四年级英语错题本怎么做
Ⅰ 如何做英语错题本
每套模拟题
和真题
考试的错误挺有代表性
把错的提抄在本子上
没事就看看
从自己错的题
总结自己薄弱的环节,再个个巩固
Ⅱ 英语的错题本怎样整理有哪些高效的技巧吗
一、适合整理的内容
Ⅲ 英语错题本要怎么整理
英语错题本整理的方法：
1、原题的抄写。用铅笔在空格中写出正确答案。这样在以后的复习中参看错题本的时候，可以擦掉重新做，考考自己。用红笔在原题的下面，写出这个题答案背后的语言规则。起到举一反三的效果。
2、重点笔记的积累。很多题，也许同学们做对了，但是背后的语言规则，其实自己是不熟悉的，那么就需要你把它书面化，帮助自己记忆起来。总之，在英语学习中积累是相当重要的一环，同学们都应牢记：通过不断的积累，定能使自己的知识逐渐丰富起来。
3、对于每一个错题都要经过认认真真的分析，研究出错的原因，找准致错的症结，及时进行改错，及时整理，降低再次犯错的可能性。
4、老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、步骤及小结等等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维障碍产生的原因及根源的分析。
5、如果一份试卷错误率太多，那么这整一份试卷其实就是错题本，就不需要另外再收集了。这里所说的错误率，一般而言就是一种题型的正确率或者得分率低于50%的；或者每一种题型错误多于六道题的。使用质量好一点（耐用）的笔记本记录，以便经常翻看。用多种颜色笔抄写（如黑色抄写题目，红色写正确答案及备注，蓝色写错误答案）。当然，为避免误导，错误答案（如语法填空和改错题）不一定要写出来。
Ⅳ 错题本应该怎么写
考完试，同学们最关心的是分数还是错题？结果90%的同学关心的是分数。事实也正如此，每次阅卷后发回试卷时，同学们看到高分就高兴，看到低分就赌气地把考卷往课桌里一塞，有的甚至把试卷揉成一团。更有甚者把试卷撕了。我认为这些做法绝非明智之举。许多教学实践表明，一个学生做过的练习时间超过一个学期乃至一年，则很少有人再去复习、巩固。但他做过的这些练习，其中不乏有许多相当有价值的习题，也不乏有相当多的类似的习题在以后犯同样的错误。如果我们教师能指导学生，从中找出一些有价值的典型习题，并将之收录在错题集中，我看还是很有意义的。德国大诗人歌德曾经说过：“错误同真理的关系，就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。”那么，在有限的时间里，高中学生如何建语文错题集才能真正费时少、收益好呢？我认为有以下几点：
第一，应明确建立错题集的作用。每一次练习也好，考试也罢，老师评讲过后，绝大多数同学都会觉得自己不应该出现错误。可是，下一次考试仍然会重复昨天的故事。究其原由，考试中丢分主要是学生对要考试的知识点掌握不够，累计的漏洞超多的反映。所以，要想尽可能减少失误，必须找到补漏的灵丹妙药，而错题集正是我们事半功倍的绝佳助手。如你想通过错题集来提醒自己注意一些小毛病，你就可以把原来的错误过程抄
Ⅳ 英语错题本怎么弄
错题本整理的内容主要是单项选择，完形填空以及翻译句子，至于其他的题目就没有必要也没法整理，其中以单项选择为主！无论是自己做没做对，只要感觉自己还没有彻底弄清的，都要整理到错题本上。至于怎么整理，先把错题抄写上，然后分析题目（把涉及到的知识点写上），最后写自己的感悟。大部分的学生没有用好错题本，原因在于仅仅是把错题抄写上，选出来正确答案就算完了，这样的话起不到一点作用，自己还是不清楚 为什么选这个，当时为什么做错。只有对题目进行分析，这样下次再用错题本去复习的时候才会有效果。
可能自己会感觉到整理错题本是浪费时间，而实际上整理错题本恰恰是为了节省时间，在一开始的时候可能有比较多的题目需要整理。但是随着自己错题本的利用，最后需要整理的题目越来越少，最关键的是自己的知识漏洞越来越少，自己的成绩越来越好。
运用错题本
整理完错题本以后最重要的是利用，如果大家按照上面所说的方法去整理了错题本，那么大家可以在每次英语考试之前花上十到二十分钟就可以把自己的错题本复习一遍。如果你的错题本上有一百道错题，那么花上二十分钟完全可以复习上一遍，因为在这个过程中，只要自己看一下题目分析就可以，一道题几秒钟的时间就可以加深一次印象。而一百道题基本上可以把初中所学的所有的语法知识全部包括了，再一个就是这个错题本复习上十遍八遍那么每一个同学都可以完全掌握了。
只要按照这些步骤去做，还是那句话，肯定会有明显的提升。最重要的是，高中以后一定要重视错题本，整理和利用好错题本！
Ⅵ 英语错题本的做法
单选可以弄到本子上，其他比如试卷里的阅读，完形填空，可以摘错误的部分写上去具体错误原因。
希望采纳
Ⅶ 小学语文.数学.英语 错题本如何制作
语文：注意整理字词的错误和文学常识，不必出现错误答案，只需用红笔标出专正确的即可
阅读属注重方法的整理，什么类型的题容易错，有什么解题“公式”，可以不用全部抄完错 题，只要在分类后，以典型例子的形式出现一两题即可。
数学：按楼上说的方法就行了
英语：整理错题（语法）和错的单词，每一题都标明知识点即可，注意语法易混淆的内容可以放在一起，对比出现（也不知道小学有没有，反正初高中时有一堆的）
Ⅷ 英语错题本要怎么做
这位朋友你好，英语错题本主要就是记录你比较容易做错的题目，语法要点，还有一些重要的知识点，当你遇到这些知识点，如果做错了就记录到你的错题本上面，然后把正确的答案写上去，思考自己为什么做错了，你就会 知道你的薄弱环节在哪里了，再有针对性的去提高你的薄弱之处，错题本不光是记录下来就可以的，要多看多翻去理解。这样在你下次做题的时候会给你很大的帮助，希望可以帮助到你。
Ⅸ 英语错题本要怎么制作
考完试，同学们最关心的是分数还是错题？结果90%的同学关心的是分数。事实也正如此，每次阅卷后发回试卷时，同学们看到高分就高兴，看到低分就赌气地把考卷往课桌里一塞，有的甚至把试卷揉成一团。更有甚者把试卷撕了。我认为这些做法绝非明智之举。许多教学实践表明，一个学生做过的练习时间超过一个学期乃至一年，则很少有人再去复习、巩固。但他做过的这些练习，其中不乏有许多相当有价值的习题，也不乏有相当多的类似的习题在以后犯同样的错误。如果我们教师能指导学生，从中找出一些有价值的典型习题，并将之收录在错题集中，我看还是很有意义的。德国大诗人歌德曾经说过：“错误同真理的关系，就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。”那么，在有限的时间里，高中学生如何建语文错题集才能真正费时少、收益好呢？我认为有以下几点：
第一，应明确建立错题集的作用。每一次练习也好，考试也罢，老师评讲过后，绝大多数同学都会觉得自己不应该出现错误。可是，下一次考试仍然会重复昨天的故事。究其原由，考试中丢分主要是学生对要考试的知识点掌握不够，累计的漏洞超多的反映。所以，要想尽可能减少失误，必须找到补漏的灵丹妙药，而错题集正是我们事半功倍的绝佳助手。如你想通过错题集来提醒自己注意一些小毛病，你就可以把原来的错误过程抄
Ⅹ 英语的错题本要怎么做
编号12345题，把错的题目抄下来，然后题号那里写自己原来的答案，然后用红笔改成正确的答案，并且用红笔在题目下面说明为什么。我这样做了3年啦