小学生英语音标表怎么区分读音

1. 英语音标发音表读音

英语音标发音表读音如下图：

所有音标发音表中读音如下：

1、/i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，友圆发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注滚告卜意把音发足。

2、/ɪ/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。 是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。

3、/æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软腭升起，唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音

4、/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音

5、/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音

6、/ə/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音

7、/ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。

8、/ʌ/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音 是字母o或u在单词中的发音

9、/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音

10、/ɒ/ 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音 是字母o在单词中的发音

11、/u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 “屋”之长音。 是字母oo或ou在单词中的发音

12、/ʊ/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音

13、/aɪ/ 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音

14、/eɪ/ 舌尖顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。 是字母a在开音节中的读音。

15、/aʊ/ 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。 是字母ou和ow在单词中的发音

16、/əʊ/ 口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。 是字母o、oa和oe在单词中的发音

17、/ɪə/ 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音

18、/eə/ 双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。 是字母ear、are、air在单词中的读音

19、/ʊə/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音

20、/ɔɪ/ 双唇外突成圆形，发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”之短音。 是字母oy和oi在单词中的读音

21、/p/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻。

22、/b/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻，须振动声带。

23、/t/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。

24、/d/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。

25、/k/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音。

26、/g/ 用舌根抵住后颚，再突大穗然张开，使空气外冲而成音，须振动声带。

27、/s/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。

28、/z/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出，须振动声带。

29、/f/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。

30、/v/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。

31、/ʍ/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软腭，气息流过，相当于/hw/。

32、/w/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软腭，气息流过，须振动声带。

33、/∫/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来。

34、/ʒ/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带。

35、/h/ 口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带。

36、/j/ 双唇微开，舌抵下齿贴近硬腭，气流摩擦而出。

37、/l/ 双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。

38、/r/ 唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带。

39、/m/ 双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。

40、/n/ 双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。

41、/ŋ/ 双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。

42、/θ/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦。

43、/ð/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦，须振动声带。

44、/t∫/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音。

45、/dʒ/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。

46、/ts/ 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”之摩擦音。

47、/dz/ 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”之摩擦音。

48、/tr/ 舌尖抵住上齿，作好发“t∫”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”之摩擦音。

(1)小学生英语音标表怎么区分读音扩展阅读：

1、元音发音单位

以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节。

2、音节的划分

① 在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅音字母组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：let-ter，mem-ber，chil-dren，daugh-ter

② 在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅音字母属于重读音节。

例如：

长音 pa-per，stu-dent，fa-ther，ze-ro，mo-tor，far-ther

短音 sev-en，stud-y，moth-er，ver-y，mod-le ，weath-er

3、重读音节

单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

4、开音节

① 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。

例如：no，blue，ba-by，stu-dent，se-cret

② 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如：name，these，bike，home，excuse

5、闭音节

单个元音字母后面有辅音字母（r、w、y 除外）且以辅音字母结尾的重读音节。

例如：bag，egg，fish，not，cup

6、双音节词重读规则

① 双音节词的第一个音节通常是重读音节。

例如： stu-dent，Chi-na，sec-ond，au-tumn

② 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。

例如：a-bout，be-fore，ex-cuse，re-pair，for-get-ful，in-ven-tor

7、多音节词重读规则

多音节词通常在倒数第三个音节重读。

例如： el-e-phant

词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。

例如：scien-tific，im-pression，na-tion

2. 英语音标发音区别

现如今孩子的英语学习年龄越来越小，很多幼儿园的小朋友都开始学习英语了，但是呢，对于零基础的孩子来说需要从英语的基础开始做起，那么零基础英语学习音标该怎么去学习呢？毕竟英语的发音都是从音标开始的，不用着急，小编就进行了零基础英语学习音标发音方法整理，家长可以给孩子进行学习。

元音发音方法

/i:/嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情，与字母E的发音相同。

/ɪ/嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。

/ɜ:/嘴形扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起。

/ə/嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部稍微抬起，口腔自然放松发声。

/ɔ:/双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。

/ɒ/口腔打开，嘴张大，舌头身后缩，双唇稍收圆。

/u:/嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。

/ʊ/嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。

/ɑ:/口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。

/ʌ/嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。

/æ/嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。

/e/嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍微抬起。

/eɪ/由[e]和[ɪ]两个单音组成，[e]重读，[ɪ]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。

/aɪ/由两个单音组成，前重读后轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。

/ɔɪ/由[ɒ]和[ɪ]两个单音组成，前重读后轻读，口形从开到合。

/aʊ/由[ɑ]和[ʊ]两个音组成，[ɑ]重读，[ʊ]轻读，口形由大到小。

/əʊ/由[ə]和[ʊ]两个单音组成，口形由半开到小，与字母O的发音相同。

/ɪə/由[ɪ]和[ə]两个单音组成，[ɪ]重读[ə]轻读，双唇始终半开。

/eə/由[e]和[ə]两个单音组成，舌端抵下齿，双唇半开。

/ʊə/由[ʊ]和[ə]两个单音组成，[ʊ]重读[ə]轻读，嘴唇由收圆到半开。

辅音发音方法

/p/双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。

/b/双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。

/t/舌尖抵上齿龈，憋信气，然后突然弹开舌尖，让气流冲出口腔，但声带不振动。

/d/舌尖抵上齿龈，憋信气，然后突然弹开舌尖，让气流冲出口腔，但声带需振动。

/k/舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，但声带不振动。

/g/舌后部抵住软腭，憋住气，然后舌头突然离开，奖气送出来，但声带需振动。

/s/双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。

/z/双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。

/ʃ/双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。

/ʒ/双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。

/tʃ/双唇略微开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。

/dʒ/双唇略微开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。

/f/上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。

/v/上齿轻轻接触下唇，然后吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。

/θ/舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。

/ð/舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。

/ts/舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。

/dz/和[ts]发音相似，舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。

/tr/双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发[r]的姿势，声带不振动。

/dr/跟[tr]的读音非常相似，双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发[r]的姿势，声带需振动。

/h/嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。

/r/舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。

/l/舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。

/m/双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。

/n/双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。

/ŋ/双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。

/w/双唇缩小并向前突出，舌后部台起，嘴慢慢向两旁滑开，

/j/嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，岙面贴住上额，声带振动。

元音(20个)

/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /ʌ/ /ɜ:/ /ə/ /u:/ /ʊ/ /ɔ:/ /ɒ/ /ɑ:/

/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/

单元音(12个)

/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /ʌ/ /ɜ:/ /ə/ /u:/ /ʊ/ /ɔ:/ /ɒ/ /ɑ:/

双元音(8个)

/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/

辅音(28个)

/p/ /t/ /k/ /b/ /d/ /g/ /f/ /s/ /ʃ/ /θ/ /h/ /v/ /z/ /ʒ/ /ð/ /r/

/tʃ/ /tr/ /ts/ /dʒ/ /dr/ /dz/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/ /w/ /j/

轻辅音

/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /ʃ/ /θ/ /h/ /tʃ/ /tr/ /ts/

浊辅音

/b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /ʒ/ /ð/ /r/ /dʒ/ /dr/ /dz//m/ /n/ /ŋ/ /l/ /w/ /j/

爆破音

/p/ /t/ /k/ /b/ /d/ /g/

摩擦音

/f/ /s/ /ʃ/ /θ/ /h/ /v/ /z/ /ʒ/ /ð/

破擦音

/tʃ/ /tr/ /ts/ /dʒ/ /dr/ /dz/

鼻音

/m/ /n/ /ŋ/

舌则音

/l/ /r/

半元音

/j/ /w/

上面这些内容就是小编花时间整理的零基础英语学习音标的发音方法，希望能够帮助到孩子的英语音标学习。小编还知道一家不错的在线少儿英语教育品牌，就是久伴英语，里面的外教教学都非常有经验，一对二同伴式教学，课堂很活跃，里面还有详细的英语音标学习，家长们可以和孩子一起免费体验一下。

3. 英语音标发音表48个音标正确读法

英语音标发音表48个音标正确读法：

分为元音和辅音。元音共20个，包括单元音12个：［i：］、［i］、［e］、［æ］、［ʌ］、［ə：］、［ə］、［u：］、［u］、［ɔ：］、［ɔ］、［a：］。

双元音8个：［ei］、［ai］段历、［ɔi］、［əu］、［au］、［iə］、［εə］、［uə］。

辅音共28个，包括爆破音6个：［p］、［b］、［t］、［d］、［k］、［g］。

磨擦音10个：［f］、展开、［］、［θ］、［h］、［v］、［z］、［］、［］、［r］。

破擦音6个：［ts］、［dz］、［tr］、［dr］、［tʃ］、［dʒ］。

鼻音3个：［m］、［n］、［ŋ］。

半元音2个：［w］、［j］。

边音1个：［l］。

辅音

多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体，这里我顷燃旦们主要是针对/θ ð ʃ ʒ/这四个辅音。其中，/θ/和/ð/这两个音标，它们并没有相近似的拼音来对应，主要是靠嘴形来记忆。/θ/―雀扰―上下牙齿咬着舌头尖，发“斯"的音；/ð/――舌头顶上牙堂发拼音z一声；/ʃ/――师；/ʒ/――牙齿闭合，舌头虚碰牙齿发拼音r一声。

4. 英文26字母发音音标读法是什么

二十六个英文字母读法如下：

Aa：［ei]，Bb：［bi:]

Cc：［si:]，Dd：［di:]

Ee：［i:]，Ff：［ef]，

Gg：［dʒi:]，Hh：［eit∫］

Ii：［ai]，Jj：［dʒei]

Kk：［kei]，Ll：［el]

Mm：［em]，Nn：［en]

Oo：［əu]，Pp：［pi:]

Qq：［kju:]，Rr：［ɑ：］

Ss：［es]Tt：［ti:]

Uu：［ju:]，Vv：［vi:]

Ww：［′d∧blju:]，Xx：［eks]

Yy：［wai] Zz：［zi:]

部分音标发音技巧：

1、［p]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。

2、［t]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。

3、［ɡ］舌枯前郑后部抵住软腭，憋住气，然后突然悔核间离开，将气送出来，但声带需振动。

4、没颂［ə］嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。

5、［ʒ］双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。

6、［ʃ］双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。

5. 英语音标发音表及发音规则

英语音标发音表及发音规则

1、音节：以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮。

2、音节的划分：在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

3、重读音节：单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

4、五个元音字母在开音节中发长音。

5、闭音节：单个元音字母后面有辅字组且以辅字组结尾的重读音节。

6、在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。

7、英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。

6. 怎样区分26个英文字母的读音

读音与介绍
Α α，音名ἄλφα，希腊语字母名称叫做/ˈalfa/，美国英语叫做alpha(国际音标/'ælfə/)，alpha常用作形容词，以显示某件事物中最重要或最初的。
Β β，音名βῆτα，希腊语字母名称叫做/vita/，美国英语叫做beta(国际音标/'betə/)，beta也能表示电脑软件的测试版，通常指的是公开测试版，提供一般使用者协助测试并回报问题。
Γ γ，音名γάμμα，希腊语字母名称叫做/ˈɣama/，美国英语叫做gamma(国际音标/'gæmə/)，它是辅音字母，表示/ɣ/这个音。
Δ δ，音名δέλτα，希腊语字母名称叫做/ˈeelta/，美国英语叫做delta(国际音标/‘dεltə/)。
Ε ε，希腊语是 ἒ ψιλόν，意思是“简单的 e”。美国英语叫做epsilon(国际音标/'ɛpsələn/)。

Ζ ζ。希腊语字母名称叫做/zita/，美国英语叫做zeta(国际音标/'zetə/)。
Η η，音名ῆτα，希腊语字母名称叫做/ˈita/，美国英语叫做eta(国际音标/itæ/)。
Θ θ，音名θῆτα，希腊语字母销核名称叫做/ˈθita/，美国英语叫做theta(国际音标/'θitə/)。
Ι ι ℩，美国英语叫做iota(国际音标/aɪ'otə/)，有时用来表示微细的差别。
Κ κ，音名κάππα，希腊语字母名称叫做/ˈkapa/，美国英语叫做kappa(国际音标/'kæpə/)。

Λ λ，音名λάμβδα，希腊语字母名称叫做/ˈlamea/，美国英语叫做lambda(国际音标/'læmdə/)。
Μ μ，音名μῦ，希腊语字母名称叫做/团铅mi/，塌斗好美国英语叫做mu(国际音标/mju/)。
Ν ν，音名νῦ，希腊语字母名称叫做/ni/，美国英语叫做nu(国际音标/nu/)。
Ξ ξ，音名ξῖ，希腊语字母名称叫做/ksi/，美国英语叫做xi(国际音标/saɪ/)。
Ο ο，Omicron(国际音标/'ɑmɪ,krɑn/)字面上的意思是“小的 O”（ὄμικρόν），以便与ω“ὦμέγα，大 O”区别，与美国英语元音字母o相似。
Π π，音名πῖ，希腊语字母名称叫做/pi/，美国英语叫做pi(国际音标/paɪ/)。

Ρ ρ，美国英语叫做rho(国际音标/ro/)。
Σ σ ς，音名σῖγμα，在希腊语中，如果一个单字的最末一个字母是小写σ，要把该字母写成 ς，美国英语叫做sigma(国际音标/'sɪgmə/)。
Τ τ，是希腊的第十九个字母，美国英语是Tau，国际音标/tau/。
Υ υ，希腊语是υ ψιλόν，英文中为Upsilon ，国际音标[ju:p′sailən]/[′ju:sailən] ，意思是“简单的 u”。
Φ φ，希腊小写字母φ，左上角的弯是开口的；而用作符号时，通常会写作ф，变了一个缩小了的大写Φ的形状，美国英语叫做phi(国际音标/faɪ/)。

Χ χ，美国英语叫做chi，是辅音字母，发清软颚擦音，即美国英语中loch(国际音标/lɑk/)中ch的发音。
Ψ ψ，美国英语叫做psi(国际音标/psai/)，希腊语字母名称叫做/psi/，是辅音字母，发/ps/音。意为神秘的、未知的。
Ω ω，Omega字面上的意思是“大 O”（ὦμέγα），以便与字母 ο“ὄμικρόν，小 O”区别。美国英语叫做omega(国际音标/omiga/)，用作指事情的终结，对应指开始的alpha。

参见网络：http://ke..com/link?url=Ie8w7IveNWtcp--pcXEd1XkWVrRPW5v3RK

7. 英语音标怎么分

英语音标12个单元音四线格上写法如下：

单元音（monophthong）共12个：其中/ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /u:/为长元音；/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/为短元音。

(7)小学生英语音标表怎么区分读音扩展阅读：

根据发音时舌位的前后可分为：前元音、中元音、后元音。前元音发音时舌体自然平展，舌尖轻触下齿发音。如汉语拼音的 i、ü 等。中元音发音时，磨拍舌中部隆起，稍显紧张，然后气流从口腔流出。如汉语拼音的 a、英语的 i 等。后元音发音时，舌根部隆起贴进瞎梁羡软腭进行发音。如汉语拼音的 u、o 等。

根据发音时唇形的圆展与否可分为：圆唇元音和不圆唇元音。圆唇元音发音时嘴唇前凸呈圆形。典型的圆唇音有汉语的 u、o、ü 等。不圆唇元音发音时，嘴唇形状自然，呈扁平状。典型的不圆唇音有英语的 /e/、汉语的 a、i 等。

根据发音时舌位的高低可分为：高渣友元音、半高元音、半低元音、低元音等。

8. 26个字母怎么发音

字母发音音标如下表：

26个英文字母及发音音标如下:

Aa [ei]；Bb [bi:]；Cc [si:]；Dd [di:]；Ee [i:]；Ff [ef]；Gg [d3i:]；Hh [eit∫]；Ii [ai]；Jj [d3ei]；Kk [kei]；Ll [el]；Mm [em]；Nn [en]；Oo [əu]；Pp [pi:]；Qq [kju:]；Rr [ɑ:]；Ss [es]；Tt [ti:]；Uu [ju:]；Vv [vi:]；Ww [′d∧blju:]；唯唤岩Xx [eks]；Yy [wai]；Zz [zi:][zed]。

音标训练方法：

1、链喊听音训练

学习国际音标需要认识所有音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆，听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。

2、模仿练习

学习音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况。

使用拼音方案的语言，同一字母在不同词中常有几种读法。例如：英语like和lit中的“i”，用国际音标注音，分别为[aɪ]和[e]，又如：普通话bān（班）和bāng（邦）的a，用国际音标分别为[a]和[e]。

此外，在不同的语言中，同一个音有不同的拼法。例如，英语的sh，法语的ch，德语指御的sch，波兰语的sz，捷克语的s ，实际上都是国际音标的[ʃ]音。

9. 如何区分48个音标的发音

1、单元音：[i:]、、[ɔ虚李租:]、[ɔ]、[u:]、、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

[i:]谐音为：易(yi)；阿拉伯数字1，记住真容易。

[o:]谐音为：噢(0) ；哦，这个音标就像o。

[u:]谐音为：雾(wu) ；山上今天起了雾。

[a:]谐音为：饿(e) ；我饿得晕倒。扰枯

[a:]谐音为：啊(a) ；发音同拼音。

[e]谐音为：夜(ye) ；马上就半夜。

2、双元音: [ei]、 [ai]、[i]、 [ia]、[ea]、[u2]、 [au]、 [xu]

[ei]谐音为：妹(mei) ；她是我妹妹。

[ai]谐音为：爱(ai) ；发音同拼音。

[si]这个音标的发音可以想象成拼音o、i的连差兆读。

[ia]谐音为：数字1、2的连读。

[ea]谐音为：挨饿；不吃饭就要挨饿。

[u2]谐音为：屋鹅；鸡鸭鹅都装在笼子里。

[au]谐音为：傲(ao) ，骄傲使人进步。

[au]谐音为：鸥(ou)海里有海鸥。

3、辅音: [θ]、[8]的区分

[θ]发音时舌头贴紧上门牙，只留出一点气口，用气流发出来，声带不发声。

[δ]发音时舌头贴紧上门牙，只留出一点气口，声带发声。

48个英语音标记忆顺口溜：

英语音标四十八，元音二十辅二八。

元音又分单和双，单元十二双元八。

单元又分长和短，长5短7就是它。

合口集中是双元，合5集3音好发。

辅音发音有6种，清浊10对相对搭。

爆破破擦各3对，破擦/t//d/后附加。

摩擦4对加/h//r/，摩擦十个别混啦。

鼻3舌1半元2，学会音标顶呱呱。