小学生英语阅读怎么分级

Ⅰ 黑布林英语abcde级区别

学习的难度系数不同。
“黑布林英语阅读”是一套适合国内小学低年级至高中二年级学生使用的英语分级读物，由上海外语教育出版社从欧洲专门从事英语教育的Helbling Language出版机构引进。
类似于英语四六级的划分，黑布林英语阅读也进行了等级划分，其中a级学习难度最易，即需要掌握的英语单词数量最少，语法学习难度最低，随着字母顺序逐级提升难度，直到e级难度最高，要求掌握的单词数量最多，需要学习的语法难度最高。

Ⅱ 英语分级阅读是什么

英语分级阅读是：

分级阅读是按照孩子在不同年龄段的智力和心理发展程度，为他们提供的阅读计划，由具体的分级读物组成。

为不同孩子提供不同的读物，提供科学性和有针对性的阅读图书，有助于帮助他们最大限度地提高自己的英文阅读水平，最终实现自主阅读。

英语分级阅读起源

分级阅读起源于发达国家，它是基于对少年儿童生理和心理特征的科学分析所形成的阅读解决方案。

它在香港、台湾地区已经发展了十几年，大多数学校都会使用某种分级阅读体系作为孩子课外阅读的主框架。

Ⅲ 英语分级阅读怎么做

英语的分级应该有初级中级高级的一个阶段，要对自己的英语水平有所规划，然后就是每天刻苦的去阅读，给自己规定时间，任何事情都是付出努力才会有收获，一定要坚持阅读，不能放弃。

Ⅳ 英语分级读物介绍

分级阅读，就是按照儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为儿童提供科学的阅读计划，为不同孩子提供不同的读物，提供科学性和有针对性的阅读图书。简言之，根据不同年龄的心智和不同的阅读能力，提供适合的分级读物。

第一、体验英语——最适合孩子自主朗读

体验少儿阅读文库，是一个美国出版公司为4-11岁小朋友进行阅读训练而准备的一套分级阅读体系。共有800多本，1-30级。国内引进版则分为9级，每级按照不同内容又分了6个set：

SetA 日常生活类

SetB 自然科学类

SetC 数学类

SetD 故事类

SetE 戏剧和童话

SetF 文体读写

体验英语分级严格，体系完备。最初的级别都很简单，一页只有一两句话。随着级别上升，篇幅和难度逐步提升，让孩子逐渐掌握基础词汇量。

配套音频做的很用心，一级设置了先读一遍再让小朋友跟读的形式，二级设置了歌曲和问答。还有多角色配音朗读。可以当教科书来使用，有基础的小朋友可以跟着音频自己朗读。

SetA和SetB每个级别10本书， 每个set的9级全买下来300-400元。建议当当、京东搞活动的时候，3个级别套装一起买，比单买要便宜很多。其他set可以按兴趣和财力选购。读完3个级别的，再购买下三个级别，因为难度上去后选择就更多了。

体验英语分级好，音频佳，最适合孩子跟着音频朗读，唯一缺憾是故事趣味性稍欠缺。

第二：培生英语——亲子阅读启蒙

有《培生幼儿英语》和《培生儿童英语》。

《培生幼儿英语》都是巴掌大小的小开本，印刷精美，故事有趣，比较适合亲子阅读启蒙。

分预备级(35本)、基础级(42本)和提高级(24本)，一共101册，配有音频。最早是湖北少儿出版社出版，后来长江少年儿童出版社出版了个 “第二辑”。个人感觉择其一即可。一套买下来200元左右。

《培生儿童英语》两个出版社所选书册一样，长江出版社包装好，价格稍贵些。一共12级 156册，适合3-12岁阅读。

1-6级别，每个级别是16本故事书+1张CD ROM互动光盘+4张DVD光盘+一套学习卡片。

7-9级别，每个级别是16本故事书+1张CD。

10-12级别，一共是12本故事书+3张CD。

第1级是用于亲子共读的，稍有难度。第二级开始是给孩子自主阅读的，难度反而降低。1-6级别属于故事书，每个级别四个大主题16个故事，四个大主题分别是童话故事4本，幻想故事4本，生活故事4本，动物故事4本。7-9级别属于桥梁书了，就是字多图小的，并且明确表明chapter第几章这样。到了10-12级别，图就更小了，字占据了大部分。

培生儿童英语相对来说更适合小学生阅读起步，或者有一定阅读基础的做进阶用。

优点在于配套的工具比较多，有互动光盘、单词卡片、DVD(据说不咋地)，学习形式可以比较多样化，缺点在于可能不如体验英语分级精确，音频也比较呆板。

第三：牛津阅读树——分级阅读连续剧

牛津阅读树系列是由牛津大学出版社出版的儿童分级阅读材料，在英国家喻户晓，也是小学使用最多的阅读材料之一。主要围绕三个孩子 Biff, Chip, Kipper还有他们的爸爸妈妈一家人展开故事。每一本书都是他们生活中的一个故事，就像看电视连续剧一样，熟悉了这几个人物之后，就会看上瘾。

非常适合亲子阅读和幼儿启蒙。

阅读树的体系非常庞大。有READ AT HOME系列，TREE STAGE1-11，ALL STAR系列等。国内引进版是《典范英语》，基本按照阅读树原来的分级和体系出版，近来还出了点读版。

外研社的丽声系列也是源自牛津阅读树，不过另外构建了一套庞杂的'体系，包括了丽声拼读故事会、丽声经典故事屋、丽声冒险故事岛、丽声网络万花筒等，并且也是点读版，适用外研社的点读笔。

没时间陪孩子的可以考虑买丽声系列或典范英语+点读笔。费用相对前两套会更多一些，不过国内的出版物相比国外原版真的都算是白菜价。

第四：机灵狗故事乐园——低幼启蒙

《机灵狗故事乐园》(供学龄前儿童和小学一二年级的学生使用)和《开心小读者》(供小学生课外阅读用)是清华大学出版社从国外原版引进、影印出版的两套儿童英语分级读物。它们的前身Ready Readers是由美国培生教育出版集团出版、在世界范围内广泛发行的一套儿童英语分级读物。共分8个级别，包括290本彩色图书，配有优美的朗诵带。

《机灵狗故事乐园》主要适合对象为学龄前儿童，小学一二年级刚开始学英语的孩子也可以用它培养对英语的兴趣，提高英语能力。本套读物分ABC级、第1级、第2级、第3级共4个级别，每个级别结构如下：

ABC级 55本原版影印图画书，3CD，1本家长手册

第1级 50本原版影印图画书，3CD，1本家长手册

第2级 50本原版影印图画书，3CD，1本家长手册

第3级 50本原版影印图画书，2CD，1本家长手册

机灵狗适合低幼启蒙，故事性一般，注重拼读。

第五：Heinemann海尼曼

海尼曼(Heinemann)是英国哈考特教育出版公司的子公司。海尼曼(Heinemann)的这套分级读物制作得非常用心，内容涉及自然科学、人文、地理等，算是分级读物中的精品。只有GK，G1和G2三个级别298本。

Heinemann GK系列 适合零基础人群阅读 (共70本)

Heinemann G1系列 适合幼儿园至一年级孩子阅读(共110本)

Heinemann G2系列 适合一年级至三年级孩子阅读(共118本)

海尼曼图片精美，内容广泛，适合低幼启蒙，同时可以作为教材精读。依依和我一起录制了GK和G1的讲解(点击前往)，选择这套分级读物的可以听一听。

Ⅳ 什么是英语的分级阅读

英语的分级阅读很好理解，简单来说，英语分级阅读是综合了孩子的英文专水平、兴趣爱好、心智等，属为孩子提供不同的英文读物，从而提高孩子的英语阅读能力。分级阅读得到了不少专家的认可，也有不少国家积极推广，乔希家的书是通过分级阅读来帮助孩子提高英语阅读能力，导读师会给孩子做分级测试，测试不是英语考题。是对不同阶段的孩子有不同的测试维度，比如入阶级别的孩子会从社交能力、语言能力、认知能力、专注力等多进行考量，再决定适合孩子的读物。能让孩子有针对性的、科学的阅读图书，提升英语阅读能力。

Ⅵ 如何判断孩子的阅读等级

绘本分级很好理解市面上有好多分级绘本，但是很多人会好奇美国老师是怎么判断孩子的阅读级别呢？也就是说他们怎么知道这个孩子适合哪个级别的绘本这里有一些小妙招分享给大家。选一本绘本将书中所有的单词书记录下来并统计单词数。让孩子大声朗读这本绘本，全程不允许给任何提示或帮助。如果孩子有一个单词读错了，在这个单词上打个钩如果孩子有一个单词跳过了，也在这个单词上打个钩如果孩子寻求你的帮助，你可以让他再来一次如果孩子实在不会读这个单词一定要你的帮助，那么就告诉他答案，但是记得在这个单词上打个钩。如果孩子因为口误不小心读错但后来又纠正了，不要给该单词打钩如果孩子一个句子没读好，后面又正确重读了这个句子那也不要给该单词打钩。

这就是按照年龄来选书的弊端，它会带来两个问题同一年龄段孩子的阅读能力是参差不齐的，比如说我家憨憨在2年级开始读哈利波特，这套书官方推荐的年龄是9到12岁也就是4年级到7年级，可是憨憨和他的好多同学都是超前阅读了，因为他们的阅读能力已经超过了一般2年级学生的水准。这个年龄分类参考是针对美国学生的，但是国内学生的英语能力普遍没有美国同龄学生那么好，因此标注的年龄参考是要打折的。那么怎样才能衡量孩子的英语阅读能力？怎样才能选对适合孩子的英文绘本，这里推荐一套美国很流行的阅读能力测评体系蓝思分级

Ⅶ 如何引导孩子英语分级阅读

1、一旦开启了亲子的分级阅读，父母的坚持要排在首位，因为作为引导孩子进入阅读的初期阶段，只有我们坚持了，孩子才能坚持。
2、和孩子约定一个尽量固定的阅读时间：例如每天晚上吃完饭后，或者睡觉前每天晚上5-10分钟，根据阅读内容的难易程度增加或减少时间。
3、开始第一天阅读的准备：为了引导阅读可以顺利开启，可以前期适当地和孩子约定一点点奖励措施，根据各自孩子的需求，设计奖励要很实际，避免虚无缥缈；也可以创作有意思的奖励：在纸上画一个阅读地图，标上12345，把这周要阅读的书上的主题图片画在地图上，写上书的名字，每完成一本，让孩子画个圈圈。
4、开启第一天阅读：给与孩子选择权，让他们从同等级别的书里选择自己喜欢的进行阅读，到约定时间之前五分钟提醒，让孩子开始知道或回忆起我们预定的阅读时间即将来临。
5、先看一下封面：让孩子猜一下这本书会讲什么。然后读出封面。
6、爸爸妈妈用手指读，一句一句带孩子读。避免过多重复，坚持一周，阅读这件事情就变成了习惯，以后按习惯“执行”。
7、关于阅读任务量：每周一本，不要怕少，不要嫌简单，能坚持下去就是很好的开始。每天晚上坚持读这一本，一周可以做出基本安排：周一周二周三带读，周四孩子独立阅读。孩子不会的时候父母可以提醒，周五由孩子完全独立阅读。过渡一段时间后，可以增加至一周两本，后期阅读内容难度增加了，还可以减少到一周一本，总之，这个是根据每个孩子的情况而定，绝不能急于求成。

Ⅷ 分级阅读的分级标准

为什么孩子学英语，不管是按词汇量、年龄、还是学习水平来找都能给找到合适的学习材料内容？但要想给年龄在3-8岁之间的孩子找一些中文读物来读，反而无从下手？
为什么孩子识字2、3000，但看起书来读不懂？应用题也不会做？
怎么才能给孩子养成可以独立阅读的习惯？
蛋壳乐学园的江老师女儿今年刚上小学，她本人自北京师范大学学前教育研究生毕业、导师是全国幼儿教育领域的泰斗级人物。谈起以上几个问题，江老师一针见血的指出：问题出在孩子不能做到分级阅读。
中国儿童为什么需要分级阅读
“儿童的阅读必须要分级的”，江老师说：“分级阅读概念产生于对少年儿童生理和心理特征的科学分析,在不同的成长时期，阅读性质和阅读能力是完全不同的，分级阅读就是要按照少儿儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为儿童提供科学的阅读计划，为不同孩子提供不同的读物，提供科学性和有针对性的阅读图书。”
“其实仔细想想，在孩子还小的时候，我们在做的就是分级阅读。记得孩子还刚刚牙牙学语的时候，我们会提供一些实物卡片，颜色卡片，会给她看看儿歌书。接着就是睡前故事之类的书籍。”，孩子刚刚上幼儿园中班的陈女士说：“记得女儿才一两岁的时候，老公买了《咕噜咕噜转》和《忙忙碌碌镇》，可是女儿一点都不感兴趣，于是这类名书籍就安静地在书架上躺了整整一年半。还好我们没有强迫她。后来不知道具体是哪一天她一直嚷着要我们给她念这几本书，自此到现在这几本书已经被她翻了多少遍也记不清楚了。”可见，孩子不同时期的理解力、阅读兴趣、心理特征直接影响他们的读物的种类和难易度。
儿童中文分级阅读在哪里？
许多父母知道，在孩子们学习英语时，有各种各样的英文分级阅读材料来帮助他们一步步读懂英文的意义。这些材料以英文的26个字母为基础，由易到难，由浅入深地帮助孩子了解到自己每个英语的发音对应了一个英文的字母或单词，让他们顺利地解码了英语文字。我们由衷地感叹英语分级阅读是如此科学、如此贴近儿童。但同时也会心生疑惑：适合孩子们的中文分级阅读在哪里呢？
“分级阅读起源于发达国家，在香港、台湾地区发展了十几年。现在国内的专家们也在积极地倡议中国儿童的分级阅读，但是真正推向市场的书籍和课程并不多。”江老师说道，“这跟汉字的复杂程度和出现的频率、口语词汇出现的频率、句子的难易程度、内容概念的复杂程度、需传递的信息量多少等标准有很大的关系。”
蛋壳乐学园的儿童中文分级阅读是国内第一套比较成熟的、适合3-8岁儿童阅读和学习的课程方案。由来自北师大学前教育中心、中科院少儿心理研究所以及国内知名园所的一线教研团队，在查阅大量文字学研究资料、儿童识字研究资料和儿童阅读研究资料的基础上，通过对中国儿童生理和学习心理的充分研究、并参考了许多国外原版的英文分级阅读图书，为中国儿童量身打造而成。
三大特点让孩子爱上读书
蛋壳乐学园侧重语音意识、汉字知识、理解阅读、口语表达能力的培养，课程内容分为基础篇、提高篇、进阶篇三个级别，由原创分级阅读图书、动画课件、练习题库、阅读评估系统、教师指导手册组成，主题内容涵盖科普、入学准备、社会交往、经济管理、多元文化等30多个主题。力图通过来让每位儿童最终能够成为自主阅读者和自主表达者。
蛋壳儿童中文分级阅读能够帮助儿童学习识字、构词、构句及短文阅读，让他们在图和文之间、语音和文字之间架起一座桥梁，支持他们解码文字走向独立阅读，做好入学准备，并解决阅读困难的问题。
60本原创读物图文相宜，专为儿童中文分级阅读量身打造；
手机、pad扫一扫，动画课件完美匹配、助力孩子阅读；
引入教育新技术、让近百名幼教专家开设直播课堂为孩子讲读、练习

Ⅸ 如何进行小学英语分级阅读教学

教师来教学的心态，直接影响源着学生学习的情绪，它是教师自身心理素质的反映，也是教师课堂教学艺术的体现，要保持教学是最佳的心理状态，首先，课前准备要充分。课前应认真仔细地做好准备工作，特别是对教案要胸有成竹，教学各主要环节能历历在目，做到教学过程清新、结构合理、方法恰当、内容适度，符合学生的心理规律和认知特点。

Ⅹ 儿童英文分级读物

语言学习，关键在重复，一个词在不同的场景下出现，孩子很容易就理解这个词的用法和意义了。而好的少儿英语分级读物，从每页一个字、两个字编起，再到每页一句话、两句话，适合学外语的孩子循序渐进地读下去。下面我们来看看儿童英文分级读物推荐，仅供大家参考！

1.海尼曼

海尼曼被誉为“开口神器”，因为它的GK级别句子简单，单词重复率高，可以让孩子在短期内记住大量的词汇和句型，适合启蒙。海尼曼分级阅读分为三个级别，GK,G1,G2，分别对应的是美国的幼儿园阶段，小学一年级和二年级。

GK系列(Orange System)橙色体系：共70本，分为Level A，Level B，和Level C三个层次，适合零基础孩子阅读。

G1系列(Green System)绿色体系：共110本，分为Level A—Level J，十个层次；由60%小说故事以及40%非小说。这里要说下，G1是海尼曼的精华，因为她是开始转化看绘本的中间物，也就是说G1看完了，你家孩子，就能看懂简单的绘本了。但是在选读的时候，适合学龄前至小学1-2年级孩子阅读。

G2系列(Blue System)蓝色体系：共118本，分为Level C—Level N，十三个层次。60%小说故事以及40%非小说。G2国外大概是8-9岁读的，孩子读完了G1，就可以读G2。

海尼曼题材丰富广泛，一些科普的内容能和其他分级读物形成很好的互补。全书内容涵盖广泛，自然科学，人物，人文，地理，日常等等，有手绘图画，也有真实的实景照片，使英语贴近儿童生活，也算弥补了英文读物中网络类的缺失。

2.RAZ

RAZ起源于美国、加拿大等发达国家，是美国知名收费网站Learning A-Z下的一款产品，Learning A-Z是一套用于引导学生阅读的产品，其还有Raz-kids，Reading a-z,science a-z,writing a-z,raz-pluz等。

RAZ按难度分为29个级别，阅读等级是从aa开始，然后a,b,c,d直到z，每个级别有90多本书（且在不断增加中），总共有两千多本绘本；其中aa是最简单的，随字母级别难度依次上升，z级难度最高。每个级别中的绘本难度差不多，由于分级比较多，每个级别跨度也比较小，这样每次进入下一个级别都不会让孩子觉得无所适从的感觉。

内容设计上，除了普通英语读物常见的有趣的童话故事，这套书还有非常丰富的科普知识，可以说是最全的网络分级。

3.兰登

Step into Reading由美国兰登出版社出版，在美国已经畅销了25年，深受家长和孩子们欢迎。兰登是美国兰登书屋的简称，在欧美，它是妈妈们心目中童书品质的保证。这套读物共分为1-5级，适合学龄前儿童至小学生阅读，内容包罗万象，有经典童话、当红动漫、幼儿数学、励志故事和科普（天文、地理、人文、科学）读物等等。

其中有些图书竟然出自绘本大家之手，如I like bugs就是出自于《逃家小兔》的'作者玛格丽特·怀兹·布朗之手，还有我们熟悉的《忙忙碌碌镇》的作者斯凯瑞，《雪人》等经典绘本。

这套书的每一本的韵律感极强，几乎是句句押韵，音频资源丰富，是训练自然拼读的最佳读物。很多妈妈反馈，这套书对孩子的语感培养和自然品读的提升效果非常好。

4.牛津阅读树

牛津阅读树是全世界应用最广泛的阅读计划。30多年风行130多个国家，3千万儿童因此受惠。牛津阅读数的体系也是非常庞大，有13个系列。有凯阅引进的原版的，由全球顶尖出版社牛津大学出版社出版的，也有国内引进的《典范英语》和外研社引进的丽声系列。

在国际学校就读的星二代萌娃们，很多都是它的小粉丝。王中磊的儿子威廉，口语堪称八级，正在看牛津阅读树系列。著名演员郭涛的儿子纯爷们石头，正带着妹妹看牛津阅读树系列。

牛津阅读树最大的特色就是它每本书的内容层层递进，单词、句型反复出现，科学分级，比一般难度杂乱无序的绘本，更适合孩子系统学英语。

5.I Can Read系列

“I can read!”作为美国最知名的儿童启蒙阅读品牌，畅销近五十年。它最大的特点是：所有故事主角都是深受孩子喜爱的形象，并由获奖的知名作家和插画家绘著，其中不少图书曾获纽伯瑞儿童文学奖、凯迪克大奖、美国图书馆协会儿童图书奖、纽约时报杰出儿童图书等奖项。

整个系列分别My very first、my first和1-4级，My First级主要是让父母读给孩子们听；1级的难度呢，是孩子开始对印刷在书本上的字体感兴趣，开始将单个的词读出声音的时候，用这个级别的书籍。一般都是几个字，一两个短句子；2级，孩子可以自己读一些，但还是需要大人的帮助时用这个级别书；3级开始孩子可以自主阅读。