八年级英语完成句子怎么提高

⑴ 怎样巧妙的做英语的完成句子初二

完成句子的句型有很多种。
根据所给的词的适当形式填空。一定要看好前后的词，还有句族察中的关键词，如时间状语向下闻到。名期要注意单复数。动词要注意各种时态。形容词考伏厅虑它的比较缺穗隐级和副词之间的转换。等

⑵ 怎样做好英语的完成句子

首先，应该先分析这个句子的时态，（可以去网上搜一下一般过去时的动词过去式，如：go——went；write——wrote；put——put；come——came；drink——drank等等）；其次，多熟记各种时态特殊疑问句的构成以及一般疑问句，否定/肯定形式，（小诀窍：特殊疑问句的疑问词后，其实是一个一般疑问句。）最后，拿起pen写下来。
不规则动词表
Ⅰ. A-A-A 型（动词原形、过去式、过去分词同形）
1 花费 cost cost cost
2 割 cut cut cut
3 打，击 hit hit hit
4 伤害 hurt hurt hurt
5 让 let let let
6 放 put put put
7 读 read read read
8 伸展，传播 spread spread spread
Ⅱ. A-A-B 型（动词原形和过去式同形）
1 跳动 beat beat beaten
Ⅲ. A-B-A 型（动词原形和过去分词同形）
1 变成 become became become
2 来 come came come
3 跑 run ran run
Ⅳ. A-B-B 型（过去式和过去分词同形）
1 挖 dig g g
2 得到 get got got
3 吊死 hang hanged hanged
4 悬挂 hang hung hung
5 握着，举行 hold held held
6 产卵 lay laid laid
7 照耀 shine shone shone
8 坐 sit sat sat
9 赢 win won won
10 遇见 meet met met
11 保持 keep kept kept
12 睡觉 sleep slept slept
13 打扫 sweep swept swept
14 感觉 feel felt felt
15 逃跑 flee fled fled
16 闻 smell smelled/smelt smelled/smelt
17 离开 leave left left
18 建设 build built built
19 借出 lend lent lent
20 传送 send sent sent
21 花费 spend spent spent
22 沉下 sink sank/sunk sunk/sunken
23 丢失 lose lost lost
24 燃烧 burn burnt burnt
25 学习 learn learned/learnt learned/learnt
26 意思是 mean meant meant
27 抓住 catch caught caught
28 教 teach taught taught
29 带来 bring brought brought
30 战斗 fight fought fought
31 买 buy bought bought
32 想，思考 think thought thought
33 听见 hear heard heard
34 卖 sell sold sold
35 告诉 tell told told
36 说 say said said
37 找到 find found found
38 饲养 feed fed fed
39 有 have/has had had
40 制造 make made made
41 站 stand stood stood
42 粘贴，刺 stick stuck stuck
43 拼写 spell spelled/spelt spelled/spelt
44 吐唾沫 spit spat spat
45 明白 understand understood understood
Ⅴ. A-B-C 型（动词原形、过去式、过去分词三者不同形）
1 开始 begin began begun
2 喝 drink drank drunk
3 躲藏 hide hid hidden
4 铃响 ring rang rung
5 唱 sing sang sung
6 游泳 swim swam swum
7 吹 blow blew blown
8 画画 draw drew drawn
9 飞 fly flew flown
10 生长 grow grew grown
11 知道 know knew known
12 投掷 throw threw thrown
13 出示，显示 show showed shown
14 打破 break broke broken
15 选择 choose chose chosen
16 忘记 forget forgot forgot/forgotten
17 结冰，凝固 freeze froze frozen
18 说 speak spoke spoken
19 醒 wake woke woke/woken
20 驾驶 drive drove driven
21 吃 eat ate eaten
22 落下 fall fell fallen
23 给 give gave given
24 升高 rise rose risen
25 拿，取 take took taken
26 弄错 mistake mistook mistaken
27 骑 ride rode ridden
28 写 write wrote written
29 做 do did done
30 去 go went gone
31 平躺 lie lay lain
32 看见 see saw seen
33 穿 wear wore worn
34 是 be(am,is,are) was/were been
(一)、一般现在时态主动的结构：
1、陈述句是 ：主语+行为动词原形（若主语是第三人称单数时，行为动词原形+ “ s” “es”）+其他 如： I walk to school every day . He walks to school every day .
2、疑问句是：助动词Do / Does +主语+行为动词原形+其他? Does he go fishing every summer ?
Do you walk to school every day ? Does he walk to school every day ?
3、否定句是：主语+don’t / doesn’t + 行为动词原形+其他 .He doesn’t work there .
（二）、一般现在时被动语态的结构：
1、陈述句是:主语+is / am / are +P. .P My hair is cut every day .
2、疑问句是：Is /Am /Are +主语+P.P 其他？Is your bike repaired every year ?
3、否定句是：主语+isn’t /aren’t / am not + P. . P+其他 .My bike isn’t repaired every year .
(三)、一般过去时态主动的结构：
1、陈述句是 ：主语+行为动词ed+其他 如： I walked to school yesterday . .
2、疑问句是：助动词Did+主语+行为动词原形+其他? Did you walk to school yesterday ?
3否定句是：主语+didn’t + 行为动词原形+其他 .He didn’t help me with my English last year .
(四)、一般过去被动时态的结构：
1、陈述句是 ：主语+was / were +P .P +其他 如： I was told to clean up the street yesterday .. .
2、疑问句是：助动词was / were +主语+P .P +其他? Were the stories read yesterday ?
3否定句是：主语+wasn’t /weren’t +P . P +其他 . Was your homework handed in this morning ?
(五)、现在进行时主动时态的结构：
1、陈述句是 ：主语+is / am / are + ving +其他 如： They are getting taller and taller ..
2、疑问句是：助动词Is / Am / Are +主语+ving + 其他? Is she planting trees now .
3否定句是：主语+isn’t / am not / aren’t + ving + 其他 .I am not playing the computer games now .
(六)、现在进行时被动时态的结构：
1、陈述句是 ：主语+is / am / are +being +P .P +其他 如： Some bridges are being built now by the workers .
2、疑问句是：助动词Is / Am / Are +主语+being + P .P + 其他? Is he being taken good care of by his father .
3否定句是：主语+isn’t / am not / aren’t + being + P .P +其他. The flowers aren’t being watered now .
(七)、过去进行时主动时态的结构：
1、陈述句是 ：主语+was / were + ving +其他 如： They were watching a football match on the playground now . ..
2、疑问句是：助动词was / were +主语+ving + 其他? Was he doing his homework at 9 pm yesterday evening ?
3否定句是：主语+wasn’t / weren’t ving + 其他 . She wasn’t writing a letter to his friend yesterday evening ?
(八)、过去进行时被动时态的结构：
1、陈述句是 ：主语+was / were +being +P .P +其他 如： A story was being told yesterday morning .
2、疑问句是：助动词was / were +主语+being + P .P + 其他? Was he being taken good care of by his father .last week .
3 否定句是：主语+ wasn’t / weren’t + being + P .P +其他 . The flowers weren’t being watered now yesterday morning . .
(九)、现在完成时主动的结构：
1、陈述句是 ：主语+have / has + P .P +其他 如： I have had the bike for two days .
2、疑问句是：助动词Have / has + 主语+P .P +其他?Have they ever spoken to a foreigner ?
3 否定句是：主语+haven’t / hasn’t + P .P +其他 . He hasn’t been abroad before .
(十)、现在完成时被动的结构：
1、陈述句是 ：主语+have / has +been + P .P +其他 如： The bottls have been collected by them .
2、疑问句是：助动词Have / has + 主语+ been + P .P +其他? Have the films been seen by you ?
3 否定句是：主语+haven’t / hasn’t + been + P .P +其他 .The desks haven’t been cleaned yet .
(十一)、过去完成时主动的结构：
1、陈述句是 ：主语+ had + P .P +其他 如： When I got to the station , the train had left .
2、疑问句是：助动词Had + 主语+P .P +其他?Had they ever spoken to a foreigner befor they left China ?
3 否定句是：主语+hadn’t + P .P +其他 . He hadn’t been abroad by the end of last year .
(十二)、过去完成时被动的结构：
1、陈述句是 ：主语+had + been + P .P +其他 如： The bottls had been collected by them when I arrived .
2、疑问句是：助动词Had + 主语+ been + P .P +其他? Had the films been seen by you before you came here ?
3 否定句是：主语+haven’t / hasn’t + been + P .P +其他 .The desks hadn’t been cleaned yet when I got there .

(十三)、一般将来时主动的结构：
1、陈述句是 ：主语+will /shall + v + 其他 如： I will write to her tomorrow .
2、疑问句是：助动词will /shall + 主语 + v + 其他 Will you write a composition about the environ ment ?
3、否定句是：主语+won’t / shall not + v +其他 . He won’t give me a hand this evening .
(十四)、一般将来时被动的结构：
1、陈述句是 ：主语+will /shall + be +P .P + 其他 如： My homework will be finished this evening .
2、疑问句是：助动词will /shall + 主语 + be +P .P + 其他 Will a composition be written by you this evening ?
3、否定句是：主语+won’t / shall not + v +其他 A bridge won’t be built this year .
(十五)、过去将来时主动的结构：
1、陈述句是 ：主语+would + v + 其他 如：She said she would write to me tomorrow .
2、疑问句是：助动词would l + 主语 + v + 其他 Iasked him if he would write a composition about the environ ment ?
3、否定句是：主语+wouldn’t + v +其他 . He told me he wouldn’t give me a hand this evening .
(十六)、过去将来时被动的结构：
1、陈述句是 ：主语+would + be +P .P + 其他 如： My homework will be finished this evening .
2、疑问句是：助动词would + 主语 + be +P .P + 其他
3、否定句是：主语+would + v +其他 He told me a bridge wouldn’t be built this year

⑶ 我今年上八年级了,英语的完形填空和 阅读理解题做的不好,请教一下,我该怎样提高.

我是九复年级哦。像你这种情况很简单，制但做起来也不容易。你要在课外买一本好的英语资料做一下，坚持每天做两篇左右。自己做，再对答案，然后思考错误原因，在心里把这篇文章翻译一遍，最后把这篇文章中的生词和词组积累下来。语言学习就是一个积累的过程，只要有毅力，一定能学好。

⑷ 初二英语的完形填空不会做怎么办

做题前先看看整体文章，确定语法。然后四个选项都要看一看。先根据上下句按照句意来填。然后整体翻译一下看是否通顺。

⑸ 如何提高英语完成句子能力

使用语言这个工具最基本的三羡哗个要素就是：字、词斗派巧（组）、句。只要掌握好了这三个基本要素，语言就活了，应用英语的能力就有了。因此提高学生运用英语空键句子的能力就应从这三个方面入手，逐步深入，递次而进，由词到词组，最终编串成句，句就能成文（章），文能理解，英语工具的作用也就达到了。参考文章：董振林博客

⑹ 如何提高八年级英语成绩

首先是夯实基础知识，在头脑中构建一个语言知识网络，句型、单词、固定短语专等等要过关；
其次是属梳理语法知识，把单词按词性归类（名词、动词、形容词。副词等等），两种语态（主动和被动），三大从句（宾语，定语和状语从句），八种时态（一般现在时，现在进行时，一般过去时，过去进行时，一般将来时，过去将来时，现在完成时，过去完成时）。
第三是练习写作，写作文的练习主要是多写英语日记，可以用简单的语句记录下一天发生的事，或认真分析老师给出的各种体裁的范文。
第四是提高阅读能力，这是初中、高中，乃至更高层次考试的绝对重点。平时多阅读，提高语感和阅读技巧。
第五是听力和口语，这方面更没有太好的办法，必须多听、多说、多练，不断积累经验。

⑺ 初中英语完成句子的技巧

初中英语完成句子的技巧就是按照老师教的方法来完成分数，能拿到最高的

⑻ 八年级的学生，可以怎么样来提高英语成绩呢

      英语就只是一门语言，往往在我们的教育中，我们把英语作为一种知识进行恶补，学生感觉到单词难背、语法难懂，渐渐对英语失去了信心。其实英语不是记住了单词，会了语法，就能学好的，最大的关键是不是能灵活运用起来，而不是死记硬背，脱离了课本，啥也不会。

1、兴趣。

     第一种情况，如果孩子自身已经非常努力了，就是提不起对英语学习的热情和兴趣，这个情况还是比较好解决的。帮助孩子找一位有耐心的英语老师，把孩子的具体情况跟老师沟通清楚，让老师多鼓励和赞美孩子，相信在老师的帮助下，英语成绩一定会慢慢提升的。

四、学会利用网络优势。

   在现代的学习，其实是个很便捷的。利用网络，你可以遨游于世界各地的文化中，你能接触很多的异地文化、学习交流经验等等。英语的学习，你可以利用网络寻找跟你志同道合的英语学习者，彼此交流经验，获取对自己学习英语有益的信息；可以利用网络找母语为英语的朋友，从源头上面教导你学习英语。

五、培养自己的英语思维。

    在英语的学习中，大家一定要尽可能的多去接触英语，去了解英语，去用英语的思维来学习英语。语言之间，还是存在一定的差异的。我们中文认为的一些事，但是在英语中却并不一定是中文认为的这样。为了培养自己的英语思维，大家可以多去看看英语报、英语杂志等等英语原创性资源，都可以作为大家培养自己英语思维的好来源。同时，日常生活中，你也可以尝试着多用英语对自己说话，这样也能成为你培养自己英语思维的好方法。

⑼ 要中考了，如何短期内快速提高英语完成句子、短文填空的成绩 （本人...

语法问题就是分模块训练，联系词法：名词，形容词，代词，动词，时态，情态动词等，贺尘练习句法：并列句，宾语从句，状语高拍举从句等，客观建议买本5年中考3年模拟，每天做一个模块，任务不错戚碧，不到一个月就能把语法学更扎实点。语感还是不如语法靠得住，做阅读可以相信点语感，但是其他地方还是请多学习语法，过来的人的经验。6月20多号考试，还是来得及的。

⑽ 八年级学生怎样提高英语成绩

一、从单词开始学，因为单词是英语的基础。在学习过程中大家要注重去运用一些有趣又放松的学习方式才能学好英语单词，例如：单词接龙游戏，首先给出一个单词，下一个单词的第一个字母必须是上一个单词的尾字母，如此循环下去，不能重复同一个词。举个例子：car—read—do—one—eat—ten—name--evening—game—english…；拆词游戏，如多变的天气，用weather这七个字母能拼出多少个学过的单词？we/eat/at/tea/the/he/her/here/there/tree/are/where/hear/heart/what/water…；改头换面游戏，就是在一个单词中增加、减少或改变一个字母使之成为一个新词。如：of—off/if,us—as/bus,know--now/known/knew,hair—chair/air,look—book/cook...
二、培养学习英语的兴趣；兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣可培养同学们的求知欲，激起强大的学习动力，促使自己顽强拼搏，努力学习。古今中外取得巨大成就的人，无一不是对自己所从事的职业产生强烈、浓厚的兴趣。孔子曾说过，“知之者不如好之者。”讲的就是这个道理。 要想培养自己学习外语的浓厚兴趣，首先就得明确英语学习的重要性，以及英语的重要地位，从而培养自己远大志向，形成明确而强烈的学习动机。经常看一些英语节目,听自己喜爱的英文歌曲，阅读英文故事等，都将非常有助于培养同学们的学习兴趣。

三、阅读是重头戏；在初二英语学习中，阅读是非常重要的一个部分，阅读能力指的是从文字中获得信息的能力，也是咱们学习英语的一种主要途径。中学生应从精读和泛读两方面努力。所谓精读，就是仔细读，一句话一句话地将结构和意思搞明白。对不明白的词或短语，要翻查辞典，务求弄懂。文章读完后，还要学习归纳、综合和推理判断。有时候，将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。中学英语课本中的课文和一些英语名篇都可以作为精读的材料。泛读是中学生容易忽略的一种阅读方式。所谓泛读，就是泛泛一读，只求了解大意，不去考虑句子结构和某些词汇的用法。泛读的材料多种多样，简易读物，中学生英文报纸，各类比较浅显的英语文章，均可以供中学生泛读。读这类材料时，不要一碰到生词就翻辞典，尽量靠上下文来猜测词义，除非一个生词反复出现，不知道意思实在影响理解全文，否则就不查。泛读还要讲究一定的速度，有时也不必逐词细看。泛读多了，语感就会强，还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。可以说，不会泛读的人，就不叫会阅读。
四、注重英语基本技能的训练；培养听、说、读、写运用英语的能力既是目的，又是使知识转化为能力的重要基本功训练手法。它要求打好口语基础，并在这基础上培养读写能力。从听说入手，读写跟上是一条有效的捷径。初二英语教材比较生活化，听力、口语素材非常多，可以从听力方面：通过不断地听标准的英语，进行模仿；认真听老师的课堂用语及掌握有关听力技巧；经常去英语角，多听英文歌、英文电台或收看英文节目；口语方面：经常大声、清晰地朗读英语，以增强语感；尽可能多地开口说英语，如参加英语角、英文诗歌朗诵比赛、讲英语小故事、一分钟演讲等活动；一个人时可采用独白，两人对话，三四人表演小品的形式练习英语；阅读方面：克服不良的阅读习惯，如音读、心读、指读，回视、复视等，掌握段落和篇章的阅读技巧；大胆根据上下文的线索、构词法、普通常识等去推测词义；运用略读、寻读方法进行快速阅读；课外多阅读英语报刊和杂志；并坚持做读报笔记。写作方面：按句子、段落、和文章的顺序循序渐进练笔；多改写句子；运用信件、日记、周记的形式练笔；经常阅读或背诵范文，进行看图写话练习。