五年级上册英语强化巩固怎么写
1. 五年级上册英语小作文
my day
I always get up early in the morning.I usually have my breakfast at 6:30.I'm never late for school,I have lunch at 12:00,I have dinner with my family.After I finish my homework I often play some games with my family.Only then will I to relax.Although this is a busy day, but I feel full and satisfied.
我的一天
我总是早上早起。我通常在6点半吃早餐。我上学从不迟到，我在12点吃午饭，我和我的家人共进晚餐。我做完作业后我经常玩一些游戏与我的家人。我才会放松。 虽然这是一个忙碌的一天，但我感到完全满意
2. 小学五年级英语小作文10篇,内容不限
1、我的好朋友 My Good Friend My name is Daming.I have a good friend . Her name is Liu Yun. She lives in China . Her mather is a singer. She likes swimming. Her father is a TV reporter. He likes listening to mnsic. Liu Yun likes piaying the violin and riding her bike. Every morning , she goes to school on foot. Every evening, she reads newspaper ai home. Then she goes to bed at nine. This is my good friend Liu Yun. 2、我的家乡 I am from ShenZhen. In spring ,the weather is warm and wet. I can play kite. In summer, the weather is hot and wet. I can swim in the swimming pool. In the autumn, the weather is cool and dry. I can play kite, too. In the winter, the weather is cold and dry. It never snow. How about you? 3、我 HI!My name is Tess. I am a girl. l can speak English very well.I like English very much. I am thin and tall. I am ten years old.I am lovely ,too. I look like a big pig.I like my tachers.I like my school.It's big.It's beautiful.It's clean.There are three buildings in my school. One is school building .One is dance studio. The other is dormetory.There is a playground, too.We can play on it .I like everything!!!!! 4、最好的朋友 I have a best friend. She has long,straight,black hair,big,black eyes and a *** all nose.She is very thin and kind,she is cute,too. Her English and Chinese is very good.She is hard-working. She favorite season is summer,because it's hot ,she can eat ice- cream.She like playing the piano ,reading books and singing songs. Who's she? She is my best friend ---Sun Mengqi.She has a very good English name,too---Angle. 翻译： 我有个最好的朋友。
她有着长长的黑色直发，大大的黑眼睛和一个小鼻子。她很瘦，对人非常和蔼，她也很可爱。
她的英语和语文非常好。她学习十分认真。
她最喜欢的季节是夏季，因为夏天很热，她能吃冰淇凌。她喜欢弹琴，读书和唱歌。
她是谁？她就是我最好的朋友——孙梦琪。她还有一个很好听的英文名——Angle.（安琪儿） 5、我的家 My family lives in ShenZhen. There are four people in my family. They are my father, my mother, my sister and I. My father is tall and thin. He is a handsome man. He has big eyes. His hair is straight. He likes to watch TV and movies and read books. My mother works in an office. She cooks very well. She likes to read books, too. She is short and thin. My sister is a student. She is an independent girl. She is very graceful. I am a student, too. But I study in a junior high school. I go to school every weekend. I like to play dodge ball and listen to music very much. much. I like my family because each family member helps me a lot. 6、我的英语老师 In my life, Ms. Wang is the most important person to me. Her teaching skills are diverse. In class, she usually uses games and posters. She works hard for us. When other teachers rest, she still keeps working and working. When we are mischievous, she is good at giving systematic guidance. We are really grateful for what she has done for us. We want to say ”thank you” to her. 7、母亲节 Mother's Day es on the second Sunday in May each year. On that day this year, I bought a sweater and some flowers for my mother to thank her for her hard work for me. Receiving my gift, my mother was very happy. 翻译：母亲节是五月的第二个星期日。
今年母亲节那天，我为母亲买了一件毛衣和一束鲜花作为礼物，感谢母亲为我付出的辛苦。母亲收到礼物后，非常高兴。
8、你喜欢我吗 Hello! Everyone. I'm a little rabbit. My name is Hanhan. Look! I'm very lovely. My eyes are red. My ears are long. My hair is white. My tail is short. I like carrots very much. I have a good friend. She's my little master. Her name is Zhou Xun. We always play games together. I like her very much and she likes me, too. 9、钱 Money is indeed important, but money cannot buy everything. A miser may think that “money talks,” but if you only give your attention to making money, you may lose many things, such as health, friendship and love. I don't think we should regard money as everything. Money is just a tool that can help us solve problems or enable us to live a fortable life. What we should do is to use it appropriately and not bee misers. This way, all of us can lead a happier lives. 10、保护水资源 Water is very important for us. We must drink water everyday. We can't live without water. Water is everywhere around us. At home, we use water to wash clothes, to wash dishes, to cook rice, to clean the flat, to have showers, to make drinks, to clean our teeth, to have a bath and so on. At work, people use water to put out fires, to grow vegetables, to make things in factories and so on. We also can swim in the sea. Water is important for us, isn't it? A poem: Water 。
3. 有没有五年级上册的英语小作文,或短文,带翻译的,单词控制在15个
I have a beautiful badroom.It has a bad,a desk and a bookcase.There are many useful books in it.Hou about yours?
我有一个漂亮的卧室。有一张床，一张桌子和一个书柜。有很多有用的书在里面。你的怎么样？
There are three people in my house.There are mother, father and me.
有3人在我家。他们是妈妈、爸爸和我。
4. 小学五年级英语作文带翻译
my family
Do you know my family? You don't know? OK, let me intro you.
There are three people in my family. They are my father, my mother and I.
My father, Kenh, he is a manager. Does he have any hobbies? Of course. He likes sport, especially table tennis. But my mother and I don't like this hobby. He play table tennis very will.
My mother, rose, she is a housewife. And she has the same hobby with a majority of other housewives—going shopping.
I, Jessica, oh! I think I have a lot of hobbies! Drawing pictures, collecting stamps, reading books……OK, OK, I like drawing pictures, it's the best!
This is my family. Do you know now?
你知道我的家人？你不知道吗？好的，让我介绍你。
有三种人在我的家人。他们是我的爸爸，妈妈和一
我的父亲，午，他是一个经理。他是否有什么爱好？当然。他喜欢运动，尤其是乒乓球。但我和我的母亲不喜欢这个爱好。他打乒乓球。
我的母亲，玫瑰，她是一位家庭主妇。和她有相同的爱好与大多数其他的家庭主妇，逛商店。
我，杰西卡哦！我觉得我有很多的爱好！画画，集邮，看书。。好，好，我喜欢画画，这是最好的！
这是我的家人。你知道吗？
5. 小学语文五年级上册第二单元作文怎么写
卖麻团的老人 卖麻团了，卖麻团了……"又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒，不用说，现在是五点三十分，离我该起床的时间还有半小时.不知怎地，就在最近，我们这来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是平时，还是周末；无论是晴天，还是刮风下雨，都雷打不动.每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了.然而直到有一天，我对这个卖麻团的老爷爷的看法，一下子改变了.那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒，我用被子紧紧捂住头，心里别提有多狠这老头了，难得有这么一个休息日，也不让人好好睡个懒觉，真是可恶！忽然，在声声刺耳的叫卖声中，传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声，清脆悦耳，宛转悠扬，我的心不禁一动，反正也睡不着，不如出去看看早晨的景色，顺便看看这到底是一个怎样的老人，手艺究竟如何，于是我掀开被子，麻利地穿了起来.我拿了点零钱，走出家门，嘿，好晴朗的天哟，天空一碧如洗，阳光灿烂，我的心一下子也开朗起来.我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错.我赶忙紧走几步，走近一看，心中不由得有些吃惊，我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人，没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装，却上下整洁得体，显得干练精神.我暗暗产生了几分好感，递过手中的零钱，说："给我来两只."老人一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里温和地说："小心，拿好."我接过来，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感极佳，味道好极了，我不禁对他喜欢起来，细细地打量着他：饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹，身体硬朗，脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容，怪不得孩子围了一大圈，怪不得孩子这么愿意吃，怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走…… 谁知刚走了几步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下，心想我不是刚付过钱吗，怎么，想讹我？我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散，荡然无存了，我愤怒地转过身，刚想发作.谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我，歉意地对我说："小同学，刚才忙，没功夫找你钱，实在对不住."我莫名其妙，他忙说："你给了我五块钱."我恍然大悟，原来因为着急，没在意错把五块当成五角了，望着老人递过来的钱，想起自己头脑里的念头，我的脸红一阵白一阵，不知怎么办才好，老人看到我这样，关切地问："小同学，怎么啦？哪儿不舒服？"我无言以对，我真恨我自己，我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢？我忙把老人递过的钱又伸了过去，说："没什么，全买了."老人将剩下的麻团全给了我，说："多两只，免费赠送."我说什么也不肯收，可老人笑呵呵地说："这就算是亏本大甩卖，买五赠一吧."说完，头也不回地走了…… 望着老人越来越远的背影，我对他产生了无比的敬意，我的心中也不禁感慨万分：平时所接触的小商小贩们，他们都是以次充好，以少充多，欺骗顾客，人与人之间哪有什么诚信？今天，这个老人为我上了生动的一课，人间需要诚信，更要爱惜诚信。
6. 人教版五年级英语小作文
There are four people in my family, my father, mymother, my sister and I. My father and mother are teachers. My father teaches maths. My mother doesn't teach maths. She is a teacher of English. They work hard. Mysister is a worker. She goesto work early. She has lunch at home. She usually es homefrom work at 5:30. I am a student, I study hard, too. We are all very happy.
在我家里有四个人，我的爸爸，我的妈妈，我的姐姐和我。我的爸爸妈妈都是老师。我父亲教数学。我妈妈不教数学。她是一位英语老师。他们努力工作。我的姐姐是一名工人。她上班很早。她在家里吃午饭。她通常在5:30下班回家。我是一个学生，我也很努力学习。我们都很幸福。
7. 五年级英语小作文
Last Sunday I went to the park with my friends.There were many people in it though it was very hot.When we were walking in the park, we saw a little boy crying near the lake. We asked him why he was so sad.He said nothing and pointed to the lake. We were puzzled and surprised."What's wrong? Who is in the water? Your mum? Your dad?" The boy didn't answer. We wanted to help him, but we can't.
After a while, a puppy came out of the water.The boy picked it up and *** iled. Oh,my God.
❷ 五年级上册英语书 英语简单句型
最近有家长咨询五年级英语学习的问题，小编就找来五年级上册英语书翻阅了一下。小编发现五年级主要是学习一些词汇和简单的句型，如there be句型和How many … are there …?等句型。
家长反映孩子的英语学习进步很慢，老师教的知识都不能很好的掌握，小编觉得可能是因为现在所学的都是能够运用到日常的知识，但是由于缺乏这个英语交流环境，老师教的时候就是干巴巴的语法知识，孩子学习起来就很枯燥也不会去及时的巩固。
如果家长想给孩子报一些英语培训班让孩子补习英语，小编建议家长可以选择线上英语教学。在线英语教学不同于传统的应试教育，而是由外教的英文教学实现了真正意义上的英语语言教学。
线上英语课程不仅可以培养孩子的英语听说能力还可以提升孩子的英语学习能力和英语兴趣，在应试英语学习中也能发挥巨大的作用，提升孩子的英语成绩。
线上英语学习破处了空间和时间的限制，就拿知名青少儿在线英语教学机构培训机构举例，培训机构的课程都是外教授课。外教是来自英美加这些英语母语国家的专业英语教师，持有TEFL/TESOL国际英语教学资格证书，有经年的教学经验。
外教课程给孩子提供了一个英语学习和运用的环境，在课程上学习的知识都能够得到及时的运用巩固，想五年级上册英语书的第四单元要学习的“公园”这个主题，外教就可以多媒体课件和学习平台的虚拟功能，给孩子模拟一个公园场景，用英语和学员一起讨论公园的设施和事物。孩子就在这样的过程中学习运用英语知识。
还有课程的教材，线上英语机构采用的都是国际英语教材而不是传统的应试教材。像培训机构使用的教材有朗文英语系列教材，教材的内容取材于生活，孩子学起来没有距离感实用性较强。还有Everybody Up系列，以英语为载体学习一些其他学科的简单内容，如数学的加减乘除等，增强孩子英语思考能力。
五年级的学生正处于小升初的冲刺时期，学习压力可能比较大，如果家长能给孩子选一个高效轻松的学习方式，也能给孩子减少不必要的压力。
❸ 我想找PEP小学五年级上册英语NITE5的教案
Unit 5 My New Room
单元教学目标：
1、 能力目标
（1） 能够简单描述家具陈设的名称、数量及位置等，如There are
two end tables near the closet.
（2） 能够运用句型：Is this your bedroom? Where’s the trash bin?
等询问，并能简单表达情感。
（3） 能够按要求用简单的英语较好地完成活动。
（4） 能够听懂、会唱歌曲。
2、 知识目标
（1） 能够掌握A、B部分的四会单词，做到会听、说、读、写。
（2） 能够听、说、认读A、B部分的三会单词和句型。
（3） 能够了解字母组合的发音规律并读出例词。
（4） 能够了解Story time Good to know等部分的内容。
3、 情感、策略、文化等有关目标
（1） 情感态度：有兴趣用英语表达，能积极参与活动。
（2） 学习策略：注重观察，比较，积极与他人合作，共同完成学习
任务。
（3） 文化目标：了解几种住宅的英语名称及差异。
单元教学课时安排：
第一课时：Main scene Let’s start A Let’s learn Let’s play C Let’s sing
第二课时：A Let’s try Let’s talk Talk and draw C Good to know
第三课时：A Read and write Let’s play C Pronunciation
第四课时：B Let’s learn Let’s find out C Story time
第五课时：B Let’s try Let’s talk Let’s practise C Task time
第六课时：B Read and write Let’s find out C Let’s check
第一课时
教学目标与要求：
1、 能够听、说、读、写本课主要单词：mirror, curtain, closet, end
table, trash bin。
2、 能够听、说、认读单词air-conditioner以及句型：Is this
your……?I have ……并能在情景中运用。
3、 能够听懂、会唱歌曲“My Small Bedroom”。
教学重、难点：
重点：掌握六个四会单词。
难点：单词air-conditioner的发音。
课前准备：
录音机、磁带、词卡、数枚硬币
教学过程：
1、 热身
做“低声传句子”活动。
2、 预习
（1） 放录音，学生做出相应的动作。
（2） 做“演一演”游戏，学生做动作，其他学生猜短语。
（3） 快速拼词。
3、 新授
Let’s learn
(1) 教师在黑板上简单画一个房间，画上床、书架等家具。
然后说：Look! This is my new room. I have a bed and a shelf. What else do I have? 教师在床头的位置画一面镜子，说：I also have a mirror. 然后拿出一面镜子，示范朗读mirror, 学生跟读。教师分别问几个学生：Do you have a mirror in your bedroom?如果学生的回答是肯定的，教师则有意再次重复一下“mirror”一词，说：Oh, you have a mirror.如果学生的回答是否定的，教师可以说：Oh, sorry. You don’t have a mirror. 导出其他单词，示范朗读，注意发音及口型。
(2) 做“冷暖”游戏。
(3) 教师在黑板上示范书写单词：mirror, curtain, closet, end
table, trash bin,让学生在词卡反面或练习本上拼写、记忆单词。
(4) 播放本课录音，让学生在书上手指相应单词并跟读。
巩固延伸：
做句型接龙游戏；做“找同伴”活动；学唱歌曲；完成练习；练习书写单词
教学反思：
第二课时
教学目标与要求：
1、 能够听懂、会说本课对话，并能做替换练习。
2、 能够听、说、认读句型There is a ……/There are …并能在情景中
正确运用。
3、 了解Good to know内容。
教学重、难点：
本课重点句型为：There is ……和There are……
难点句型为：I have my own room now. What’s it like?
课前准备：
卡片
教学过程：
1、 热身
做“念单词接力赛”活动。
2、 预习
（1） 做Let’s try 练习，放录音，学生听音、选择。
录音原文如下：
Mike: I have a new room.
John: What’s it like?
Mike: There is a big shelf and a big desk. There are blue curtains.
Which is Mike’s room?
(3) 让学生说说两幅图画的不同之入，引导学生运用句型：I can see a …in picture 1/2.
3、新授
Let’s talk
(1) 教师在黑板上画一个大房间，再在房间里面画一个简笔画小
人，然后介绍说：Look, this is me. I have my own room now.让学生跟说。教师继续出示自己的书本等物品，并介绍说：my own book/pen……，引导学生出示他们的物品并说出：my own……。
(2) 教师拿出mirror的卡片贴在黑板上的房间里并向学生介绍
说：In my room there is a mirror.让学生跟说。教师依次学习closet, air-conditioner，然后在窗户两边画上蓝色的窗帘并介绍说：There are blue curtains. 让学生跟说。
(3) 做翻卡活动。
(4) 打开课本59页，听录音，跟读。
(5) 做替换练习。
巩固延伸：
做“Talk and draw”活动；做练习
教学反思：
第三课时
教学目标与要求：
1、 能够听、说、读、写句子：There are two bedrooms, a kitchen, a
bathroom and living room. There is a mirror, a bed and a big closet.
2、 了解字母组合ir, ur, th的拼读规律并熟练读出例词。
教学重、难点：
重点：熟练掌握There be句型的简单表达法，掌握四会句子的正确书写
难点：帮助学生区分使用There is 和There are的表达法。
课前准备：
词卡
教学过程：
1、 热身
播放歌曲“My Small Bedroom”，学生跟唱。
2、 预习
做“炸弹游戏”。复习四会单词。
3、 新授
Read and write
（1） 教师在黑板上简单画一个房间，然后将两张end table的词卡
贴在房间里，介绍说：There are two end tables.让学生跟说，然后换其他相同的两张卡片做替换练习。
（2） 做“听一听，贴一贴”活动。
（3） 教师指黑板上的房子问学生：What’s it like?学生用There
is/are句子来描述，如：There are two big bedrooms.
（4） 教师课前在一边画一座公寓楼，向学生介绍说：This is a flat.
让学生装跟说flat一词。
（5） 看Read and write 图片，带领学生阅读。
（6） T：Look! This is a rabbit. He has a new flat. What’s it like?
What’s in it? Listen.
（7） 放录音，学生看课本听录音。
（8） 学生就不懂的地方提问，教师解答。
（9） 指导学生完成“Finish the sentences”。
（10） 指导学生书写四会句子。
Pronunciation
看图片，带领学生读三个字母组合下面的例词。读的时候有意强调几
个字母组合的读音，引导学生总结其发音规律。然后教师放该部分的录音，让学生跟读单词。放三句绕口令的录音，学生认真听，然后试着跟录音学说绕口令。
本课字母组合的常见单词：
ir skirt ， shirt ， girl ，bird， birghday ，first ，third
ur purple ， nurse， curl ，surf ， burn， turn ， fur， hurt
th voiced: these ， those ，then， there ， this ， that， clothes
unvoiced: three ， thin ，Thursday ，cloth， breath， bath， thank ，
think ， thick ，youth ，month， third，
巩固延伸：
Let’s play;做宾果游戏；做练习
教学反思：
第四课时
教学目标与要求：
1、 能够听、说、读、写单词：in, on, under, behind, near。
2、 能够听、说、认读单词：over, in front of 和句子Where’s
the ……? It’s ……并能在情景中正确运用。
教学重、难点：
重点：熟练掌握七个方位介词的用法，其中in front of 是个难点。
课前准备：
1、教师准备一个盒子和本课的词卡。
2、学生准备词卡。
教学过程：
1、热身
学生两人一组，把所带词卡面朝上放在课桌上，教师说一句话，如：“There is a …/There are …”学生试着找到相应的卡片，用手拍一下，并迅速拼出单词。
2、预习
（1）做“猜猜盒子里有什么？”游戏：教师出示一个盒子，盒子里面藏好一面小镜子或其他物品，教师放音乐，让学生传递盒子，当音乐停下时，拿到盒子的学生猜出盒子里是什么：There is a …如果猜不对，接着放音乐传盒子，直到有学生猜出盒子里的物品为止。
（2）教师从盒子里取出镜子，然后再把镜子放进盒子里，问学生：Where is the mirror?引导学生说出It’s in the box .教师继续演示镜子在盒子上面和下面的动作，复习单词on, under.
3、新课呈现
Let’s learn
（1）教师把镜子放在盒子的旁边，并介绍说：Near. It’s near the box. 让学生跟说。学生两人一组用自己的文具摆放出不同的位置关系并做问答练习，如： Where is the pencil? It’s near the eraser.
（2） 师利用学生的文具或教室中的其他物品的位置呈现，教授其他
单词：behind ,over ,in front of等。
（3） 做“按我说的做”游戏：教师发指令，如：Stand behind the chair.
学生按照指令站到自己的椅子后面。教师注意发口令时要穿插使用几个方位介词（短语），重点操练第一次出现的介绍：near, over behind和in front of。
（4） 学生把学习用口放在桌上，两人一组，然后根据老师有关方位
发指令将物品的相对位置摆放好。
（5） 学生两人一组将自己的文具摆放出不同的位置关系并做问答
练习，如：Where is the……？It’s ……
（6） 做“看谁记住了”游戏。
（7） 做“低声传句子活动。”
（8） 板书四会单词，让学生在卡片反面或练习本上仿写、记忆。
巩固延伸：
听故事录音，做练习
教学反思：
第五课时
教学目标与要求：
1、 能够听、说、认读句子：There is a …near/…the…和The …
is near/…the…,并能在情景中运用。
2、 能够运用所学语言对房间摆设作介绍。
教学重、难点：
重点是熟练掌握There be结构较长句式的表达法，同时这也是本课的
教学难点。The books are on the shelf.一句为复数句式，在教学中教师不应过多强调语法，而重在结合图画让学生理解语意。
课前准备：
词卡、蜡笔、纸
教学过程：
1、 热身
做“少了什么”游戏。
2、 预习
（1） 做“按我说的做”游戏。
Let’s try
(1) 放录音，学生听音做题。
录音原文如下：
Woman: The mirror is over the end table. The toys are in the closet. The trash bin is in front of the shelf. The sofa is under the picture.
(2) 做好之后，同桌之间对各物品的位置进行问答练习，看图
描述各物品的位置。
3、 新授
Let’s talk
（1） 教师把一支铅笔放在一个铅笔盒上，并介绍说：The pencil
is on the pencil-case.学生跟说句子。教师用其他学习用品摆出不同的位置关系让学生练习描述。
（2） 做“走迷宫”活动。在黑板上写下两排单词，一排为房间
物品，一排为方位介词。两排之间空出距离，并用粉笔将物品与介词一一相连，。在第三排写上bed?让学生根据路线图迅速找出物品与床的相对位置,并用The…is…/…the bed表述。
（3） 在黑板上写句子，如：There is a the 。教师
把相应物品和介词图片贴进空格里。教师先说句子的最后一个词，学生跟读，然后说最后两个词，学生重复，用同样的方法，每次增加一个词，直至学生能流利重复整个句子。
（4） 做替换练习。
（5） 做“看谁记住了”活动。
（6） 听录音，学生跟读。
巩固延伸：
Let’s practise; 做Task time；看图描述房间；做练习
教学反思：
第六课时
教学目标与要求：
1、 能够听、说、读、写句子：The closet is near the table. The
trash bin is behind the door. Many clothes are in the closet.并在情景中运用。
2、 能够听懂、理解：What’s on the computer? I work with
it。等句子。
教学重、难点：
重点：三个四会句型，能熟练运用There be 长句形式作介绍。
难点：句子Many clothes are in the closet.教师重点讲解意思，不
宜强调语法。
课前准备：
词卡、图片
教学过程：
1、 热身
做“慢动作”游戏。
2、 预习
（1） 翻卡游戏。
（2） 做“我的错误”活动，故意做一些错误的描述，让学生根据自己的回答跑向角落。
3、 新授
Read and write
（1）教师左手拿一张air-conditioner的卡片，右手一张mirror的卡片，左手在上，右手在下，即air-conditioner的卡片在mirror的正上方。引导学生说句子描述空调和镜子的相对位置：The air-conditioner is over the mirror.然后教师换卡片并调整卡片的相对位置继续带领学生操练。学生熟悉操作方法后，也可以请一名学生上台摆放卡片，其他学生描述。
（2） 做“找位置”活动。
（3） 看图片，说：Do you remember Robot. He has his own room.
What’s it like? What’s in it? Listen.放录音，学生看短文听录音。
（4） 学生就不懂的地方提问，教师解答。
（5） 放录音，指导学生完成“Finish the passage”的练习。
（6） 教师指导学生书写四会句子。
巩固延伸：
Let’s find out;做Let’s check练习；做配套练习
录音原文如下：
① Man: There are three rabbits in the hat.
② Woman: There is a long snake on the hat.
③ Man: There are five rats behind the hat.
④ Woman: A small hat is beside the big one.
⑤ Man: There is a hat in the monkey’s hand.
教学反思：
❹ 五年级英语人教版上册第4页第一题怎么写
五年级上册英语第四页翻译(人教版)
五年级上册英语第四页翻译(人教版)Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三What do you have on Fridays?你在星期五有什么（课）?I have a PE class.我有一节体育课。Do you often play sports?你经常做体育运动吗？No，I don't.I don't like sports.不，我不经常做体育运动。我不喜欢体育运动。Do you often read books on the weekend?你经常在周末看书吗？No,but I often sleep!不，但是我经常睡觉！art美术Chinese语文English英语PE体育Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日
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五年级上册英语第四页翻译(人教版)
Monday星期一
Tuesday星期二
Wednesday星期三
What do you have on Fridays?
你在星期五有什么（课）?
I have a PE class.
我有一节体育课。
第 1 页
Do you often play sports?
你经常做体育运动吗？
No，I don't.I don't like sports.
不，我不经常做体育运动。我不喜欢体育运动。
Do you often read books on the weekend?
你经常在周末看书吗？
No,but I often sleep!
第 2 页
不，但是我经常睡觉！
art美术
Chinese语文
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