江苏四年级英语知识点总结怎么写
❶ 英语四年级上册知识点总结
知识在人群的分布与构成，决定了这人群的进化级别与方向，人的生命只是人类知识构成，知识的质量，决定了生命的质量，一个社会所拥有知知质量决定了社会运作的质量。下面我给大家分享一些英语四年级上册知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
英语四年级上册知识点1
Unit1 My classroom
一、a字母发音(熟背)：
a_e [ei] cake 蛋糕 face脸 make制作 date日期 hate讨厌 name名字
a [?] cat猫 hat帽子 map地图 dad爸爸 man 男人and和 hand手 ant蚂蚁 can可以 maths book数学书 blackboard黑板 apple苹果 fat胖的 have有 panda熊猫 candy糖果
小窍门：以e结尾的发音是大部分是相同的一组哦
二、单词(熟记)：
classroom教室 window窗户 blackboard黑板 ligh t 灯 pictur图画e door门teacher’s desk讲台 computer计算机 fan电风扇 wall墙 floor地板 really真的 clean打扫 help帮助near旁边 on上面 under下面 in里面
三、重点词组(熟背)
Open the door打开门 Turn on the light 打开灯
Close the window 关窗户 Put up the picture挂图画
Clean the blackboard 擦黑板 Clean the window 擦窗子
四、句型(熟记):
1. Where’s my school bag?
It’s near the computer我的书包在哪儿?在电脑旁边。
2. Let’s clean the classroom. 我们打扫教室吧。① OK. 好的。
3. Let me clean the windows. 我来擦窗户。
4. We have a new classroom. 我们有一个新教室。
5. What’s in the classroom? 教室里有什么?
One blackboard, one TV, many desks and chairs.
一个黑板，一台电视，很多桌椅。
6. Let me help you. 我来帮你。Thank you. 谢谢你。
7. Where’s the green book? It’s under the teacher’s desk.
绿色的书在哪儿? 在讲桌下面。
8. Where is the kite? It’s near the window. 风筝在哪里?
在窗户旁边。
五、重难点
let’s==let us 让我们 let me让我
What’s in the classroom? A blackboard. a TV, many desks and chairs. Many表示许多，后面应该用可数名词复数形式。
in/on/under/near的用法及翻译
对话： We have a new classroom? Really?
Where is my schoolbag? It’s near the computer.
Excuse me. Oh, sorry.
六、 作文 (背熟) My classroom
This is my classroom. The door is yellow. The desks are green.
The computer is black. I like my classroom. And you?/How about you?
英语四年级上册知识点2
Unit 2 My schoolbag
一、i字母发音(熟背)：
i_e [a?] like喜欢 kite风筝 five五 nine九 bike自行车 Mike麦克 ice冰 nice漂亮 white白色 fine好 rice米饭 knife 刀
i [i] it它 is是 his他的 big大的 pig猪 six六 fish鱼 English 英语 milk牛奶 in里面 little小的 living客厅 kitchen厨房 window窗户 chicken鸡肉 chopsticks筷子 dinner 晚饭 fridge冰箱 this这个
二、单词(熟记)：
schoolbag书包 maths book数学书 English book英语书 Chinese book语文书 storybook 故事 书candy糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key钥匙pen钢笔 pencil铅笔 book书本 ruler尺子 pencil-box铅笔盒
wow哇 lost丢失 so much非常地 cute可爱的
三、重点词组(熟背)
Put your Chinese book in your desk把你的语文书放进桌子
Put your pencil box on your English book把你的铅笔放在英语书上
Put your maths book under your schoolbag把你的数学书放在书包下
Put your eraser near your pencil box把你的橡皮放在铅笔盒旁边
四、句型(熟记):
I have a new schoolbag. Really? May I see it?
我有一个新书包。 真的吗? 我能看看吗?
2. What colour is it? It’s green. I like it very much.
它是什么颜色的? 绿色的。 我很喜欢它。
3. What’s in your schoolbag? 你的书包里有什么?
An English book. A maths book, three storybooks and ….
一本英语书， 一本数学书， 三本故事书 和….
4. I lost my schoolbag. 我的书包丢了。
5. Good night, mum. Good night. 晚安， 妈妈。 晚安。
6. Put away your books. OK. 把你的书放起来。 好的。
7.Some more? No, thanks./ Yes, please. 再吃点吗?
不，谢谢。 好的。
8. May I see it? Sure. Here you are.
我能看看吗? 当然。 给你。
五、重难点
What’s in your schoolbag?
An English book, a Chinese book and a notebook.
What colour is it? It’s black and white.
an English book an egg an orange an apple an ant
元音字母开头的单词，前面应该用an
名词复数形式 candy---candies
六、作文(背熟) My schoolbag
This is my school bag. It’s blue. It’s a dog. What’s in it? An English book.
A maths book and a Chinese book. I like my schoolbag very much.
英语四年级上册知识点3
Unit 3 My friends
一、o字母发音(熟背)：
o_e [??] nose鼻子 note便条 Coke可乐 Mr Jones琼斯先生
hope希望 home家 rose玫瑰 close关
O [?] not不 hot热 dog狗 mom妈妈 lost丢失 box箱子
orange橙色 doctor医生 chopsticks筷子 job 工作
二、单词(熟记)：
tall高的strong 强壮的 friendly友好的 quiet安静的 hair头发
shoe鞋 glasses眼镜 his他的 her 她的or或者
right对的 hat帽子
三、句型(熟记):
I have a good friend. 我有一个好朋友。
She’s short and thin. 她又矮又瘦。
She has two big eyes. 她的眼睛很大。
She has long hair. 她的头发很长。
She has an orange schoolbag. 她有一个橙色的书包。
What’s her name? 她的名字叫什么?
Her name is Sarah. 她的名字叫萨拉。
He’s tall and strong. 她又高又壮。
He has glasses and his shoes are blue.
他戴眼镜，他的鞋子是蓝色的。
What’s his name? 他的名字叫什么?
His name is Zhang Peng. 他的名字叫张鹏。
四、重难点：
He has short hair.他的头发很短。
He has small eyes. 他的眼睛很小。
He has glasses. 他戴眼镜。
He has a blue schoolbag. 他有一个蓝色的书包。
She has long hair. 她的头发很长
She has big eyes. 她的眼睛很大。
She has red shoes, 她的鞋子是红色的。
She has a pink schoolbag. 她有一个粉色的书包。
has是have的第三人称单数形式，当前面的主语是he /she/ it以及能用 he/ she/ it来代替的词是，后面要用has. 如：my father 可以用he来代替，
My father _______ glasses. 只能用has, 不能用have.
当主语是 I/ we /you/ they时，应该用动词原形have。
如： I have a good friend.
We have a new classroom,
You have a nice book.
They have a happy family.
What’s his name? His name is Zhang Peng.
his≠he’s his他的 he’s= he is 他是
his pen 他的钢笔 he’s pen他是钢笔
(这是做题非常容易出错混淆的地方)
What’s her name? Her name is Chen Jie.
her ≠she’s 原因同上
He has short hair.
He has big eyes.
hair 是不可数名词，eyes是复数形式，前面不能加a 或者an
He has a blue schoolbag.
Schoolbag是可数名词，表达的是单数形式，前面应该加a
五、作文(背熟) My friend
I have a good friend. She is tall and thin. She has long hair. She has big eyes. She has a pink bag. What’s her name? Her name is …
英语四年级上册知识点4
Unit 4 My home
一、u_字母发音(熟背)：
u_e [ju:] use使用 cute可爱的 excuse原谅 tube管道mule骡子
u [?] ck鸭 cut切 mum妈妈 bus巴士 jump跳 puppy小狗 but 但是 uncle叔叔 fun 开心 under下面 study书房 us我们
二、单词(熟记)：
bedroom卧室 living room客厅 study书房 kitchen厨房
bathroom卫生间 bed床 phone电话 table桌子
sofa长沙发 fridge冰箱 find找到 them他们
三、重点词组(熟背)
Go to the living room. Watch TV去客厅，看电视
Go to the study. Read a book去书房，读书
Go to the kitchen. Have a snack去厨房，吃零食
Go to the bedroom. Have a nap去卧室，睡觉
Go to the bathroom. Take a shower. 去浴室，洗澡
四、句型(熟记):
Where is she?她在哪里?She is in thekitchen.
Where are theye?她在哪里?They are in thekitchen.
Is she in the study? No, she isn’t. 她在书房里吗?不， 她不在。
Is she in the living room? No, she isn’t. 她在客厅里吗?不， 她不在。
Is she in the kitchen? Yes, she is. 她在厨房里吗?是，她在。
Is it in your desk? Yes, it is. 它在你的课桌里吗? 是，它在。
Is he in the classroom? No, he isn’t. 她在教室里吗?不， 她不在。
Are they on the table? No, they aren’t. 它们在桌子上吗?不，它们不在。
Are the near the phone? No, they aren’t. 它们在电话旁吗?
不，它们不在。
10.Are they in the door? Yes, they are. 它们在门里吗?是，它们在。
五、重难点
一般疑问句的提问与回答：我们接触的一般疑问句是以be动词is/are引导的问句，用yes或者no作为回答。问句是单数，答句也要用单数，问句是复数，答句也要用复数。问句用哪个be动词，答句也要用哪个be动词。
如：Is she in the kitchen? Yes, she is./ No, she isn’t.
Are they under the desk? Yes, they are./ No, they aren’t.
问句中出现的名词，答句再出现的时候，可以用 he she it they来代替：
Is Amy in the classroom? Yes, she is./ No, she isn’t.
Is John at home? Yes, he is./ No, he isn’t.
Is the elephant in the zoo? Yes, it is./ No, it isn’t.
Are the glasses on the bed? Yes, they are./ No, they aren’t.
六、作文(背熟) My bedroom,
Look at this room. It’s my bedroom. There is a blue bed. There is a desk. My book is on the desk. My bag is under the chair. I like my bedroom.
课本P43, My living room，也是一篇作文，二选一，背熟。
英语四年级上册知识点5
Unit5 Dinner’s ready
一、e_字母发音(熟背)：
e [i:] me 我 he 他 she 她 we我们 be be动词
e [e] bed床 red红色 pencil铅笔 get得到 let让
二、单词(熟记)：
beef牛肉 chicken鸡肉 noodles面条(复数) soup汤 vegetables蔬菜(复数) chopsticks bowl碗 fork叉子 knife刀 spoon勺子 dinner正餐 ready 准备好 help yourself请自便, 随便吃 pass给，递 try尝试
三、句型(熟记)：
What’s for dinner? 晚餐吃什么?
What would you like?
你想吃什么?
I’d like some soup and bread, please.
我想喝汤，吃面包。
Would you like a knife and fork?
你想要刀叉吗?No, thanks. 不用，谢谢
Would you like some soup?
你想要一些汤吗?
Yes, please. 是的，请(给我一些)。
四、重难点：
What would you like? I’d like some soup and bread, please.
Soup和bread都是不可数名词，
所以，虽然前面有表示一些的单词some，后面不需要加s。 但是如果是可数名词，就需要用复数形式：
I’d like some eggs/tomatoes/vegetables.
做题的时候需要细心对待。
Unit6 Meet my family
一、单词(熟记)：
family 家庭 parents cousin，堂兄弟姐妹
uncle aunt baby brother doctor cook
driver farmer nurse people but little
puppy football player job basketball
parents父母 cousin表兄弟姐妹
uncle叔伯舅姑姨父 aunt姑姑;婶;姨 baby brother婴儿小弟弟
doctor医生 cook厨师 driver司机 farmer农民 nurse 护士
people人们 but但是 little小的 puppy小狗 football player 足球 运动员
job工作 basketball 篮球
二、句型(熟记)：
How many people are there in your family? 你家有几口人?
Three. 三个
My family has six people. 我家有六口人
How many apples are there on the tree? 树上有多少苹果?
Is this your uncle? Yes, it is. 这是你叔叔吗?是的，他是
Is this your aunt? No, it isn’t. 这是你阿姨吗?不，她不是
What’s your aunt’s job? She’s a nurse.
你婶婶做什么工作的?她是一位护士。
What’s your father’s job? He’s a cook.
你爸爸是做什么的?他是一名医生
What’s his job? He’s a policeman.
他的工作是什么?他是位警察。
What’s her job?She’s a nurse.
他的工作是什么?他是位警察。
三、重难点：
How many后面要用可数名词复数形式，people是集合名词，本身表达的就是复数，所以不需要加s，但是其余单词要用复数形式：
How many books are there? Two.
How many pencils are there in your pencil box? Five.
答句Two./ Five.是作为单独的 句子 出现的，
所以第一个字母要大写，后面要加标点符号。
Is this your uncle? Yes, it is.
答句之所以用it，是因为在语境中，
指的是照片或者图画。如果问句：
Is he your uncle? 则回答Yes, he is.
注意：无论问句是this, 还是that，
答句都应该用it代替，而不是
Is this your uncle? Yes, this is.
提问职业：What’s your mother’s job? She’s a nurse.
还可以用 What’s her job? She’s a nurse.
在人名或者称呼后面加’s,表示…的，叫做名次所有格。
my father’s job我爸爸的，Zhang Peng’s pencil张鹏的铅笔
Chen Jie’s family陈杰的家庭
my father是男的，所以，my father’s job可以用his job 代替。
同理，my aunt’s job也可以用 her job代替。
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❷ 四年级英语语法知识点汇总
教育 要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。海阔凭你跃，天高任你飞。愿你信心满满，尽展聪明才智;妙笔生花，谱下锦绣第几篇。学习的敌人是自己的知足，要使自己学一点东西，必需从不自满开始。接下来是我为大家整理的 四年级英语 语法知识点汇总，希望大家喜欢!
四年级英语语法知识点汇总一
一、现在进行时的构成
现在进行时由“be+现在分词(v-ing)”构成。be应为助动词，一定不要漏掉哟!它应与主语的人称和数保持一致，即：I am/he/she/it 包括单数名词和不可数名词用is，you/we/they 包括复数名词用are. .现在分词变化规则如下：
1.动词后直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)
2.去掉不发音的e+ing(例：bite-e+ing biting)
3.重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing(例：sitting， beginning，getting，putting，running，stopping，cutting )
4.特殊变化：die-dying，lie-lying，tie-tying
句式构成如下：
肯定句式：主语+be( am，is，are)+现在分词+ 其它 。
否定句式：主语+be(am，is，are)+not +现在分词+其它。
一般疑问句：Be(am，is，are)+主语+现在分词+其它? ，，
特殊疑问句：疑问词+be(am，is，are)+主语+现在分词+其它?
二、现在进行时的应用
A表示现在( 指说话人说话时)正在发生的事情。
例：We are waiting for you.
B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
例：Mr. Green is writing another novel.
(说话时并未在写，只处于写作的状态。)
例：She is learning piano under Mr. Smith.
C.已经确定或安排好的将来活动。
I'm leaving for a trek in Nepal next week.(已经安排了)
we're flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了)
在实际运用时，现在进行时常用以下几种情况：
(1)当 句子 中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如：
They are playing basketball now.现在他们正在打 篮球 。
(2)以look， listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如：
Listen!She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。
(3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week， these days等时间状语，这时常用现在进行时。如：
We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。
(4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如：
Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。
四年级英语语法知识点汇总二
语法知识点(一)
一般疑问句以及它的回答。这里涉及的是以系动词开头的问句，例如：她在厨房吗?回答有两种形式：是的，她在。或者 不，她不在。
句子的结构
Is/am/are+主语+表语
例句：Is she in the room?她在房间吗?
回答：Yes, she is./No, she isn't.是的，她在。/不，她不在。
注意：如果用are提问，后面跟的主语是复数，例如他们。
一般疑问句如果用is提问，回答也用is.也就是说用什么提问就一定用什么回答。
语法知识点(二)
特指某人或某物具体在某个地方要用the
例如：他们在书房吗?此时这个书房不是泛指的书房而是特定某个书房的，所以书房前加the。
四年级英语语法知识点汇总三
名词规则变化
名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
规则变化
1)一般情况下加-s
如book--books(书)desk--desks(书桌)
2)以s ，x ，ch ， sh结尾加-es
如box--boxes(盒子)bus--buses(公共汽车)
注意①以 th 结尾加-s， month--months
②stomach--stomachs
3)以辅音字母+结尾，变y为i再加- es。
如city--cities(城市) country--countries(国家)
注意以元音+y，直接加s。如：day--days(天)，boy--boys(男孩)
4)以f或fe结尾，复数变f或 fe 为v再加-es
如knife-knives(书) ， half-halves(一半)
(thief ，wife ，life ，shelf ，knife ，leaf ，self ，half ，wolf)
注意①有少数词后直接加s，如roof-roofs (屋顶)
5)以o结尾
(1)辅音字母加o结尾名词的加-es
如tomato-tomatoes(西红杮)
potato-potatoes(土豆)
(2) 元音字母加o结尾名词的加-s
如piano-pianos (钢琴)， zoo-zoos(动物园)
photo-photos (照片)， kangaroo-kangaroos(袋鼠)
kilo-kilos(千克)
注意zero 两种方式都可：zero-zeros或 zeroes(零)
名词不规则变化
名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
不规则变化
1) 元音字母发变化。
如man--men(男人) ， woman--women(妇女)
tooth--teeth(牙齿) ， foot--feet(脚)
mouse--mice(老鼠) ， policeman--policemen(警察)
policewoman--policewomen(女警察)
2) 词尾发生变化。
如child--children(小孩) ， ox--oxen(公牛)
3) 单、复数形式相同。
如fish--fish(鱼) ，sheep--sheep(绵羊) ，deer--deer(鹿) ，chinese--chinese(中国人) ，yuan--yuan(元) ，jinn--jinn(斤)
注意 不说an english，要说an englishman.
①fish作鱼肉讲时不可数，没有复数。
②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。
4) 形似单数，实为复数意义。
如people(人，人们)these people
(不说a people，可说a person)
police(公安，警察)ten police
(不说a police，可说a policeman)
5) 由man和woman构成的合成名词，变复数将名词及man或woman都变成复数。
如a man driver-men drivers(男司机)
a woman doctor-women doctors (女医生)
6) 合成名词变为复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。
如passer-by-passers-by(过路人)
bus driver-bus drivers(汽车司机)
注意如果没有主体名词，就在最后一词上加-s。如：
grown-up-grown-ups(成年人)
letter-box-letter-boxes (信箱)
注意①hair和fruit通常作单数，表示总体。若表示若干根头发或若干种水果，则需用这两个词的复数形式。
如would you like some more fruit? 你要不要再吃点水果?
we bought a lot of fruit from the market. 我们从市场上买了许多水果，
china has some good frits. 中国有一些好的水果。(指种类)
she has a few white hairs. 她有几要白头发。
his black hair is going white. 他的黑发逐渐变成灰白色。
注意②wind ，snow和rain这类词，有时也可以有复数形式，表示多次的风、雪或雨。
注意以boy 和girl开头的复合名词变成复数时，一般只把后一名词变成复数。
如 boy student-boy students(男学生)
girlfriend--girlfriends(女朋友)
7) 有些名词只有作复数。
如scissors(剪刀)a pair of scissors(一把剪刀)trousers(裤子)shorts(短裤)jeans(工装裤)compasses(两脚规)scales(天平)sunglasses(太阳镜)surroundings(环境)savings(储蓄)writings(作品)
名词+man(woman)构成的复合名词，其复数形式通常与简单名词一样，即把man(woman)改成men(women)。
如englishman--englishmen(英国人)
frenchwoman--frenchwomen(法国妇女)
注意german不是复合词，它的复数是germans。
❸ 四年级英语基本知识点
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 学习英语 ，需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯。重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级英语语法知识点
第一：单数的 句子 变成复数的句子
把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
把下列句子变成复数
1、I have a car we have cars
2、He is an American boy. They are American boys
3、It is a car They are cars
4、This is an eraser These are erasers
5、That is a backpsck Those are backpacks
6、I'm an English teather We are English teathers
7、It's a new shirt They are new shirts
8、He's a boy They are boys
9、She's a singer They are singers
10、What's this in English? What are these in English?
第二：就划线部分提问
就划线部分提问的变法：
1、先根据划线部分找到特殊疑问词。
2、 再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。
3、 特殊疑问词通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /
what grade/what row/what school
四年级下册英语语法知识点：一般现在时
一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等
一般现在时的构成
主语+动词原形。
如： We study English. 我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时
主语(三单)+动词的三单形式(要在动词后加
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化
否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+ 其它 )。 如： I don't like bread. He doesn't like bread, too.
一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。 如： Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。 如： Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't.
特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go to work?
动词的第三人称单数的变化规则
1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, make-makes
2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如： wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 但play-plays
不规则变化：have-has
英语学习 方法 技巧
呈现式。
美国 教育 专家布鲁姆主张要学会用结构的观点去分析和研究教材，指导 学习方法 ，给学生主动学习的“拐杖”。以小学英语教材第一册Unit4Hello“Lesson10”为例子，教学模式可以分两阶段来设计。第一阶段教、学“结构”阶段，先教学生“Hello”、“I’m…”这两个词汇，让学生慢慢感悟， 反思 学习过程，找出规律：“A: Hello, I’m A. B: Hello, A. I’m B.”，归纳出相同的学习方法：①学会单词，②会读句子，③搞清对话的对象感。这一阶段教学进度较慢。第二阶段，已有的知识结构和学习方法成了学生自主学习的“拐杖”，通过迁移，运用多种教学形式让学生自学这一个句型。学生不仅学会了这个句型，也初步了解了句型操练的要求，为以后的对话教学做好了铺垫。一个个“结构”设计的连接，构成了学科的知识结构链和相关的学习方法结构链。久而久之，学生对英语对话的感知、理解和运用结构的方式去解决问题的能力得到提高，真正实现把课堂还给学生。
对比式。
语言 文化 背景的不同，对语言产生巨大的影响。英语和汉语相比，具有潜在的观念差异以及心理因素、社会习俗造成的文化差异等等。因此，学习英语一定要深入学习英语国家的文化背景，并在交流中自觉运用，才能使交流达到水乳交融。如：《OK手势》，介绍OK手势的来历及象征意义;《如何正确地使用刀叉》，介绍为什么西方人喜欢使用刀叉以及在吃西餐时如何正确地使用刀和叉等礼仪;《典型的美国汉堡包》，介绍汉堡包的来历和做法;《四月的 愚人节 》，介绍愚人节的来历及西方人过愚人节的几个事例……。通过让学生了解外国文化、异域风情，不仅拓展了学生的知识面，而且开阔了他们的视野。
引导发现式。小学生对于单词是会读了，但还没有辨音的意识，因而辨别能力还不强。对于单词中的元音、辅音字母该发什么音，不同单词中相同字母或相同字母组合的发音是否一样，还没有确切的认识。因而在语音教学时，只能以教师引导，学生发现为主，在读音正确的基础上猜猜看、说一说，跟着感觉(也就是所谓的语感)走，让学生自己体验成功的快乐。这种方法尤其适用于辅音的辨音，如： book、bike、bird、bed，学生一读就会发现字母“b”在这些单词中的发音为/b/。成功之后的感觉尤为激动，记忆的效果也尤为深刻。
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★ 四年级英语知识点人教版
★ 部编版四年级英语知识点
★ 四年级英语知识点归纳
❹ 四年级英语重点知识点
学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级英语语法知识点
学英语的口诀
动词为纲滚雪球，难易编组抓循环
同类归纳印象深，图示介词最直观
混淆多因形音义， 反义词 语成对念
构词 方法 不可忘，习惯用语集中练
词不离句法，课外阅读莫间断
be的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它;
单数名词用is，复数名词全用are.
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃
变否定，更容易，be后not莫忘记
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑
时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行
遇到几号要用on，上午下午又是in.
要说某日上下午，用on换in才能行
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错
at也用在明分前，说差可要用上to，
说过只可使用past，多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎!
小学四年级下册英语语法知识点：现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be?动词ing.???
3.现在进行时的否定句在be后加not。? ???
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则? ?????
1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking? ????
2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,?taste-tasting? ???
3.假如末尾是一个辅音字母，一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,?stop-stopping? ?
小学四年级 英语学习 计划 范文
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写36个单词。
3、能听、做、演18个游戏。
4、能听、做7个“TPR”活动。
5、以学会2个制作。
6、能唱8首歌曲。
7、能听、说、唱8首歌谣。
8、以完成6个 自我评价 活动。
9、能听懂6个幽默 故事 。
10、能了解6项简单的中西方 文化 知识。
四年级英语重点知识点相关 文章 ：
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❺ 小学四年级英语主要知识点
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 学习英语 ，需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯。重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级英语语法知识点
第一：单数的 句子 变成复数的句子
把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
把下列句子变成复数
1、I have a car we have cars
2、He is an American boy. They are American boys
3、It is a car They are cars
4、This is an eraser These are erasers
5、That is a backpsck Those are backpacks
6、I'm an English teather We are English teathers
7、It's a new shirt They are new shirts
8、He's a boy They are boys
9、She's a singer They are singers
10、What's this in English? What are these in English?
第二：就划线部分提问
就划线部分提问的变法：
1、先根据划线部分找到特殊疑问词。
2、 再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。
3、 特殊疑问词通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /
what grade/what row/what school
第三：一般疑问句
1、一般疑问句最基本的变法：be 提前 用问号 读升调
2、my变成your our变成your I am / We are 变Are you I can 变Can you
3、注意人名不论放在什么位置都要大写 Tom is a student。Is Tom a student?
4、一般疑问句翻译成汉语都有"吗"?
1)This is my English teather. Is this your English teather?
2)It is our school. Is it your school?
3)We are students. Are you students?
4)I can sing. Can you sing?
第四：名词性物主代词和形容词性物主代词
1.名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs
我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的
2. 名词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有"的"
2)后面不加名词
3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)
3.形容词性物主代词8个：
My your his her its our your their
我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的
4. 形容词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有"的" my 我的 their 他们的
2)后面加名词： my backpack his name
3)前后不用冠词 a an the
例如：This is a my eraser
That is your a pen
It's his the pen
5. I(物主代词)my
you(物主代词)your
he (物主代词)his
she (物主代词)her
we (物主代词) our
注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
小学四年级下册英语语法知识点：一般现在时
一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等
一般现在时的构成
主语+动词原形。
如： We study English. 我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时
主语(三单)+动词的三单形式(要在动词后加
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化
否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+ 其它 )。 如： I don't like bread. He doesn't like bread, too.
一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。 如： Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。 如： Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't.
特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go to work?
动词的第三人称单数的变化规则
1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, make-makes
2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如： wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 但play-plays
不规则变化：have-has
小学四年级英语知识点
1. Hello, … 你好。
2. Hi, … 喂，你好。
3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。
4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗?
5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。
6. Not bad, thank you. 不错，谢谢。
7. Where is my…?我的…在哪儿?
8. Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。
9. Happy birthday! 生日快乐!
10. What’s your name, please? 你的'名字是什么?
11. Your name, please? 你叫什么名字?
12. My name is…/ I’m… 我的名字是…/ 我名叫…
13. This is Miss/ Mr/ Mrs… 这位是…小姐/先生/女士。
14. This is my friend/mother/father…. 这是我的朋友/妈妈/爸爸….
15. How old are you? 你几岁了?
16. I’m six/seven….我六岁/七岁….
17. Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。
18. Goodbye. 再见
19. Good night. 晚安。
20. This is our classroom.这是我们的教室。
21. Thank you./ Thanks. 谢谢。
22. You’re welcome. 不用谢。
23. That’s all right. 没关系。
24. I’m sorry. 对不起。
25. Sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。
26. Excuse me. 对不起，打扰一下。
27. Come in, please. 请进。
28. Have some bananas, please. 请吃些香蕉。
29. Let’s play .咱们玩去吧。
30. May I come in? 我可以进来吗?
31. May I go now?我现在可以走了吗?
32. May I have a look?我可以看看吗?
33 .Sure.当然可以。
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❻ 四年级上册英语译林版知识点
除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。下面我给大家分享一些四年级上册英语译林版知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
四年级上册英语译林版知识1
一、单词:
big大;small小; fat胖;thin瘦; long长;short短;
tall高;short矮; eyes眼睛;ears耳朵; hair头发;mouth嘴;
nose鼻子;his他的 king国王;snowman雪人;
二、词组：
1、her hair她的头发 2、her eyes她的眼睛 3、nose and mouth鼻子和嘴巴
4、our doll我们的洋娃娃 5、his mouth他的嘴巴 6、a big ball一个大球
7、a thin cat一个瘦猫 8、long hair长发 9、short hair短发
10、a big nose一个大鼻子 11、very big 非常大 12、very tall非常高
13、His eyes are big他的眼睛大
三、句型：
1、Her … is big / small / long/ short/tall/fat/thin 她的…大/小/长/短/高/胖/瘦。
2、His … and … are big / small / long/ short/tall/fat/thin 他的…和…大/小/长/短/高/胖/瘦。
3、You can …你会… 例：You can talk。你会说话。 You can jump。你会跳
语法：
1、Be动词用法：am，is，are 的用法：我用am，你用are，is用在他，她，它。
单数is，复数are。
2、It’s time的用法：
It’s time +to +动词原形 翻译：该是……..的时候了
It’s time +for +名词(有时名词前+the)
3、many和much (许多)的区别：
many +名词复数(可数名词);
much +不可数名词 如： many students; much rice
4、too 也;either也：
相同之处都是 位于句尾;不同之处too 用于肯定句;either用于否定句。如：
I can play football too。我也会踢 足球 。 I can’t play football either。我也不会踢足球
四年级上册英语译林版知识2
一、单词:
fan扇子; umbrella伞; shoes鞋子;socks袜子;twenty20;thirty30;forty40;fifty50;
yuan元;only只有; her她的;tail尾巴; long长;forty-five45
二、词组：
1、how much多少钱 2、Can I help you?我能为你效劳吗? 3、these shoes这些鞋子 4、these socks这些袜子 5、this umbrella这把伞 6、well done干的好/好样的
7、only nineteen yuan只有19元 8、Would you like…?你想要..? 9、five men五个男人
10、They’re for my sister他们是给我姐姐的 11、How beautiful!多漂亮
三、句型：
1、Can I help you?我能为你效劳吗?(购物场景) 回答：Yes.I’d like…..
2、How much is it?它多少钱?(问一个物品) 回答：It’s …. yuan.
3、How much are they?它们多少钱?(问不止一个物品) 回答：They’re …. yuan.
4、How many … would you like?你想要多少…? 回答：I’d like …
5、These … are very nice。这些…非常漂亮。(称赞复数物品)
6、This … is cool。 (称赞单数物品)
语法： 数字 十几teen; 几十ty
one two three four five
一 二 三 四 五
six seven eight nine ten
六 七 八 九 十
eleven twelve thirteen fourteen
十一 十二 十三 十四
fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen
十五 十六 十七 十八 十九
twenty thirty forty fifty
二十 三十 四十 五十
sixty seventy eighty ninety
六十 七十 八十 九十
四年级上册英语译林版知识3
单词:
coffee咖啡;tea茶叶;juice果汁;milk牛奶;hamburger汉堡;sandwich三明治;noodles面条;rice米饭;hungry饿的;fish鱼肉;fox狐狸;taxi出租车
二、词组：
1、at the snack bar在小吃店 2、would like想要 3、two glasses of juice两杯果汁
4、three cups of tea三杯茶 5、five cups of coffee五杯咖啡 6、six glasses of milk六杯牛奶
7、Anything else?还要别的什么吗? 8、Here’s a snack bar。这里有一个小吃店
9、What a big egg!多么大的鸡蛋啊!
三、句型：
1、What would you like? 回答：I’d like…..
2、Can I help you?我能为你效劳吗?(我能帮你吗?) 回答：Yes,I’d like…..
3、I’d like=I would like我想要 (注意：’d的完整形式是would)
4、Anything else?还要别的什么吗? 回答：(I’d like)….
用于What would you like?后作为第二个问句。
语法： 可数名词与不可数名词
可数名词：hamburger，sandwich，noodles;
不可数名词：coffee，tea，juice，milk，rice
不可数名词都默认为单数，所以总是用is;
不能根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。
复数变化规则 (可数名词如何变“复数形式”)
a.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ;
b.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, , glass-glasses ;
c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families,
d.不规则名词复数： man-men, woman-women, foot-feet, fish-fish,
注意：不可数名词没有复数。
如果要计算不可数名词所表达的数量，
就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。
例如：a glass of juice, a cup of coffee，a bag of apples
四年级上册英语译林版知识4
一、单词:
clock钟;fridge冰箱;sofa沙发;table桌子;bathroom卫生间;bedroom卧室;
kitchen厨房;living room客厅;home家;come来;hungry饥饿的
二、词组：
1、in your bedroom在你的卧室里 2、my skirts我的短裙 3、on the sofa在沙发上
4、his white cap他的白色帽子 5、come and look过来看看 6、I’d like我想要
7、in the kitchen在厨房 8、nice and clean漂亮又干净 9、fly my kite放风筝
10、Here you are给你 11、our new home我们的新家
三、句型：
1、Where’s …? 回答：It’s in/on/near/…..
2、Where are …? 回答：They’re in/on/near/…..
3、What would you like?你想要什么? I’d like…我想要…
4、We have…in the living room 在客厅里我们有…
5、How are you?你好吗? 回答：Fine，thank you。
四年级上册英语译林版知识5
一、单词:
basketball 篮球 well好 yeah是的 can’t不能/不会 football足球 jump跳
skate溜冰 fly飞 sad伤心的 either也 about关于 try试试
brother哥哥/弟弟 sister姐姐/妹妹 funny有趣的 breakfast早饭 afternoon下午
二、词组：
1、play basketball打篮球 2、play football踢足球 3、very well非常好
4、what about…?…怎么样 5、have a try试一试 6、skate and swim溜冰和 游泳
7、jump and run跳和跑 8、look at me看我(的) 9、don't be sad不要伤心
三、句型：
1、Can Tom play football?(分清男女) 回答：肯定Yes，he can。否定No，he can’t。
2、Can Lucy swim?(分清男女) 回答：肯定Yes，she can。否定No，she can’t。
3、I can’t…我不会… He can’t…他不会… She can’t…她不会…
4、well和good区别：well和动词连用，位于句尾;good和名词连用，放在名词前。
四年级上册英语译林版知识点相关 文章 ：
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★ 四年级英语上册第一单元知识点复习
★ 四年级英语语法知识点汇总
★ 小学四年级英语语法知识点大全
★ 四年级上册英语重点单词和句子
❼ 四年级英语知识点总结整理
卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯，把它变成我们的第二天性。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级英语知识点
重点 短语 (会应用、背写)
1. do homework 做作业 2. read a book 读书 3. write a story 写 故事
4. draw picture 画画 5. help my mum and dad 帮助我的爸爸妈妈
6. talk on the phone 讲电话 7. watch TV 看电视 8. play on the computer
玩电脑 9. make bed 铺床，整理床铺 10. clean bedroom 打扫卧室
11. play with teddy bear 和泰迪熊一起玩儿 12. listen to music 听音乐
13.brush teeth 刷牙 14. wash face 洗脸 15. brush hair 梳头(comb hair)16. put on clothes 穿衣服(take off clothes 脱衣服) 17.fly kites 放风筝
18. play with friends 和朋友一起玩儿 19. play catch with a ball 玩接球游戏
20.play with toy 玩玩具
短语(了解)
21. have breakfast 吃早饭 22. go home with… 和某人一起回家 23. come back 回来 24. put… up in the tree把某物放到树上 25.wash clothes 洗衣服 26. sing a song 唱歌 27. play a game 玩游戏 28. call… 给某人打电话 29. fall off 掉下 30. play together 一起玩耍
四年级英语上册第一、二单元知识点
重点句型
1. This is a red skirt. 这是一条红色的短裙。(单数)(划线部分要会替换)
2. These are yellow trousers.这些是红色的裤子。(复数)(划线部分要会替换)
3. He/She is wearing a green sweater. 他/她穿着一件绿色的毛衣。(划线部分要会替换)
He/ She is wearing blue trousers. 他/她穿着一条蓝色的裤子。(注意裤子是复数形式，
wearing后面不需要加冠词a)
4. This is a new sweater.这是一件新毛衣。(单数)
5.This is an old sweater. 这是一件旧毛衣。(单数)(注意：old 中字母o是元音字母，前面需要使用冠词an)
6. These are new trousers.这些是新裤子。(复数)
7. These are old trousers.这些是旧裤子。(复数)
8. I like your trousers.我喜欢你的裤子。
9. Are they new? Yes, they are. /No, they aren’t.他们是新的吗?是的。/ 不，不是。(复数)
Is it new? Yes, it is./ No, it isn’t. 它是新的么?是的。/ 不，不是。(单数)
10. What is she wearing? She is wearing a green sweater, an orange skirt and a brown scarf.她穿着什么? 她穿着一件绿色毛衣，桔色短裙和棕色围巾。
11. Is this your cap? No! It’s Kim’s cap.这是你的帽子吗? 不，这是Kim的帽子。
12. Are these your gloves? No, they aren’t .这些是你的手套吗? 不是。
13. What day is today? It’s Monday. 今天星期几? 今天星期一。(划线部分要会替换)
14. How many days are there in a week? 一周有几天?Seven. 七天。
15. What do you do in the evening?你晚上做什么?(划线部分要会替换)
In the evening , I do my homework./I write a story. / I read a book. /I draw a picture for my story .我晚上做作业。/写故事。/读书。/给我的故事画图。
16.What do you do at home? 你在家干什么?
I help my mum and my dad. / I talk on the phone with my friends./ I watch TV after dinner. /I play on the computer. 我帮我的爸爸妈妈。/我和朋友打电话。/我晚饭后看电视。/我玩电脑。
17. What do you do in your bedroom? 你在你的卧室做什么?(划线部分要会替换)
I make my bed. /I clean my bedroom. /I play with my teddy bear. /I listen to music. 我整理我的床铺。/ 我打扫房间。/我和我的泰迪熊玩。/我听音乐。
18. What do you do in the morning? 你早上做什么?(划线部分要会替换)
I brush my teeth. / I wash my face. /I brush my hair. /I put on my clothes.我刷牙。/洗脸 梳头。/穿衣服。
四年级英语六单元知识点
一、复数形式
sheep? sheep (绵羊)hen? hens(母鸡) lamb? lambs(羊羔)
goat? goats(山羊) cow? cows(奶牛)horse? horses(马)
goose? geese(鹅) foot? feet(脚) tooth? teeth(牙齿)
二、可数名词变复数的规则：
1、一般情况下，在单数名词词尾加“s”.如：
cat? cats dog? dogs book? books ruler? rulers
2、在以s, ss , x , sh , ch 结尾的名词后面加“es”,如：
box? boxes peach? peaches bus? buses class? classes
3、在以o结尾的单词后面加“es”,如：
tomato? tomatoes potato? potatoes
4、以元音字母加y结尾的名词，直接加“s”如：
boy? boys toy? toys day? days
以辅音字母加y结尾的名词，去掉y后加“ies”,如：
baby? babies lady? ladies butterfly ?butterflies
5、以f, fe结尾的名词，去掉f或fe后加“ves”，如：
shelf? shelves leaf? leaves knife? knives
三、I like…后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如：四年级英语六单元知识点
I like apples . 我喜欢苹果。 I like chicken.我喜欢鸡肉。
四、特殊疑问句：What are these? What are those ? What are they?在回答时，都要用“They are…”
What is this ? What is that? What is it ?在回答时都要用It’s a (an )…
一般疑问句：Are these …? Are those …? Are they…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren’t.
一般疑问句：Is this a(an) …? Is that a(an ) …? Is it a(an)…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t.
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❽ 四年级英语苏教版知识点
语数英最为三门主课，看起来毫不相干，但三科的 学习 方法 其实基本都是一样的，数学记公式，语文记古诗，英语记单词。 学习英语 ，需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级英语知识点
一、对应词
my ---your I ---you our---your this --- that
here ----there yes----no come----go teacher----student boy----girl his---her
二、知识点
1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。 The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
2、介绍离自己近的事物时用this is ?., 介绍离自己比较远的事物时用that is? 如：This is my computer. 这是我的计算机。
Thatis your computer.那是你的计算机。
3、how many??多少?用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如Howmany books do you have?你有多少本书?
4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子
apear 一个梨 a dog 一只狗
5、当用Is this?? Is that??提问时，一般用肯定回答是：Yes, it
is.否定是: No , it isn’t.
三、 句子 ：
1、This is the teacher’s office.这是老师办公室。
2、That is my classroom.那是我的教室。
3、Go to the library. Read a story-book..去图书馆。读 故事 书。
4、Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗?是的。
5Isthat the art room? The art room is on the second floor.
那是美术室吗?不是，美术室在二楼。
6Whereis the canteen? Its on the first floor.
食堂在哪里?在一楼。
7、How many students are there in youclass? Forty.(数字) 8、Let’s go and have a look! 让我们去看一看。
四、单词：
playground garden library art room light picture board
teachers‘office gym TV room teacher’s desk wall
floor your computer fan this way ,please
五、Go to the library ,read a book.
Go to the teachers’office, say hello.
Go to the playground, play football.
Go to the garden, water the flowers.
四年级下册英语语法知识点 总结
一般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2.Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am和is在一般过去时中变为was(was not=wasn’t)
⑵are在一般过去时中变为were(were not=weren’t)
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.
一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Jim go home yesterday?
特殊疑问句：
⑴疑问词+did+主语+动词原形?
如：What did Jim do yesterday?
⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?
如：Who went to home yesterday?
小学四年级 英语学习 计划
听、做
1、能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。
2、能听懂课堂指令并作出正确的反应。
3、能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。
说、唱：
1、能根据录音内容模仿说唱。
2、能就所学的内容进行简单的日常会话(内容以每个模块的话题为主。 )
3、能唱4首 儿童 歌曲、韵律诗4首。
4、能根据图画说出单词或短句。
玩、演
1、能用英语做游戏。
2、能表演英文歌曲或歌谣。
3、能就所学内容参与角色表演或完成相应语言交际任务。
认、读：
1、能看图识词(单词、词组)
2、能在图片的帮助下读懂小故事。
四年级英语苏教版知识点相关 文章 ：
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❾ 小学四年级英语上册知识点
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。不断重复和熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些小学 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
小学四年级英语上册Unit1知识点
Unit 1 My classroom
单词
有关教室 物品类 ：
classroom教室
window窗户
blackboard黑板
light电灯
picture图画
door门
floor地板
computer计算机
teacher’s desk讲台
wall墙
fan 电扇
near 距离近
really 真的
TV 电视
clean 打扫
help 帮助
语音：Let’s spell:
a-e [e?] cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make制作 hate讨厌;恨 face 脸 a [?] cat猫 dad爸爸 hat帽子 cap 棒球 帽 map地图
句型：
询问教室物品：What’s in the classroom? 教室里面有什么?
One blackboard, one TV, many desks and chairs.
询问物品位置：Where is it? 它在哪儿?
It’s near/on/in/under the window.
We have a new classroom. 我们有一个新教室。
Let’s go and see. 让我们一起去看看吧。 It’s so big. 它很大。
Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。
Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。
Look! This is the new classroom. The door is orange. (看!这是新的教室。门是橙色的。)
小学四年级英语上册知识点
重点单词 ：classroom 教室 window 窗户 blackboard黑板 light电灯 picture图画door门 teacher’s desk讲台 computer计算机 fan风扇 wall墙壁 floor地板 really真的 near附近 TV电视 clean打扫 help 帮助
重点 句子 ：1、A：Where‘s my schoolbag?我的书包在哪里 B： Is near the computer。在电脑旁边
2、A：Let me clean thewindows 让我们擦窗户吧
3、A：We have a newclassroom 我们有一个新教室B：let’s go and see让我们去看看
4、A：what’s in theclassroom 里面有什么?B：One blackboard，one TV ，many desks andchairs有一个黑板uoge电视机很多桌子和椅子。
5、A：Where is it?它在哪里?B：It’s near the window在窗户旁边
重点单词：schoolbag 书包 matchs book数学书 English book英语书 Chinese book语文书 storybook 故事 书 candy糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key钥匙 lost丢失 so much非常地 cute可爱的
重点句子：1、A：What’s in your schoolbag?你的书包里有什么?B： An English book，a Chinese book a matchs book，and three storybooks一本英语书一本语文书一本数学书和三本故事书。
2、A：Excuse me. I lost my schoolbag. 打扰一下，我丢失了我的书包B：What colour is it?什么颜色的?A：Tt’s blue andwhite.是蓝色和白色的B：OK.What’s in it?里面有什么? A：An English book，two toys and a notebook有一本英语书两个玩具和一个笔记本B：Here it is!给你 Thank you so much太感谢了。
冀教版四年级英语上册知识点
Ⅰ，服装类：1，shirt(尤指男式的)衬衫 2，T-shirt T恤衫(注意字母T要大写，而且需要连字符) 3，skirt裙子 4，trousers裤子(复数) 5，sweater毛衣，线衣大衣; 6，coat外套 7，cap(有帽舌的)帽子 8，dress连衣裙 9，shoes鞋(复数) 10，socks短袜(复数) 11，shorts短裤(复数) 12，scarf 围巾 13，gloves 手套
注意：trousers, shoes, socks, shorts, gloves 都要使用复数形式，These are/ They are…
Ⅱ，形容词,1，new 新的 2， old 旧的 3，tall 高 4， short 矮 5， long 长 6，short短
Ⅲ，代词,1，it它 2，they他们;她们;它们 3，this这，这个 4，these这些 5，my我的
Ⅳ，星期类：1，day一天;一日 2，today今天 3，week星期 4，Sunday星期日 5，Monday星期一 6，Tuesday星期二 7，Wednesday星期三 8，Thursday星期四 9，Friday星期五 10，Saturday星期六
Ⅴ，名词：1，homework家庭作业 2，book书 3，TV电视;电视机 4，bed床 5，face脸;面 6，computer 电脑 7， phone 电话 8，toy玩具 9，ball球 10，kite风筝 11. bedroom 卧室 12. teddy bear 泰迪熊
Ⅵ，动词类：1， read 读;阅读 2，watch看;注视 3，listen(注意地)听 4，wash 洗;洗涤 5，fly飞;放飞 6，play玩;做游戏 7，do 做，干，办(某事);无词义(用于第一、二人称主语，构成否定句、疑问句等的助动词) 8，clean打扫;干净的 9，listen to注意地. (倾听 ) 10，with 和……在一起;同，跟 11，play with拿……玩;和……一起玩 12，is 是(用于he，she，it及单数可数名词和不可数名词后) 13，are 是(用于we，you，they及复数名词后) 14. wear 穿着
Ⅶ, 其他：Miss 小姐，女士(用于未婚女子姓氏或姓名前，以示礼貌)
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❿ 四年级英语知识点梳理归纳
学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级英语语法知识点
学英语的口诀
动词为纲滚雪球，难易编组抓循环
同类归纳印象深，图示介词最直观
混淆多因形音义， 反义词 语成对念
构词 方法 不可忘，习惯用语集中练
词不离句法，课外阅读莫间断
be的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它;
单数名词用is，复数名词全用are.
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃
变否定，更容易，be后not莫忘记
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑
时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行
遇到几号要用on，上午下午又是in.
要说某日上下午，用on换in才能行
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错
at也用在明分前，说差可要用上to，
说过只可使用past，多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎!
四年级下册英语语法知识点：现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be?动词ing.???
3.现在进行时的否定句在be后加not。? ???
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则? ?????
1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking? ????
2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,?taste-tasting? ???
3.假如末尾是一个辅音字母，一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,?stop-stopping? ?
英语学习 方法技巧
一、把握复习课的核心，认真备好每一节课
教师和学生在期末复习阶段有大量的时间来复习。复习课的目的是教师和学生一起复习巩固所学过的知识，提高运用知识、解决问题的能力，重在提高语言综合实践能力。
教师在复习阶段应该制定好复习方案，按照循序渐进的原则，结合学生的实际情况，科学安排时间，合理设计内容，认真备好每一节课。复习课不能在题海中度过，也不能在讲授中流过。复习课除把听、说、读、写训练贯穿于整个复习过程之中外，还应把所学知识进行疏理、 总结 、归类、巩固实践，以防遗忘。学生已掌握了一定的英语知识，包括语音、词汇、句型、日常用语、对话等，但这些知识较为分散，缺乏系统性和条理性，学生不易记忆和运用。为了帮助学生形成一个清晰的知识网络，复习工作就显得十分重要了。如三年级课文的单元重现法有很大的作用，看读，听想，听写，练做多种方法结合，复习了学生遗忘的知识，同时更好的巩固扎实要掌握的语言点。如在六年级复习的时候教师就可以和学生一起把48个音标归纳整理，重点学习对有困难的，平时不常见的音标，各个击破。
二、创设情境，激活课堂，保持学习兴趣
1.重视课前三分钟，唤起学生的注意力。
由于复习课的内容是学生所熟悉的，没有了新授课时的新鲜感，但只要教师掌握导入的技巧，学生的注意力同样会很快地转移到课堂学习中。为了使学生全身心地投入学习，教师可以根据小学生爱说、爱唱、爱演、爱玩的特点，根据年级学生的特点在课前三分钟开展每课一歌， 说说 演演， 绕口令 等活动，开发其非智力因素，激发学习的愿望。进入复习阶段，天气也变得炎热起来，学生很容易就会觉得疲劳、烦躁，从而影响学习的质量。为消除这种不良现象，我坚持在六年级课前安排阅报时间，师生一起了解世界各国的首都，了解各国的名胜，风俗，看些英语“小幽默”。学生们在哈哈大笑中放松身心的同时也学到了不少课外知识。有时学生跟着美妙悦耳的音乐边唱边做，真正做到“全身动”。
2.利用游戏和比赛，调动学生的学习积极性。
复习课的目标是引导学生对所学知识进行补缺补漏，疏理归类，便于学生记忆和融会贯通，提高掌握和综合运用知识的能力。针对小学生具有强烈的竞争和进取意识的年龄特点，在英语课堂上教师要适当地有意识地增添一些趣味性和竞争性的游戏。游戏能使孩子们主动参与，延长注意的保持时间，学习热情高涨。例如在复习“Shopping”这一任务时，我以游戏的形式进行，全班分成五小组，每小组分别代表“水果店”、“文具店”、“服装店”、“玩具店”和“食品店”。我首先讲清游戏的规则和方法，每组学生根据自己的“店铺”需要，说出各自的“产品”名称，再根据其中的“产品”自编购物对话。在游戏学习中，每个学生都积极参与，纷纷发言，大胆创新，编出一个个与众不同的精彩对话，各组组员都争先恐后出来表演。表演结束后，根据“小演员”们的语音、语调、动作、表情等，评出组别和演员。并发一点小礼物以资鼓励。最后，各组长分别汇报他们归纳的词汇和用过的购物用语，以达到共同掌握的目的。由此可见，利用游戏和比赛，不仅可以激活课堂气氛，保持学生的学习兴趣，而且能够发展交际能力，提高综合运用语言的能力。
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