一年级英语会读不会认怎么办

① 孩子刚开始读一年级，但是英语不认识，现在学校很困难，不知道其他家长是怎么教的

我家也是一年级也刚刚接触英语,简单的英语单词他还是认识,我是每天让他跟着复读机指读课本的英语单词要能赶上趟,反复他就认识了.慢慢应该会好的

② 会念英语，但不会认英语单词怎么办啊

1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播，但只可以是半小时！
2.抄得多自然熟，知识点抄抄抄。
4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。
5.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！
6.抄的单词本你们要复习啊！
7.找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全 .8.多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助

③ 孩子刚上一年级，英语课完全听不懂，家长该如何教育

孩子刚上一年级，英语课完全听不懂，这种情况很正常，家长不要强迫孩子，要让孩子按部就班，可以带着孩子去复习一些简单的英语单词，营造一个听力的环境。大多数孩子是从三年级开始学习英语的，如果让孩子过早的接触英语，会让他们将汉语知识与职业英语知识混淆在一起，从而造成两个语言体系变得越来越混乱，他们难以分辨的清。

孩子在小的时候还是要让他们多输入，多听一些内容，这样才能够让孩子学习的更快，当知识储备量到达一定境界的时候，他们才能够和别人慢慢的沟通交流，才能够听懂别人说的是什么。父母也要抓住关键期，能够让孩子的学习效率更高。

④ 小孩能听懂英语但不认识

听说读写在记忆英语方面是很重要的四个方面，您家小孩能听懂证明TA所在的语言环境很好，听得说得比较多，想让小孩既能听懂又能认识并不难，给您家小孩多记忆一下单词、短文或者是英语故事书，在听的同时让TA看，然后动手写，多看多写，把脑海里能听懂的具象化，让音节跟单词本身对号入座，能听懂了再去记忆效率会更高的。希望能帮助到您，祝您孩子学业有成~

⑤ 一年级小朋友英语会说，会听不会认怎么办

一年级小朋友会听说就很好了，到三年级才要求会认！不能操之过急哦！

⑥ 一年级的小朋友英文学习只会读，不懂意思怎么办

既然小朋友会读的话，证明他认识那个单词，现在让他知道什么意思就好，你可以让他平常和外教多交流，多用运词语，这样的方式提升还挺快的，你可以试试网上的邻国学院，效果不错。

⑦ 一年级英语孩子学不会怎么办 有什么方法

孩子英语学不会，主要是对英语没有兴趣，你可以引导孩子看欧美的动画片和电视剧，这样就可以提高孩子的语感，然后慢慢的孩子学习课本的知识。

学习英语的培养方法

首先要确定选哪国的英语口音：英式的?澳式的?美式的?选定哪种英语口音要看您学习的目的：到哪一个国家留学或定居?您工作的外企公司是哪国的?如果这都不是您的直接目的，学哪一种口音似乎无关紧要。但重要的是，无论您选择哪一种，您最好要学像，学说外国话最忌讳的是南腔北调。

词儿就是学校里讲的词汇。首先的问题是量：多少词汇才能让你会说话?想想你平常说汉语时能用多少个单字和短语就可以得出答案。英语也一样。英语民族比汉语民族思维方式或许要简单得多，说话所用的词汇会更少，有人统计过，大约三百个已经足够了。

如果我们定到三百个词儿，接下来的问题就非常具体了：它们是什么?答答是简单的：描述自我的词儿，描述他人、他事的词儿，社交的词儿。这三百个词儿应该是英语本族人口语会话中使用频率最高的词汇，你背单词和短语的时间应该花在这上面。

习惯就是按英语本族人的口语习惯把词儿串起来的能力，这可以叫“口语语法”。我们把串起来的句子分为三个方面：描述自我的句子，描述他人、他事的句子，社交的句子。您应该学习这些方面的句子或句式。此外，还要弄清楚英语本族人口语中经常使用的动词时态。

孩子英语学不会怎么办

其实英语不难学，只是没找到方法或是功夫不到位。英语是一门语言学科，听说读写是学习语言的重要过程。而应试教育下背变的更有效，首先是单词，这是建立英语学习的基础，单词一定要背熟，但背单词也不能太单一，结合单词的词性和用法一起背，背完还要回归到例句理解加深记忆，我们老师甚至会要求背例句。单词的用法这部分内容一般老师都会讲到，出现在笔记本上，没有笔记的话辅导书上在词汇这部分篇幅也是蛮大。

背单词的目的不仅要认识，更要会用，会造句。这样才能连词成句。在有了单词和连词成句的基础后，就要学习语法连句成篇了。个人觉得语法比较抽象，比起单词是同学学习时的一大难题，但是如果有了前面熟习例句的基础，语感会对语法的学习非常有帮助。我高中时学语法作了非常详细的笔记，并且做了大量的专题练习。顺便一说，注重量的时候更要注重质，把自己易错的知识点记在本子上时常要复习。

⑧ 英语单词不会读怎么办不认识(=_=)

1、归类记忆法：比如把水果、日期、动物等同类的单词一起记忆。

2、发音速读记忆法：一次速读不下五次，只能时间很短就能读完了，此时可能就记住了。

3、笔记多练法：好记心不如烂笔头，一次次地发音加抄写，慢慢就记住了。

快速学英语方法单词
1、熟悉掌握词汇量。

无论是要学英语口语，还是要听懂英语听力，记单词是学习英语的基础，你要对英语单词有所记忆，才能够进行下一步的学习。所以记忆单词是必须的，就好像你学习中文的时候，也是记了大量的词组，才能够不断的造出流利的句子，写好语文作文。在记单词的时候，要制定一个学习计划，每天要求自己背多少个单词，通过日积月累，慢慢扩大自己的词汇量，提升英语水平。

2、理解英语的语法结构。

在掌握单词时，同时也要对英语的语言结构大概了解清楚，这样子你在说英语、写作时，才不容易语法混乱。在记单词的时候，也可以记一下英语常用的语态、句子的结构，可以尝试自己造句，用需要记的单词去造句，可以减少记单词的时候的枯燥，又能够记牢单词、句子结构，一举两得。

3、多听英语歌曲。

在学习英语的过程中，可以多听英文歌曲，现在的英文歌曲很多都已经非常的口语化、很容易听到学会。一首歌曲重复听，自然而然的你就会学到一些英文的常用表达方法，还能培养你的语感。另外还可以利用坐车、等人的是零碎时间去不断的听英文歌曲，也是一个消磨时间的好方法同时又能学到英语。

学英语先学音标还是单词,学英语应该先学什么
1、理论上都可以，但是，不学音标最好。英美人大多数没有单独学音标的，才能把英文玩儿明白了，高手也不多。依赖音标基本是学汉字的方法，不会汉语拼音就很难明白汉字的发音。这种方法初级可以用，但是要尽快放弃，越快越好，达到看见英文直接就会拼读，不依赖于音标，就有希望学明白英语了！虽说我们的汉语拼音源于英语的音标，但二者区别还是比较大，音标的学习难度要大于汉语拼音。国际音标总共有48个音素，其中元音20个，辅音28个。20个元音的发音对于孩子们来说难度并不大，他们跟着老师的发音后面模仿基本上就能学；但是28个辅音发音口型相当复杂，也极易混淆，仅仅跟着老师后面模仿根本学不会，还要详细了解发音口型。

2、刚接触英语时，如果一开始就把音标这个硬骨头给他们啃的话，势必会让他们觉得英语非常难学，也非常枯燥。

3、学习音标前，必须要积累一定数量的单词，因为我们在学音标时需要结合具体的例词，才能够让原本无意义的音标变得有血有肉。

⑨ 我的问题:我的孩子读一年级,英语课本上老师教过的都会读,可是考试几乎不会

你要分清楚，他是看到书本会读还是看到单词会读。在书本上会读，也许是因为回那些图片帮助他记忆答了那些语音。但是他却未必知道那些单词是什么意思。你先自己试验一下，把句子或者单词写出来，让他认，看他是否真的知道。如果他不认识，说明他压根就没学会，要求重新学习认识单词和句子。如果他认识了，那就是说他没确切理解句子的含义和用法，不知道怎么样去使用，建议多做替换练习，来掌握和熟练运用。
我是个英语教师，有问题可以直接向我提问。希望能帮到孩子