英语老是补不上怎么办高三学生
A. 高三了英语成绩还很差怎么补上去
单词量不够,看不懂文章,蒙来蒙去水平肯定提高不了!所以做阅读前一定要注意单词的积累。阅读主要是题目的练习,只要你量上去了,得分都不会太差。
英语很差的办法
1.要从以前的错题中找经验。以前试卷中常错易错的题是你复习的重点。一定要摸清易错知识点,避免不必要的失分。
2.进行专项训练。根据自身短板弱势和历年考试题型进行专项训练,尤其是弱势专项,一定不能忽视,同时,要注意总结每一个专项的高分解题技巧。
3.平稳心态,保持信心。考试前一定要平稳自己的心态,不要把高考看的过于严重,这样容易出现焦虑紧张的心情,严重影响你的考场发挥。
英语怎么能学好
英语是一门语言,学语言要做到“五个多”,即“多读、多背、多听、多写、多说”。
不要以为课堂上老师讲的内容没有用,因为语言学习是一个潜移默化的过程,要学好一门外语,最好的方法就是去那门外语所在的国家生活一段时间。但这对于我们大多数人来讲,真的很难实现。所以,英语课堂这个外语环境一定要把握好。
英语课堂要抓好:数理化学得好的同学们,以后英语课也要认真听,大胆说,可不要再在英语课上写数学题了。
跟紧老师步伐,及时完成学习任务。英语的学习重在积累,平时每天下点功夫,比临考前几天通宵复习的作用大多了。
B. 高三英语差生怎么补起来 有什么方法
用最大的耐力做阅读理解,直到做它时内心没有不情愿的时候就能练听力了,注意做阅读理解的时候积累常见单词,以慢为主,不用注意数量,但是想赶成绩一定的数量也是保证。
英语基础差怎么补
单词
英语的学习归根结底还要从基础开始,也就是单词和短语下手,我们必须有一个心里准备,那就是我们不要奢望在短时间内能够提高成绩,因为我们落下的不是一天两天,语言是一种能力的积累,我们必须需要时间来沉淀,来转化提高,不是单词量决定我们的语言能力的,它是一个综合的能力,和你一个人的综合能力有直接的关系,特别是母语的知识能力是学好英语的关键。
听力
很多人一直练听力,但是没有明显的提高。会出现这种情况是因为方法不对,我当初练听力的时候,都是分这么几个部分去练习的。
首先是听写,建议大家用3~4分钟的长文,具体怎么做呢?一句一句暂停着听,然后把它写到纸上,从头到尾反复听到将原文还原为止。在这个过程中无法避免会有自己不认识的词,你可能会听到几个字母,你也要把它记下来占位置。直到你整篇文章都写下来了,只剩下生词,就可以开始对原文查词了。
这个做法是为了让你真正把一篇文章听到骨髓。建议大家在周末练这个,因为一篇500字的文章一遍下来至少也得1个多小时。然后是精听,用1分钟的短文,voa、bbc都行,听五遍,先盲听三遍:第一遍泛听大意;第二遍就不用管连续的意思了,注意听清每句话的意思;第三遍句意也不管了,注意每个词,记住没听清的地方。然后是第四遍视听:先把生词查了,翻译一遍,然后看着原文听。最后是第五遍盲听,确认不看书是不是每一句都听得懂了。
阅读
第三个就是阅读的问题。这是语言的最高境界。我们要经常阅读文章,锻炼我们语言的整体驾驭能力,学会翻译句子,理解文章的大意。因为我们即使所有的单词都认识,我们也不一定能看懂句子的意思,所以经常去口译一些文章,也有助于我们英语思维能力的形成。我们不要忘接了,背单词,背句型,我们最终的目的就是使用,所以阅读文章,获取信息是我们语言的最终追求。
希望高三生们看了我总结的高三英语基础差怎么补能够真的为自己找到一个学习的方法,学习英语不是靠死记硬背,只有真正的掌握到其中的奥妙才能把高三英语学好。
背单词的方法
通过发音背单词
同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律,发好每一个音标,读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake, change, pain, gain, amazing…)集中操练,读起来朗朗上口,特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词,更能练出地道发音!
跟着录音背单词
导致中国人背单词失败的最根本原因就是:发音不过关,单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大,反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了,不断刺激大脑,印象也特别深刻!
“三最”狂读背单词
“默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用 “三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候,一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时,你的注意力会高度集中,记忆的效率会大大提高,你不仅记住了单词,还锻造了国际口腔肌肉!
C. 高三英语成绩不好该怎么办
高中英语成绩不好无非是两种情况,一种是对英语不感兴趣,另一种则是 方法 没有用对。那么,高中生英语成绩不好要怎么补呢?下面给大家分享一些关于 高三英语 成绩不好该怎么办,希望对大家有所帮助。
高三英语成绩不好该怎么办
1.单词,有的人说,学英语不用背单词,我的看法正好相反,单词就想一块砖头,你连砖头都准备不好,怎么才能建成高楼呢?所以,高中时候一定要多记多背单词,词汇量到了,其他的就好说了。
2.语法,英语语法其实不多,主谓宾,宾语从句,定语从句啥的,多做几套题就可以搞定了。整理一个错题集,把所有的错题都记下来,归纳整理,同类型的语法题目不要错2遍.
3.听力,听力对大部分人来说是个难题,所以,平时要多积累,可以多看一些英语电影,这个对提高 英语听力 帮助挺大。
4.完形填空,记得上高三那年,每天都要做一套试卷,然后还要单据做一篇完形填空,刷题刷多的好处就是,有时候考试可能会遇到原题。。
5.阅读理解,这个其实当时也很痛疼,这个很考验你的阅读量以及你的词汇量,词汇量不行,你都看不懂,如何谈理解呢!
高中生英语成绩差怎么补
一、平时多用碎时间,避免大突击大跃进
课文每天朗读一篇到三篇。研究表明,英语课文念地结巴的,多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学,基本上都能做到流利朗读。
二、在校多听老师建议,课外适当规划
学校毕竟连年都参加高考,对高考整个流程非常熟悉,老师布置的复习规划一定是较为合理的,并且带队的老师一般都是 经验 丰富的,教学进程也经过了精心的安排。
因此,跟着老师走,是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划,而个人因为水平不同,需要在课外时间调整好状态,以跟上或配合老师的规划。
三、合理记背词汇,平时多用相对“陌生”的词行文 造句
英语单词 是拦在高考高分的一道门槛。单词记背不难,难在实际应用。我们对常用的词汇基本上了然于胸,但是其他词汇特别是刚刚记熟的词,要善于应用,可以用它来现场造句,不要念例句,而是尽量串联起来仿照 句子 ,这样不仅能加大对词汇的理解,亦能加深词汇记背深度。
对于词组,我们不要死记硬背,而是要主抓介词。英语词组几乎都是动词+介词构成的,我们从介词的理解方面入手,自己就能凭空造词,在考试时就不会被表面上的“固定搭配”所误导,从而合理的得出正确的结论。
教你高三如何备考英语
一、单词
单词是英语基础这样的话已经快被说烂了,可就算快被说烂,它还是正确的。所以,第一步还是背单词。不要说来不及这样的话,因为这是能做到的,太来得及了。高中一共3500需要掌握的单词,除去你已经会的,剩下的绝对不会超过三千,平均一下,一天背一些,很容易就会拿下了。
当然我这里所说的背单词,着重点不是让你去默写这个单词,而是“结合”,即是看到英语从脑子里拉出来它的汉语意思。所以,你只要会认就可以了,至于会不会写,写不写得正确,这又是另外一回事了。只要你见到他就能认出他,就算是成功了。
二、做题
在背英语单词的期间,要坚持每天做英语题。但是先不要做完形,完形等到你有一些基础了之后再去做。因为你现在就做完形会比较打击你的自信心。所以这个时候,只做单选和阅读,改错也先别理它。这时候做单选和阅读的目的,不是纠结你做得对错的问题,而是你是为什么做不对,是因为单词的问题,还是因为别的。
这样坚持一段时间之后,有了基础个一定的做题量之后,你就可以去做一些完形和阅读理解了,做之前要熟读课文,这不仅有利于培养语感也有利于记忆单词和语法。每天都要坚持练高考听力,最好是历年高考真题,英语不是一两天就可以提高的,要学好就要每天学习,根据自己的情况制定方案来进行学习。
三、保持好心态
很多人学不好英语,在一定程度上是心理在作怪。有的人还没有 学习英语 ,就觉得英语太难了,一定学不会,自己就给自己设立了一个跨不过去的槛。所以想要学英语,首先要抛弃那些对英语的恐惧,话说要抛弃恐惧不是一件易事。但是我觉得首先一点,就是要肯定自己。很多人都会说自己记性不好,发音不好,语法不好,学习能力很差。但是这并不是决定因素,笨鸟先飞的 故事 大家都听过。在学习英语时保持一个积极向上的心态,不要畏惧正确面对,相信会有不同的收获。
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D. 上高三了,英语一直没有补上来,求方法推荐。
首先,高三英语的学习必须有一定学科基础,自己的缺陷在哪里,以前做过测试没有?到底是哪些方面存在问题?除了学科知识、听说读写技能,其他如对语言的敏感度、有无良好的学习习惯、具体学习方法是否得当等等。以上都需要童鞋你好好反思,或者找老师帮你分析,然后对症下药,继续补充基础,夯实词汇、语法及运用,在日常学习中努力,争取标本兼治;
再次,熟能生巧。在日常强化训练基础上学会总结,提高对各种不同题型特点及解题要略的认识和理解,努力采取措施减少失误、错误因素对自己的各种影响,并增强不同题材、体裁各种语境下语句及行文逻辑、谋篇布局的语感语用能力。
最后,坚持不解,摸索化繁为简的学习过程,提高答题效率,既要正确率,又要答题速度,为高考冲关做好万全准备。
祝每天学业进步,明年金榜题名!!
E. 马上高三,英语跟不上怎么办
如果到高三阶段英语还跟不上的话那么就需要专业的辅导可以报一个一对一的那种网上辅导课程自己去学习一下。实在不行,部分省份高考的时候也可以考日语呀,或者其他语种之类的,但不是所有省份都可以。
F. 高三英语基础差怎么补救 有什么方法
树立信心,稳住阵脚,合理定位:现在离高考大概还有三个月的时间,目前最重要的是要接受自己的现状,不要盲目和成绩优秀的同学错位比较。
高三英语基础差如何补救
一、正视自己
到了高三,如果你的英语还是零基础,那么主要的原因应该是你自己没有好好学习导致的。所以这个时候不要找任何理由说英语有多么的难学,你需要认识到自己到底是什么原因导致英语成绩不好的。你需要端正你的态度,因为态度决定高度,你需要从自己的角度分析,找出原因,这样才能找到提高英语成绩的办法。
二、基础问题
如果到了高三你还是零基础,那么就是你的基础问题了,既然你没有学好,那么高三还有一年的时间,就把它捡起来,不管是单词还是句型或是语法,在高三第一轮复习中,主要你茱萸去听,哪怕一节课掌握几个短语也是进步。至于单词就需要你利用课余时间拿起课本,从头开始背起了,单词是英语的基础,如果考英语不会单词,那么什么都是白搭。在这个紧要关头不要再想着玩了,坚持一年,你的努力会得到回报的。
三、记笔记
想要学好英语必不可少的一个法宝就是课堂笔记。人的记忆力毕竟是有限的,不可能过目不忘,何况英语的知识比较零散。常言道:好记性不如烂笔头,所以,做好笔记真的很重要。英语知识也是一点一点积累起来的,学到的每一个英语单词、词组和句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白地方都可以,对以后的复习巩固也是非常方便的。
提高英语成绩的窍门
1、多背单词,增加英语词汇量;2、多练口语,增强英语语感;3、多读英文书籍,提高英语理解能力;4、对弱项进行强化练习,从而补足短板;5、强化口语练习,综合提高英语成绩。
G. 孩子读高三了,对英语一窍不通,有什么补救的办法吗
把单词背好:如果你的孩子想提高英语,就要把单词传过去。对于基础差的人来说,文字是最费时、最容易记住的部分,边际效用高。所以,请帮助他们把单词背好。你想一想,单词没考过,看不懂题,听不懂,作文写不出单词,那你就不用考英语了。
总之,现阶段一定要努力说英语。也许不标准,但你怕什么?反正对面的人大概看不懂。他们只是假装理解,回复你。然后就是语感。语感就是你觉得这句话应该用英语说,不然中式英语一听就成了笑话。你对此无能为力。慢慢积累,找一些好看的书,比如哈利波特和火与冰。第一,剧情有趣,能知道个大概,所以受不了。第二,这些书里的句子真的很棒
结论是:学好英语,让它融入你的生活。另外,做英语题和学英语是两回事。高考不说英语,就得刷题。
H. 男孩子已经高三,英语成绩不好,该如何快速的补习
英语成绩的分值很高,高达150。所以,如果孩子上了高三,英语成绩很差的话,一定要采取相应的措施将英语成绩提上去,否则英语成绩太差的话会给孩子拖后腿。
一、背单词
很多人背单词就是背过之后就不管了,但是这样是不行的。英语单词背过之后不管的后果就是会忘记,以后看到这个单子只能说似曾相识,却记不起来这个单词的意思。所以,为了防止出现这样的情况,不要单词背了就丢了,一个要经常复习反复记忆。然后,多复习几遍形成长久记忆之后就会印在脑海里不容易忘记。在这里提醒一下大家,先做基础题,尽量拿到基础题的分,然后再力争难题的分。最后,就是要多练。在练习的过程当中,如果遇到不懂的地方或者是不认识的单词一定要标记出来,然后去查阅相关资料把它弄懂。
I. 现在高三了但是英语基础很差.怎么办很想补救
1.树立信心,稳住阵脚,合理定位:现在离高考大概还有三个月的时间,目前最重要的是要接受自己的现状,不要盲目和成绩优秀的同学错位比较。所以要树立信心,稳住阵脚,合理定位。越到后期,越要保留头脑清醒。要坚信,只要付出,就有回报。否则,阵脚一乱,就会全面崩溃。目前,最重要的就是要合理定位,设定近期可实现的奋斗目标。虽然现在离高考的时间只有几个月,但通过后期的努力还是能够考个及格以上的。 2 明确阶段主攻方向,确定备考重点内容;
在未来几个月,必须把重心转移到基础知识上来,课本回归,夯实基础。增加基础复习时间,减少做套题的数量。
1) 关注重点词汇:重点动词(如:感官动词、使役动词、连系动词等)动词短语、介词短语以及其它短语,比较可行的办法就是直接在考试大纲中的词汇表中划出这些词语。复习单词要与造句结合起来,所谓词不离句。孤立背单词会比较乏味,而且不容易记住。
2) 关注重点语法项目:高考中最重要的语法项目(每年必考的语法项目)主要有:动词时态、语态、非谓语动词、名词性从句、定语从句和状语从句;
3) 关于短文改错:要熟悉命题规律和考点设置的规律,短文改错无非就是考词法与句法,如果把基础语法复习到位了,短文改错做起来就不难了。
4) 关于书面表达:建议从朗读和背诵范文入手。每天挑选一篇不同话题或不同文体的范文,按照一读(朗读)二背(背诵)三记(用笔记本记下范文中好词好句)四模仿(模仿范文写出类似的句子)的思路来进行。(最好按话题来记相关的词汇和句型,因为英语的书面表达都是按话题来设计的)
5) 关于练习:建议每天坚持做一定量的基础练习。先复习后练习,要坚持练后反思,及时查错思错。对于基础不好的学生来说,更要多花点时间看书复习而不是埋头只做练习。 以上建议,仅供参考,希望对有类似情况的高三学生有点帮助。