小学六年级英语零基础怎么补
我是一名在职英语教师。六个孩子是一个小课堂，纪录问题不会太难处理。你可以和男孩交流一下，他们喜欢什么。我们小学的整体教育模式，都是偏向女孩特质的，其实对男孩存在很多教育不公平问题。刚开始不妨抛开已有的教学内容，先从学生感兴趣的话题入手，在教学中要不断渗透phonics，加入自然拼音法的视频，学生一旦掌握了拼读的方法，他们将受益一生，而且学生可以自己拼出单词，阅读文本的时候，老师和学生都省力。
B. 现在我六年级了,可是英语还是零基础如何才能在一个月的时间提升到学霸
学习不是如此简单的，学习英语也是如此，想要提升自己，必须认真学习，循序渐进的学习，六年级学习英语还来得及，可以先通过背课文提升自己的语感和记忆能力，然后再慢慢提升。
C. 六年级英语无基础，要怎么办
很好！你能提这个问题说明还是有很强的求知欲望。刚六年级，现在起能意识专到这个问题并及时采取措施属一定会赶上来的。
一、首先要从内心对这门课有兴趣，兴趣本身就是最好的老师。否则极易产生偏科现象。
二、要从自己的实际情况出发去有针对性的采取些办法，要是最基础的东西还可以（音标部份，包括字母组合的发音规则等等），那就首先从单词（词汇量)着手，这是学习外语最基本的东西，就像你想当作家而本身就没识多少汉字一样。畅伐扳和殖古帮汰爆咯
三、现在才是六年级，从现在起建议你养成两个习惯：一是坚持每天背一定数量的单词；二是坚持做些单独的文字整理，主要是记一些动词短语、介词短语还有副词短语的用法及典型的例句，日积月累你会发现你的基本知识越来越丰富。
四、进入中学后尤其要加强语法知识的学习、练习。（语态、时态等等）
祝你早日取得优异成绩！
D. 小学生英语基础不好，这该怎么办
引言：我相信很多父母都会有这种心理。孩子英语不好，父母着急，但没有适当的方法帮助孩子解决这个问题。错误的处理方法反而降低了孩子学英语的信心。
三、成为孩子最好的辅导员
最佳咨询师的作用相当于足球队教练。不一定是好选手，但一定是最了解整体情况和技巧的人。当你成为一名好的辅导员，开始指导孩子的时候，一定要让英语学习成为一件快乐舒适的事情。很多孩子在看英语漫画的时候没有耐心，所以说听不懂。有条件的家长必须在学龄前使孩子适应这种纯英语听力，避免未来的心理排斥。如果已经出现排斥，家长们要耐心地一起看解说，让孩子们慢慢收到纯英语教材。
E. 英语基础差的小学生如何补救
就是就是就看得到都看到多大啦老大了
F. 小学六年级怎么补救英语
小学六年级英语学习方法：
（一）坚持听说训练，加深巩固单词在大脑中的痕迹。
1、每天都要坚持听英语磁带并跟着朗读。
每天坚持20分钟，关键是要养成每天坚持练习的习惯。听力技能的提高可以大大提高英语课堂的听课效率，在英语学习过程中，一定要扩大听和读的练习时间。一方面，纠正自己发音的错误，大胆张口，学说一口地道的英语；另一方面，逐渐培养起自己的英语语感。
2、每天坚持背诵单词。
英语单词量的深度和广度是外语学习成绩好坏的一个标志，掌握大量的单词非常有助于外语的学习。英语学习，词汇为本。随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分类，对于一些不认识的单词，不必急于知道意思，先按照拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”。
3、课文背诵。
熟练背诵脱口而出，背诵是英语学习中非常重要的一个环节，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。
4、抄录和记录接触到的句型和习惯用语。
（二）制定计划，系统复习。学生自己为自己制定复习计划，认真审视自己，自己在哪方面薄弱，就从哪方面重点复习。清理时态、语态，熟练掌握动词各种形式的作用。小学阶段共学习了四种时态，同学们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式，任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。
（三）重视看试卷。分析、熟记自己所犯的错误，并找出犯错误的原因加以纠正，建议学生准备一个纠错本。做题不在于多，而在于精，对于同类型的题，注意总结。把每次考试当成一次检测和学习，错了的题及时纠正，以免以后再犯错。
（四）每天一篇短文阅读，每周一篇书面表达。六年级毕业班的英语学习，建议学生每天坚持做一篇任务型阅读理解或短文填空，一方面增加词汇量，另一方面提高做题速度及效率。书面表达可以写自己身边发生的生活小事，单词不熟悉可以通过查字典来解决，用简单的句型。每周写一篇，及时让老师修改。另外，建议学生多背诵一些优秀范文。
英语学习中的要求：
（一）做好课前预习。提前预习老师要讲的新的语法知识点，对不懂得标记出来上课认真听讲。
（二）参与课堂活动。抓住机会积极答问，敢于在全班同学面前大声背诵，敢于参加表演活动，不要怕犯错误。上课时应认真听讲，做好笔记。课堂上要记录什么呢？首先是老师讲解的重点句子，其次要记下老师板书的重要内容，最后要记下不懂的地方或者所感所得。可以将这些记录在课本上，如果遇到了不懂的问题，不要浪费很多时间思索，继续跟着老师的节奏走，下课后再询问老师。
（三）课后复习。课后复习内容包括词汇、句子、语法和练习题。复习方式有大声朗读和背诵，听录音带写词写句，阅读相关语言材料，做练习题。
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G. 孩子小学的时候英语没打好基础，应该怎么补救呢
很多同学认为学英语是为了考试，误认为英语不过是由“语法和词汇”组成的，知其然而不知其所以然，这样的学习虽然可能在短时间内有所成效，但对于整个学段的英语学习来说，学习思维局限，只会越学越累，最后很可能导致自己越学越疲惫，成绩一直上不去。
1、懒得背音标、语法、单词、文章。学语言类，偷懒是万万不行的，很多同学学习英语觉得听一遍就能学会，笔都懒的拿出来划拉几下，这就是典型的“懒”！学英语不行动，了解多少好方法，上再多辅导班也只是听听就完了，没实际作用！
2、做题后，对错题没有深入思考跟集中训练。第一次做错了，听讲后以为自己理解了，但下一次再做又错了。归根到底，就是理解的不够深刻，所以再次遇到类似知识点时发现又是不一样的结果。
3、没有掌握好的学习方法。因为自己的方式不对， 努力一段时间之后，发现背了就忘，忘了继续背，背了继续忘，最后效果不显著、成绩没有进步更受打击。
H. 小学英语基础差的学生如何补救
内外兼修才能够让孩子的英语成绩得到提高，首先我们要从内因解决。内因说白了，其实就是一个心态的问题，如果孩子没有用心去学习，孩子对英语比较抗拒，不愿意去了解，那么不管，我们怎么做都不可能解决这个英语基础不好的问题。我们必须要通过一些教育和引导的方式，让孩子了解到英语是比较重要的，让他心服口服并且自愿愿意去学习英语，这样才能够更好的提高英语的基础。
外部因素也导致孩子的英语基础不好，所以我们要想办法给孩子找一些培训老师或者让孩子多一点去接触英文相关的教材以及相关培训或者一些儿歌，以及对于英语有启迪作用的动漫等等。
在这个世界上免费的东西往往都是没有什么价值含量的，都是缺乏系统性的，所以花钱的东西往往能够带来更好的效果，而且花钱以后我们所获得的东西往往都是有一定的质量的。出于这方面的考虑，可以给孩子请一些培训老师，让孩子的英语得到一定的提升。
I. 六年级英语比较差学习建议
首先，要想让六年级孩子学好英语，就要帮助孩子树立学习英语的自信心，自信版心对于小学生六年级英语学权习来说特别重要，如果孩子在学习过程中怕犯错，自己也不敢开口说英语，遇到不会的问题也不敢主动向老师提问，那么他的英语就不会有明显进步，而且还会越学越没有动力。所以，家长要帮助孩子树立学习英语的信心，一定要鼓励孩子多说多练。
其次，六年级英语成绩差的孩子，一定是基础不牢或者零基础。我们要从课本开始学习，单词，会读会写，课文从听说开始，逐渐过度到背诵。这一阶段，会比较痛苦，因为孩子基础弱，就算背诵几个单词，对他们来说已经很难了。但一定要孩子坚持下来，不能放弃，经过一段时间的努力，孩子的英语一定会有所提高的。
最后，想让孩子学好六年级英语，除了平时让孩子巩固学过的知识之外，还要提高孩子的英语阅读能力。家长在平时生活中多找一些孩子感兴趣的英文原版书籍，提高孩子的英语阅读兴趣，帮助孩子养成良好的英语阅读习惯。这样做的好处是可以扩大孩子的英语词汇量，培养孩子的语感，这对提高孩子英语成绩都会有帮助的。