一年级英语上册第二模块怎么读

㈠ 小学一年级英语怎么读

一年级的孩子还太小,如果这时来学习一些记忆单词的方法,对他来说不但难以掌握而且太枯燥.反而影响他学英语的积极性.所以我个人认为,一年级的孩子还是以死记单词为主.也可以上一些补习班或是教他一些拼读的简单方法如bad 可以用拼音的方法教他记词形。如b d 这样来可以帮他记一些单词的发音。
这个你参考一下

㈡ 小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门

在学习英语的过程中，我们可以发现，所有的英语单词都是由26个字母组成。细心的同学可以发现，单词发音是有规律的，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。下面我详细给大家介绍一下英语自然拼读法的基本规则和小窍门，供大家参考。

小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门

1、字母与发音一一对应的辅音

b -- ball

d -- dog

f -- fish

h -- hat

j -- jump

k -- kite

l -- leg

m -- man

n -- not

p -- pen

q – quick

r -- run

s -- sun

t -- ten

v -- vest

w -- water

z -- zoo

(注意q与u总是连在一起的)

2、有多个发音的辅音：

字母 发音 例词

c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup

当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent,voice, pencil, juice

有时在e或i前面，c会发/sh/音 ocean, racial, social

g字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get,give, go

当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age,change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge

特例：forget, give, girl中的g发hard sound

x x在单词中间或结尾时发/ks/音 box, next, mix, six,fox

x在单词中间时有时发/gz/音 exit, exam, exact

x在单词起始位置时发/z/音 xylophone, xerox

y y在单词起始位置时发音为辅音 yes, you, yard, year, yell

y在单词或音节中间或结尾时被当做元音

y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，

y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音

y在单词或音节中间时，发短/i/音

小测试：my, cry, fly, sky

3、辅音字母组合

辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。之所以要把它们单独列出来，一个重要的原因就是，每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的，在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。音节的划分对于一个单词的读音至关重要，我们所学的自然拼音法发音规律，其实都是针对单个音节的，对于多音节的单词来说，要先把单词划分为一个一个的音节，然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律。音节的划分规律在后面我们会讲述，目前只需要熟记这些字母组合，以备后用。更多学习资料请关注A B C微课堂

字母组合 例词：

带有l的字母组合

bl black,blame, bless, blue, blast

cl --clock,class, clap, clue, close

fl --flag,fly, flat, flash, flower

gl --glass,glad, glide, glue, globe

pl --plate,plane, place, plus, plan

sl --sled,sleep, slow, slide, slim

带有r的字母组合

br --bridge,break, brave, brown, bread

cr --crab,crack, crop, crown, creek

dr --dress,drag, drink, drive, drop

fr --frog,fresh, free, from, front

gr --grape,grade, grass, grin, grunt

pr --press,pride, price, print, proof

tr --truck,track, true, train, tree

带有s的字母组合

sc --scale,scar, score, scare, scuff

sk --skate,skip, skill, skull, skin

sm --smoke,smile, smog, smell, smear

sn --snake,snap, snore, snow, snug

sp --spoon,spin, spot, spell, sport

st --stop,stack, stay, step, still

sw --swim,swell, swing, sweet, swift

tw --twig,tweet, twist, twin, twine

三字母组合

shr --shrink,shred, shrill, shrimp, shrub

spl --splash,split, splice, splint, splurge

spr --spread,spring, spree, sprain, spray

squ --square,squad, squirrel, squat, squeak

str --string,strip, straw, stream, street

thr --throw,three, throne, thrift, thrill

在结尾的字母组合

ck(只发一个/k/音) --ck, pack, quick, luck, rock

ld --cold,gold, held, mild, bald

lk --milk,silk, elk, sulk, skulk

mp --lamp,damp, champ, hump, mp

nch --inch,ranch, lunch, bench, crunch

nd --hand,kind, bend, stand, mind

ng(这个音比较特别，是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音)--ring, long, sing, wing, lung

nk --sink,bank, trunk, pink, ink

nt --tent,ant, hunt, sent, mint

sh --fish,rash, brush, wish, trash

st --vest,last, test, list, lost

4、复合字母构成的单音

简单的说，consonant digraph就是两个(或三个)辅音字母在一起只发一个音，通常指以下四种组合：ch(tch)，sh，wh和th。

ch和sh的发音有点类似中文“吃”和“湿”发音的前半部分，比如下列例词：chair，check，shoe，shop。

wh的发音可能会比较令人混淆，不同的历史时期，不同地方的人wh的发音会有一些不同。但现在在美式发音里，公认的说法是，一般来说wh与/w/发音相同，但在o前面发/h/音，比如when，what，whale，who，whole。

th的发音则需要一些记忆力了，在下面这些常用词里，th发浊音(舌尖在上下牙齿中间，声带需要振动，声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来)：they, them-, their, theirs, the, this, that, these, those, then-,than, though, thus, there-(注意，如果一个单词后面带有小横线，就是指以这个单词开始的所有单词，比如them-包括there，therefore，thereafter等)。其它以th开始的单词基本上都发清音(舌尖在上下牙齿中间，声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来，但是声带不振动)，比如think，thank，thirty等。

不发音的辅音字母(Silent Consonants)

在有些辅音字母组合中，其中一个字母是不发音的，该组合所发的音与发音的那个辅音字母所发音相同。下面列出了这些组合：

字母组合 不发音字母 例词

gh h ghost,ghetto, ghastly

gn g gnat,gnarl, gnaw, gnome, sign

kn k knife,knit, know, knock, knee

mb b comb, lamb,thumb, mb, climb

pn p pneumonia

ps p psalm,psychic, psychology

rh h rhinoceros,rhyme, rhythm

sc c scissors,scent, scene, scenery, scenario

wr w wrong,wrist, wrap, wretch, wrench

gh gh light,high, eight, sigh, night

很多同学在学习英语的时候总想寻找捷径，其实英语学习并没有捷径，但是可以有很多方法，找到了适合自己学习的方法，学习自然事半功倍。

小学一年级英语单词表大全

今天的话题是小学一年级英语单词，在学习英语的过程中，掌握一些简单的英语词汇是最基本的环节之一。学习小学一年级的英语也是如此，现在就一起来学习我为大家精心整理的基础英语单词吧，希望对大家能够有所帮助。

小学一年级英语单词

1. hello 你好

2. hi 嗨

3. goodbye 再见

4. bye 再见

5. I’m 我是

6. I 我

7. am 是

8. fine (身体)很好

9. good 好的

10. morning 早晨，上午

11. what’s 是什么

12. what 什么

13. is 是

14. my 我的

15. your 你的

16. name 名字

17. a 一(个，件……)

18. bird 鸟

19. panda 熊猫

20. boy 男孩

21. girl 女孩

22. afternoon 下午

23. count 数数

24. how many 多少

25. one 1

26. two 2

27. three 3

28. four 4

29. five 5

30. six 6

31. seven 7

32. eight 8

33. nine 9

34. ten 10

对于孩子来说，语感很难过的一关。掌握的句子多了，逐渐会总结出规律，从而培养出最重要的东西——语感，也就是对语言范式的直觉，可以举一反三、推而广之，外语就逐渐像母语一样自然了。建立起语感之后再去补语法和单词，那是事半功倍的。

小孩学说话是从单词开始，那是因为幼儿的语言能力没有建立起来，他只能用单词来表达整句的意思。比如你对孩子说「吃饭」(这是一个祈使句)，孩子学会了之后，可能会说「饭」来表示他饿了，这并不代表说孩子学会了「饭」这个名词，他想要表达的依然是整句的含义。随着语言能力的发展，他会学会说「吃饭」。再过一段时间，他会理解「吃」和「饭」是两个词，但你恐怕不会专门去教他说「吃代表动作，饭代表这个东西」。他是从大人说的「吃菜」「吃奶」「吃蛋糕」里面总结出「吃」表示把食物放进嘴里的。这就是从语句了解语言范式的例子。

㈢ 初中一年级英语书上册55页的短文怎么读

• 英语（English），属于“印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支”。根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第一语言，也是欧盟和许多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

• 英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。

㈣ 一年级 用英语怎么说

一年级的英文短语是first grade.

first是序数词，表修饰，表明是第一年级，也就是一年级。而one是基数词只能对事物进行描述，而不能作为次序修饰其他名词。

first的英式读法是[fɜːst]；美式读法是[fɜːrst]。作形容词意思是第一的；最初的。作副词意思是首先；第一。作名词意思是最初；(序数词)第一。

grade的英式读法是[ɡreɪd]；美式读法是[ɡreɪd]。作名词时意思是等级；年级；成绩；斜坡。作动词时意思是分级；评分；渐次变化。

相关例句：

1、Ifneed behecould .

数学和科学，他可以直接从二年级开始，而写作和词汇，他就需要从一年级学起。

AboutamonthagoIwas invitedto giveabrieftalktomynephew Gianni’sfirstgradeclass—nothing toodeep,mindyou,rathersimplyaboutwhatit’ asBelfast.

2、大概一个月前我受邀给我外甥女詹妮所在的一年级做一个简短的讲座，不要深奥的，请注意，相当地简单，比如生活在一个陌生的地方会是什么样子？ 就像贝尔法斯特。

(4)一年级英语上册第二模块怎么读扩展阅读：

单词解析：

一、first

用法：

num. (数词)

first作为序数词用时,意为“第一(个、批),头一〔几〕个”,常和定冠词连用。

adj. (形容词)

1）first用作形容词一般修饰单数名词,修饰有few或数词修饰的复数名词时是把复数名词看作一个整体。first与基数词连用时,一般置于基数词前,但first引起的固定词组则应置于基数词之后。

2）first作“一点也不”解时,常用于否定句中。

二、grade

1、用法：

n. (名词)

1）grade是可数名词,基本意思是“等级”,可用于产品质量、官阶、学位、技巧水平等。

2）grade在美式英语中,用以指(中小学的)“年级”,相当于英式英语中的form和standard。

3）在美国grade可表示“评分的等级”,常接A、B、C或1,2,3等作同位语。

4）thegrades还可指“小学”。

2、词义辨析：

class，degree，grade，rank

这些名词均有“级，等级”之意。

1）class含义广泛，指人或物按优劣划分的等级，也指学校中的年级或班级。

2）degree指程度、范围不同，社会地位的高低。也可指形容词或副词的级。

3）grade指按地位或优劣划分的等级，既可指人又可指物。

4）rank指人在社会中的地位或等级，尤指军队中的军衔。

㈤ 一年级上册-英语-外研社点读书-一年级起点的内容简介

《义务教育教科书:英语(1年级起点)(1年级上)(2012)》是基于教育部新颁布的国家《义务教育英回语课程标准》进答行修订的版本。《义务教育教科书:英语(1年级起点)(1年级上)(2012)》为修订后的一年级起点一年级上册学生用书，已于2012年4月正式通过教育部审查。修订后的教材每册包括10个模块、一个复习模块、四个单词表、补充阅读板块以及一个综合运用实践项目。每个学习模块分两个单元，一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型活动，包括一首歌曲、歌谣或韵句。

㈥ 小学六年级上册册英语书第二模块的第一单元的课文怎么读

啊生日发放短期

㈦ 求视频:外研社新标准英语一年级上册(一起点)第二单元视频

可配备上外言通点读笔比视频都好用哦！

㈧ 谁能提供高一英语北师大版第一二模块（任何一课）英文说课稿（详细）和说课课件

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人教版高中英语说课稿 Unit 22 A world of fun
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一、教材分析1、教材内容分析在一定意义上，主题公园作为人类文明的一大体现，作为当今社会人们主要休闲、娱乐方式之一，是一个非常贴近生活、具有时代性、可深度挖掘的教学主题。本单元围绕aworldoffun这一主题开展听、说、读、写多种教学活动。单元语言素材涉及过山车、蹦极运动、自由落体车、赛车等娱乐方式及各类主题公园内容，具有典型的时代气息，有利于学生了解生活、运动与休闲，了解中外文化，增强世界意识，...

㈨ 一年级英语上册单词怎么读

红色 red [red]
蓝色 blue [blu:]
绿色回 green [gri:n]
黄色 yellow [ˈjeləʊ]
黑色答 black [blæk]

㈩ 小学一年级英语上册发音

美国英语采用KK音标，一共有五十个音标，其中元音21个，辅音29个。美国英语是拼音文字，由字母组成单字。美国英语字母共有26个，其中，元音字母5个，辅音字母21个。美国英语的字母与发音之间有一定的关系，形成了一套说明各个字母或字母组合在什么情况下读什么音的规则，称为读音规则。
KK音标第一组：/i ɪ p b t d/
/i/ 长元音，嘴角微微张开，牙床接近合，双唇向两边伸展，呈扁平形。元音字母e在重读开音节，重读相对开音节中念/i/。
/ɪ/ 短元音，嘴唇微微张开，牙床半合，舌尖抵住下齿，舌前部抬高，比长元音/i/略低一些，唇形扁平，从口腔后部发出。
/p/ 双唇紧闭，然后突然张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，声带不振动。
/b/ 双唇紧闭，然后突然张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，声带需要振动。
/t/ 舌尖抵住上齿龈，然后弹开舌尖，气流从口腔中喷出，但声带不振动。
/d/ 舌尖抵住上齿龈，然后弹开舌尖，气流从口腔中喷出，声带需要振动。
拼音练习。pea 豌豆 bee 蜜蜂 eat 吃 bit 咬 beat 打 tip 提示 deep 深的
KK音标第二组。/ɛ æ k g f v/
/ɛ/ 唇形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，比/ɪ/略低。
/æ/ 口张大，双唇向两边伸展，呈扁平形，舌尖抵下齿，这个音俗称蝴蝶音。
/k/ 舌后部抵住软腭，然后突然离开，把气送出来，像咳嗽一样，但声带不振动。
/g/ 舌后部抵住软腭，然后突然离开，把气送出来，但声带需振动。
/f/ 上齿轻轻接触下唇，气流从唇齿间通过，形成摩擦，声带不振动。上齿如果紧紧抵住下唇，气流就被堵住了，不能形成摩擦，也就发不出这个音了。
/v/ 上齿轻轻接触下唇，气流从唇齿间通过，形成摩擦，声带需要振动。
拼音练习：egg 鸡蛋 get 到达 fat 肥的 bag 袋子，包 key 钥匙，键 kid 小孩 big 大的 give 给 fact 事实 feet 脚
KK音标第三组：/ɑ ɑ ɔ s z θ ð/
/ɑ/ 长元音，口腔打开，口张大，舌身放平，舌尖离开下齿，下颚下垂。
/ɑ/ 短元音，口腔打开，口张大，舌头向后缩，双唇呈圆形。
/ɔ/ 长元音，双唇呈小圆形，并向前突出，舌身向后缩。
/s/ 双唇微微张开，舌头自然放松，气流从齿间送出，声带不振动。
/z/ 双唇微微张开，舌头自然放松，气流从齿间送出，声带需振动。
/θ/ 舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，声带不振动。如果上下齿紧紧咬住舌尖，气流就没办法从空隙中出来了，也就发不出这个音了。
/ð/ 舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，声带需振动。
拼音练习 car 小汽车 art 艺术 sort 种类 talk 谈话 fond 喜欢的 best 最好的 zest 热情 bath 洗澡 thought 想 than 比较
KK音标第四组：/ʌ ɝ ə h l r/
/ʌ/ 短元音，嘴唇向两边平伸，舌尖离下齿，舌中部稍抬高。
/ɝ/ 长元音，双唇扁平，上下齿微开，舌尖向上齿龈卷起来，舌中部隆起。
/ə/ 短元音，嘴唇微微张开，舌头放平，舌中部抬高，口腔自然放松发声。
/h/ 双唇自然张开，自然呵气，声带不振动，这个音只出现在元音前。
/l/ 舌尖抵住上齿龈，轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出，声带振动。
/r/ 舌尖向上卷起，双唇稍微突出，声带振动。
拼音练习：color 颜色 lucky 幸运的 girl 女孩 first 第一 forget 忘记 dollar 美元 have 有 love 爱 little 小的 bread 面包
KK音标第五组：/u ʊ m n ŋ/
/u/ 长元音，口型小而圆，外突，舌身要向后缩。
/ʊ/ 短元音，嘴巴张开并微向前突出，双唇收圆，稍微放松些。
/m/ 双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。
/n/ 双唇微开，舌尖抵上齿龈，气从鼻孔中出来，声带振动。
/ŋ/ 双唇张开，舌尖抵住下齿龈，舌后部自然向上顶住，气流从鼻腔中送出，声带振动。
拼音练习：good 好的 could 能 move 移动 spoon 药匙 money 钱 room 房间 need 需要 thin 瘦的 morning 早上
KK音标第六组：/e o aɪ ʃ ʒ tʃ dʒ/
/e/ 合口双元音，由/ɛ/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，口型由介于半开半合之间向半合接近，元音字母a在重读开音节，重读相对开音节中念/e/。
/o/ 合口双元音，由/ə/和/ʊ/两个单音组成，其发音也有一个动程，口形由半开到半合，元音字母o在重读开音节，重读相对开音节中念/o/。
/aɪ/ 合口双元音，由/a/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，口型由全开到半合，元音字母i在重读开音节，重读相对开音节中念/aɪ/。
/ʃ/ 双唇分开，略呈喇叭形，舌端抬向上齿龈后面，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。
/ʒ/ 双唇分开，略呈喇叭形，舌端抬向上齿龈后面，舌尖接近上齿龈，送气，声带需要振动。这个音来自法语。
/tʃ/ 双唇分开，略往外翘，呈喇叭状，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。
/dʒ/双唇分开，略往外翘，呈喇叭状，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带需要振动。
拼音练习：same 相同的 late 晚的 show 展示 life 生活 flash 闪现 pleasure 愉快 charm 魅力 change 改变 job 工作 joke 开玩笑
KK音标第七组：/aʊ ɔɪ ts dz tr dr/
/aʊ/ 合口双元音，由/a/和/ʊ/两个单音组成，前重后轻，口形由全开到半合。
/ɔɪ/ 合口双元音，由/ɔ/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，双唇由圆到扁平，口形由半开到半合。
/ts/ 舌尖抵住上齿龈，堵住气流，气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。
/dz/ 舌尖抵住上齿龈，堵住气流，气流从舌尖和齿龈间送出，声带需要振动。
/tr/ 双唇收圆，向前突出，舌尖上翘贴在上齿龈后部，舌身与发/r/相似，声带不振动。
/dr/ 双唇收圆，向前突出，舌尖上翘贴在上齿龈后部，舌身与发/r/相似，声带需要振动。
拼音练习：house 房子 shout 大叫 joy 欢乐 noise 噪音 train 火车 try 尝试 dry 干燥 dream 梦 seats 座位 reads 阅读
KK音标第八组：/ɪr ɛr ʊr or hw w j/
/ɪr/ 集中双元音，由/ɪ/和卷舌音/r/两个单音组成，双唇由半合到半开。
/ɛr/ 集中双元音，由/ɛ/和卷舌音/r/两个单音组成，舌端抵住下齿，双唇由大于半开向略小于半开，/ɛ/这个音介于/ɛ/和/æ/之间。
/ʊr/ 集中双元音，由/ʊ/和卷舌音/r/两个单音组成，双唇由圆形到扁平自然，由半合到半开。
/or/ 集中双元音，由后元音和卷舌音/r/两个单音组成，双唇由圆形到扁平自然。
/hw/ 双唇略收圆，舌后部向软腭抬高，嘴巴慢慢地向两边滑开，声带不振动。
/w/ 双唇略收圆，并向前突出，舌后部向软腭抬高，嘴巴慢慢地向两边滑开，声带振动。
/j/ 双唇向两边伸展，呈扁平形，舌尖抵住下齿，舌前部向硬腭抬高，声带振动。
拼音练习：dear 亲爱的 beer 啤酒 care 关心 share 共享 sure 确信的 your 你的 year 年 young 年轻的 wait 等待 watch 手表