六年级上册英语第四页短文怎么读
翻译：昨天，Ted和Haley举行了一场比赛。许多动物都来助威。Haley比Ted跑得更快，但她非常懒。那么，发生专了什么事属呢？这天很热。比赛在早上开始，Haley跑得更快一些。下午，Haley又热又累。Ted速度比较慢些，因此Haley就在树下歇了一会儿。然后，她睡着了！Ted速度比较慢但是他没有停。不久他领先了。Ted靠近了终点线。就在那时，Haley醒了他跑得非常快但是太迟了。他没有赶在Ted之前到达终点线。
祝贺，Ted！
给点分啊，那么辛苦一个一个字打出的！
B. 六年级上册英语怎么读
如下衫森：
Unit 1
by (经，乘) foot(脚) bike(自行车) bus(公共汽车) train(火车) how(怎样) go to school(上学) traffic(交通) traffic light(交通灯) traffic rule(交通规则) stop(停，停车站)wait(等待) get to(到达)
Sarah, 你怎样去上学?
Usually I go to school on foot.
通常我走路去上学。
Sometimes I go by bike.
有时我骑车去。
How can I get to Zhongshan Park?
我能怎样到达中山公园?
You can go by the NO. 15 bus.
你能坐15路公交车去。
六年级上册英语单词：Unit 2
library(图书馆) post office(邮局) hospital(医院) cinema(电影院) bookstore(书店) where(在哪里，到哪里) please(请) next to(与…相纯型邻) turn(转弯) right (右边) left(左边) straight(成直线地) then (然后)
How do you go to school，Sarah?
Where is the cinema, please?
请问电影院在哪里?
It’s next to the hospital.
它在医院旁边。
Turn left at the cinema, then go straight.
电影院向左转，然后笔直走。
It’s on the left.
它在左边。
六年级上册英语单词：Unit 3
next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上) comic book(漫画书) post card(明信片) newspa-pe-r(报纸) buy(购买)
What are you going to do on the weekend?
这个周末你将去干什么?
I’m going to visit my grandparents this weekend.
我这个周末将去拜访我的祖父母。
Where are you going this afternoon?
今天下午你将去哪里或裤亩?
I’m going to the bookstore.
我将去书店。
What are you going to buy?
你将去买什么?
I am going to buy a comic book.
我将去买一本漫画书。
C. 小学六年级上册的英语书第4页的句子怎么翻译
你怎样去上学？我骑自行车去上学。 你怎样去加拿大？我坐飞机去加拿大。
D. 新教材六年级上册英语书第4页翻译
这个英文翻译，建议在网络翻译里面试试，这里比较专业。
(4)六年级上册英语第四页短文怎么读扩展阅读；人，可以从生物、精神与文化等各个层面来定义，或是这些层面定义的结合。生物学上，人被分类为人科人属人种，2号染色体和猩猩甲条染色体着丝粒融合（平衡易位）缔合模式接近度超过16N，并臂间多次倒位，其余染色体都有很强的同源性，是一种高级动物。精神层面上，人被描述为能够使用各种灵魂的概念，在宗教中这些灵魂被认为与神圣的力量或存在有关。文化人类学上，人被定义为能够使用语言、具有复杂的社会组织与科技发展的生物。
E. 六年级下册英语课本人教版第四页短文怎么读
有人说：有人说快乐是劳动，快乐是创造，快乐是给予、是奉献……而我觉得都对，个人地想法不同嘛!不过我最赞成的是:快乐是劳动，快乐是给予、是奉献。
快乐是劳动这句话说得很对。我记得是一个星期天，我的老妈和老爸让我留在家里写作业，接着老妈又说了要干什么事情，我可是一个耳朵进，一个耳朵出罢了，老妈似乎看出了我的心思，把所有的事全写在了纸上，临走时还特别嘱咐说，要写完作业再玩电脑。我才不管呢，先玩电脑是关键，玩了好几个小时，我一看表5:30了，赶紧写作业吧!不然等老妈的大军回来，我非得玩完了不可。所以我就赶紧擦桌子，拖地……终于赶完了，老妈回来时，看见家里很干净，还夸奖了我，我心里美滋滋的。
快乐是给予、是奉献，这句话也很对，记得在暑假的时候，我去街上买冰激凌，口袋里只有一张一百的了，我把钱给卖冰激凌奶奶她还不要，说找不开钱，顿时我气不打出来。忽然我旁边的小女孩说：“奶奶我要两个冰激凌。”这个小女孩买了之后给了我一个，顿时让我心存感激，那个小女孩什么也没说就走了。我虽然没给予、奉献过，但我从小女孩的眼里看出给予、奉献的快乐。
快乐就是那么简单，但他需要你用手、用心去创造!
F. 六年级上册英语第四单元单词怎么读
六年级上册英语第四单元单词读法视频：网页链接
holiday 假日；节日；bring 带；带来（过去式brought）；give 给；给予；song 歌曲
tomorrow 明天；then 然后；接着；put up 装饰；张贴；open 打开；little 幼小的；少许的
1.多听多练多写，在刚开始学习英语时，可以根据英语学习软件中的跟读的功能，不断的跟读、重复，在练习的过程中找到自己的不足，然后反复练习进行改正，从基础开始把英语知识真正拿到手，不会的发音就用网络翻译，效果很好。
3.“好读”英语，英语的最终目的是能够在实际生活中运用，所以好的英语归根到底还是“读”出来的。虽然学习英语的过程需要做些练习题，但“做”出来的英语往往是僵硬，没有灵魂的。只有“读”出来的英语是自然流畅的。
4.“阅读”英语，很多人容易把“阅读”理解为“苦读”，那这样就大错特错了。阅读英语过程应当轻松愉快，少选择那些枯燥无味的内容，而要选择生动有趣且能富有内涵的阅读材料。因为这样不仅会让人有阅读的欲望，而且有助于扩大知识面，提高文化素养。
G. 六年级上册英语书40页怎么读
六年级上册英语书40页的读法请点击网页链接
三、句子的朗读训练.要以读准字音、升降调以及读准完整的句子为目的.1、朗读句子的重音.名词,动词,形容词,副词等实词要重读,介词,冠词等虚词要轻读.教师在示范的基础上,可让学生在长句上标注重音符号,反复训练.2、语调训练.一般情况下,一般疑问句用升调,罗列同类词、短语或句子也用升调。
H. 六年级上册第四页英语怎么读
如下：
WuYifan：Robin，Where is the museum？I want to buy a postcard.
吴一凡：罗宾，博物馆的商店在哪儿？我想要买一张明信片。
Robin：It's near the door.
罗宾：在大门附近。
Wu Yifan：Thanks.Where is the post office？I want to send it today.
吴一凡：谢谢。邮局在哪儿？我想今天把它寄出去。
Robin：I don't know.I'll ask. Excuse me，sir.
罗宾：我不知道，我去问一下。打扰一下，先生。
Man：Wow！A talking robot！What a great museum！
男人：哇！一个说话的机器人！多么伟大的一个博物馆啊！
Robin：Where，is the post office？
罗宾：邮局在哪儿？
Man：It's nexl to the museum.
男人：它挨着博物馆。
Robin：Thanks.
I. 六年级下册英语的第4页let's talk怎么读
英文原文：
let's talk
英式音标：
[lets] [tɔːk]
美式音标：
[lets] [tɔk]
J. 六年级上册英语48页怎么读
六年级上册英语48页读法如下：
亲爱的刘芸，我很高兴有一个新笔友。我住在澳大利亚。我喜欢游泳，潜水，和骑我的自行车。我的孪生姐妹安喜欢画画和制作风筝如画。
playing the violin and writing emails.swimming.listening to music.swimming，diving，and riding bike.drawing picturesque and making kites.
she usually gets up at 7:15 in the morning.she usually played basketball at 4:30 in the afternoon.she usually played phino at 7:oo in the afternoon.她通常早上7:15起床。她通常在下午4:30打篮球。她通常在下午7:00玩菲诺。