小学三年级英语不会做怎么办

1. 我儿子上小学三年级英语不好，可当大人的不会！该怎么辅导

每页的单词或对话都跟录音机读熟，对话最好背下来。隔一段时间将学过的单词打乱顺序抽认一下，或者你抄英语，让他背写汉语。 还有，在孩子面前示弱：说妈妈也想学英语，你来教妈妈，怎样？每天将他学会的教给你，孩子应该很乐意当你的老师的。这样为了多显摆，他在课堂上也会很用心的。这样坚持一段时间，让他形成了习惯，获得了学好英语的自信，那就不愁学不好了。 总之，想办法激发他的学习兴趣，别直接施加压力。因为那东西终究是孩子自己学会的，而不是老师、家长教会的。

2. 孩子上小学三年级，英语很差，单词怎么背都背不下来，有好办法吗

在当前的教育体制下，英语还是很重要的，学不好直接影响升学，进而影响以后的前程，所以还是要想办法尽量解决比较好。背单词是学英语的重要一环，也是非常耗时和枯燥的一环，我们的记忆中大概都有拿着书拼命背，但是背完就忘的情景吧。自然拼读可以很大程度上解决这个问题，它是一套系统化的将发音和字母单词对应起来的方法，让孩子看到单词会念，听到发音会拼写。家长如果能让孩子系统地学习一下自然拼读，不仅能让孩子轻松应对眼前的单词背诵，对孩子以后的单词记忆和发音等也是大有帮助的。

3. 孩子三年级，英语不好怎么办

您好！孩子英语不好主要在两个方面。 1、孩子总觉得英语单词难记！慢慢的就产生了反感。认为难记就不记了，也没什么大不了。 2、孩子从小就不喜欢英语，不想学。所以成绩不好。要想把成绩提升，就要先让孩子从心底喜欢英语，等到孩子爱英语了，成绩就好了。 英语单词记忆法 全身心记忆法 根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。这种方法避免了“小和尚念经”，因为只要注意力不集中，书写马上就出错。书写既是大脑中枢的执行行为，又是大脑中枢的监察器。 联系记忆法 联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。 同义记忆与近义记忆 掌握一个词或词组的同义词和近义词或者其解释是掌握该语言重要的一环。只有这样，才能初步做到用英语进行思维，而用英语思维是掌握英语的一个标志。 同类记忆与比较记忆 同类记忆的涵盖面很广，如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类等。如我们可以把边际从属连词放在一起记忆。比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起对比记忆。这样记忆可以辨别词义，准确使用词汇。 联想记忆 “联想是钓钩，在茫茫的艺海中，它能准确地钩住你所识记的事物。”联想越丰富，越多彩，记忆的艺术也就越高超。记忆以联想为基础；联想又是记忆的一种方法。联想又分为类似联想、类别联想和词、句、篇联想。 无意识记忆法 无意识记忆并不是无注意力记忆，而是时间分散记忆。这种方法随时随地都可使用。首先准备一个袖珍笔记本，将要记忆的单词写在笔记本上。只要有时间就拿出来读读。这些单词见多了对你就会产生感情，你一定能记住，因为每读记一遍，就在你的大脑中加深一层印象。这样记忆的单词可长久不忘，并能随时想起，是一种很好的长时记忆法。 构词记忆法 利用英语词汇的构词规律，内在结构记忆单词是一种理性地使自己词汇量膨胀起来的方法。英语单词是由词素构成的，词素分为自由词素和粘附词素。记忆单词主要是记自由词素，因为有些自由词素可以充当词根，词根加词缀构成许多派生词。构词法主要有三种：转化、合成和派生。 单词记忆的方法有很多，各个人的情况不同，对甲适合的方法不一定对乙适合。所以，每一个人要选择或总结适合自己的方法，这样才能事半功倍。但有一点是必须要记住的，词汇只有在运用中才能真正掌握，也就是说，必须多听、多说、多读、多写才能真正记住自己想记的词汇。

4. 孩子现在在上三年级，但是刚学的英语不太好，怎么办

小学生刚接触英语，需要一个过渡期，慢慢引导，平时在家可以让孩子学习一些常见的英语口语，例如：你好，再见，英语数字，水果类等单词句子。先让孩子产生兴趣，才能激发学习英语的欲望。

5. 小学三年级英语，孩子怎么教都不会，怎么办

找个耐心善于说道懂孩子心理的哥哥姐姐或者家教陪他玩耍，慢慢在生活和行为中教他道理比起家长说道会有用很多

6. 三年级了，英语不会，怎么办

好好背单词，不懂读的问老师，定要究根问底问懂为止。上课要认真听，跟上老师的节奏，不要开小差。但最重要的是要对英语有兴趣。

7. 孩子上小学三年级了，英语不好怎么办

树立信心，坚持学习：
学好一门外语的过程一定是辛苦的，因为对大多数中国人来说，我们没有除了上课以外，没有太多再去接触外语的语言环境。而学好英语这件事对于我们步入社会来说又是一块必不可少的“敲门砖”。因此不管对学习英语这件事是否有兴趣，都要培养自己的兴趣，并且树立信心，每天坚持学一点，不能两天打渔三天晒网，这样光凭新鲜感的学习是没有成效的。坚持每天的听说读写：
没有英语的语言环境，那么我们就应该自己创造语言环境，让我们沉浸在英语的氛围当中，这是很有助于英语学习的。如果英语学不好的同学，看一下自己是不是每天都有训练自己在英语方面“听说读写”的能力，对单词的储备量是否每天都有更新和回顾。
找到一起学习的伙伴：
如果英语学不好，又十分想学好的同学，不妨找一个同样有学习英语兴趣的伙伴一起学习，一起交流英语学习的经验。这样伙伴之间相互的竞争与鼓励，也有利于英语学习水平的提高。
基础打扎实，难点不疏忽：
学习外语，最重要的基础毫无疑问的就是背单词。虽说背单词这样简单的事，可也不能光靠死记硬背，要从背单词中找到单词与单词之间的规律，以及相同词根的单词之间词性的变化等等。将单词的基础打扎实，才能更好地学习句子及文章。而对于自己不懂和不清楚的地方，一定要想办法去弄明白。因为，语言的东西是环环相扣的，说不定此时不懂的一个小难点，下次遇到时就会变成一个大难点。
勇敢的表达：
语言的学习，无非最重要的是让我们更好地交流，尤其是在口语的表达方面。不要管自己说的对还是错，也不要管别人是怎样评价自己的发音，因为终归收获的是自己。小编亲身经历告诉各位口语不好的同学一个实例：小编曾经有一个同学，英语发音很不好听，英语成绩也一直是班里中等水平，可是他从来都不管别人对他英语方面的各种评价，总是勇敢的表达自己的口语，努力的学习。现在已经没人再笑话他了，因为他已经当了可以教别人的英语老师了。所以英语学不好的同学，千万不要灰心，要勇于用英语去表达。总有一天一定会看到自己的进步的。

8. 三年级孩子英语学不好怎么办学习方法查看！

孩子在三年级的时候一般是刚刚接触英语，作为入门英语，也是孩子整个学习生涯中一个关键时期，可能因为传统教学方式的弊端，很多家长都会问三年级孩子英语学不好怎么办?

1)听说放前面

三年级的孩子英语学习应该将听说放在最前面，应该最先培养爱孩子的英语听说能力，让孩子能够像学习母语一样学习英语，从听到说的去逐步应用语言。对于语言的学习，想听后模仿，这样是最有效的，当然听是要建立在理解的基础上的，否则就白搭了。另外就是模仿也是要建立在有一个标准的语言范本的基础上，否则错误语音的模仿，最终也会形成一个错误的发音和口语表达习惯。

趣趣abc每节课都是30分钟的英美加母语真人外教一对二的课堂授课，锁定孩子喜欢的外教基础上进行固定的授课，语音纯正，且通过增加动画和游戏等等多样化的内容，也让孩子在听和模仿的过程中感受到学习英语的快乐，以此培养还自己的学习兴趣。一对二的教学方式中会产生对比、竞争和示范以及合作等等关系，那么对于激发孩子的学习动力也是有效的催化剂。一周3-4节课短时高频的上课方式，也能够让孩子沉浸在英语学习环境中，建立英语思维，具备地道表达的能力。效果到底怎样，试听了才知道：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=fsh。

2)降低对单词重视

在孩子刚刚学习英语的时候，家长和老师一般都非常重视孩子单词积累，但是死记硬背只会让孩子学新忘旧，做一些徒劳无功的事情，这样的学习方式对于孩子长期学习英语兴趣。趣趣abc的课程中有自然拼读法的摄入，通过教授孩子字母音与音标音之间的关系，让孩子达到一个“听词会写、看词会读”的能力，轻松学习单词，且在孩子阅读的时候也不会因为陌生感单词而卡壳。

3)课堂认真听、课后认真复习

对于孩子的学习，一直以来都主张三步走：课前预习、课中认真听、课后复习，但是往往孩子们在这单个方面能够做好的少之又少，所以家长一定要监督孩子，帮助孩子做好课前和课后两步，也鼓励孩子上课认真听讲。在线上教学的课堂中，外教也会利用各种方式去吸引孩子的注意力，对孩子进行大胆的提问等等，让孩子能够进一步的吸收知识。

以上就是关于三年级孩子英语学不好怎么办的内容了，有时候孩子学习英语并不单单只有传统的教学方式，换一种教学理念，对孩子来说可能更有帮助。

9. 孩子上小学三年级学英语不行怎么办

这个很正常，慢慢来，急不得。英语主要靠多背单词，背单词可以根据单词的读音来，上课也要专心听讲才可以啊，你可以劳逸结合啊，有奖有惩啊，望采纳啊

10. 闺蜜已经六年级了可是连小学三年级的英语都不会该怎么办

有以下方法学习英语，可以试试。

1.孩子背诵单词的能力。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下：每天学会一个，每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听.说.读写能力相应也会达到较高水平。
2、学会音标，为背单词扫清障碍。要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：（1）自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词；（2）学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u,ea在一起发i 帮助孩子高效背单词。
3、正确背诵单词的方法。
4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。
5、运用现代化工具,帮助孩子背单词。英语学习环境很重要，我国学生学习英语，缺少语言环境，这是事实，然而可用其它手段进行补充，充分利用计算机多媒体技术，可极大丰富孩子的学习内容，提高学习兴趣。