高考前怎么给学生提高英语分数

㈠ 高考英语怎么快速提分 如何有效提高英语成绩

高考考的英语单词只有3500个，但是也不会全考，根据历年的高考英语的考试情况，我们会发现会有高频单词，中频单词和低频单词，在基础不好，还想快速提分的情况下，背高考的常用单词就是一个不错的选择。下面是高考前复习英语科目的技巧总结，希望对大家有所帮助。

高考英语怎么快速提分

①早读前：背单词的好时间。早上人的记忆力比较好，而且单词也容易记住，可以帮助我们进入学习状态。

Tip：基础不好的同学，可以先背里面800多个必考词，按单元背，半个月就能搞定，很节省复习时间，先把考试重点掌握了，再去扩充其它的。

②午休前（晚自习前同理）：吃完午饭到午休前大概有20分钟或者半小时时间，可以站一会儿，顺便复习一下早上背的单词。

Tip：高考复习任务比较重，高三生一定要午休，半小时左右，这样下午学习才能效率更高。别小看那半个小时，比如我吧，如果不午休，下午前两节课都是懵的。

③晚上睡觉前：告诉你们一个小窍门，晚上睡觉前背东西，比较不容易遗忘哦。可以留出40分钟复习，先把早上单词过一遍，然后再看一下自己平时卷子上的各种错题，或者翻一下错题本。

Tip：睡觉时间最好不要超过12点，宁肯早起，也不要熬夜。

如何有效提高英语成绩

1、英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。

2、课上要专心听课。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，高三英语课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。

3、提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。高三英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。

㈡ 高三如何提高英语成绩

高考英语单科150分，对于高考来说，举足轻重。但是在高中学生群中有一个很怪的现象，就是不管下多大的功夫，英语成绩不好的同学很难把英语成绩提上来。下面给大家分享一些关于高三如何提高英语成绩，希望对大家有所帮助。

一.高三如何提高英语成绩

1.首先，只有做了一两年高中英语题的学生才能体会到的是：做高中任何一个科目的题都需要小心严谨;做理科题的严谨体现在把题读清楚，解题步骤不要出错;而做英语题简直就像是走在布满地雷的土地上。一份卷子那么多单词，那么多 句子 ，你需要在两个小时内一分一秒都高度紧张，理解清楚每一句话，生怕哪一句理解错后，满盘皆输。你见不到任何原题，甚至是类似的题，每一套英语题都是全新的，因为可选择的话题太多了。高中英语就是这样，必须全程专注，处处小心。

2.短文填空题和短文改错题真的是基础题和送分题。首先，考到的语法现象很简单，较难的语法也就是：非谓语动词，介词+which这类引导词。所以，在三年的高中学习过程中，这两部分常考的语法一定一定要弄的透透的，因为这部分是你自己完全可以掌控的。这两部分考到的固定搭配平常有可能根本没重视过，比方：in the middle of，这一部份以后要注意。

3.前面的阅读理解，七选五，完形填空，基本上都比较简单的是A，B两篇。所以，一定要要求自己全部做对。因为，A篇就是应用文，形式固定，就是几个小标题那种，也不太费时间。B篇常常是 故事 类，容易读懂。所以好做。

4.C,D两篇有一定难度。学生很容易受首段的影响，而忽略了全篇的主体内容。因为平常做的大多数题第一段就是对整篇 文章 的总起和概括。但这篇文章从第三段开始说的就和前两段的内容相反了。因此，主旨题不能一味地看首段，一定要结合全文，看全文的重心在哪。D篇的难度在于看不懂，它讲的是蒸馏瓶的制作，读的时候一定得结合自己的常识，边猜测边理解边验证。

5.学好高中英语分这样三个层次：一，词汇量; 二，综合上下，在总体和细节两个维度上理解文章的能力;三，看得清出题者挖的坑，理解有些内容的言外之意。

6.最难最难克服的是思维的窘境。就是有些错误，根本就不是因为你看不懂而错，也不是因为不仔细而错，更不是因为基础知识不扎实而错，而偏偏是因为自己都注意到了，都考虑到了，但就是因为想的过多，或者想偏了，而错了。这种错误究竟如何避开?很难，但不是不可能。你需要找到常常犯错的一类题，比方：大意题，然后用各种途径，不断的修正自己思维上的错误。

二.怎么逆袭英语

1、单词。英语成绩想要突破130分，首先要背好单词。现在手机上有很多背单词的软件，但是建议高三学生不要用手机软件来背单词，因为很多高三学生一用手机就开始控制不住想要干点别的。另外背单词的时候，尽量是一边写、一边背，每个单词背几遍就写几遍。

2、听力。 英语听力 分两个层次，第一层是会做题，主要就是能听清一句话的主干部分，在经过自己的分析和判断，选出答案。第二层就是听的准，这一点要难一点，需要高三学生每句话中的每个单词和发音都能听的懂、听的准。高三学生想要提高英语成绩，就要努力达到第二层。

3、阅读。高考英语的阅读题，都比较注重细节、长难句和逻辑的分析，如果高三学生的单词量过关，语法也掌握的不错，那么，阅读很容易会得到高分。但是高考不是只考阅读题，它是一张套的卷子，所以高三学生要保证得分的情况下，提高阅读速度，这才是英语成绩奔向130分的有效途径。

4、写作。高考 英语 作文 的形式很少，题材也大多都很简单。所以高三学生想要写好英语作文，平时就要多背诵、积累一些 范文 ，或是背诵一些 优秀作文 模板，熟能生巧，多练习几次就能提高写作水平了。

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㈢ 高三怎样提高英语成绩 有什么方法

高三英语单词是高中英语考试的核心。单词就是一个个砖瓦，考试成绩就是间大房子，要想英语好，必须多砖瓦。单词记得多了，阅读做起来，基本都是错一到两题，阅读理解成功帮助提高英语成绩!

提高英语成绩的方法

1、首先，去买一个3500词乱序版的英语单词高考必备的小书，注意，一定是乱序版，因为乱序版不容易记混。一定要选对书。

2、一般这种书里面都分几个部分，比如基础部分，重点部分，提升部分。把基础部分的单词平均分一下，二十天内掌握即可。

3、高三英语背单词需要注意的是，你不必为了背单词而背。你只需要认识即可，简单说就是:看见英语单词，知道汉语意思。

4、单词记得经常复习。反复记忆是高三英语提高分数的关键!背单词的同时，一定坚持每天做阅读，完型等，不用太多，两篇即可。这是温习和检验单词的一种方法。也是提高成绩的有效途径。 4、20天背完基础单词后，用6天时间背作文中的最经典和有用的句子，就是作文万能句子。

5、再用4天时间做往年的真题，计时做，一定严格要求自己。自己写的作文记得给老师看看。

6、你还可以联系自己的干扰能力，有的省份英语听力不算入成绩，可以利用听力的时间做别的题。平时多练练自己的抗干扰能力。

高考英语完形填空的解题技巧

1.依据上下文确定答案的法则：从近几年的完形填空题看，近义词或近义短语的测试力度逐渐加强，并成为测试热点。四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配。若选项词义差异很大，必然文章中藏有提示语，正因如此，往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。

2.词语语义与强于语法原则：完型填空题的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地点、时间、人物和事由。再则，单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴，所以，指导学生时，首先要告知他们这类现象。尽管四个选项的词语都符合语法规则，然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义，再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。

3.解题四步法原则：

第一步：跳读。带着空格通读全文，了解短文大意，判别短文文体，同时能将会做的题及时解决掉。

第二步：选答。这一步最为关键，要求考生对每一道题进行认真推敲，但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题，对那些不能拿不准的题先跳过去，遵循先易后难的解题原则。

第三步：推敲。这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑，把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题，以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲，甄别，筛选和抉择。

第四步：复查。这是解答这类题的最后一步，要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍，从整体上准确把握文章的真正意思，及时修改与全文有出入的一些选项。

㈣ 高三英语如何快速提高，高三提高英语成绩的办法

一，背单词，这是学英语的基础，不但要背，还要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。另外，专心听课，语法、答题技巧这些只是只有在课上才能习得的，并且要总结、归纳、理解记忆这些语法知识。
二，如何学好英语口语，提高英语阅读能力很重要。如何提高阅读能力，最好每天至少练习一篇英语阅读理解，做的时候讲究一定的方法，通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析。做英语阅读不要逐字逐句的翻译，不要反复阅读，即阅读时碰到不理解就反复琢磨。快速阅读是一种高效的阅读方法，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。

四，如何学好高中英语，练习英语听力。要想练好听力，要选择适当的语音材料，所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题。另外，材料应从简单的入手，逐渐增加难度。怎么听呢？就是利用零碎时间，听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。结合专门集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。这就是泛听精听结合了。
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㈤ 高三英语如何提高成绩 有什么好方法

作为三大主门之一的英语，是最容易让同学们拉开分数的学科，在英语高考中，成绩好的同学分数都会在120以上，而成绩不好的大都在90左右徘徊，那么，如何才能尽快的提高英语成绩呢？下面是成都美博的英语老师分享的学好高中英语的五大要点，其实，英语就像一棵树，只要理清脉络，掌握了恰当的方法，学起来就会格外的轻松。
词汇是根
首先是词汇的学习与掌握。有一些记忆方式，如用中文发音和联想去记忆英文单词，笔者认为这种方法短时间可以记住几个单词，但时间长了，词汇量大了，就很容易导致思维混乱，而且不利于英文思维习惯的培养。
因此，笔者建议从阅读中去熟悉词汇，因为大多数单词在不同语境中的涵义差异很大，在文章特定语境下去熟悉特定的用法才能活学活用，这样也可以养成英语思维习惯，如果辅以全英大词典来学习新词的用法则更好，查字典学新词的时候还要准确掌握音标，每个词字形与音标做到精准对应。
高中考纲要求掌握词汇3500词，之前老师也用多种形式来帮助大家巧记这些单词（比如单词卡，短篇文段背诵等）。
在英语的学习过程中，单词就是这棵树的根，是一切学习成果的基石。掌握不了词汇，就看不懂文章，听不懂听力，写不了作文，英语成绩就上不去，能力就得不到提升。所以琳琳老师想说，单词，不管你用什么方法，死记硬背也好，巧用手段也好，一定要攻克下来！这树的根不扎牢，之后只会更艰难！
比如《朗文英英词典》和《牛津高阶英英词典》，用最常用的2000或3000个词汇去解释说明十几万词汇在句子中的用法，每天保证英文阅读时间， 自然就可以积累很多活词汇，而不是掺杂太多中文思维的所谓“巧记”。
语法是脉络
语法是学习英语的基础，语法知识在完形填空、语法填空、短文改错、作文等题型中都是重要的考查点。
那怎么学语法呢?有些人说看语法书，语法书固然系统，但相对枯燥乏味，很难坚持，而且容易看了后面忘记前面。在没有丰富例句积累的时候就读语法书也会比较困难。
同学们说语法难，原因就在于高中的英语学习中，把高考要掌握的12个语法点拆分后分布在三个年级中去，而每个年级学习的又不是几个成体系成模块的语法点，零零散散，直到高三，要总复习了还在学。
这场三年的“持久战”让大家不知所措，无从下手。学了三年不知道学了什么，高三时间又紧，根本没办法再把三年的语法知识全部梳理从头来过，只能投入“题海战术”，但也是反复练，反复错。
如果语法这个东西只是存在于那几个语法填空里，倒也还好说。难就难在，作为英语这棵树的“脉络”，语法贯穿了高考几乎所有题型。从语法填空，到完形填空，到阅读改错，到听力作文……无处不在，常错常考，让人头疼。
因此，背诵课文及阅读中遇到的好句子是很好的方法，大量实用又漂亮的例句可以帮助你打好语法的基础，背诵这些例句可以做到脱口而出，这本身就是英语能力很好的体现，这样的练习对以后托福和雅思等英语能力测试尤其有益。
当有一定的实用例句的积累时，就可以总结分析一下你所学的几种句式，找一找它们的特点和区别，比如各种时态、语态怎么用，动词的几种形式的用法。
也可以把同类句型的句子列出来把结构划出来进行对比。通过这样的有较对比，学生可以更容易分析和理解句子间的语法区别，再结合语法书和长难句分析，把语法成分分析得更加透彻。
通过在阅读中学习词汇、在例句中学习语法这两个阶段打好英语基础之后，就可以在继续学习词汇和语法中再去专项练习高考试卷各题型。
听力是花朵
听力练习贵在坚持、专心致志，力争听懂意思并能跟读与听写。
开始可以听VOA慢速英文，也可以在电脑或手机上安装一些英语学习软件来学习，在手机上有通过短视频和音频进行口语和听力学习的工具。平时还可以通过泛听、精听、跟读模仿等一边练习听力，一边抓紧时间练习口语。
还可以通过看经典英文电影或英美肥皂剧来学习听力与121语。电视剧如《老友记》和现在比较流行的《马男波杰克》都是很有趣且很有效的听力与口语学习素材。
这样多听多看多模仿，熟记于心，英语听力和口语不可能学不好。
阅读是枝叶
阅读理解所占分值大，要特别重视。英语的阅读理解涉及的内容包罗万象，要求学生有比较广泛的知识面、兴趣和较强的分析理解判断能力，还要有良好的答题技巧。
在练习与考试时可以采用以下三种方法：
首先要抓住文章主题，正确分析文章的中心思想。主题句反映了文章的中心思想，一般文章的主题句往往在文章或段落的头尾，但也有可能主题句不太明显，那就应注意句子问的逻辑关系，明确文章的中心思想。
其次应使用不同的阅读方式找寻信息。在阅读考题中，有关于主要事实与细节的题目可采取寻读法，迅速判断所查内容的大概位置，认真读取相关信息。对于相关性不大的内容，可采用略读法，以减少阅读时间，提高阅读效率。
最后，要利用已知信息进行判断推理，做阅读理解题时，往往会要求判断一些没有直接表达的观点或作者的态度，这样的考题虽没有直接的答案，但在通读全文的基础上，可根据已知的信息，进行推理推断。要理解和遵照作者的意图，有时作者比较明确地表明了观点更多时候借用别人的态度来表明自己的立场，或通过转折词来提出与前文相左的观点，所以明确作者的观点时要联系全文，通篇进行考虑分析。
对于阅读的7选5，首先要通读全文，了解整体内容与逻辑性，尤其是文章的首尾段和每一段的首句和尾句，再通读7个选项。在每个选项后标记该选项大概的意思和文中关联位置和每空可能的选项。7选5实际上是完形填空，只不过把单词变成了句子，一般段首的空，常跟上下文联系紧密;段中的空往往是举例或承上启下的转折句或并列句:段尾的则一般是本段总结或引起下文话题。
可根据文中和选项中的同义近义词、事情、人物等信息或句子间的语气和逻辑关系来判断，比如递进、并列、转折等，或从语法的角度上来解决，比如各种非谓语形式等。
完形填空是树干
至于完形填空、语法填空和短文改错以及写作，考查的吏多的是前面讲到的基础:词汇、语法和阅读量需要平时多读原文，从课文中学习单词用法和语法概念，通过阅读和跟读、默写，提高写作水平。
完形填空，可以说就是考逻辑。除了必备的单词量，语法的应用，其余的部分就要看主线副线，同义词、上位词替换等等，逻辑没捋清是做不好完形的。
面对这部分，除了打好词汇和语法的基石，就是要训练自己的逻辑性思维，多练多积累。除了要积累常考单词，还要揪出有哪些逻辑性问题，语法性问题。不断地去回顾，完形是可以拿满分的。
具体来说完形填空可以用复现解题法、语法结构法、语境信息解题法、语境信息解题法来提髙准确度语法填空一般有两种形式，一种为已给单词提示。
一种为不给单词提示。对于第一种，一般是变化各种词性:如名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化;动词有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词，现在分词，过去介词):代词形式变化通常是人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词、不定代词等;形容词、副词两种形式的比较级和最高级的变化;数词形式变化如基数词序数词等;派生词，派生现象主要发生在名、词、动词，形容词、副词四种词中。
未给单词提示题型的解题要注意以下几种结构:固定短语结构;从句引导词:短语动词结构;短语介词结构:连词、关联短语结构;冠词、介词和常用的副词。介词通常考查固定搭配、上下文中出现的相关词等考查方式。
总之，高中英语学习需要平时多积累，多花时间。成都美博的老师建议同学们在平时积累的基础上再通过专项练习掌握高考各种题型的答题技巧，只要这样，大家的英语成绩一定会得到稳步提高。

㈥ 高三学生英语怎么从70到130 如何提高英语成绩

英语 是很多高三学生都很头痛的一门学科，那么，高三学生怎么提高英语成绩呢？英语成绩怎么从70分涨到130分呢？下面和我一起来看看吧！

1、单词。 英语成绩想要突破130分，首先要背好单词。现在手机上有很多背单词的软件，但是建议高三学生不要用手机软件来背单词，因为很多高三学生一用手机就开始控制不住想要干点别的。另外背单词的时候，尽量是一边写、一边背，每个单词背几遍就写几遍。

2、听力。 英语听力分两个层次，第一层是会做题，主要就是能听清一句话的主干部分，在经过自己的分析和判断，选出答案。第二层就是听的准，这一点要难一点，需要高三学生每句话中的每个单词和发音都能听的懂、听的准。高三学生想要提高英语成绩，就要努力达到第二层。

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3、阅读。 高考英语的阅读题，都比较注重细节、长难句和逻辑的分析，如果高三学生的单词量过关，语法也掌握的不错，那么，阅读很容易会得到高分。但是高考不是只考阅读题，它是一张套的卷子，所以高三学生要保证得分的情况下，提高阅读速度，这才是英语成绩奔向130分的有效途径。

4、写作。 高考英语作文 的形式很少，题材也大多都很简单。所以高三学生想要写好英语 作文 ，平时就要多背诵、积累一些范文，或是背诵一些优秀作文模板，熟能生巧，多练习几次就能提高写作水平了。

㈦ 高考英语怎么提分

对于很多英语不好的同学们来说，提高英语分数是一件非常苦恼的事情，甚至努力过后成绩也没有太多的变化，而提高英语成绩是有一些提分技巧的，希望小编整理的内容对大家有所帮助。
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制作错题集
错题集是不可或缺的学习高中英语的方法之一，错题集基本上都是各科一本，那大家知道怎么正确制作错题集吗?不仅仅只是将错题摘录下来，还要备注错题笔记，将自己不熟悉的知识点找出来，着重研究，克服难关，减少下次失分。
学会放松
学习需要一张一弛，适当的放松也是提高学习效率的一个方式。当晚上背完单词之后，可以听听英文歌，听一些高中英语听力，营造一种高中英语学习氛围，差不多每天抽出40分钟时间在听力上面，高中英语听力其实是最不受重视的一环，但是个人必须重视起来，以后到了大学会有大用处。
课外泛读
就是课本之外的广泛阅读。高中英语教学的重点之一是培养学生的阅读能力。但是，只靠课内为数不多的课文，是很难顺利培养学生的阅读能力的。因此，要开展广泛的课外阅读。挑选符合自身水平的课外高中英语阅读材料，在课余时间里阅读，不但可以提高高中英语阅读水平，还可以得到大量有意义的斗并信息。
定时练习
针对高考题型，定时练习是提高高考应试能力和技巧的必要环节。如能每天定时完成一定量的分项练习，如语法、完型或阅读，不但能通过熟悉题型提高单位时间内的做题效率，同时还能更加准确、高效地捕捉考点，从而减轻压力，达到考试时的正常发挥。
建议时间：听力20分钟，英语知识运用(包括单项填空和完型填空)25分钟，阅读理解35分钟，写作(包括短文改错和书面表达)40分钟。当然，在考试时，考生可根据自己喊销肢的实际情况，适当延长或缩短某一项的用时，但在练习时，希望学生严格按照这个建议时间，以达到练习的目的。
查漏补缺
达到基础知识的系统化，认真阅读考纲，核对自己基础知识体系的完整性如发现有遗漏现象务必及时补救。借助词汇复习以及词和词组的用法，通过联想串联语法考点也是达到基础知识系统化的手段之一。
当掌握了这些学习小技巧后，同学们最重要的还是有下定决心努力练习才行，英语在以后的生活及高考都是非常重要的，所以一定要打好基础。
来源：高三网


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㈧ 高三如何快速提高英语成绩的方法

高三的生活已经过半，很多同学的成绩经过复习还没有太大的改善，尤其是英语，是很多同学都会头痛的学科，下面给大家分享一些关于高三如何快速提高英语成绩的 方法 ，希望对大家有所帮助。

高三如何快速提高英语成绩的方法

一、 学习态度

学生要想提高英语成绩，首先，要端正自己的学习态度。要知道， 英语学习 永远无法真正的快速掌握。英语的学习有它自身的特点，它需要学生进行不断地练习和巩固，而非一日之功，一劳永逸。

英语学习需要学生戒骄戒躁，用心去学，态度决定行动，学生端正学习态度是提高英语成绩的重要环节，对英语学习具有较强的推动作用。

二、 学习方法

英语学习本身也是一门学问，有着科学的方法和规律。学生按照正确的学习方法进行英语学习，学习效率就会大大地提高，学起来也就会感到更加轻松，从而能够真正掌握好知识，学习成绩自然也会提高。学生们常用的 英语学习方法 有很多种，大家一定要找到最适合自己的那种，根据自己的学习情况灵活调整，这样才能真正的懂学习，会学习。

三、查漏补缺

学习英语 一方面切忌死记硬背，另一方面就是要高效率的学习。其实，现在大部分学生的英语基础并不差，有些同学因为学习方法不当，学习效果不佳，自信心受到重击，进而对英语学习产生厌烦心理。因此，学生们要在日常的英语学习中，注重查漏补缺。学生要养成日常自省的习惯，时常查漏补缺，重点补习自己的薄弱点，这样有针对性的学习才能够快速提高英语成绩。

高中英语基础差怎么补

1、增加阅读量。不要选太难的读物。一篇 文章 ，一看上去都是生字，建议你换一篇程度适中的。

2、买一本专门的高中语法书。高中的语法说多不多，说少也不少。如果每天分摊一点的话，不会太多的。买一本语法书回来，先看老师说到哪里，就先吃透哪里，接着可以安排时间学习其他的，每天也不必学太多。

3、语法是关键。和中文一样，英语也有自己的法则，我们只要熟练掌握了这种法则，就成功了一半。熟悉单词和语法，英语考试成绩就提上来了。

4、多记单词。遇到不懂的单词，先别急着查字典，跳过去，看完那句话或是那段话，再回过头来，根据上下文来猜一下它的意思。同样的单词，跟不同的词组搭配，就有不同的意思。建议不要孤立记单词。

5、多听。学习英语，听力是少不了的，我们可以多听听录音，看看英语电影，听听英文歌曲，在长期的耳濡目染中自己的听力能力自然就培养起来了。

6、看到好的 短语 、 句子 可以把它们记下来。能够把别人的精华巧妙地柔和到自己的 作文 里是聪明之举。

7、学了英文就要用，不用就等于白学。跟同学对话，跟网友聊天或是跟笔友书信交流都是你锻炼英文的好机会。

高三英语 基础差怎么办

一、回归课本，重抓基础

英语基础知识的复习要以课本为基础，对课文中反复出现的语言知识，进行科学归类和巧妙整理，找出其中的规律、抓住线索。告诉你英语复习是为了运用知识，而网络化的知识则是更便于运用，这也更利于学科能力的培养。只有经过对所学的教材知识进行层层挖掘，才能有希望把知识形成网络。这有利于英语实际运用能力的提高，并且在应考中运用自如。

二、加强阅读，提高能力

在高三英语复习的过程中，如果仅仅靠死记硬背，强化训练，沉浸在“题海战术”中是很难出好成绩的。高三学生要根据自己的实际情况，制定出切实可行的英语复习计划。其中，语篇学习最应该引起学生的足够重视。高三课本的题材广、内容新颖、知识覆盖面宽。因此，学生应该充分利用高三课本中的阅读材料，从文章的内容、文章的结构、作者的观点、态度及相关的背景知识巧妙设置问题。不断提高自己的 英语阅读 能力，开拓知识视野。同时，文章内容如果新颖还能提高学生对英语的学习兴趣。

三、精选习题，高效训练

高三学生英语基础差，想要提高应该结合高考考点具有针对性的加强联系。高三复习的时间特别紧凑，在很短的时间内复习完所有的语言知识，提高复习效率，以便有充裕的时间进行听力、完形填空、阅读等专项能力训练和模拟训练，避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。在此基础上，通过科学系统的训练，提高英语的交际能力，从而收到事半功倍的效果。

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