础的内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事，但对于那些学习懒散的学生却难度比较大。每班都有一些这样的学生，懒散、学习责任心差。因此，复习还得从最基础的开始。 二、复习目标 通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。 通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。 三、复习内容 1、每单元的单词、词组、句型和Let’s do 部分的内容。 2、字母的大小写。 3、数词的表达和运用。 4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。 四、复习措施： 1、认读单词复习：(1)把学过的单词整理出来，打乱认读;注重比较认读，强化记忆。 (2)本学期的单词可分类如下： 玩具、家庭成员、形容词、水果、数字、动物、缩写等，创设情境复习每单元的单词,句子，培养学生自主归纳总结的习惯。 (3)针对性单词练习。A、圈出不同类的单词。B、单词与图片配对。C、听音，圈出你所听到的单词。D、听音，人物与单词图片练习。 2、语句复习 (1)归纳每单元的重点单词和句子，结合语境进行阅读认识。 (2)听力训练：听音，要求学生respond. (3)口语练习：围绕单元的话题让学生在小组内自编对话 (4)综合练习，在练习中再一次的查漏补缺。 3、字母复习 五、课时安排：8课时 1、单词认读练习2课时，朗读巩固主要放在课堂上。 第一课时：练习听力。听音，圈出你所听到的单词;听音，将人物和单词连线;听音，判断。 第二课时：单词与图片配对;单词归类;单词与中文配对。 2、语句认读复习3课时。 第一课时：出示重点句子，认读，并做相关练习。 第二课时：认读Let’s do 所有内容，做相关练习。 3字母复习2课时。(每节课前5分钟听写)
⑺ 小学英语教学工作计划
时光飞逝，时间在慢慢推演，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该为接下来的学习制定一个计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我收集整理的热门关于小学英语教学工作计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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一、指导思想
坚持以“学校工作计划”和“教研组工作计划”为指导，以提高教育教学质量为目标，全面实施素质教育，全面提高教学成绩。
二、学情分析
本学期，我担任四、六年级英语教学任务。四六年级的学生对英语有一定的基础。但六年级英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
三、自身建设
1、重视师德建设
作为教师，要自觉履行《中小学教师职业道德规范》，提高职业道德素质，决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚；决定了教师执着的追求和人格的高尚，所以师德也就直接影响着学生的成长。再者，教师对学生的影响是耳濡目染的，潜移默化的，甚至是受益终生的。这就要求教师注重自身的道德形象，追求人格完美，才能以身作则，以德服人，才能为人师表，教书育人。
2、加强自身学习
时代在发展，社会在进步，作为教师要“授道解惑”，平时注重总结积累自己的经验教训，同事间互相学习，共同提高，并用到教育教学的实践中去；再者，积极主动参加业务学习；第三是自学、进修。总之要不断更新知识，完善自我，提高技能。
3、热爱学生
热爱学生，就是热爱教育事业，对待学生要晓之以理，动之以情，做到一视同仁，坚持“以人为本”的原则，真正做到：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
四、教学措施
1、根据学生的年龄特征和已的特点，采取灵活有效地教学形式，如情境法、游戏法等等，引导学生乐于参与英语学习活动。将英语故事纳入课前准备中，以此丰富学生的英语知识。
2、注意找准英语知识与实际生活的连接点，做到以生活原型为切入口，提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，激发学生对英语的兴趣，逐步发展学生的口语能力和阅读能力。
3、加强学校与家庭教育的联系，给予家长一些正确的指导孩子学习的方法，促成教育合力的生成。
4、作业布置要适时、适度，注意趣味性和动手操作性，避免呆板、量多。分层布置。
5、把握教学要求，促进学生发展，改进对学生进行评价的方法，用发展的眼光评价学生。采取多元评价的方法，激发学生对英语的热情，采取多种激励措施，培养学生养成良好的学习习惯和方法。
6、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，使学生获得愉悦的英语学习体验，帮助孩子建立学习英语的信心。
7、加强对学习上有困难的学生的辅导，要特别关心。
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本学期，为了能够深入英语的教学，先做好的计划，再去执行计划里的每一步，也是希望能让学生们更好的学习英语。
一、指导思想
教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。
二、英语教学工作
在本学期我担任三年级的英语教学。教小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：
①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。认真备课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。
②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。
③课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。
三、学习方面
多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训，并做好笔记。
四、教研方面
准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。
五、纪律方面
严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成学校交办的各项任务。
六、主要措施
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的.教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。
总之，本学期要方设法的调动学生的积极性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。
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本学期我继续担任三至六年级的英语教学工作。通过总结上学期教学工作中的得与失，我明确了自身存在的缺点与不足。为了更好地完成本学期的教学工作，特制定以下工作计划：
一、认真学习教育教学理论，多钻研课标，多学习先进的教学方法，更新教学理念，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。加强业务知识的学习，提高教育教学水平，提高教学能力。
二、教学中从学生实际出发，分层施教，充分调动学生的积极性，不放弃每一个学生，争取进一步提高学生的英语水平。通过认真钻研教材，备好课，考虑教法，解决如何把教材知识传授给学生。在课堂上，组织好教学活动，认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。还要积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、总结上学期学生期末测试情况，找出薄弱环节，采取有力措施，重点培养学生的口语交际能力。打造一个活泼向上的课堂，形成积极的学习氛围，通过师生交流、生生交流等不断提高学生的英语应用水平。
四、提高教育信息化水平，积极利用信息技术辅助英语教学，激发学生学习英语的兴趣，提高课堂效率。
五、形成课后“说英语”的氛围。鼓励和培养学生在课后大胆运用英语，如打招呼、文明用语等。将课堂所学英语不断融入学生的生活中，巩固和加强学生对所学知识的记忆与积累，逐渐养成“说英语”的习惯。
总之，小学英语的课堂在于充分调动每一个学生“说”的积极性。本学期，我将以此为目标，组织教学活动，形成一个学生“爱说”、“乐学”的课堂。
⑻ 怎么辅导三年级孩子英语
随着小学课业的日益加重，由学校老师教授的传统模式已经渐渐并不能满足孩子对知识的需求，毕竟学校里每一位老师都需要同时负责上百个学生，精力很难分配到每个孩子身上，这就需要家长来辅导孩子进行学习了。那么家长应该怎么辅导小学三年级孩子英语呢？
一、怎么辅导小学三年级孩子英语之建立自信心
在各位家长的眼中，小学英语定然是比较简单的，但是对于刚刚接触英语学习不久的孩子来说。小学英语还是有一定的难度的，接受一种与母语完全不同的语言也不是容易的。所以在学习的过程中，孩子出现一些错误是再正常不过的事情。如果孩子出现了问题，家长们不能一味指责，不能给孩子戴上英语不好的帽子，应该指出来孩子的问题，耐心的和孩子解释，并加以改正。如果孩子表现的很不错，很快改正了错误，家长要给予孩子适当的夸奖和奖励，让孩子建立起学习的信心。
二、怎么辅导小学三年级孩子英语之从基础开始
学习英语就像建房子，只有地基打得稳，房子才能盖的高。只有基础掌握的扎实，学习更复杂的知识时才不至于两眼一抹黑，才能规避一些简单的错误。对于英语初学者来说，最基础的就是字母、单词、音标了。可以从26个英文字母开始，帮助孩子认读，这样才能拼写单词，进而看懂句子。音标方面，一定要标准化，这样才不会给孩子的口语从小埋下隐患。三、怎么辅导小学三年级孩子英语之多听加多说
在应试教育的教育环境下，不少家长倾向于让孩子多背单词，多做试题，其实这并不是可取的方法。任何一门语言都是用来交流的，只会写而听不懂、不会说，是绝对不可以的。英语作为一门语言，口语和听力练习是不能缺少的。家长可以每天和孩子一起听半小时的英文录音，和孩子用英语对话，让孩子对英语越来越熟悉。
现在各位家长朋友是不是知道小学三年级英语怎么辅导了呢？在家长的陪伴下，经过一段时间的学习，孩子就可以逐渐养成良好的英语学习习惯，这时就形成了良性循环，再辅导起来就会事半功倍。英语的学习可以分为听、说、读、写这几点，每一点对于提高孩子的英语水平都会有很大的帮助，家长应该帮助刚刚学习英语的孩子制定学习计划，并起到监督作用。
⑼ 小学三年级学生如何学好英语
学英语没有什么诀窍，只要肯花时间就能学好。
小学阶段强调听、说专领先，不必过属份强调阅读和语法，但词汇和习语一定要背。三年级学生每天可分两次学，早上出门前不看书反复听CD或MP3，听10～15分钟。晚上不看书跟着CD或MP3读课文和单词，时间15～30分钟，尽量模仿CD上的读音，直到每课的课文和单词都能准确、流畅地背诵为止，会背的内容要经常复习，要认真完成老师布置的全部学习任务。
这种方法对付校内的英语是绰绰有余，隔天学一次都可以。现在公立学校的英语要求都较低，个人认为即使校内的英语学好了也没有什么用，最好超前多学一点，小学生记忆力好，时间相对多一些，是学习语言的黄金时间，小学把初中英语解决了，初中把高中的内容学完，到高中就可以为其他课程腾出宝贵的时间。
建议参加校外英语学习班，学习要求和方法是一样的，把晚上的学习时间增加一点即可。
⑽ 三年级下册的英语学习计划可以怎么写(170字)
什么8:30做不完作业就不做👎👎👎