三年级上册英语头饰怎么做
家具类
A
Adjustable bed 可调床
Air bed 气床
Anti-slip strip for stairs （儿童床）防滑楼梯打击扶手
Antique furniture 古式家具
Antique reproction furniture 仿古家具
Armchair 扶手椅
B
Baby crib 婴儿床
Backless wall-unit 不设背板的壁橱
Bamboo furniture 竹家具
Banqueting chair 宴会椅
Barstool 吧椅
Bathroom accessories 浴室配套装置
Bathroom combination 浴室组合柜
Bathroom consoles 浴室多用架
Bathroom furniture 浴室家具
Bathroom vanity 浴室盥洗台
Batten door 板条门
Bed base床架，床套
Bed base set 成套床架
Bedroom suite 卧室系列家具
Bedstead 床架
Bentwood furniture 曲木家具
Beside table 床头柜
Birch door 桦木门
Board-room and conference table 会议桌
Bookcase 书柜
Bookshelf 书架
Built-in kitchen 配套厨房家具
Bunk 双层床
Bunk bed 双层床
C
Cabin bed 儿童多功能床
Cabin furniture for ships 船用家具
Canopy bed 带天篷的床，四柱床
CD-video storage cabinet边 音响组合柜
Chair with castors 脚轮椅
Changing table 可调桌
Chest of drawers 多屉橱柜
Child cot 童床
Children’s bed 儿童床
Children’s bedroom suite 儿童卧房系列家具
Children’s chair 儿童椅
CKD(complete knock down) 整体拆装式家具
Clothes rail 挂衣杆
Cocktail cabinet 吧柜，酒柜
Cocktail table 鸡尾酒桌
Coffee table 茶几，咖啡桌
Combine-unit 组合柜
Composite furniture 复合家具
Console 小桌
Console table （装在墙上的）蜗形腿台桌
Contract furniture 订做家具，承建家具
Contract programmes 订做家具
Corner sofa suite 拐角扶杆
Cot 童床（婴儿床）
Couch 长沙发椅
Cupboard 橱柜
Cupboard wall unit for flat 套房衣柜
Curtain 窗帘，挂帘
Customized furniture 订做家具
D
Decorative lighting 装饰灯具
Dining room furniture 餐厅家具
Dining room set 起居室配套家具
Dining table 餐桌
Divan 长沙发，沙发床
Dividing wall and fitted wall unit 隔墙板及系列
DIY furniture 自装式家具
Double-bed 双人床
Double function sofa-bed 双人沙发床
Double sided mirror 双面镜
Draughtsman chair 吧椅
Drawer 抽屉
Dressing table 梳妆台
E
Easy chair 轻便椅
End table 茶几
Entrance hall furniture 门厅家具
Exterior door户外门
F
Filing cabinet 文件柜
Fireplace壁炉
Fitment 固定家具
Fitting 家居用品
Flap 翻门
Flower stand 花架
Flush door 平面门，全板门
Folding chair 折叠椅
Folding furniture 折叠家具
Folk furniture 民间家具
Foot-stool 踏脚凳
Framed mirror 带框镜子
French-type furniture 模式家具
French cabinet 法式桌椅弯脚
French door 玻璃门
Function sofa多功能沙发椅
Furniture for bedrooms 卧室家具
Furniture for public premises 公共场所家具
G
Game table 玩具桌
Gate-leg table折叠桌
Glass cabinet 玻璃陈设柜
Glass case玻璃陈设柜
Glass unit and container 玻璃容器制品
Glazed door 玻璃门
H
Hall furniture 厅房家具
Hat and coat stand 衣帽架
Headboard 床头
Heirloom quality furniture 祖传家具
High bed 儿童高脚床（不带屉柜）
High chair 高脚椅
Highback executive chair 高背办公椅
Home furniture 家庭家具，民用家具
Home office furniture 家庭办公家具
Hotel furniture 酒店家具
Household furniture 家庭家具
Hutch碗架
I
Institutional furniture 风俗家具，公用家具
J
Junior desk chair 学生书桌椅
K
Kitchen block /kitchen rock 厨房地砖
Kitchen cabinet 餐具柜
Kitchen chair, stool and bench 厨房椅、圆凳及条椅
Kitchen fitment 厨房固定家具
Kitchen table 厨房餐桌
Kitchen unit 厨房成套家具
L
Lamp table 灯桌
Lath grid 板条格
Ledged door 直板门
Link chair 写字板椅
Living room furniture 起居室家具
Locker 衣帽柜
Lounge furniture 客厅家具
Louvered door 百叶窗柜门
Lowback executive chair 低背办公椅
Lowback guest chair 低背来宾椅
Lowback visitor chair 低背接待椅
M
Managerial mediumback chair 中背经理椅
Margined flush door 镶边平板门
Mattress 床垫，席梦思
Mediumback executive chair 中背办公椅
Metal furniture金属家具
Mirror door 玻璃门
Mirror for chest of drawers 多屉柜梳妆镜
Multi-purpose sofa 多用沙发
Multi-purpose table 多用桌
N
Nest 茶几
O
Occasional furniture 配套家具，休闲家具
Occasional table 休闲桌
Office furniture 办公家具
Office seating 办公座椅
Office table 办公桌
P
Partition wall 隔断
Pembroke table 折面桌
Planters chair 园艺工用椅
Plastic furniture 塑料家具
Play furniture 娱乐家具
Presidential highback chair 高背办公椅
Pull-out table 伸缩餐具
R
Rattan furniture 藤家具
Recliner 躺椅
Refectory table长餐桌
Rocking chair 摇摆椅
Rotary chair 转椅
Rustic style furniture 乡村风格家具
S
School table 课桌
Screen 屏风
Seat痤椅
Seating element 痤垫
Secretarial chair 秘书椅
3-section mirror 三面梳妆镜
semi-CKD 半拆装家具
serving table送餐桌
shelving combination
服装类
cheong-sam旗袍
shirt衬衫
trousers裤子
pants裤子
singlet汗背心
st coat风衣
tights紧身裤
jeans牛仔裤
jacket夹克
waist-coat马甲
jerseys毛织紧身上衣
mini-skirt迷你裙
wadded jaket棉袄
underwear内衣
bra文胸
divingde潜水服
btirfs三角裤
pajamas睡衣
westerm-style clothes西服
school uniform校服
suit套装
swimming suit游泳衣
sportwear运动服
sunyat sen's uniform中山装
clothes 衣服,服装
wardrobe 服装
clothing 服装
habit 个人依习惯.身份而着的服装
ready-made clothes, ready-to-wear clothes 成衣
garments 外衣
town clothes 外衣
double-breasted suit 双排扣外衣
suit 男外衣
dress 女服
tailored suit 女式西服
everyday clothes 便服
three-piece suit 三件套
trousseau 嫁妆
layette 婴儿的全套服装
uniform 制服
overalls 工装裤
rompers 连背心的背带裤
formal dress 礼服
tailcoat, morning coat 大礼服
evening dress 夜礼服
dress coat, tails 燕尾服,礼服
nightshirt 男式晚礼服
dinner jacket 无尾礼服 (美作:tuxedo)
full dress uniform 礼服制服
frock coat 双排扣长礼服
gown, robe 礼袍
tunic 长袍
overcoat 男式大衣
coat 女大衣
topcoat 夹大衣
fur coat 皮大衣
three-quarter coat 中长大衣
st coat 风衣
mantle, cloak 斗篷
poncho 篷却(南美人的一种斗篷)
sheepskin jacket 羊皮夹克
pelisse 皮上衣
jacket 短外衣夹克
anorak, ffle coat 带兜帽的夹克,带风帽的粗呢大衣
hood 风帽
scarf, muffler 围巾
shawl 大披巾
knitted shawl 头巾,编织的头巾
fur stole 毛皮长围巾
muff 皮手筒
housecoat, dressing gown 晨衣 (美作:ster)
short dressing gown 短晨衣
bathrobe 浴衣
nightgown, nightdress 女睡衣
pyjamas 睡衣裤 (美作:pajamas)
pocket 衣袋
lapel (上衣)翻领
detachable collar 假领,活领
wing collar 硬翻领,上浆翻领
V-neck V型领
sleeve 袖子
cuff 袖口
buttonhole 钮扣孔
shirt 衬衫
blouse 紧身女衫
T-shirt 短袖圆领衫,体恤衫
vest 汗衫 (美作:undershirt)
polo shirt 球衣
middy blouse 水手衫
sweater 运动衫
short-sleeved sweater 短袖运动衫
roll-neck sweater 高翻领运动衫
round-neck sweater 圆领运动衫
suit, outfit, ensemble 套服
twinset 两件套,运动衫裤
jerkin 猎装
kimono 和服
ulster 一种长而宽松的外套
jellaba, djellaba, jelab 带风帽的外衣
cardigan 开襟毛衣
mac, mackintosh, raincoat 橡胶雨衣
trousers 裤子
jeans 牛仔裤
short trousers 短裤
knickers 儿童灯笼短裤
knickerbockers 灯笼裤
plus fours 高尔夫球裤,半长裤
braces 裤子背带 (美作:suspenders)
turnup 裤角折边,挽脚
breeches 马裤
belt 裤带
skirt 裙子
divided skirt, split skirt 裙裤
underskirt 内衣
underwear, underclothes 内衣裤
underpants, pants 内衣裤 (美作:shorts)
briefs 短内裤,三角裤
panties 女短内裤
knickers 女半短内裤,男用灯笼短裤
brassiere, bra 乳罩
corselet 紧身胸衣
stays, corset 束腰,胸衣
waistcoat 背心
slip, petticoat 衬裙
girdle 腰带
stockings 长袜
suspenders 袜带 (美作:garters)
suspender belt 吊袜腰带 (美作:garter belt)
socks 短袜
tights, leotard 紧身衣裤
handkerchief 手帕
bathing trunks 游泳裤
bathing costume, swimsuit, bathing suit 游泳衣
bikini 比基尼泳衣
apron 围裙
pinafore (带护胸)围裙
shoe 鞋
sole 鞋底
heel 鞋后跟
lace 鞋带
moccasin 鹿皮鞋
patent leather shoes 黑漆皮鞋
boot 靴子
slippers 便鞋
sandal 凉鞋
canvas shoes, rope soled shoes 帆布鞋
clog 木拖鞋
galosh, overshoe 套鞋
glove 手套
tie 领带 (美作:necktie)
bow tie 蝶形领带
cravat 领巾
cap 便帽
hat 带沿的帽子
bowler hat 圆顶硬礼帽
top hat 高顶丝质礼帽
Panama hat 巴拿马草帽
beret 贝蕾帽
peaked cap, cap with a visor 尖顶帽
broad-brimmed straw hat 宽边草帽
headdress 头饰
turban 头巾
natural fabric 天然纤维
cotton 棉
silk 丝
wool 毛料
linen 麻
synthetic fabric 混合纤维
acryl 压克力
polyester 伸缩尼龙
nylon 尼龙
worsted 呢料
cashmere 羊毛
patterns 花样
tartan plaid 格子花 (美作:tartan)
dot 圆点花
stripe 条纹
flower pattern 花纹花样
veil 面纱
『贰』 浅谈如何引导三年级学生学习英语
文昌市重兴中心小学邝小艳 自从事小学英语教学以来，在不断的教学实践中及不同程度学生学习英语存在问题的总结中，我觉得三年级英语是小学阶段是否能打好基础的关键时期，三年级的课程任务又加重了一些，因此很容易造成两极分化 ，而如果不能及使后进生的成绩出现转机，就会给以后的教学带来很大的难度。如何有效地解决这个问题呢？我在多年的英语教学探索中，在这一方面也取得了一定的心得，愿与同仁们共勉。一、创设良好的语言环境 良好的开端是成功的一半。因此，利用上课前的一些活动来调动轻松活泼的课堂气氛尤为重要。比如唱韵律感强的英文歌曲，边唱边做动作，既可以活跃课前气氛，又可以消除学生的紧张感，使他们轻松无负担地接受知识，从而无拘无束地发表意见，锻炼自己的口头表达能力。小学生天性活泼好动，敢想敢说，求新求异。因此，我们必须因势利导，不要为了片面追求课堂纪律而打击他们的好奇心和求知欲。上课时，教师应尽可能用抑扬顿挫的语言、丰富的表情和手势来组织课堂教学，给学生创造一个开放宽松的教学环境。二、进行英语习惯养成教育 我觉得学习英语其实并没有什么妙招或者捷径，全在学生们的兴趣与勤奋，关键是要把握好英语学习的规律。因此，在开学初时我就要求学生能够努力做：（1）尽量做到课前预习。（2）要专心上课，有心识记。听课时学习知识的主要渠道，而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，并在需要时运用自如。因此，上课时集中注意力就显得尤为重要。（3）勤记笔记。俗话说好记性不如烂笔头。记笔记既可以为日后复习提供一个知识纲要，也可以帮助他们集中注意力、整理听课的思路，这对知识的而理解、巩固和积累以及学习能力的培养都大有好处。（4）要及时、经常、科学地复习。古人云：温故而知新。要想长久地记住所学的知识，只有依靠科学的复习。（5）要有实际行动，更要坚持不懈。学好英语是需要恒心和毅力的。只有坚持到底的人，才能品味成功的喜悦。（6）反复练习。语言不是教会的，而是在使用中学会的，交际能力只有在交际中才能最有效的训练和培养。应争取各种训练机会反复练习，以提高自己的英语水平。三、课堂活动丰富多样 1、趣味记单词。 这个年龄段的孩子爱玩、爱唱、爱画、爱游戏、爱活动。为此，教师应充分利用学生的注意力、观察力、记忆力、想象力等智力因素，通过唱、演、玩、画画、涂色、动手等形式，充分调动学生的情感态度、兴趣等非智力因素，开展各种活动，提高记单词的兴趣，发展学生的口语交际能力。例如，学习表示颜色的单词时，教师可以让学生在一幅黑白图上按照教师或学生的英语指令找出对应物并涂色；学习表示人体脸部器官的单词和句子时，教师可以充分利用身边的实物引出新单词。教师可指着自己的头、脸、耳朵、鼻子、嘴巴，反复说：This is my head \eye\face\ear\nose\mouth.让学生领会单词意思并进行模仿。通过师生之间、生生之间互相介绍的互动交流，学生体会到了英语就在身边，所以学习兴趣非常高。 2、融会话教学于表演之中。 由于小学儿童的特点就是好玩，好表现自己。因此，教师不要将会话教学上成跟老师念，跟录音机读，集体、小组、个人读得枯燥无味的课。教师在会话互动表演教学中，既是导演，有时候演员。教师要根据不同的会话内容，准备头饰、道具等。如在教学三年级上册《Unit 1 Hello!》第一课时自我介绍的会话中，教师可戴上Sarah 的头饰，利用手势语和体态语进行自我介绍：Hello,I’m Sarah,并用同样的方式介绍其他的人物。接着让部分学生上台带着Sarah、Wu Yifan、Miss White的头饰，扮演课文中的人物向全班同学和老师进行自我介绍。学生好表现的欲望一下子被激发了，加之用学生喜爱的头饰来创设对话情境，增强了学习兴趣，同时也满足了学生的表演欲望。达到了师生互动，生生互动的多边教学目的。 3、运用合理的评价手段 一堂成功的课应能调动每个学生都参与课堂的活动，而且大部分的活动是由学生进行的，也就是师生紧密的合作，这种成功的合作会是师生也感到心情愉快。老师要善于运用表扬的手段以调动学生的学习积极性，这种表扬要恰如其分，可以在全班表扬，也可在个别谈话中表扬，还可以写在作业本或试卷上。比如，当学生在课堂上表扬优秀时，我会对他们说：Clever boy\girl.Very good.Wonderful我还采用发放小贴贴，小礼物等激励手段，有时会亲切地对学生笑笑，摸摸他们的小脑袋，都是对他们的一种鼓励。通过表扬可以鼓励学生尽最大的努力学习英语，能够自觉地心情舒畅地学习英语。一旦他们树立了一个真正的学习愿望就已完成教学工作的一半。教师在课堂上应以及大的耐心来对待后进生或反映迟钝的学生。要分析他们的学习心理，要注意抓住他们的点滴进步给予表扬，使他们消除自卑和害怕心理，鼓励他们提起勇气树立信心学好英语。四、建立和谐，民主的师生关系，形成良好的学习氛围 心理学认为，人的情感与认识过程是相联系的，任何认识过程都伴随着情感。小学生对某一学科的学习兴趣与学习情感密不可分，他们往往不是从理性上认为某学科重要而去学好它而常常因为不喜欢任课老师而放弃该学科的学习。和谐的师生关系是保证和促进学习的重要因素，特别要对后进生热情辅导，真诚帮助，从精神上多鼓励：学法上多指导，树立他们的自信心、提高学习能力。人的创造能力只能培养不能传授，创造力的表现和发展，需要一个适宜其生长的宽松、民主、自由的环境，只有这样的环境才会允许乃至鼓励与众不同的多样性，标新立异的独立性；只有在民主和谐的氛围中才会有人格的自由与舒展，才会有思维的跨越和激荡，进而才会有创造潜能的迸发。与学生心灵相通，形成互相尊重、平等、民主、合作的关系，真心诚意地与学生平等交往与交流，在和谐融洽的氛围中协同完成教学任务，让学生由被动的接受体转变为自主学习的主人。 总之，通过这些教学方法的尝试，教学课堂活跃了，学生听说英语的整体素质得到了较快的提高。作为一名小学英语老师，要使学生快快乐乐地获取知识，轻轻松松提高他们的英语素质，我们要不断地学习新课改的有关理论，并运用到教学实践中去，鼓励自己，相信我们的小学英语课堂会得到不断的充实。
『叁』 新人教版三年级英语上册教案
2012年最新人教版小学三年级上册英语全册全套教案，共56页，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧，网络搜索“飞翔教学资源网”就可以到我们网站
Lesson 1
Teaching aims：
1、能够在情景中理解会说Hello! Hi! I’m … ,并能够在真实的语言环境中初步运用.
2、能够听、说、认、读单词：cat monkey
3、学唱歌曲Hello,巩固本课教学内容。
Main and difficult points:
能够熟练地掌握句型：Hello! I’m… 并熟练地应用在日常生活中。
Teaching aids:
相关的动物图片，录音机，头饰等。
Teaching procere :
1.Warm-up ：课前播放歌曲Hello, 渲染课堂学习的气氛。
2.Presentation：
a.以自然的方式向学生说Hello, 引导学生向老师说Hello, Hello,表示问候。然后让学生相互用Hello!练习问好。
b.让学生到讲台上来，戴上Li Yan的头饰说Hello, I’m… 然后请学生向老师进行真实的自我介绍。
c. 向学生出示本课书的教学挂图并提供话题情景：清晨，校园里来了一个外国小学生，同学们和他热情地打招呼。同时借助挂图，提问：Look, what’s this ? 并将贴在树后的动物图片进行移动，然后戴上面具说：Hi , I’m Mimi. Hello, I’m Mimi.
d. 听录音，让学生跟读，并要求学生用手指者句子、单词来认读。
3、Practice:
找朋友：将学生分成里外两个圆圈，听音乐转圈，每当音乐停止时，让里外圈的小朋友面对面相互问好并进行自我介绍。
4、Homework:
听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。
Lesson 2
Teaching aims：
a、Just speak：本部分通过情景会话，让学生用“ What’s your name?”询问对方的姓名并回答。
b、Just read：学习有关动物的单词：dog , ck。
c、Let’s sing：学唱歌曲What’s your name?巩固本课教学内容。
Main and difficult points：
a、熟练的使用“ What’s your name?”句型进行交流。
b、掌握dog , ck两单词。
Teaching aids：图片、投影、录音机Teaching procere：
A、Revision
a、课前播放歌曲What’s your name?渲染课堂学习的活跃气氛。
b、唱 Hello 歌
c、学生起立做自我介绍。
B、Presentation
a、教师首先做自我介绍，如：My name is Du Mei.,大声重复几遍。接着以自然的方式问一名学生：“ What’s your name?”（用清晰、缓慢的语调问两遍）边问边指用口型提示他回答My name is…，用类似的方法在教师里与学生进行问答练习，引导他们用My name is…进行互相问答，注意 name 一词的发音。
b、向学生出示本课书的教学挂图，借助该挂图，复现上一节课的小动物。在巩固复习的基础上引出新的单词dog , ck.。教师可以戴上动物的头饰介绍：Hello! I’m a dog. My name is Doggy. What’s your name? Hi! I’m ck. My name is Ducky.,并请同学戴上小动物的头饰进行对话。
c、听录音，用投影展示句型和生单词的教学内容，让学生听录音，跟读，并要求学生用手指着句单词进行认读，力求做到“眼到、手到、口到、心到”，体会其英语句意。
C、Practice
a、将学生分成四个动物代表队，进行课文对话表演，比一比，看一看，哪组同学创设的场景最好，表情丰富，语句运用充分得体，为他们颁发最佳表演奖。
b、利用玩扑克牌的形式将学生快速分组进行找朋友的游戏，持有不同花色相同数字的学生有走到一起，互相问候并询问姓名。
e、两个学生高举手臂筑成拱桥，播放歌曲What’s your name?，当音乐停止时，哪一个学生落到桥下，参与游戏的全体学生都要问What’s your name?请他回答。
D、教唱歌曲What’s your name? E、Homework：
听录音，模仿会话，并在实际情景中运用所学的内容。请学生利用课余时间做调查，用英语询问家庭相关成员的姓名。
Lesson 3
Teaching aims:
1、通过情景对话，让学生学习如何用英语相互问早上好。
2、学习有关的动物单词：panda, bear 。
3、学唱歌曲 Good morning 巩固本课教学内容。
Main and difficult points:
熟练应用英语进行问好，并能够在真实的语言环境中运用。Teaching aids :相关的动物图片、录音机、头饰、简笔
『肆』 三年级英语上册第一单元手抄报。
如学习人体部位单词时，突出操练部位单词，自编以下
let's do: Head, head, touch your head. Face, face, touch your face. Nose, nose, touch your nose. Mouth, mouth, touch your mouth. 学习水果单词时，
自编以下let's do: Apple, apple, draw an apple. Pear, pear, draw a pear. ...
(4)三年级上册英语头饰怎么做扩展阅读：
1、我有一个大家庭，familly,familly是家庭。
2、爷爷外公grandfather，还可叫他grandpa.
3、奶奶外婆grandmother，还可叫她grandma.
4、父亲爸爸叫father，还可叫他dad,daddy.
5、母亲妈妈叫mother，还可叫她mum,mummy.
6、daddy,mummy工作忙，咱们去见sister.
7、姐姐妹妹sister，哥哥弟弟brother.
8、还有一个小小的我，me,me就是我，日子过得so happy.
自编人体部位歌谣：
1、look at me，看看我，做个操，表个演：
2、摇摇身体 body,body,body，
3、点点头 head head head
4、摸摸脸 face,face,face，
5、摸摸鼻子 nose,nose,nose
6、张张嘴 mouth, mouth,mouth，
7、鼓鼓眼 eye,eye,eye
8、拉拉耳朵 ear,ear,ear，
9、挥挥手臂 arm,arm,arm
10、拍拍手 hand,hand,hand，
11、打打响指 finger,finger,finger
12、踢踢腿 leg,leg,leg，
13、跺跺脚 foot,foot,foot
『伍』 三年级英语头饰怎么做
三年级英语头饰的做法用小鸡来示范
头饰，指戴在头上的饰物。与其它部位的首饰相比，装饰性最强，因而主要是女性首饰，包括发饰和耳饰、帽子。 古代女子头饰大多华丽精巧，更是美发的重要部分，梳好的发髻要用花和宝钿花钗来装饰。 宝钿花钗里包括发簪，华盛，步摇，发钗和发钿。
1.照图样打底稿
『陆』 三年级上册英语思维导图第三单元怎么画
可以画一个树状图，将自己每个单元学到的知识都写上。
『柒』 卡通英语头饰的做法
1、首先准备工具，准备的工具包括硬纸板、胶水、剪刀、彩笔。
参考资料来源：网络-头饰
『捌』 求！！！三年级英语Join In上册教案
小学三年级英语上册全册教案（人教版）
Unit 1 Hello
教学目标与要求：
1、能听懂，会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye.I’m… What’s your name? My name’s … 并能够在实际情景中进行运用。
2、能够听说，从读crayon, pencil, pen, eraser,ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school., 并能用英语介绍文具。
3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。
A 部分
第一课时
一、教学内容与分析
1、Let’s talk
本部分主要是会话学习。通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。
2、Let’s play
本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语。
二、课前准备
1、将都是用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰。
2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字。
3、为Let’s paly中的游戏准备相应的道具。
三、教学步骤
1、热身（Warm-up）
不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用本教科书开头的蝴蝶页Welcome toEnglish彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV，CD，VCD，DVD，OK！Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail, cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。
2、新课展示（Presentation）
教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello, Miss? Mr….
（1）、通过教师的自我介绍自然引出Hello, I’m… /HI, I’m…
（2）、教师可戴上Sarah的头饰介绍Hello! I’m Sarah. 并用同样方式介绍其他人物。
（3）、让学生到讲台上来，戴上Sarah, Chen Jie,Mike的头饰说：Hello! I’m…
（4）、教师戴上Wu Yifan的头饰说Hi! I’m Wu Yifan. 并与戴Sarah头饰的学生相互问好，并有意在分手时说Goodbye.
（5）、听录音来展示Let’s talk部分的教学内容。
3、趣味操练（Practice）
（1）、请戴着Wu Yifan, Chen Jie, Sarah,Mike头饰的学生站在讲台前，另选一同学用眼罩蒙住眼睛，让Sarah等四位同学中的一个说Hello, 让蒙住眼睛的同学猜。如果猜中，要说Yes, I’m…如果猜错，要说No, I’m…猜对得一分。
（2）、表演A部分对话，教师应指导学生注意语音，语调，特别是I’m 的发音，应为/aim/ 不能读成/em/.
（3）、玩Let’splay中的游戏“击鼓传花”。
4、课堂评价（Assessment）
做活动手册第一单元的第1部分练习。
5、课外活动（Add-activities）
（1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。
（2）遇到老师、同学和家长时要用Hello!/ Hi! 打招呼；分手时要用Goodbye./ Bye-bye.道别。
第二课时
一、教学内容与分析
1. Let’s learn
本部分主要学习5个有关文具的词汇：pencil, pen,ruler, eraser和crayon.
2. Let’s do
本部分通过 Show me your… 的指令，练习并运用以上单词。
二、课前准备
教师自备与本课相应的文具（实物）和教师卡片。
三、教学步骤
1、热身/ 复习（Warm-up/Revision）
（1）、播放英语歌 “Hello” 的录音，让学生跟着录音演唱。
（2）、请几个学生戴Sarah, Wu Yifan等人物的头饰，两人一组打招呼问候：Hello, Sarah! Hi, Wu Yifan!
（3）、让学生之间互相打招呼问候（用自己的英文名字或中文名字）。
（4）、将学生分组进行自我介绍。
2、新课展示（Presentation）
（1）、给学生出示文具实物，教新单词pen, pencil,ruler, crayon, eraser. 教师边教边作示范。如pencil一词，教师可通过实物或图片介绍新词，带读并示范，让学生在Show me your pencils. 的指令下出示铅笔。可用同样的方法教本课时的其他文具。（教学中，教师要特别注意crayon及eraser两个词的发音。对于多音节词，教师可采取“先部分，后整体”，分音节的方法进行教学。例如教eras
er一词，教师先示范整个单词的读音，然后分音节请学生跟读e-ra-ser,最后再让学生跟读整个词，此时教师要注意学生把生音放在第二个音节/rei/上。）
（2）、让学生听录音，跟读Let’s learn部分的词汇，并要示学生用手指着词汇来认读，力求做到“眼到、手到、口到、心到”。
3、趣味操练（Practice）
（1）、游戏活动
A、选词竞赛：将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说五个新词中的一个，选手跑步， B、猜物品游戏：将crayon等文具放在一个大盒子里，请一们同学出来选一样文具攥在手里放在背后（2）让学生听录音，边说边做Let’sdo部分的活动。
4、课堂评价（Assessment）
做活动手册本单元第2部分练习
5、课外活动（Add-activities）
听说、认读新单词pencil, pen, ruler, eraser, crayon, 并能用英语介绍文具。
第三课时
一、教学内容与分析
1、Let’s make
本部分主要通过学生自己动手制作英文名卡，激发他们对英语学习的兴趣，从而逐步培养学生动用所学
语言独立做事情的能力。
2、Let’s sing
通过学唱歌曲 “Hello”让学生复习和巩固所学的语言。
二、课前准备
都是准备一个名卡，以及本课时使用的制作名卡所须的彩笔、线绳和硬纸卡等，并要示学生带来他们的彩笔、线绳和硬纸卡。
三、教学步骤
1、热身/复习（Warm-up/ Revision）
（1）、复习上节课所学的文具。用“拍打图片”（Touchinggame）的比赛方法。
（2）、用游戏“对号入座”（Matching game）来复习已学文具的英文名称。
（3）、复习Show me your…. 教师先发指令请全班共同练习。或请学生上台做“小老师”进行操练。
2、新课展示（Presentation）
教师将完整的名卡制作过程一边用英语讲解一边进行实际操作，将整个制作过程呈现给学生。
3、趣味操练（Practice）
（1）、情学生拿出他们事先准备的材料，指导学生按步骤进行名卡的制作。每句话中的第一个动词都是教师要强调的部分，一定要配合手势，帮助学生理解和记忆。
（2）、让学生用Hello/Hi, I’m… 的句型来展示自己制作好的名卡，对做得好的学生可给予表扬或
『玖』 小学英语课本剧丑小鸭中需要哪些头饰,道具啊
头饰：
丑小鸭戴鸭舌帽就可以了，4只小鸭戴顶帽帽就OK。猎狗戴个狗头。农夫戴专草帽。鸭妈妈自己设属定。小天鹅要把头发盘起来，最好再带点头花。
服装：
鸭妈妈穿黄色的衣服；4只小鸭穿黄色裙子；丑小鸭里面穿白色小裙子，外面穿灰色裙子；猎狗穿咖啡色衣裤；农夫穿朴素点儿；小天鹅穿白裙子。
背景图及背景音乐：
1 场景：夏天、绿树、青草、白栅栏。音乐：鸟叫、知了叫等动物叫声。
2 场景：秋天、黄叶、枯草。
3 场景：严冬、白雪。音乐：只要能配上“严冬”就好。
4 场景：春天、绿树、花草。音乐：要能体现出“万物复苏”
附：蛋蛋的制作：先制定蛋蛋大小，适度剪开，好好想想怎么让碎片固定住，固定好后再在后面做个把柄，完工！
『拾』 三年级上册英语手抄报怎么做
写完以后再把铅笔线擦掉。出手抄报是非要打格子的，不但是为了控制字数，避免 说的那种抄到后面纸还剩很多或者抄到后面不够了的情况，还可以使得版面整齐，如果不打格子，字就会歪歪扭扭，不在一行上，会很难看的。另外 以前出手抄报的时候，一般都用水彩颜料调成很淡的颜色（一般是浅蓝色或者浅绿色），在纸上画上抽象的图案做背景，这样出出来的手抄报，比光用钢笔写的美观许多。 名人名言genius is formed in quiet, character in the stream of life.-----goethe
天才形成于平静中，性格来自于生活的激流。 -----歌德wherever valour true is found, truemodesty will there abound.-----w. s. gilbert
真诚的勇敢，都包含谦虚。-----吉尔伯特life can only be understood backwards, but it must be lived forward.-----kierkergaard
只有向后才能理解生活，但要生活好，则必须向
前看。 -----克尔凯郭尔名篇经典
a night mooring by maple
-----zhang ji
moon's down ,crows cry and frost fills all the sky. by maples and boat lights, i sleepless lie. outside suzhou hanshang temple is in sight. its ringing bells reach my boat at midnight.
枫桥夜泊-----张继月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
2008年帆板赛区-----
青岛 宣传词
highlight olympic spirit and culture.
弘扬奥运精神，传播奥运文化。
green olympics green qing.
绿色奥运，绿色青岛。
meeting in beijing sailing in qing.
相约北京，扬帆青岛。
set olympic sails and build our beautiful home.
扬奥运风帆，健美好家园。英语短文
a school-report
学期总结父亲正在读儿子刚刚交给他的学期总结，他的儿子满怀希望的看着他，而他则生气的读着学期总结："英语,差;法语,中;数学,良."然后,他厌恶地看着那个正在抖动着身子的小子."恩,老爸."儿子说:"那没有达到本来应该达到的优秀水平，不过 没看到那儿？"他指着下一行，读到："健康状况，优秀。"