小学五年级英语家教怎么做
如果你想认真负责一点的话，第一次去的时候看看他的课本，有哪些语法点，然后回去自己去网上搜集一些相关的语法练习给他做。其次，跟着他一起阅读课本上的课文和词汇，一定要记得纠正他的发音以及对课文的理解，这个很重要。再来就是单词短语的默写了。总的来说就是，以课本为中心对他进行辅导。
2. 小学五年级英语家教应该怎么教谢谢您的回答！
学好英语对于小学学生来说也是重要的学科之一,虽然现在提倡不将英语成绩作为正课成绩,但是小学阶段的英语对将来的英语水平有着深远的影响.所以在假期充分的利用时间对英语进行补习是个不错的主意,那么小学五年级英语家教复习攻略教你如何在假期提高孩子的成绩.
小学五年级英语家教可以从下面几个方面进行:
词汇:词汇是英语的基础是至关重要的一部分,没有充足的词汇基础就不可能将英语学好.目前小学五年级英语词汇量达到900左右,那面对这么多的单词该如何进行记忆呢?死记硬背不可取,那么看下面方法.1.大声读,边读边写的模式会让你觉得收效甚微;2.制作精美的单词卡片,随时的拿出来进行读记;3.反复的抄写,每个单词都要写很多遍.当然这些方法的效果也是因人而异,不一定左右的人都有效果.有三种比较特别的方法:1.书本还原,用来记忆名词,课本中含有大量的名词,而且大部分都是来自生活,那么将这些单词挑出来放在熟悉的环境中去记忆是不是更有趣呢?2.联系自然,用来记忆形容词;3.归类,将同一类的单词归类记忆.这三种方法是不是更有意思?
听力:听力是考验一个人的语言能力方法之一,如何增强听力?反复的听磁带当你觉得很熟之后可以进行跟读练习,这将是一个持久战,挑战的是学生的耐性,经过长时间的坚持才会有所提高.学习英语就是一个反复记忆和学习的过程,需要足够的信心和耐心去挑战.
语法:五年级学生英语的过程,每单元都有新的单词、句子、词组和一些短语.将这些小的单位组合到一起就是英语的语法规则了.总体来说,在小学考核的是英语的基础知识,所以我们就是要对基础的知识进行详细的掌握,这对于将来难度更大的英语学习来说是重要的根基.以上就是小学五年级英语家教攻略,希望你的孩子在你的帮助下能更好的掌握英语知识.
3. 怎么做好小学生英语家教
我个人总抄结的一点点心得：做家袭教其实最重要的是
，跨出去自己的心理素质
，在我看来，本科生英语水平都相差不大，所以好家教的特点是心理素质好。
以下几点也特别重要：第一：说出自己可以说出口的话，而且能够把自己所会的教给小朋友就很棒。第二：课前做预习也很重要。
做一些家教准备，上网去搜索一些五年级需要学的英语资料，单词，句子等等，关键注重发音，
小朋友
，学英语要从基础的发音开始，一开始就能做到发音准确。
第三：和小朋友的关系一定要像朋友一样好，做到信守承诺，让小朋友信任，这样他才会接受教学内容。
第四：不能像学校里的老师那么严肃，要活泼教学，或者以做游戏的方式来吸引小朋友想要学习，主动学习。也可以学习英文歌曲等。
第五：给小朋友准备一些习题，让他课余做，等下次你来教的时候，改正和教他一下，这样就有助于自己的教课效率
。并且可以查漏补缺，更加利于小朋友牢记与提高。
4. 如何教小学五年级小朋友英语呢
教小学五年级小朋友英语，方法如下：
一、 学习英语组织课堂教学，诱发学生的学习兴趣
语言是思维的工具，为了使小学生的思维尽快地与英语联系起来，在英语课堂组织教学中，应尽可能使用英语，做到课堂教学英语话一排除对母语的依赖和母语的干扰，并辅助以手势、动作、表情等，让学生边听边理解老师的意图，在日复一日的反复训练中使学生足渐达到听懂记牢的水平。如教“Listen to the tape——recorder”时，可反复指着自己的耳朵和录音机示意给学生，通过反复多次的示意后，学生就明白了。又如叫“Look at my mouth”则指指眼睛，然后再指指自己的嘴，配之以适当的表情，学生就心领神会了。这样，通过日积月累，学生就会听懂很多的课堂用语。为学生创设英语语言环境奠定了基础，从而培养学生直接理解、直接学习、和直接应用英语的习惯。用英语组织课堂教学，可给学生耳目一新的感觉，一下子把学生的注意力吸引了过来。使他们对英语课，产生浓厚的兴趣。
二、运用情景教学法，培养学生的学习兴趣。
小学生的年龄小，接受抽象事物的能力差，他们的感性大于理性，因此，教学中的直观性，特别是对低年级学生，就有其特别的意义。
在课堂教学中，要注意创设情景，多采用看图，听录音等方法，让学生在一定的语言环境中听、说；采用防说、歌曲等，设法在学生面前描绘出一副副图画，让学生边听边理解。这样，将学生置身于情景之中，使学生在自觉和不自觉的状态中去看、去听、去说、去感觉，达到掌握和运用英语的目的。运用情景教学法，使学生积极参与教学活动，在乐中学，培养学生的语言交际能力。
三、运用多种教学方法，巩固学生的学习兴趣。
教学有法，叫无定法。教学方法的优劣，是否引起学生学习兴趣的关系很大。外语教学的实践性很强，因此，就要以灵活多样的方法组织学生进行广泛的语言实践活动。针对小学生喜说爱动、争强好胜、爱模仿、怕羞感少等心理特点，开展各种形式的巩固活动，使学生的大脑皮层始终处于兴奋状态，延长和巩固学生的学习兴趣。
5. 如何做好英语家教
英语家教怎么做，真正有经验的人给支个招
呵呵，做家教没你想象的那么恐怖。以下是我这几年的家教经验：
有时候得看你带的孩子，有的孩子很尊重老师的，会很听话的，基本不用你操心；还有些被宠坏的孩子（我身边就发生过一次这样的事情），会直接叫老师滚蛋！如果你讲课的时候，孩子的父母在旁边，这时孩子都会非常乖的。
其实，除了课本知识要透彻之外，课外知识也要丰富。给孩子讲些他（她）不知道的事情，会受到他们的崇拜的，那时，你的课程也会进行得更加顺利。
另外，有些初中生（他们正处于叛逆期）会抱怨学习压力大，要适时的表示赞同和理解，这样更能获得他们的好感。
调皮的小学生，辅导作业的时候不是要对他们凶，阀是要对他们严厉。
自己慢慢掌握吧，不用担心，大部分孩子都还不错！
祝你成功哦！
英语家教怎样做的最好
这样的教学
对方，就要充分了解他的学习现状，学习习惯，个人兴趣，家
庭环境等情况。有些孩子的学习不好，不是单一的学生个人的
因素，比如离异家庭，教育管理不善，管教方法粗暴等等。在
了解这些情况，不要采用直接提问的方式，应该用间接的方式去了解。
用尽一切努力让孩子喜欢你。家教老师是没有选择的，因
为你就面对这样一个孩子，如果孩子不喜欢你，那就没戏了。
英语家教，家长期待的基本是两点：考试成绩提高，口语
表达进步。多数家长在意的是学校的考试成绩，这个也是能够
直接检验家教效果的手段。所以，家教老师必须了解学校的考
试信息，分析考试的测试重点，做到考试辅导有的放矢。
面对以应试教育为目标的英语家教，我的建议是家教辅导
以考试训练为主，手段要多样，目标要明确，检查要严格，任务要落实。
考试训练，英语家教方式多数人都是以做试卷为主，这样
单一的方式，时间一长学生会厌倦。对英语考试为目标的家教
辅导，可以用翻译训练解决课文知识点的问题，可以用听写训
练落实词汇记忆问题，可以用背诵默写范文的方式解决作文的。
1 先教单词
2 后讲解本课语法、知识点
3 朗读课文
4 请他不明白处提问
6 做课后练习
7 可以和他练习口语对话
8 最后布置家庭作业
基本就这几个步骤，你可以参考一下 ，整个过程应该
轻松活泼些，毕竟这不是在教室课堂，同时希望多鼓励他开口说英语
如何做一名好的家教老师？
1、良好的态度是做好家教工作的根本。态度决定一切。2、在做家教工作前必须要有精心的准备凡事预则立，不预则废。只有做了精心的准备，才能在授课时做到讲解详细，重点突出。
3、能力和方法是家教工作成功的必要条件我们要以自身能力为基础，总结自己的学习方法，以一套系统的方法去辅导学生。
4、一定要有自信，和学员及家长保持良好的沟通有没有足够的自信，决定着第一次试讲的成功与否。
家教114上有很多家长都在请老师的，可以去上面看下。
英语家教教什么
如何做好家教我这里也提供一些自己的观点看法，给准备或正在提供家教服务的朋友们做个参考。
1、首先了解学生情况。我所指学生的情况，主要包括以下几点：（1）学生的学习情况和课程进度；
（2）学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等；（3）学生请家教出于其主动性还是被动性等。
2、制定适当的教学计划。（1）对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，
并根据其情况分析其真正原因进行解决；
（2）根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课（特别是对高中生的辅导），
比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。
不要企图以己昏昏使人昭昭。
3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定
教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生
可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。
4、以课本知识为主。学习中以巩固课本知识为主，帮助学生理解内容，真正学懂才能够在实际解
题中灵活运用所学知识。在理解课本内容的基础上适当的给学生进行一些典型例题的讲解，
对基础较好的学生，可适当用一些拔高题来激发他的思维能力。
5、教学生如何进行思维。在教学过程中向他灌输自己的好的思维方式，告诉学生你是怎么样去
理解那些知识，在解题的时候又是怎么样的思路，向学生展示你的整个思维过程，以供学生学习参考。
6、抓紧时间提高效率。上课过程中一般不给时间学生自己做题的，那样比较浪费时间，无法提高效率。
虽然时间比较好混一些，但出于对学生负责的角度，不要给学生太多彷徨的时间，让他说他的思路，
在关键的地方对他的思路进行点拨。但对于思维比较迟钝或学习主动性不强的学生，建议在对其思路
进行点拨后监督其独立做完，好像与刚才所说有点矛盾，但事事无绝对，因为效率＝工作成果/完成所需时间，所以我们只有在保证工作成果的前提下才能谈到效率问题。这也是我们具体问题具体分析的一个特例，请各位朋友在家教中好好体会。
7、复习加例题模式。毕业班的学生以复习为主，可跟随他们学校的进度给他加强复习，如基础太差，也可另定一套适合他的复习计划，再复习重难点的同时可讲解一些与复习内容相关的典型例题。复习内容和例题讲解配合进行。
8、要求学生配备改错本。学生准备改错本后，可将平时练习及考试中做错的习题进行集中，然后进行正确的解答，并在一旁注明错误原因，提醒自己以避免再犯。经常温习容易犯错的习题，特别是在临考之前进行改错本的内容复习，对在考试中避免常犯的错误有很直接的帮助。
9、调动学生的积极性。家教过程中学生是否肯学非常重要，因此，在教学过程中的讲解要尽量幽默生动通俗易懂，尽量吸引学生的注意力，以提高教学质量和效率。
10、对学生负责。家庭教师也是老师，因此，为人师表要有责任心，不能拿学生的前途开玩笑，尽量多花些心思。既然有缘师徒一场，要对学生负责。
大学生如何做好家教 *** ？
1、要善于推销自己。作为大学生，离走入社会参加工作已经很近了，所以应该懂得如何去展现自己推销自己，当然，这应该建立在诚实的基础之上！最好在初次试讲时就能打动家长和学员，把自己的优势、性格魅力、专业素质全面地展现出来，也许就是你的某一个小特长就能打动家长，做成这份家教！即使试讲不成功这也是一次难得的展现机会，起码知道自己应该在什么地方改进吧！当然我们不必用这种得失观来看待所有的问题就是了！
2、第一次上门不能迟到，最好也别早到。早到容易让家长被动，如果太早到，可在......
做英语家教的技巧是什么
做好英语家教一是小学英语进修自创进修汉语的经验，每节课都教适量的英语单词，小学家教教员能够给学英语文章生讲英汉连系的小故事，吸引学生留意，培育学生进修英语的乐趣。小学家教教员让学生计较一下，若是每天学会三个英语单词，每个月至多能控制90个，那么一年下来，就能学会1080个单词，那样你的词汇量丰硕，听、说、读写能力相当也会达到较高程度，测验成就也曲线上升。做好英语家教二是学生小学英语单词的方式：起首小学英语教员能够学生把要回忆的单词正在纸上写5-10遍；然后学生用眼、口、耳、脑进行分析回忆；再次对学生进行单词测试，查验进修，觅出学生没无控制的单词，并进一步学生回忆；最初学生反复回忆学会的单词。降服遗忘。做好英语家教三是小学英语教员该当学生大量读、背简单英语文章，协帮学生巩固未会的单词绿色征途弓手属性加点绿色征途，同时也学生控制相当的语法，提高英语的听力。让学生英语单词的回忆持续时间长，不容难健忘。做好英语家教四是正在无前提的环境下小学英语家教教员能够充实操纵计较机多讲授，每天能够学生看一些英语片使学生正在欢愉外进修英语，极大丰硕了学生进修英语的内容，能够把所学课文及单词下来。做好英语家教五是小学英语家教教员该当海破英语保守讲授，小学生家教怎样做好英语家教！英语文章培育学生提前单词的能力，充实阐扬学生的回忆潜能。使学生回忆速度提高，进修乐趣提高!
怎么做好小学生英语家教
我个人总结的一点点心得：做家教其实最重要的是
，跨出去自己的心理素质
，在我看来，本科生英语水平都相差不大，所以好家教的特点是心理素质好。
以下几点也特别重要：第一：说出自己可以说出口的话，而且能够把自己所会的教给小朋友就很棒。第二：课前做预习也很重要。
做一些家教准备，上网去搜索一些五年级需要学的英语资料，单词，句子等等，关键注重发音，
小朋友
，学英语要从基础的发音开始，一开始就能做到发音准确。
第三：和小朋友的关系一定要像朋友一样好，做到信守承诺，让小朋友信任，这样他才会接受教学内容。
第四：不能像学校里的老师那么严肃，要活泼教学，或者以做游戏的方式来吸引小朋友想要学习，主动学习。也可以学习英文歌曲等。
第五：给小朋友准备一些习题，让他课余做，等下次你来教的时候，改正和教他一下，这样就有助于自己的教课效率
。并且可以查漏补缺，更加利于小朋友牢记与提高。
如何做好家教教师
1、课前备好课 在每次教学之前，首先要做的准备工作就是备课，这将直接关系到每次授课的流畅性和效果。尤其是第一次上课，因为我们不知道将面对的是什么样的学生与家长，所以我们更应该做好充分的准备，因为第一次课的成功，会让接下来的工作变得顺利得多。当然，不管哪一次课，都得认真备课，因为只有准备得够充分，才能把课讲得更好。同时，有良好的备课做为前期准备，讲课的效果相对来说也提高了许多，有利于知识的传达，小孩也较容易接受。 2、对学员要了解 俗话说："知己知彼，百战不殆".同样，在家教过程中，要想把学员教好，对学员的了解必不可少。首先，要弄清楚学员的文化水平，也就是你所教的学员的知识水平达到了什么程度，以便对症下药，决定授课内容的难易程度。其次，注意了解学员的性格特点，以便具体问题具体分析。比如：有些学员比较调皮，可能不爱搞学习。这时就要采取适当方法，培养其学习兴趣；而有些学员相对来说比较文静，此时要注意激发他（她）的思维，多想问题等等。第三，及时了解学员学习上的优点和弱点，以便有针对性地选择授课。用心去感受学生的每一次进步，及时鼓励学生，对提高学生的学习兴趣有很大的帮助。 3、注意激发学生学习兴趣 不管做什么事，只要有了兴趣，才能认真地对待事情，才能把事情做好。苏霍姆林斯基说过："在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是感到自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈、"教师要引导学生进入研究性学习，就要激发学生心灵深处的那种强烈的探求欲望，使其产生强大的内部动力。 4、注意联系学生生活实际 数学源于生活，只有从实际出发，才能便于操作，容易理解。 现代教育理论认为，数学源于生活，生活充满着数学，数学教学应寓于生活实际，且运用于生活实际：所以，数学教师在教学中要有意识地引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系，借助学生熟悉的生活实际中的具体事例，激起学生学习数学的求知欲，寻找生活中的数学问题，运用所学知识分析、解决实际问题，引导他们进行研究性学习。
如何做好家教
一、什么样的大学生适合做家教？
在大学生家教网应聘做家教，靠的是真才实学的能力和热情洋溢的自信。所以，不是所有的大学生都适合做家教，那么什么样的大学生适合做家教，根据家长和学员提出的条件，我们总结归纳如下：
A 技能资历
1、外语系，中文系，数学系，物理和化学相关专业，或对此五门功课之一颇有心得。
2、高考分数高，就读于重点高校热门专业的大学生。
3、在读硕士，上课时间少，工作时间灵活的人。
4、有特殊专长如器乐、声乐、舞蹈、美术方面特长的大学生。
5、有成人考试，自考辅导经验者。
6、有外语专长的人，特别是小语种。
7、有地方语言专长的人，如粤语，上海话等。
8、精通电脑操作和维护的人，包括一些办公应用软件的使用。
9、有外语口语特长，经常和外籍人士对话，懂商务英语者。
10、有各种竞赛获奖经历的人
B 性格能力
1、性格开朗，善于启发，有感染力，有耐心。
2、彬彬有礼，教养好。
3、善于管束淘气小孩
4、善于总结以往教学经验和规律，初次试讲时就能打动家长。
5、善于用自己的经验教训启发学生，鼓励学生，懂得使用肯定、赞扬和激励手段。
6、善于突出自己的优势，成功推销自己。
7、素质全面，富于人格魅力，可为学员树立榜样，成为其学习动力。
8、家庭条件不太好，自立自强，有责任心。
如果你符合上述A类和B类条件各一到两条，你成功的机率就是很高了。
什么样的人不适合做家教，如果你属于以下任何之一条，那你的失败率会很高，不利于你找家教，有些缺点对你将来的工作和人生都会是障碍。
1、性格急躁，没有耐心的人。
2、语言表达能力不强，普通话、白话都说不好。
3、缺乏修养，举止无礼的人。
4、过于计较得失，没有责任心的人。
5、没有信用，没有恒心的人。
二、大学生做家教应注意的几个问题
一位姓王的同学说，他见了几个家长，也曾经是讲过，但总是“不及格”。
王同学遇到的情况比较普遍，为什么许多大学生总是抓不住家长的心？康女士道出其中原委---不是大学生不懂家长的心，而是他们不懂孩子的心。康女士曾给孩子请过一个大学生家教，那学生学习成绩不错，可讲课“就像是在填鸭”，每节课讲到最后，倒是认真负责地问孩子“有什么没听懂”、“哪儿不懂说说”，这是孩子“往往是沉默，然后摇头”。其实，大学生会不会提问，关键还在于对教材是否熟悉，是否掌握了孩子的心理，这也就不难理解为什么许多家长专挑师范院校的学生做家教了。
家长希望听到的家教提问，包括：想象还有没有其他方法理解这道题？哪种方法最简便？都用了那些公式？家长不希望听到这样的家教提问：你哪里不懂？你会不会做？
一位张先生在给大学生的建议中写到：搞家教不能走过程，家长要看你们的实效，不但教好书且要教好孩子怎么做人。
还有几点值得提醒
一、第一次上门不能迟到，不能早到。如果太早到，可在附近转转，晚到失信，让家长着急，早到则容易让家长被动。
二、要注意礼节，尤其是细节，着装要整洁大方，尤其是袜子。听说有家教第一次上课穿超短裙，我觉得不好，言谈要不卑不亢，不得询问家长的工作收入，家里财产来源（这大电视多少钱呀？）等问题。
三、要主动要家长参加试听，既然请我来做家教，就是说家长不善于家教作文，你就应勇气来证明你的能力，让对方接纳。
四、了解孩子现在作文水平，了解孩子现在兴趣爱好，因材施教，快速制定教学计划，聊其所好，从孩子的兴趣点入手，激活思维。
五、对于家长请吃饭、吃水果，要婉言谢绝，最好自己带一个杯子，能保温，水也自带就更好，如果你吸菸，就......
如何成为一名好家教
恩，我不是家教，但我是经常请家教的学生，所以希望我的建议能给予您以帮助。
首先，我认为一个好家教就要有负责任的态度，因为我曾经有些家教就纯粹是在浪费我的时间，他们没有提前准备好要为我讲的东西，所以我认为作为一个好的家教一定要负责任，对自己的学生负责任，认真准备好每一节课。
其次，作为家教就一定要有自己的专业科目，因为我感觉有些家教自称说数理化都可以补习，但是换个角度想，如果数理化都可以补习，那么他们的成绩一定很好，那就一定是好大学的了，但是事实不是这样，所以我认为，对待专业科目的态度也是一个号家教应该具备的能力。
第三，要积累经验，能把学生教会，并且能提起他们弱势科目的兴趣。
就我来说吧，我选择家教补习的科目都是我所有科目里最差的哪一科，因为不能去大班补习，怕听不懂，又不好意思问，所以才找家教的，所以家教一定要有能力让学生对待这一科目感兴趣，才能提高学生的成绩。
第四，一定要有和蔼可亲的态度。之所以有些学生会请家教，例如我，就是因为我不能积极的去问老师问题，因为一问老师的时候就会不由自主的紧张，所以才会选择家教来弥补自己不好意思问题的缺点，所以身为家教都应该有个和蔼可亲的态度，才能让学生信任你。
恩，我的建议是四条，然后关于费用方面嘛，我就很有经验了。，(*^__^*) 嘻嘻……，因为经常请家教，一到假期基本补课方面就要花N朵人民币，恩，首先，收费方面得就个人情况来定，如果您的大学很好，经验很多，当然，问问题的这位哥哥（姐姐）似乎没太多经验，呵呵，恩，如果大学很好，专业很好，那么如果是补习数理化的话，我找过的家教大概都是40块一个小时，恩，当然，我自己感觉有点贵，呵呵，然后我一下子补习三科，每天三个小时，一般就讲价到30一个小时了，一天90块。
至于文科的呢，我没补过，所以价钱不知道。恩，还有，如果您所在的城市是大城市，考虑到补习者的家庭条件，您可以再加点钱，如果你认为你的专业能帮助到学生提高成绩，并且有效率有效果的话，还可以加钱的。
最重要的一点，就是一定要负责任，否则，是得不到回报的。
恩，希望我的建议能帮助到您。呵呵。
-----------慧
怎样做好家教
在开始辅导之前，首先要做到三点： 一、让孩子喜欢你。这一点非常重要，做不到，你将很难进行你的辅导。 二、了解家长的意图和想达到的效果，与家长达成共识，注意细节，如果可能，向家长了解与孩子最好的沟通方式有哪些，不过这一点有些家长自己都不知道。 三、弄清楚孩子哪些方面是薄弱环节，以便有针对性的进行辅导。 能做到以上三点，你未教就已经成功一半了。最好再了解一下家长的文化程度，家庭情况等，但这一点不能操之过急，以免引起家长的反感。家教难做，这是很多人都知道的。难在哪里，难在达不到双方满意，难在不知道如何教，难在教不出成效，难在如何评判教出的成效。 做好家教主要要达到以下三个方面的效果： 一、教会孩子学习的方法，让孩子知道如何才能学有成效，懂得解题的切入点。 二、培养孩子的学习兴趣，注意教育和沟通的方式方法，要灵活，活泼、生动，千万不要用家长常用的那种说教的方式。 三、让孩子学会有计划的安排自己的学习和生活。 建立一种相互信任和互动的关系，因为找家教的孩子一般都是学习成绩不是很理想的，或是孩子学习不主动、不努力、不听话、贪玩，或者是缺乏沟通和理解能力，智力贫弱等等。所以，你一定要让孩子信任你，喜欢你。 有些做家教的学生，虽然自己会，自己懂，但不会教，既然是家教，就一定要会教才行，不会教，你有再高的学历也没用，得不到家长的认可，也不会得到相应的报酬。相反会因为心高气傲，因为学历与收入的不相符而产生矛盾。出成效才会有好的报酬。 另外，初次上门，自己要注意外在形象，要让人一看有一种神清气爽的感觉，注意亲和力，不要让人感到你是一个难以沟通和相处之人。 做家教一定要认真负责，宽严有度。要制订一个临时的辅导计划，切忌东一搭西一耙的乱教一起。要有所侧重，以点带面，先把孩子没有掌握的重点教会，让孩子弄懂。最好先给孩子做一个小测试，可以是口头的，也可以是书面的，看孩子概念性的东西是否掌握，哪些方面比较欠缺。有可能的话，教学中间穿插讲一些智力或幽默小故事，成语典故或天文地理知识等，如果是教语文，可以以短文分析形式、写小作文形式经常使用，但其它科目则少用。教者要有耐心，这也是很重要的，千万不能乱发脾气，以免引起家长反感和孩子的抵触情绪。
6. 家教，小学五年级英语如何教
那些音标的图片你可以先拿去给他试试，拿一个小黑板去，在上面贴几个版音标的图片，你说权，要他在3秒内摸到那个音标图片，反复几遍，都答对，就奖励一个小贴纸，可以换东西
（前提是你已经教了这些音标。。。我想我说的是废话）
如果还不想学的话，建议跟他玩玩小游戏，带他出去玩，建议你学学 家有儿女 电视剧的家教这一集 看了之后肯定有一点收获吧
7. 如何做小学五年级英语家教
1、帮助学生自己分析自己那些方面有些不足。
2、结合学生的想法与自己的专想法，接着找属一些练习帮助学生。
3、当语法讲完时，之后主攻的是阅读与作文，阅读不管哪个年级都是失分要点，作文则是为以后做铺垫。
4、让学生多背一些英语单词，因为阅读越到后面越难。
8. 如何做家教小学英语五年级
这个呀,别担心,做家教其实第一步,跨出去的是你的心理素质,而不是你所拥有的英语水平
第一步,说出自己可以说出口的话,而且能够把自己所会的教给他就很棒的
第二步,就教你的英语了,不用疑惑什么,想必五年级的英语很简单的,不管你什么水平都可以教
第三步,做一些家教准备,上网去搜索一些五年级需要学的英语资料,单词,句子等等,关键注重发音,小孩子嘛,学英语要从基础的发音开始,一开始就能做到发音准确,那可就是你立下了大功了~~
第四步,给孩子准备一些习题,让他课余做,等下次你来教的时候,改正和教他一下,这样就有助于你的教课效率了~~
还有什么问题的话,给我发信呢,直接联系我就好了哈,希望能帮到你~
9. 五年级英语怎么教
问题一：如何教好五年级英语？ 小学英语主要是以简单的记忆单词为主，不需要太难的
其次是，小孩子要学会基本的生活用语，可以坐简单的交流，可以多做些课堂的对话，情景模拟
再者是，可以看一些动画类的外国电影之类的，学习语言，提高兴趣
至于，最终的成绩之类的，就需要时常的抽查，布置作业，及时温习
问题二：如何教小学五年级小朋友英语呢？ 做家教时,要让小朋友感觉到你是跟他的父母亲不一样的.你不会唠叨,你不会训斥他,但你又可以给他关怀,给他帮助.你不象他的老师那样正正规规讲大道理,或是批评指正.但你可以轻声细谈,跟他解释,跟他开点玩笑.让他在愉快,轻松的环境下把功课温习好.你可以严厉,可以宽容,可以幽默.你可以是他的父母,可以是他的老师,更可以是他的朋友( All in one!).
1.做家教时,把你的要求讲明,把你的规矩讲清楚,如你要求他在你说话的时候,看着你,认真听你讲.
2.给他选择的机会.就是问他你可以这样做,可以那样做,你看选哪个吧? 他说学习累了,可不可以先看10分钟电视,我想是可以通融的,但如果他不守信用,看了就不愿关机,那你是可以很严厉批评他,并且告诉他会失去他第二天的特权(给他一些小恩小惠).
3.他英文有基础,你就多给些有娶的小故事,笑话.让他读,读完后检查他的理解能力check his prehension,多问些critical questions
4.学单词，可以根据他家里的物品来教英文单词：电视机，冰箱，台灯，沙发，垃圾桶等．这样他会感兴趣，因为是他熟悉的，而且他也感到有用． 或是从读物里选出有意思的单词.
5．有点单词基础，可以教他学造简单句子．他先用中文造，你引导他造英文句子．语法可以轻描淡写地说一说．比如说名词复数，你就说两个一上的物品就要在名词后加上个小尾巴 s．两个动词在一起会打架，要放一个”to”来分开它们．
6.多鼓励，多赞扬，提出中肯的批评：我注意到你最近的字写得不错了．嗯，很好，能不能把每个字的距离再拉大一点？你的造句很有创意，我很喜欢．能不能注意下句字中的大小写？．．．．．．
先说这么多吧．轻松地解释，要把他拉入一起学习，一起探讨的过程中来．让他享受学习，让他感到你是真心扶助他，是他的朋友．一个人跟另一个人的交流是很微妙的.我想不管做什么，只要真诚，耐心，随和再加一点风趣，你就可以跟不同年龄，不同背景的人沟通．
祝你成功！
介绍一个美国著名短篇小说的网址．有各种各样的故事．还有一个关于英语语言的笑话网址.看故事学英文.说笑话中学英文.希望你喜欢．
americanfolklore/folktales/ok2
ahajokes/english_jokes
问题三：怎么教一个小学五年级学生的英语 首先：要让孩子在生活中也能自然而然的融入到英语的环境中。英语是一种语言，它源于生活，并用于生活。能学以致用孩子会有很大的成就感，会激发更多的学习兴趣。
其次：丰富学习的途径。比如可以使用绘本学习，精美的英文绘本对孩子学习外语有很大帮助，孩子喜欢的绘本内容配上英文对话，家长一边给孩子讲故事内容，一边读给孩子听，或是大人一句小孩一句，不知不觉中，孩子掌握的东西就越来越多了。同时父母可以配合孩子在常见的食物或物品上写上相对应的英文单词，平时父母有意识地指着单词读给孩子听，他会更容易掌握这些单词的拼写，形成好的英语学习习惯。
最后：需要常交流。如果日常生活中，父母也用英语和孩子做一些简单的交流，营造学习的语言环境，孩子会更容易学会。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都会英语，不防在家也用英语和孩子做简单的语言交流，在语言环境的影响下，孩子更容易学会。关键词教育是英语纯英文教学，互动有趣的教学方式，更能激发孩子对英语的兴趣。
问题四：如何学好小学五年级英语？ 如何快速学好英语及方法1：
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短......>>
问题五：教小学五年级英语怎么教？ 就我的经验来看，小学英语非常好学。
关键在于1. 天天记单词；2. 天天读课文句子（尤其是重点句）；只要抓住这2点，上90多分非常胆易。
另外适当补充一点点简单的语法即可。
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背一个两个单词可以用方法，但最终还是要依靠定时定期记背。
10. 姐你好 我马上要做一个小学五年级的英语家教 以前没有经验 请教一下我该注意点啥呢 谢谢啦哈~
1.备课充分 要第一堂课就抄征服他
2.思路清晰 词句篇是最起码的 别想到哪讲到哪
3.要看优点 不是小孩都是爱学习的 但就算是缺点一堆也要找点优点出来
4.要挑毛病 抓住一两点小毛病
5.家长交流 要优缺点都说 优点是褒奖和肯定他得小孩 缺点的指出 又是让家长觉得你很注重他 家的孩子