孩子二年级英语读不起来怎么办

❶ 孩子二年级，喜欢英语，又不会学，怎么办呢

有些东西不能够强求你孩子二年级，你可以让他学习一些简单的单词，这样的话，他也有一个成就感，但是如果你说去深入的学习英语，我觉得，甚至还有点早。

❷ 孩子二年级英语很差，也不爱学怎么办

不着急，这么小，关键要让孩子对英语感兴趣，可以让他看一些感兴趣的英语影视，听一些英语儿歌

❸ 我家孩子都二年级了，英语成绩一直不好，怎么办才能提高

家里孩子英语也不好，我们做家长的可着急了，后来我给孩子报了ABC外语学校，孩子慢慢喜欢上了英语，成绩也提高不少，我们特欣慰，你可以带着孩子听听课去！

❹ 孩子二年级了，不愿意开口说英语，作为家长该怎么解决。

作为家长，就要想方设法弥补学校的不足。
一、给孩子找个英语环境.新东方内泡泡少儿英语的教学容方法灵活有趣,一定会激发孩子学习英语的兴趣.
二、和孩子时常说英语.这要看家长的条件,有的不会英语也就算了.
三、帮孩子找窍门记忆英语,比如拼读是国内孩子的弱项,可以专门和他一起攻,通过字母读音和字母组合帮助孩子快速记忆英语单词。
四、看原声的英语电影.玩英语游戏,读英语画报.
五、大声地唱英文歌曲等方法让孩子主动开口说英语。

❺ 我家小孩上小学二年级英语不好咋办谢谢。

平时多几多看单词，，看些幼儿英语节目，，培养兴趣~~~死记死背
是不管用的，，每天都记一些。。。英语这东西就是靠重复。。怎么学中文就怎么学英文，，都是语言。。。关键是兴趣，和重复。。。

❻ 小孩上二年级了，对英语没什么兴趣感觉都有点跟不上，怎么办

小孩子不要强迫吧，他喜欢什么就让他喜欢什么，让他去学，我就喜专欢英语，学前属班，我就会读爸爸妈妈，爷爷奶奶，叔叔阿姨，但是我数学就不行，我妈问我一加二等于几我说三，我妈又问我二加一等于几，我说不知道，我是个男生，我文科特好，理科很差，都是不一样的，孩子喜欢什么，看他自己选择吧

❼ 我家孩子上二年级英语课本还不熟悉怎么办啊

那你要是觉得辅导不了孩子的话，我就建议你给孩子下一个同步学，这个同步学是跟课本内结合的特别好的，以容课本为主，然后还有一些课外延展动画，我身边挺多家长都在用的，她们说这个用了之后孩子对课本的熟悉度特别高，能提前预习了

❽ 孩子小学二年级了英语基础太差跟不上学校进度课文都读不下来我也教不了愁死了大家有没有推荐的学习软件

多读多背多听，就像母语，说多了自然就会了。而且初中开始从基础学起，包括语法音标什么的。小学阶段还是很简单的。

❾ 我家的小孩读小学二年级，英语不好，怎么办

多读多背。你每天陪他一起学美术比谁单词背的快，这个超级管用

❿ 孩子二年级，英语很差，习惯也特别不好，怎么办

一、培养学习兴趣刚刚接触一门新的语言，对于小学生来说并非易事。刺激的新奇性、醒目性容易唤起好奇心，引起学生的注意、关心和探索行为等。教师可以利用课堂教学激发学生的求知欲，从而培养学生的学习兴趣。1、教学方法灵活多样，具有启迪性。在课堂上，根据学生的年龄、知识、爱好的不同，采取不同的教学方法。例如：背单词时采取抢答形式；背课文时采取绘制简笔画，看图背课文的形式；时常穿插小故事、小游戏等。小学生在轻松、活跃的气氛中，掌握知识，学习兴趣就会油然而生。2、授课内容新颖、难易适中。小学生对新颖、容易理解的课程感兴趣。当讲到课文难点时，多花些心思，把难点讲的浅显易懂，生动活泼，学生这样才会开动脑筋，在学习英语中找到乐趣，进一步激发求知欲。3、创设情景对话，发挥学生想象力。针对小学生活泼、好动的特点，应多创设英语对话的情景；针对小学生喜好自我表现的特点，让学生多进行对话表演。不仅锻炼了学生的口语表达能力，而且培养了学习兴趣。
二、激发学习的积极性学习兴趣培养起来后，要靠教师的多方面来激发学生学习的积极性。1、表扬与批评在英语教学的过程中，根据学生学习表现的本身进行评价。即使是学生读对了一个单词、做对了一道题，我都会给与“Good！ Very good！Great！” 此类的评价。对于小学生来说，能提高自信心，鼓舞学生不断的取得进步。在实际教学中，鼓励、 表扬要多过训斥、批评。使每个学生尽量少受失败的挫折，多享受一些成功的快乐，来激发学习的积极性。2、竞争与合作现在的小学生喜欢以自我为中心，谁都有“不服输，想取胜”的好奇心。在英语教学中采取分组竞争的形式，小组之间的竞争，组员之间的合作，争取胜利的同时，进一步激发了学生的积极性。3、教师的期望一个教师对学生的真挚的爱和暗含的期待可以产生巨大的号召力和推动力。在学习中让学生从各个方面，感到对他/她的关心和期待，他/她一旦感受到，就会充满积极向上的热情，以正确的态度对待教师的要求，对待自己的行为，充分调动学习的积极性。
三、调动完成作业的主动性1、预习作业小学生在上课前能做到预习，学起来会比较容易，没有压力的学英语就会很轻松。2、听读作业英语学习注重听、说、读、写四个方面，每天听读英语是必不可少的。3、兴趣作业经常留一些小学生感兴趣的作业。例如：在街道上，找到“中国银行”、“中国工商银行”的英语的写法；在停车场上，找到“林肯”“丰田”等汽车品牌的英语书写等。小学生会渐渐在发现中学习新的知识。4、家庭课堂抓住小学生喜欢模仿的天性，留一项作业，模仿教师的讲课，回家给爸爸妈妈当会小老师，复述所学的内容。让学生在讲课的过程中把所学的内容进行了复习。