四年级英语怎么记单词
1、要会音标。音标会了，单词好读了，就好记了。
2、知道一些语音知识，如什么是音节、音节的类型、音节与元音字母的发音的关系等等。
例如：not、note、today中的o为什么发音不一样；car、grammar、care中的ar为什么发音不一样；sport、doctor、more中的or为什么发音不一样等等。
3、对于词汇量基础差的可以用“单词风暴”这样的软件速记，短时间内补足词汇量，同时通过大量的阅读来认识、记忆单词，增加词汇量。就是在做题时，尤其是做阅读理解题时，更要好好地看、读，而不是只管其中所谓的什么这“点”、那“点”（所谓的“语言点”）。
4、读书破万卷下笔如有神。多读有几种好处：
1）增加词汇量。阅读的过程中，肯定会遇到许多不认识的词，但见面多了就熟悉了。死记硬背是没有这种效果的。
2）可以反复地复习已掌握的单词。阅读的过程中，会无数次地复习已学过的单词，既温故又知新，一举两得，何乐而不为？
3）阅读的过程中，可以加上对英语句子结构、用法等等很多方面的认识，从而使英语很快得到提高。不好吗？
5、语法一定要搞清楚，不能一知半解，不懂的记下来问老师，而且要很熟练才行。
6、词汇语法关过了，那么你就多做语法题，不会的不懂的问，做多了你就不会怕完型填空了。
7、关于写作，可以强制自己每天写一个短篇的，让老师帮你批改，一个月就可以提高很多了。
希望能帮到你。如果觉得可以的话，就采纳。
㈡ 四年级下册的英语单词全部怎么背
一、单元归纳
学生在背单词之前要了解大体的结构和主题，根据课本中设置好的单元进行综合学习。
第一单元讲的情境是学校，单词都与学校设施有关；第二单元与课程表和学生日常作息有关；第三单元讲的是衣服以及描述衣服的形容词、量词；第四单元描述的是天气；第五单元与买卖交流有关系，包括水果等简单事物、形容词、数量词等；第六单元是动物和蔬菜还有数量词。总的来看，整个单词表有具有一定顺序，方便学生背诵。
二、联想记忆
学生可以在学习英语课文的时候进行联想，头脑中想象课文描述的画面，把单词安置在相应的位置，把所学内容的整体理解之后再用自己的逻辑思维把单词串联起来，形成生动具体的情境，当想起画面后就能回忆起一连串的单词。对于个别困难的单词再进行单独的记忆，借助多媒体影像，展现实物，寻找单词拼读之间的规律，必要时可以变形为图形记忆。
三、生动练习
在学习新单词的过程中，学生需要进行生动的练习，运用肢体和语言，在欢乐的互动和交流中理解单词，记住单词。
(2)四年级英语怎么记单词扩展阅读：
四年级下册的英语单词
一、photo
英 ['fəʊtəʊ] 美 ['foʊtoʊ]
n. 照片
v. 拍照
The photo has faded beyond recognition.
相片已经模糊，不能辨认。
二、year
英 [jɪə(r)] 美 [jɪr]
n. 年；年度；年龄；学年
The thief was put into prison for one year.
小偷被监禁一年。
㈢ 孩子四年级了，不爱学英语，单词总记不住，怎么办
孩子不爱学英语是正常的，是他不感兴趣，首先要激起他对英语的爱好，让英语充分地向他展现英语的魅力。另外单词记不住可以尝试一下方法：我们用"window"单词（窗户）作例子。可以将单词拆开两个部分或三个部分来记。比如可以拆成 win和dow来记，课堂听写只需要他记住window单词是win和dow组成的就可以了。另外也可以让他掌握字母在单词中的发音。比如w在单词中发什么音，in在字母又发什么音。这个是标准的记单词的方法。另外也可以让孩子接触在说话夹英语的环境中，可激发孩子对英语的兴趣。
㈣ 怎么快速会墨写四年级上册英语前三个单元的单词人民教育社
快速记住英语单词并默写有以下几种方法：1、将音标学得很好。2、经常朗诵英语文章，形成语感。3、经常看英语视频，这样就能眼熟很多单词。4、睡前听英语听力，心里跟着复述，这样能提高记忆力。
每天早自习不停的读，烂熟于心。过不了多久，你会发现你能顺着单词表背下去。并且背的滚瓜烂熟，这是第一步。第二步就是写出来，根据读音把单词写出来，很多读音和单词的写法都是相通的。
㈤ 小学四年级记单词的诀窍
一、及时复习。
及时复习是小学生记单词的诀窍中最重要的一个方法。艾宾浩斯遗忘曲线中所说，信息在输入大脑后，遗忘也就随之开始了，遗忘率随时间的流逝而先快后慢，特别是在刚刚识记的短时间里，遗忘最快。遵循艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆规律，对所学知识进行及时复习，可以帮助孩子对所学知识记忆更加牢固，所以在孩子记忆单词的过程中及时复习很重要。
三、学以致用。
通过研究数据表明，学习环境可以影响孩子的学习效率。我们国家的母语是汉语，因此英语学习环境并不是很乐观。家长要做的就是想办法帮孩子建立一个良好的英语学习环境。
比如说：家庭条件好的，可以在请保姆或者管家的时候要求对方会说英语，让孩子每天都可以和会说英语的人交流；家庭条件不好的，可以多带孩子出去走走，让孩子可以多结识一些外国友人，可以将自己所学的单词灵活应用。
四、借助教辅书。
小学课本对于知识的编写有些过于零散，每个学期学一部分，孩子很容易将前面所学的单词忘记，市面上很多教辅书将课本中零散的知识做了系统的整理，可以有利于孩子进行系统的学习，有分类的学习。
㈥ 四年级孩子，英语单词记得不牢，有没有什么好的方法推荐一下。
记单词要有好的记忆力才能事半功倍。好的记忆力都是练出来的，比较有效地训练方法有三个：
1、速读法(又叫全脑速返扮读记忆)：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为漏缺灶这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网扮轿站》下载软件练习。
2、图像法(又叫联结记忆术)：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆，关于联结记忆术，《精英特全脑速读记忆软件》也有训练，这个方法是很多记忆大师都在使用的方法。
3、导图法(又叫思维导图)：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。
如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友，我建议学习一下《精英特全脑速读记忆》，能够提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功!
㈦ 四年级孩子，英语单词记得不牢，有没有什么好的方法推荐一下
每个孩子在学习过程中都会遇到一些困难，并且根据自身的差异会存在不同的困难点，大家的优势学科也各不相同，那种一上学各个方面都很好的孩子基本不多。四年级孩子出现英语单词记得不牢的情况是很正常的，家长首先不要着急，找到孩子记不住单词的原因，然后对症下药，和孩子一起去制定一个科学有效的记单词方法，然后不断的循环往复，或者按照音标记忆的方式来进行。
综上所述，在孩子学习遇到困难时，家长不能产生一些消极情绪，这样不仅会打击到孩子自信心，还会使他们产生厌学的想法，家长需要让孩子在学习中找到方法，找到成就感，这样才能够让他们更加积极主动的去学习，提升学习效率。
㈧ 四年级英语单词都不会，也记不住怎么办
先学好音标，然后在记单词。把单词中文写好，默写英文。把英文写好，默写中文。（最好把顺序打乱来记）对着单词表手点哪个单词，拼出来，多拼两次，反复记
㈨ 四年级记英语单词最好的方法 了解一下
1、四年级记英语单词最好的方法如下：
2、重复记忆法：重复能深化记忆的“痕迹”。俗话说“一回生，二回熟，三回成师傅”，但这种重复不是简单的，机械的往复，而是有适当的间隔，休息，根据艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。应在第一次记忆后隔二十分钟记一次，第二天再记第三次，一周后再记第四次，一个月以后记忆第五次，这样进行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好。
3、音标记忆法。通过音标的发音来背诵英语单词可谓是应用最为广泛的一种学习方法了。这是把英语单词的读音和拼写联系在一起，通过读音的内在规律，达到正确拼写单词、背诵单词的方法之一。初中英语单词大多还是比较简单、符合读音规律的，只要是把读音读标准了，背诵单词还是比较轻松的。其实，通过音标的读音来背诵单词对于听力和口语也都有很大的帮助和提高，这也是音标背诵单词法受到众多学生欢迎的原因。
4、及时记忆法。及时记忆法是对课堂学习效率的一种提升。在课堂上学生都是以一种积极的态度去听讲，当学习到新的英语单词的时候，争取当堂记住。每一堂课都能学到一部分新单词，带着明确的目标，每堂课上背诵的单词数量就会不断提高。只有精神高度集中，眼、耳、手共用，才能达到快速记忆的效果。及时记忆法也包括了及时复习，课后的及时复习对于课上内容的巩固是有显著效果的，所以要利用好课后的时间及时复习。
㈩ 小学四年级英语要怎么学
小学四年级英语可来以考虑报个外源教一对一培训班，效果是非常好的，不仅一对一教学针对性强，而且外教能传授给孩子更标准地道的发音，营造良好的“母语”环境。在线少儿北美外教培训不妨试一下阿西吧外教，发音地道标准，100%持有tesol证，可在官网查询，而且是一对一的教学模式，上课互动很多：【点击领取免费试听课程】只有多试，才能知道适不适合孩子学习。
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