七年级学生英语不会读怎么办

Ⅰ 我是初一学生,英语不会读,怎么办

我可不想长篇大论，个人认为一定要记好笔记，不懂的要问老师，多去背背课文、单词，语感好了之后就会轻松多了。还有一点，不要低估自己的能力。 首先，我们要培养学生学习英语的兴趣。让学生在学习中去寻找欢乐，在欢乐中找到兴趣，在兴趣中下决心，在决心中培养毅力，即动因+兴趣+决心+持之以恒=成绩。当然开始学英语时不要追求太高，太难。指导学生从简单的，有趣的，好笑的开始使学生找出适合自己的学习兴趣。同时引导他们“From easy to difficult.”。并允许学生出错，不要追求每个单词都正确。， 其次，学生有了兴趣，帮助他们制定计划。每天看英语材料和听英语广播，寻找学习环境，生活范围有多大，学英语的天地就有多宽广，利用一切机会去接触英语。在课堂上让学生试着讲英语，平时同学之间交流时多用英语，鼓励学生不要怕出错，错了没关系。同时要建立每周学习生词的目标，在记录词汇本里，记录各种各样的生词，短语。因为学好英语必须要有词汇作基础，要打持久战；记单词要打游击战。就能做到“from little to more”。 学英语如同交朋友，在不同的场合接触就可能记牢，不能孤立的记单词，要记住它的左邻右舍。同时很有必要指导学生大量的阅读，这对学习英语有是非常重要的，多了解西方文化，学习西方习惯，掌握大量的语言背景是学习的又一条重要途径。那么就达到from Chinese to English。我们最终要达到目的 “from English to English ，from English to Chinese ” 最后，让学生在苦中享受欢乐，越学越有趣，从被动变主动，从要我学变为我要学.
满意请采纳

Ⅱ 孩子上初一，英语句子一个也不会读怎么办

其实还是不用特别着急，毕竟孩子才刚刚上到初一。如果小学没有学过英语，或者没有好好学习英语，那就需要自己在课下补充。我不建议给孩子报那些初中英语的课外班，因为孩子底子不太好，可能不会容易跟上大波的进度，自尊心也会受挫。这还得看孩子需要多高的英语程度，如果想要达到中考的水平，就要提高实践的时间。根据趋势来看，中考英语的难度呈下降的趋势，但是越来越贴近实际生活。笨鸟先飞，只要孩子有恒心，并制定了适合自己的计划，英语成绩还是很容易能够提高上来。但是如果给孩子施加过大的压力，他可能会觉得自己和别人的差距相差太大，甚至不愿意认真学习英语了。这是一个作为去年刚刚参加完中考的同学的切身感受。

Ⅲ 初一英语课文不会读怎办

要学好英语首先你要对它有兴趣才行,很多人高中大学都学不好英语是因为完全厌恶消或绝的情绪.态度决定一切,如果你英语刚起步,想提高口语的话,我的建议是模仿,磁带,看DVD英语原声电影,然后熟悉并适应英语的读法语音等等；学习英语很关键的一点是语感,语感从何而拿姿来,就是平时的多读多看多积累,如果真能下狠心提高英语,那就每天坚持进行阅读理解等相关训练,一般题目的训练坚持1个半月左右就会见到效果的,勤联系吧.
最好是先把一些较难的单词,词组先读顺,再把课文分成几段,一段一段大声地读,不要怕读错,这种事不能一下子就能做到很好,一步一步来.
这是我的一团铅些建议,希望对你能起到一些帮助.

Ⅳ 初一学生英语学不好怎么办

英语对于初一学生来说是一个比较困难的科目，因为初中的英语和小学的英语是有很大区别的，下面是我整理的初一英语学不好应该怎么办的内容，希望我整理的内容对初一学生有帮助。

初一英语学不好怎么办

初一学生英语学不好要针对自己学习中的主要缺陷“对症下药”。如果是英语语音没过关，则重点把音标和读音规则补习好。初一学生若是语法没学好，则从头开始，系统地补习词法、句法方面的知识，以及英语句子的时态、语态、各种句型的语序、词语的习惯用法、交际英语的正确使用等。初一学生若是单词欠账太多，则要把重点放在扩大词汇量上。

初一学生学习英语的办法

初一学生先把英语语法和句型、篇章放一边。等一个人有700个单词后再学句型、对话、和篇章。单词学习要采用听音背英语单词、初一学生听写的办法，反复循环，多重分类，要通过句子篇章学单词，这样英语单词才是活的。要重视那些诸如takt、do、get等万金油动词及词组的学习。

初一学生英语学习要过语音关

语音是初一学生学习英语的第一关。不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句子不能上口，后续的训练就难以进行。初一学生要仔细听老师的发音和录音带，大胆实践，反复模仿，对比纠正。不要怕出错。对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能够成功。

Ⅳ 我是初一的学生了,对英语却一点都不懂,我该怎么办

英语包含很多方面的，听说读写，首先你要确定自己哪方面不好，如果全部都不好的话，我给你点建议： 1、如果你是读不好的话，那么请你从一个个单词开始，每个单词的发音你记不住的话，就用中文写拼音在旁边，这个方法很老土，可是很管用。我进初中那年，很多同学暑假都学过英语，我没有，我很努力地用中文代替英文去记，并且老师讲课的时候我会多听，我不在乎我能听懂多少，但是听懂一个是一个，我可以慢慢来。初一第一单元，我只考了84分，几乎是全班最差的，初二初三，我的英语是学校第一了。 2、不要觉得英语很难，其实就是那么些英语字母凑起来排位置而已，另外音标的话，你不会念，可以多看看拼音里面，把中文拼音里面的代替到英语里，但是不要完全代替，因为英语的发音毕竟和中文是不一样的，你用中文是记个音似，不是全似，音差不多，可是读起来你还是要努力用英语的发音。至少，英语入门的那一年，我的本子上全是中文的读法。 3、多抄的单词，在抄的同时记忆，更加锻炼你的英语书法，我现在的英语字就写得很好，因为当年读书的时候，不知道怎么写英语，所以就照着本质临摹，写得非常好现在。 4、多看点英语简单的电影或者动画片，要纯英语发音，而又中文的字幕的，这样你看电影的同时，潜意识里你会把中文和英文对照起来，这样你边看边学习，不错，我现在就坚持每天看一个英语电影。 5、不要害怕说错，既然我是中国人，我说英语肯定就会出错，要脸皮厚，错了就错了，记得下次不要错，这样你一定会学好的！ 6、多想想自己每天要做什么事情，前一天在本子上把自己第二天要完成的任务列个清单，一个任务一个任务的消灭，从重要的到次要的，从容易的到苦难的，慢慢养成列计划的习惯。 其实说再多，重点是看你是否又这个信心，要加油做到，才行！！！

Ⅵ 初一，英语学不好，基础差！怎么办

1.把英语当做一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已，所以早期在学英语的时候要多运用你的耳朵和嘴巴，少用眼睛。在初中阶段想要学好英语复读机是绝对少不了的东西。
2.很多同学在学习英语的时候都会去大量的背单词，但是背下来之后往往是会写不会读，根本就是“哑巴英语”。所以建议大家在背单词的时候不妨一边听音一边背，这样可以建立起同学们对单词声音形象的条件反射能力。而且很多英语单词的拼写都是有规律的，你记住了它的声音，拼写就简单了，你说也能脱口而出了。
3.听力是无数个学生的薄弱环节，很多同学每天都会做一篇听力文章，但是提升效果却不是很明显。建议同学们泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看原文，这样每次都会击中你听力中最薄弱的环节，非常有效！
4.现在的同学们觉得学习英语就是为了应对考试，所以学生和学校都不是很重视口语。但其实口语在英语中是很重要的，英语主要是交流，如果不重视口语就相当于学的一直是皮毛，就会出现哑巴英语的情况并且会越来越严重。
5.学习英语的另一个基础就是语法，也是很多同学头痛的地方。如果你的语法不形成语感的话，那么到用的时候，一定不会得心应手。语感的形成就一定要靠大量的阅读和背诵才行。但是早期对语法规则的记忆也很重要。
6.对于初中英语的写作，很多同学都是觉得无话可说或是不知道怎么说，那是因为你的积累量不够，想要英语写作得高分就一定要多看一些英语范文。另外，小编认为多做汉译英练习很有帮助。可以选用那些本身有英文原文的中文做翻译练习

Ⅶ 孩子刚上初一，英语一点也不会，家长该怎么办呀

常言说：初一差别不大，初二两极分化，初三天上地下。所以，初一打好文化课的坚实基础是非常重要的。英语也是一样，如果初一英语学不好，整个初中阶段就学不好，到高中就更跟不上了。也就是常言说的：一步跟不上步步跟不上。一定会影响高考成绩。考研就更不用说了，所以初一学好英语是非常重要的！

那么在初一阶段怎样学好英语呢？

我是一名从教三十三年的初三英语老师兼初三班主任。个人之见和大家分享一下：

首先，孩子们要学好音标。会拼读单词，要不然的话，一个字母一个字母的死记硬背，是事倍功半的。孩子们学习比较乏味枯燥，就会失去学习的兴趣，久而久之就会望英语而生畏。

我建议不要孤立地学音标，直接从音标开始学习那样很艰涩难懂的。最好是用字母，音素，音标三位一体教学法，孩子们容易接受。音标的字母有二十六个，二十六个字母有元音字母和辅音字母，辅音字母有二十一个，元音字母有五个是aeiou。然后再将这些辅音字母在单词中的发音以及元音字母在单词中的发音交给孩子们，这就是四十八个音素。把因素合起来标注单词的发音，这就是音标。这是一个顺序渐进的过程，这样教学方法，孩子们就容易接受了。

三十多年前我都是使用的这个教学方法，孩子们记忆单词非常快，对英语很感兴趣，他们在学习词汇，学习语法的过程中就很高兴。几天前，我在商丘参加魏书生报告的时候，见了三十多年前的一个学生，现在她的儿子都已经大学毕业了，她见到我亲切地抱着我说：老师，感恩您那时候都交给我们音标，使我们学习英语方便多了，我的儿子都是我辅导的，我还要努力学习，辅导我的孙子。遇到一个好老师是一生的幸福啊！是您惠及了我们几代人。

其次，我建议孩子们在记忆单词的时候，不要孤立的记单词，要把单词的音、形、义和用法放在一起记忆，。这样才能做到字不离词，词不离句。

例如：book音/buk/，形b～oo～k，意思是：做名词是书本，书籍。做动词是预定。找个住他的音形义和用法，然后再用它组成句子，这样就能字不离词，词不离句了。

然后，学习语法的时候，要把艰涩难懂的语法变成顺口溜，孩子们读起来朗朗上口，然后针对这个顺口溜在做练习题，孩子们就感兴趣了。例如：省略了to的不定式做宾补.我是这样给孩子们变成顺口溜的：一听二看三感觉，let.make.have后，不定式做宾补，to字要省略.若要遇到进行时，现在分词试一试。然后再给孩子们配套做一些练习题，这样就能牢牢掌握住了。

最后，让孩子们多读短文。先买英语小书虫，这些小故事都非常有意义，孩子们都读起来比较感兴趣，把不认识的单词用一个小笔记本儿抄下来，慢慢的积累了一定的词汇量，孩子们阅读能力也提高上来了。这样，打好了英语的基础，孩子们就对英语感兴趣了，到高中以至于上大学都有一个良好的英语基础。

这是我的一个孔之见。希望对大家有所帮助，感谢大家。

Ⅷ 七年级英语孩子不会读咋办

因为平时他用不到英语，所以也不开口说英语。给他报个口语交流班，拿课文让他朗读。
还有肯能他的基础有问题，单词不认识，不会读也是有一方面。加强单词记忆，用复读机多听，逼着他口述。
他现在就是个恶性循环，越不会越不读。你的慢慢把他变成良性循环，越读越会。

Ⅸ 小孩初一英语差怎么办

这个只能补课了，而且还得看孩子愿不愿意学英语，孩子不愿意学的话，可能就难办了，，要不就试一试一对一教学了，

Ⅹ 我家小孩读初一，英语单词大部分不会读，请怎么样使他会读

英语单词不会 读应该英语成绩也不是很好，这样的学生我建议首先培养英语的兴趣，然后多跟读，再就系统的跟老师学音标！特别是在进初中的第一个学期，英语的前几个单元，让他预习单词课文，反复记单词的读法写法，只要前几个单元他能学好就会对英语产生兴趣，后几个单元就会形成良性循环，只要对英语有些信心后就给他系统的学习音标！