六年级英语基础差要怎么补

① 六年级英语不好怎么办

问题一：我六年级了,英语很差，怎么办 哇塞~~~~~~LZ简直跟我一模一样~~我当年也是酱紫的哦・~~我现在刚好初一读完了、、LZ你大可不必担心、、初中的英语教材是由基础开始的。。。所以只要初中开始认真听就好了、小学混混就可以了。。我当初小学英语烂到爆考试全是作弊的。。。但是初中认真听了95还是考的起来的、lz记住初中高中很关键小学大学就混混啦~~

问题二：六年级英语不好怎么办 - 网络 六年级英语不好怎么办
提高英语
一：上课认真听讲，把课堂上的英语题掌握
二：把学过的英语题拿起来复习复习
三：从网上找几道六年级的英语题起来做
四：经常和同学讨论一些英语题的做法，把不懂的题目通过讨论掌握好。
五：业余时间可以上网找些英语题起来做，这样就可以学到加深一点的题目。
六：每天都要把学过的英语题过目返桐乎一遍，记住一些英语单词的意思

问题三：孩子六年级了，英语不好，怎么办？ 英语这漏悉门学科最需要的就是多读多听多写。
小学六年级应该还没有开始学特别难的东西。
多多督促孩子，想办法让他对这门学科产生兴趣。
如果孩子越学越差，就会越来越没有兴趣。兴趣培养要趁早。

问题四：我上六年级英语不好怎么办 5分 听磁带，可以每天早晨吃早饭的时候听，边听边想中文意思；大声读课文；实在不行听英文歌也有用。暂时放下因成绩不理想而产生的厌恶情绪，试着体会英文的美。（兴趣最重要，这是本人的亲身体会）

问题五：小学六年级轮敏，英语不好，怎么办？ 赶紧给孩子找一个一对一辅导机构还来得及

问题六：六年级了，英语不好，怎么办？ 呃，说实话，我上英语课从来不听讲。还是90以上哎

问题七：我六年级了，英语好差，怎么办 多听听力，材料建议是新概念英语二册。一边听一边读，一句一句的，再把课文里面所有不会的单词勾出来，再背下。语法方面建议买《新语法思维》，很好的书。
望采纳，谢谢！

② 英语基础差的小学生如何补救

就是就是就看得到都看到多大啦老大了

③ 六年级英语比较差学习建议

首先，要想让六年级孩子学好英语，就要帮助孩子树立学习英语的自信心，自信版心对于小学生六年级英语学权习来说特别重要，如果孩子在学习过程中怕犯错，自己也不敢开口说英语，遇到不会的问题也不敢主动向老师提问，那么他的英语就不会有明显进步，而且还会越学越没有动力。所以，家长要帮助孩子树立学习英语的信心，一定要鼓励孩子多说多练。

其次，六年级英语成绩差的孩子，一定是基础不牢或者零基础。我们要从课本开始学习，单词，会读会写，课文从听说开始，逐渐过度到背诵。这一阶段，会比较痛苦，因为孩子基础弱，就算背诵几个单词，对他们来说已经很难了。但一定要孩子坚持下来，不能放弃，经过一段时间的努力，孩子的英语一定会有所提高的。

最后，想让孩子学好六年级英语，除了平时让孩子巩固学过的知识之外，还要提高孩子的英语阅读能力。家长在平时生活中多找一些孩子感兴趣的英文原版书籍，提高孩子的英语阅读兴趣，帮助孩子养成良好的英语阅读习惯。这样做的好处是可以扩大孩子的英语词汇量，培养孩子的语感，这对提高孩子英语成绩都会有帮助的。

④ 六年级学生英语基础差,怎么补

从基础开始抓起,知识点逐个过关.
调整心态，慢慢跟他们磨……要知道搞好英语教学不是你英语教师一个人的事！
上课多把机会给学困生

⑤ 我六年级的英语很差，应该怎样提高

六年级英语不难，要把单词背过，重点课文会默写，问路，过去式，一般现在时，现在进行时，反复练，多做阅读，多听录音就行了，就行了，有不会的题可以在问我，我六年级最好了

⑥ 6年级英语不好有补救吗

1.有的
2.任何年级英语不好都可以补救的
3.可以先和孩子聊聊问题 看看是哪里学的不好
4.可以找老师 补习班去补习
5.不是智商问题 英语不好都可以补救的

⑦ 孩子六年级了英语太差怎么办 如何提高分数

孩子的英语非常差，即将面临小升初的阶段，爸妈也开始急起来了，不过着急并不能帮助孩子的英语快速变好，还是要讲究学习方法的。

六年级英语不好如何学

第一：英语的基础是单词 ，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。

第二：提高英语阅读理解能力 。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。

第三：英语写作 ，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。

第四：听力。 要想练好听力，首先，要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味；②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话；③材料应从简单的入手，逐渐增加难度。其次，听得方法：①利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。

孩子英语太差该如何补救

1.英语的听

利用碎片化时间听

英语讲究是听说读写，不管是多大的孩子开始学英语，听一定是不可少的。

每天早晨起来和临睡前，要固定听15-30分钟的英语，看孩子的时间缓急，如果孩子英语底子实在太差，那就先从简单的教材听起，或者找孩子喜欢的故事型。

2.英语的说

英语的听和说其实可以是一体的，比如孩子总是听一类题材，听多了，这也就是所说的磨耳朵，磨耳朵要记住一点，听的同时要吸收，因为六年级的孩子不再是小孩子，可以无意识地听，不必过多要求，六年级要有目的地进行磨耳朵，磨一遍就是一遍，不能得过且过。

3.英语的读

英语的阅读，也是一个循序渐进的过程，我每年都会给孩子根据他的年级买一本英语阅读练习，让孩子每天做1-2个短文，训练孩子的阅读速度和理解能力，而那些阅读短文其实都不能，只要孩子认真读，都可以读得懂。

4.英语的写

英语的写需要注意两点：

第一是要注意书写工整，这个习惯是需要孩子从开始写就要尽力做到的，因为考试会有卷面分，虽然不注意写成印刷体一般的英文，但工整干净的英文肯定更加赏心悦目；

第二是在每日阅读中学习单词，语法和句子，其实在每日阅读时，如果能实打实地背诵下来单词和句子，写作不会太难，另外可以再给孩子买一本小学语法书，在孩子有些地方搞不懂的地方，可以随时查阅。孩子理解了语法结构，同时具备了一定量的单词和句子，写作就不会难了。

⑧ 六年级英语无基础，要怎么办

很好！你能提这个问题说明还是有很强的求知欲望。刚六年级，现在起能意识专到这个问题并及时采取措施属一定会赶上来的。
一、首先要从内心对这门课有兴趣，兴趣本身就是最好的老师。否则极易产生偏科现象。
二、要从自己的实际情况出发去有针对性的采取些办法，要是最基础的东西还可以（音标部份，包括字母组合的发音规则等等），那就首先从单词（词汇量)着手，这是学习外语最基本的东西，就像你想当作家而本身就没识多少汉字一样。畅伐扳和殖古帮汰爆咯
三、现在才是六年级，从现在起建议你养成两个习惯：一是坚持每天背一定数量的单词；二是坚持做些单独的文字整理，主要是记一些动词短语、介词短语还有副词短语的用法及典型的例句，日积月累你会发现你的基本知识越来越丰富。
四、进入中学后尤其要加强语法知识的学习、练习。（语态、时态等等）
祝你早日取得优异成绩！

⑨ 我英语基础很差怎么补基础

英语基础很差，补基础的方法如下：

1、多记单词

单词是学习英语的基础，很多英语文章如果懂了单词以后可以一个一个对进去也能翻译出来的，所以单词首先一定要懂。

2、买一本专门的高中语法书

高中的语法说多不多，说少也不少。如果每天分摊一点的话，不会太多的。买一本语法书回来，先看老师说到哪里，就先吃透哪里，接着可以安排时间学习其他的。每天也不必学太多，根据个人决定。

3、语法是关键

和中文一样，英语也有自己的法则，只要熟练掌握了这种法则，就成功了一半，一般刚学习英语的时候连24个英语字母都不能流畅的读出，考试总是不及格，后来对单词和语法熟悉了，考试的时候不知不觉英语成绩就提上来了。

4、增加阅读量

有时间可以阅读各类的英语读物，这对掌握词汇量有很大的帮助。阅读量多了，语感也会自然而然的产生。可以选择一些自己感兴趣的读物进行阅读。

5、多听

学习英语，听力是少不了的，我们可以多听听磁带，看看英语电影，听听英文歌曲，在长期的耳濡目染中自己的听力能力自然就培养起来了。

⑩ 我上六年级了，可英语什么也不会，怎么办，我一直落后怎么办

好问题。

希望题主能判断正误对错。
在中国学习英语文，最关键的时期是初高中六年，就是七到十二年。有些人有希望自幼儿园到六年级都接触英语文，但是方法基本是错的，一个是等同于把英语文当成古汉语来学，一个是把英语文学成了汉语文，一个是用了配对的方法，英语文单词配对汉语文单词，多了就记不住。这类方法就算是六年级以前接触英语文，基本还是学不会。所谓有些人学得好不过是比较那些学不好的得来的结论。
如果真要学明白，需要家长支持帮助。在网上找美国的，英国的也行，自小学到高中的教材，所有科目，都能找到。全面阅读，只有两个要求，一个是不准再翻译成汉语文，这是把英语文学成了汉语文的方法，学不会的。内容由于早就用汉语文学过了，不会太难。第二个要求非常重要，阅读了之后，自己需要能做到张嘴就说出来，全英语的，不准思维任何汉语文。这时候需要家长的帮助，最好有高人指点，就是自己说出来的要对，要别人听懂。不是背，而是张嘴白话。
连续六年，到了十二年级毕业。出国学习毫无问题。
其他的就是看自己有没有这个决心了。