三年级上册39页英语怎么读

❶ 三年级上三年级上册的英语书上面的第38页和39页的英语跟读

尼克：吉尔，你在读什么？吉尔：关于未来方面的一本书。尼克：听上去很酷。那么未来将会是什么样子？吉尔：噢，城市会更拥挤，污染会更严重。会有更少的树，环境将会处于极度危险之中。尼克：那听起来太糟糕了！我们将不得不搬到其他星球上吗？吉尔：也许。但我想住在地球上。尼克：我也是。那么我们可以做些什么？吉尔：我们可以少用水，多栽树。每个人都应该参与到拯救地球的行列当中去。

❷ 三年级英语上册第49页怎么读

三年级英语上册第49页读法如下：

let't learn和let' do 要读的积极有活力一点，这样来调动孩子的参与性。还有就是Mum I'm hungry 和Have some bread 要读得有情景感，就是把自己带入那个角色，就是要有感情的读。

像jiuce egg milk bread 单独的单词读大声点就好，很自然的读，别带入感情。然后let's do 的四个句子要读的很有活力，可以读慢一点，这四个句子最后的单词都可以重读一下。

（2）读准语调。发音纯正，读准了单词，语调不对，不但听起来不舒服，英美人甚至难以听懂言者的意思;相反如果语调正确，个别单词读不准，听起来像英语调子，英美人还能从语调上猜出言者的意思，所以语调比发音更重要。

语调是说话的腔调，就是一句话里语音高低轻蘑的配置。英语语调主要表现在句子重音和声调上。语调不同，表达意思也各异。例如：She is a baby doctor.如仅重渎babv这个词，意思是“她是儿科医生”;如果同时还重读doctor则表示“她是没有经验的医生”(quite young and unexperienced doc—tor)。

又如thank you如果读成降调则表示感谢;如果读成升调，则毫无感谢之意，有时甚至还表示反感。读准语调就是要读准句子的重音和声调：当然也应能抑扬顿挫地连读、弱读、失去爆破、同化等。在朗读时，认真模仿英语录音带提供的标准语调，坚持练习，使正确的语音语调牢同地同定下来，保证今后一开口就能渎得对、读得准。

❸ 三年级上册英语书49页怎么读

三年级上册英语书49页怎么读如下：

let't learn和let' do 要读的积极有活力一点，这样来调动孩子的参与性。还有就是Mum I'm hungry 和Have some bread 要读得有情景感，就是把自己带入那个角色（当然视频里面我读的不是很好），就是要有感情的读。

像jiuce egg milk bread 单独的单词读大声点就好，很自然的读，别带入感情。然后let'sdo 的四个句子要读的很有活力，可以读慢一点，这四个句子最后的单词都可以重读一下。

英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。

苏格兰语、低地撒克逊语、丹麦语、德语、荷兰语、南非荷兰语和英语也很接近。拥有法国血统的诺曼人于11世纪征服英格兰王国，带来数万法语词汇和拉丁语词汇，很大程度地丰富了英语词汇外，相对也驱使不少原生的语汇作废。

❹ 三年级英语上册38.39页怎么读

三年级英语上册38.39页怎么读

❺ 三年级上册49页怎么读

三年级上册英语第49页参考如下：

I'm wangNan,a student of No.1 Middle School. I have a gooa friend,he' an USA .we are both in Class Two,Grade ，she is 15 years old,one year older than me. We both study hard.I'm good at physices,but she's good at.

we often help each other with .both of us like helping others. We both like sports very .jim enjoy playing .but Ilike palying soccer. She likes green but Ilike red. Tough we are different in my ways,we are good friends.

et't learn和let' do 要读的积极有活力一点，这样来调动孩子的参与性。还有就是Mum I'm hungry 和Have some bread 要读得有情景感，就是把自己带入那个角色（当然视频里面我读的不是很好），就是要有感情的读。

像jiuce egg milk bread 单独的单词读大声点就好，很自然的读，别带入感情。然后let's do 的四个句子要读的很有活力，可以读慢一点，这四个句子最后的单词都可以重读一下。

❻ 三年级英语上册38页至39页怎么读

三年级英语上册38页至39页：

Look, apanda!看，一头熊猫！

Look,Zoom!看，Zoom.

What's that? 那是什么？

It's an elephant. 那是一头大象。

Cool! I like it. 酷！我喜欢。

What's this? 这是什么？

It's a bear.这是一头熊。

What'sthis?这是什么？

It's a ck.它是一只鸭子。

What's this?这是什么？

It's a dog. 它是一只狗。What's this?这是什么？

Oh, no! It's a bear.哦，不！它是一头熊。

Oh, it's Zoom!哦，它是祖姆！

动物英文单词：

Giraffe长颈鹿、Lion狮子、Deer鹿、Leopard豹、Monkey猴子Elephant 大象、Chimpanzees黑猩猩、Horse马Bear 熊、Donkey驴、Kangaroo袋鼠、Ox牛、Hedgehog刺猬Sheep 绵羊、Rhinoceros犀牛Dog 狗、Camel骆驼Cat 猫、Hippopotamus河马Pig 猪

Crocodile鳄鱼、Chicken鸡肉、Snake蛇、Rabbit兔

❼ 三年级上册英语书39页下面句子翻译是什么

人教版英语三年级上册39页下面句子翻译是：
Look at the cat.It is fat.:看这只猫，它很肥。
Look at the pig.It is big.:看这只猪，它很大。
Look at the dog.It's on the log.:看这条狗，它在圆木上面。
Look at the ck.It's in the truck .:看这只鸭子，它在卡车里。
Look at the bear.It's on the pear.:看这只熊，它躺在梨上面。
以上这些句子，可以让学生对表示动物的单词加强记忆。每句话的最后一个单词拼写都很像，比如“cat”和“fat”，“pig”和“big”，“dog”和“log”，“ck”和“truck”,“bear”和“pear”，可以通过联想记忆，让学生们多学一些单词。