中学生英语能力大赛怎么样
1. 参与全国中学生英语能力竞赛并拿了奖，有什么好处吗中考高考会加分吗
不会加分，高考自主招生会有点用，文科作用大些
2. 参加全国中学生英语能力竞赛应该怎样准备
你好楼主 真巧，我也要参加。你需要买一本关于奥林匹克竞赛的书，20块钱就内够了。每天做四容五页，由于时间关系，主要做后面的模拟试题，另外里面会有大量的语法，一定要翻一翻，这对比赛很有好处。奥林匹克竞赛注重各种版本教材的综合性，题目重在启发学生的思维多样化，抽象化，所以如果周围有多版本教材，最好翻一下，当然做奥林匹克竞赛的书做好了。还可以从里面找到比赛的具体信息。这段时间要练好听力，找一些于日常生活息息相关的句型练习。初赛将于2009年11月15日（周日）上午9：00至11：00在全国各地同时举行, 决赛将于2009年12月13日 （周日）上午9：00至11：00在全国各地同时举行。全国中学生英语能力竞赛初、决赛笔试满分均为150分（其中听力30分）。决赛设有口试，分值为50分。总之，希望楼主采纳。也祝愿你能如愿进入决赛
3. 全国中学生英语能力竞赛获奖标准
如果是初赛，兴许还能获得个市级三等奖呢，，
只要参加决赛就都有奖，，版偶这里的成绩也还没下来了权，你敬候佳音吧，期待你的好成绩，
1、全国中学生英语能力竞赛由全国竞赛组委会统一设奖:全国一等奖、二等奖和三等奖，全部为师生同奖，另设优秀组织奖。一等奖、二等奖和三等奖均通过各赛区的决赛产生，由省（自治区、直辖市）竞赛组织机构根据决赛成绩确定。（总获奖比例占参加决赛总人数:一等奖10%，二等奖40%，三等奖50%）
2、全国一等奖学生名单将在中国英语外语教学研究网站、英语辅导报社网站和全国主要外语报刊上宣传表彰，并向其所在学校寄发喜报。
3、全国竞赛组委会向获一、二、三等奖的学生颁发获奖证书，向获奖学生的指导教师颁发荣誉证书，向获一等奖学生所在学校寄发喜报，向获优秀组织奖的单位和个人颁发荣誉证书。
4. 如何参加全国中学生英语能力竞赛
英语能力竞赛？
是奥林匹克搞的那个笔试分复赛和决赛的那个吗？
那个到了内时间英语老师会容通知你。
报名到英语老师那里报，然后交七块钱。
如果你说的是口语的那种的话，
那个我也参加过。可以咨询英语老师。
因为到了报名的时候英语老师们都有消息的。
这个貌似有户口的复印件，交五十块。
我很久以前参加过，不知现在是不是这样。呵呵。
如果不是在校生就打电话到教育局询问吧。
每个地方情况不一样的。
5. 全国中学生英语能力竞赛怎样准备
现在，比较专业的辅导书是《全国中学生英语能力竞赛模拟训练》，有初三到高三的各个分册，A4版大小，比较实用。
不过，关键还是要靠平时的积累。全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）中的题目大部分还是不同于课本的，希望你能有所准备，也祝你成功！
6. 中国青少年英语能力大赛和全国中学生英语能力大赛有啥区别
中国青少年英语能力大赛
21世纪是全球化的时代，中国青少年的学习成长，以及未来事业发展，都将开放全球化的视野。英语能力、英语素养是青少年不可或缺的重要素质。
基础教育新课程改革十年，我过的英语教学成绩斐然，许多赋予特色的经验成果值得交流推广。同时，目前中高考英语中很大程度上仍以语言形式测试为主，尚不能全面体现学生的语用能力、文化理解能力、团队协作与交流能力。因而，我们需要一个宽阔、鲜活的平台，分享经验，激励进取，引导英语学习方向，推动英语教育改进。
为此，中国教育学会和中国翻译协会共同主办一年一度的“中国青少年英语能力大赛暨英语新课程改革教学成果展示活动”。
具体事宜如下：
一、活动宗旨
1、通过这项全国范围盛大的英语文化节活动，推进国家《英语课程标准》的实施，使青少年的英语学习不仅是掌握语言技能、提高语言实际运用能力的过程，同时也成为了丰富经历、磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、发展个性，提高人文素质、建立全球意识和跨文化意识的过程。
2、灵活多样的比赛形式将语言技能、语言文化和语言思维蕴含其中，综合展示中国青少年的素养和教师的教学能力。通过风采展示、团队竞争和广泛交流，激发兴趣、树立自信、开阔眼界。
二、活动口号
英语沟通世界，激情放飞梦想！
三、活动时间
每年暑期。
四、活动地点
北京（首届在北京）
五、参与对象
中小学生与教师
六、评委会组成
知名英语教育专家，英语文学、翻译、演艺专家等。
七、主要活动内容
语言知识技能类、语言情境运用类、语言文化展示类等三个层次的学生英语能力现场比赛，英语短剧等演艺比赛；教师英语素养与教学能力现场展示；英语教育教学主题讨论等。
2011年中国青少年英语能力大赛暨英语新课程改革教学成果展示活动，大赛分为初赛、复赛和全国总决赛。其中初赛和复赛在各地由当地分赛区组委会承办，没有分赛区的地区可由学校组织初赛、复赛，或者选手直接参加网络初赛。
全国中学生英语能力竞赛是经教育行政部门批准的目前我国中学生唯一的全国性英语学科竞赛，是全国各级中学英语教学的重要评价手段和激励机制，深受广大师生的欢迎与支持。本竞赛提倡“重在参与”的奥林匹克精神，坚持学生自愿报名参加的原则，避免仅仅选拔“尖子生”参加竞赛，而把大多数学生排除在竞赛之外的做法。本竞赛每年举办一次，分各赛区初赛、决赛和全国总决赛三个阶段，每年暑假举办全国总决赛。期间，各省选手有机会参加全国中学生英语演讲比赛、全国中学生英语辩论赛、全国中学生英语风采大赛以及全国优秀中学生英语学习经验交流会等系列活动。本竞赛对全国各地的中学英语教学产生了积极广泛的影响，竞赛试题成绩和相关数据已成为教改和考试评价改革的动力和资源，参赛学生通过此竞赛建立了学习英语的信心，激发了学习英语的兴趣，为英语的持久学习和个人发展打下了良好的基础。此外，竞赛成绩已成为中学生升学、加分、留学、高校优先录取等重要参考依据。各地教研部门也设立了各级奖励机制并开展多种表彰活动。
本竞赛旨在落实教育部教基[1999]1号《中小学生竞赛活动管理若干规定》文件要求以及教育部基教司关于中小学外语测试、评估手段改革的指示精神，在外语学科中实施素质教育，配合国家《英语课程标准》（实验稿）的实施，深化中学英语教学方法和测试方法的改革，激发学生学习英语的兴趣，鼓励英语教学和学习成绩优秀的师生。通过竞赛活动产生的统计结果和数据将为全国各地各类外语教学研究项目及课题提供参考和依据，从而检查和评估各地中学的英语教学质量，促进英语教学质量的大面积提高，加强学生对英语基础知识和基本技能的掌握，并在此基础上培养学生综合运用英语的能力，把中学英语教学提高到一个新的水平。
全国中学生英语能力竞赛(National English Proficiency Competition for Secondary School Students，简称NEPCS)。是全国规模最大的英语学科竞赛，是我国基础外语教育的重要奖励机制之一，是面向全国中学生举办的综合性英语能力竞赛。自从1991年至今，全国中学生英语能力竞赛已经成功地举办了18届，全国32个省（自治区、直辖市）（包括台湾在内）逾六千万名中学生参加了此项竞赛。
7. 全国中学生英语能力竞赛难度大吗进入决赛的可能性大吗
拼的是速度。
建议看一下历年的题型。大概知道题型的分布。
出的阅读虽然多，但是题目却很容易做。
听力也不难，只是换了不同的考察方式。
还有智力题。不用太花时间。
分数太少了。
作文哦。毕竟两篇作文分数不少。
要下笔生花才好。
进决赛还是很简单的。加油哒。
连参赛的勇气都没有，是没有得奖的可能咯。
8. 全国中学生英语能力竞赛含金量高么
据我所知， 主要是高校。 http://www.tefl-china.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1260
你可回以看这答个
9. 全国中学生英语能力竞赛NEPCS决赛怎么设置奖项
全国中学生英语能力竞赛由全国竞赛组委会统一设奖，共设三种奖励等级：一等奖、二等奖和三等奖，全部为师生同奖，另设优秀组织奖。一等奖、二等奖和三等奖均通过各赛区的决赛产生，由省（自治区、直辖市）竞赛组织机构根据决赛成绩确定。
优秀组织奖颁发给成绩突出的各级教研部门、学校和个人。一等奖学生名单将在中国英语外语教学研究网站、英语辅导报社网站和全国主要外语报刊上宣传表彰。
全国中学生英语竞赛总决赛暨全国中学生英语夏令营是全国中学生英语能力竞赛的一项重要后续活动，选手从全国中学生英语能力竞赛全国一二三等奖的学生中择优选拔。
此活动期间将举办全国中学生英语辩论赛、全国中学生英语演讲赛、全国中学生英语风采大赛等活动，并从中选拔优秀中学生组成中国代表团参加国际中学生英语夏令营等活动。
(9)中学生英语能力大赛怎么样扩展阅读
本竞赛初赛和决赛由全国竞赛组委会统一命制赛题，命题原则是依纲（现行英语教学大纲和新课标）靠本（现行课本）求新（多用新题型），既有同步性，又有水平度。各年级赛题以主观题（非选择题）为主，客观题（选择题）为辅，既考察学生的英语基础知识和基本技能，又考察英语综合运用能力、学习能力和智力水平。
本竞赛每年举办一次，初赛时间在每年的11月中旬（星期日），决赛时间在每年的12月中旬（星期日）。初赛包括笔试和听力。决赛分两种方式，各地可任选一种：第一种是只参加笔试（含听力），第二种是参加笔试（含听力）和口试。
本竞赛面向大多数学生，提倡“重在参与”的奥林匹克精神，坚持自愿报名参加的原则，避免仅仅选拔“尖子”参加竞赛。
10. 我获得了全国中学生英语能力竞赛国家二等奖，这个证书有用吗有什么用承认这个奖的自主招生学校多吗
噗。。为什么我不知道有用呢！！我当年还是个一等还是特等的来着！！
我怎么觉得自主招生主要还是看成绩排名啊？
不过这个证书吧，你可以写在自己的材料里面。算是一个闪光点嘛。