小学六年级英语上册怎么句型转换

Ⅰ 小学六年级英语句型转换汇总(难题)

不同的词有不同的用法，找了几道题看看。
1.He
has
a
strawberry.(改为复数句）
________
__________
some
__________.
2.I
can
see
a
ruler
(in
my
desk).(对画括号的句子提问）
_______
________you
see
a
ruler?
3.It's
(on
the
first
of
January).(对画括号的句子提问）
_______is
New
Year's
Day?
4.There
are
(tewenty-four)girls
in
our
class?(对画括号的句子提问）
_______
________
girls
are
there
in
your
class?
5.This
is
(your)pen
.(对画括号的句子提问）
_______pen
is
this
?
6.We
shouldn't
make
noise
here.(
改为意思相近的句子）
Please
_______
_______.
7.He
goes
to
school
at
seven.(
改为一般疑问句）
______he______
_______school
at
seven?
8.The
students
(are
reading)
now.(对画括号的句子提问）
______
_______
the
students
________now?
1.He
has
a
strawberry.(改为复数句）
He
have
some
strawberries.
这道题考查的是名词单复数的变化规律。
2.I
can
see
a
ruler
(in
my
desk).(对画括号的句子提问）
Where
can
you
see
a
ruler?
提问的如果是地点，就用Where作疑问复词，将情态动词，或be动词或助动词提前。
3.It's
(on
the
first
of
January).(对画括号的句子提问）
when
is
New
Year's
Day?
提问的是时间，就用when
作疑问副词，将情态动词，或be动词或助动词提前。
4.There
are
(tewenty-four)girls
in
our
class?(对画括号的句子提问）
How
many
girls
are
there
in
your
class?
提问的是数量，可数就用
how
many部可数就用how
much，there
be句型的话，一定不能省略are
there.
5.This
is
(your)pen
.(对画括号的句子提问）
提问是谁的，就用Whose
Whose
pen
is
this
?
6.We
shouldn't
make
noise
here.(
改为意思相近的句子）
Please
keep
quite.
这没什么好说，根据意思。补充以下。
Please
keep
quite改否定，也就是祈使句改否定，直接在句首加Don't.
Don't
keep
quite.
7.He
goes
to
school
at
seven.(
改为一般疑问句）
改为一般疑问句将be动词，情态动词，或助动词do
did
does提前，
Doe
she
go
to
school
at
seven?
8.The
students
(are
reading)
now.(对画括号的句子提问）
What
are
the
students
doing
now?
提问做什么，用What
重在自己积累，希望能帮上忙。

Ⅱ 六年级英语句型转换方法

一 改否定句：1先找be动词或can must should may，在这些词的后面加not. 2如果没有上面那些词，在动词前加don't/doesn't/didn't。
二 改一般疑问句：1找be动词或can must should may，把它调在前面。（后面照抄）
2如果没有上面那些词，就在句子前面加Do/Does/Did.

Ⅲ 六年级英语知识点上册

学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 六年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。

六年级英语知识点积累

1.So + be/助动词/情牵动词/主语。

前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时，常用到这种倒装结构，表示“另一人(物)也如此”。前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时，常用“Neither/ Nor + be/助动词/情态动词+主语”这种倒装结构。

注意：“So+主语+be/助动词/情态动词”。这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此”，“是呀”。

2.Turn right/left at the first/second/…crossing.

这一指路的句型意为“在第一/二/……个十字路口向右/左拐”，相当于Take the first /second/…turning on theright/left.

3.It takes sb.some time to do sth.

此句型表示“干某事花了某人一段时间”。其中的it是形式主语，后面的动词不定式( 短语 )才是真正的主语。

4.…think/find + it + adj. + to do sth.

此句型中的it是形式宾语，不可用 其它 代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。

5.What's wrong with…?

此句型相当于What's the matter/ trouble with…?后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了?”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了”。

6.too…to…

在so…that…复合句中，that后的 句子 是否定句时，常与简单句too…to…(太……而不能……)进行句型转换。

在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换。

7.Sorry to hear that.

全句应为I'm sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过(遗憾)”。常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。

8.There be 结构

a.这是英语中常见的一种结构，表示“某地有某物”其含义为“存在有”。

eg.There are twenty girls in our class.

have也解释为“有”但是与there be有区别，它的含义是“所有，属有”，其主语为某人。

eg.I have a nice watch.

b.There be 结构中的be动词要和后面所跟名词保持一致。

c.There is a river near our school.

否：There is not a river near our school.

问：Is there a river near our school.

回答：Yes，there is. No，there isn't.

六年级英语 毕业 考试知识点归纳

a glass of 一杯……

a lot of 许多……

a map of 一幅……的地图

a pair of 一双……

a picture of 一幅……的画

a plate of 一碟……

agree with 同意……

all of them 他们大家

all of us 我们大家

at first 首先

at home 在家

at last 最后

at night 在晚上

at school 在学校

at the top of 在……顶部

at the weeken 在周末

be good at 擅长于……

be made of 由……制造

by the road 在路边

by the way 顺便问问

close to 靠近……

different from 不同于

fall down 跌倒

far away from 远离

from then on 从那时起

from…to… 从……到……

full of 充满

get off 下车

get on 上车

get out of 走出……之外

get to 到达

go on 继续

hand in 上交

help…with… 帮助某人做某事

in English 用英语

六年级英语毕业考试知识点：系动词Be的用法

一、请记住以下口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它; 单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

二、Be动词在一般过去时中的变化

1.am 和is在一般过去时中变为was。(was not = wasn‘t)

2.are在一般过去时中变为were。(were not = weren’t)

3.带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和am，is， are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

三、Be动词的用法

1、be +现在分词，构成进行时态，例如：

They are having a meeting.他们正在开会。

English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要。

2、be + 过去分词，构成被动语态，例如：

The window was broken by Tom..窗户是汤姆打碎的。

English is taught throughout the world.世界各地都教英语。

3、be + 动词不定式，可表示下列内容：

A、表示最近、未来的计划或安排，例如：

He is to go to New York next week..他下周要去纽约。

We are to teach the freshpersons.我们要教新生。

说明： 这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。

B、表示命令，例如：

You are to explain this.对此你要做出解释。

He is to come to the office this afternoon.要他今天下午来办公室。

C、征求意见，例如：

How am I to answer him?我该怎样答复他? Who is to go there?谁该去那儿呢?

D、表示相约、商定，例如：

We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning.我们明天早晨7点在校门口集合

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★ 六年级英语知识点归纳总结

Ⅳ 六年级上册英语句型转换60个,快啊！！！！

1. She does housework at the weekends. (改为否定句) 2. Mike runs as fast as Ben. （改为一般疑问句） 3. I get up at six thirty every day. （用yesterday afternoon替代every day） 4. Nancy is good at English and Maths . （对画线部分提问） 5. Mike runs fast. I run faster. （两句合并为一句） 6. The policeman caught the thief. （改为一般疑问句，作否定回答） 7. My sister is thirty kilos . （对画线部分提问） 8. Turn right at the third crossing. （改为否定句） 9. How can I get to the supermarket? （改为同义句） 10. The camera is very nice. （改为感叹句） 11. Are they American cars? （改为单数） 12. Go along this street. （改为否定句） 13. Give the purse to me. （换一种说法，句意不变） 14. The policeman caught the thief. （改问正在进行时） 15. I get to the shopping centre by bus . （对画线部分提问） 16. It always rains in summer there. （改为一般疑问句，作肯定回答） 17. It’s cold in winter there. （对画线部分提问） 18. I like autumn best. （改为否定句） 19. Do you like spring? （加上winter 改为选择疑问句） 20. Su Yang is asking Ben some questions. （对画线部分提问）

希望采纳

Ⅳ 小学英语六年级句型转换

1`Wang Lei usually goes to school （by bike）.对括号里的部分提问
How__ does__Wang Lei usually_go_to school?
2、My sister walks to school.改为同义句
My sister goes to school on__ _foot_.
3·（N）My school is (near the hospital.)对括号里的部分提问
Where__ __is_your_school?
4`You can get to the park (by bus.）对专括号里的部分提问
How—属 can— I get— to— the park？
5·（N）He goes to work (by car). 改为同义词
He goes to work take__ a__ car__.

Ⅵ 六年级英语 句型转换

第一个将are
提前
2、was后加NOT
3、there后加will is改为be 时间最后回加

4、i have 改为 he has
5/what's he name
望采纳答

Ⅶ 小学生英语句型转换

【以下是小学生英语主要句型归类】

I 询问姓名、年龄。

1, ----What’s your name? ----你叫什么名字？

----My name is ________. ----我叫……。

2, ----How old are you? ----你几岁了？

----I’m 12. ----我十二岁。

II 询问颜色。

1, ----What colour is it? ----它是什么颜色的？

----It’s yellow and white. ----黄白相间。

2, ----What colour are they? ----它们是什么颜色的？

----They’re green. ----绿色的。

III 询问数量或价钱。

1, ----How many kites can you see? ----你可以看见几只风筝？

----I can see 12. ----我可以看见十二只风筝。

2, ----How many crayons do you have? ----你有多少支彩笔？

----I have 16. ----我有十六支。

3, ----How many people are there in your family? ----你家有几口人？

----Three. ----三口人。

4, ----How much is this dress? ----这条连衣裙多少钱？

----It’s ninety-nine yuan. ----九十九元。

5, ----How much are these apples? ----这些苹果多少钱？

----They’re thirty-five yuan. ----三十五元。

IV 询问时间或日期。

1, ----What time is it now? ----现在几点钟？

----It’s nine o’clock.. It’s time for English class. ----九点。该上英语课了。

(----It’s eight o’clock. It’s time to go to bed.) （----八点。该上床睡觉了。）

2, ----What day is it today? ----今天星期几？

----It’s Monday. ----星期一。

(----What do we have on Mondays? （----我们星期一上哪些课？

----We have Chinese, English, math …) ----语文、英语、数学……）

3, ----When is your birthday? ----你的生日是什么时候？

----It’s October 1st, our National Day. ----十月一日，国庆节。

4, ----When do you do morning exercises? ----你们什么时候做早锻炼？

----I usually do morning exercises at 8:30. ----我们通常8：30做早锻炼。

V 询问方位或地方。

1, ----Where is my toy car? ----我的玩具汽车在哪儿？

----It’s here, under the chair. ----在这儿，在椅子下面。

2, ----Where is the canteen? ----餐厅在哪儿？

----It’s on the first floor. ----在一楼。

3, ----Where are the keys? ----钥匙在哪儿？

----They’re in the door. ----在门上。

4, ----Excuse me. Where is the library, please? ----对不起，请问图书馆在哪儿？

----It’s near the post office. ----在邮局附近。

5, ----Where are you from? ----你从哪儿来？

----I’m from China. ----我从中国来。

6, ----Where does the rain come from? ----雨是从哪儿来的？

----It comes from the clouds. ----它是从云层里来的。

VI 询问想吃的东西。

1, ----What would you like for breakfast / lunch / dinner ? ----你早餐/中餐/晚餐想吃点什么？

----I’d like some bread and milk / rice and soup. ----我想吃面包和牛奶/米饭和汤。

2, ----What’s for breakfast / lunch / dinner? ----早餐/中餐/晚餐吃什么？

----Hamburgers and orange juice. ----汉堡包和橙汁。

VII 询问天气状况。

1, ----What’s the weather like in Beijing? ----北京的天气如何？

----It’s rainy today. How about New York? ----今天是雨天。纽约呢？

----It’s sunny and hot. ----今天是晴天，天气很热。

VIII 询问身体状况或情绪。

1, ----How do you feel? ----你感觉如何？

----I feel sick. ----我觉得不舒服。

2, ----What’s the matter? ----怎么了？

----My throat is sore. / I have a sore throat. ----我的喉咙疼。

3, ----How are you, Sarah? You look so happy. ----你好吗，莎拉？你看起来这么伤心。

----I failed the math test. ----我的数学考试没有通过。

IX 询问职业、身份或人物。

1, ----What’s your father / mother? ----你的父亲 / 母亲是做什么的？

----He’s a doctor. / She’s a teacher. ----他是一名医生。/ 她是一名教师。

2, ----What does you mother / father do? ----你的母亲 / 父亲是做什么的？

----She’s a TV reporter. / He’s a teacher. He teaches English.

----她是一名电视台记者。/他是一名教师。他教英语。

3, ----Who’s that man / woman? ----那位男士 / 女士是谁？

----He’s my father. / She’s my mother. ----他是我父亲。 / 她是我母亲。

4, ----Who’s this boy / girl? ----那个男孩儿 / 女孩儿是谁？

----He’s my brother. / She’s my sister. ----他是我兄弟。 / 她是我姐妹。

5, ----Who’s your art teacher? ----你们的美术老师是谁？

----Miss Wang. ----王老师。

----What’s she like? ----她长什么样儿？

----She’s young and thin. ----她很年轻、苗条。

X 询问兴趣、喜好。

1, ----What’s your favourite food / drink? ----你最喜欢的食物 / 饮料是什么？

----Fish / orange juice. ----鱼。 / 橙汁。

2, ----What’s your favourite season? ----你最喜欢的季节是什么？

----Winter. ----冬天。

(----Which season do you like best? （----你最喜欢哪个季节？

----Winter.) ----冬天。）

----Why do you like winter? ----你为什么喜欢冬天？

----Because I can make a snowman. ----因为可以堆雪人。

3, ----What’s your hobby? ----你的爱好是什么？

----I like collecting stamps. ----我喜欢集邮。

----What’s his hobby? ----他的爱好是什么？

----He likes riding a bike. ----他喜欢骑自行车。

4, ----Do you like peaches? ----你喜欢吃桃子吗？

----Yes, I do. / No, I don’t. ----喜欢。/ 不喜欢。

XI 询问平时一般或通常做的事情。

1, ----What do you do on Saturdays / on the weekends? ----你星期六 / 周末一般做什么？

----I usually do my homework. Sometimes I play football. ----我通常做作业，有时候踢足球。

XII 询问正在做的事情。

1, ----What are you doing? ----你在做什么？

----I’m doing the dishes. ----我在洗盘子。

2, ----What’s your father doing? ----你父亲正在做什么？

----He’s writing an e-mail. ----他正在写电子邮件。

3, ----What’s Mike doing? ----迈克正在干什么？

----He’s watching insects. ----他正在观察昆虫。

4, ----What’s the tiger doing? ----那只老虎在干什么？

----It’s running. ----它在奔跑。

5, ----What are the elephants doing? ----那些大象在干什么？

----They’re drinking. ----它们正在喝水。

XIII 询问将要做的事情。

询问年龄

1, ----What are you going to do? ----你准备做什么？

----I’m going to the cinema. ----我准备去看电影。

----When are you going to do? ----你准备什么时候去？

----This afternoon. ----今天下午。

2, ----Where are you going this afternoon? ----今天下午你准备到哪儿去？

----I’m going to the bookstore. ----我准备到书店去。

----What are you going to buy? ----你打算买点儿什么？

----I’m going to buy a comic book. ----我准备买本漫画书。

Ⅷ 六年级英语句型转换方法

小学英语所有句型转换的方法
一般疑问句，
就是将一般疑问词提到句首。
没有一般疑问次（am
is
are）就加上助动词放在句首。
然后句子中间注意要改变的地方。
比如说，如果是一句以第三人称来写的陈述句。
那一些动词后面会加上es。
如果要改成一般疑问句，
句子里面又必须将助动词does（第三人称单数）放在句首作一般疑问句的话，那改变的时候，动词后面就必须去es。
然后就是some和any的事情，
陈述句用some，
一般疑问句用any。
但是一小部分一般疑问句里面，
看到some，
一般疑问句也是要改some的。
在这句句子是……
比如说想要什么东西，
一般疑问句里面就要用some。
还有一种是特殊疑问句，
题目一般是划线提问。
根据划线的词语选用特殊疑问词，
放在句首，
进行提问。
特殊疑问词一般是w或wh开头的。
如：
what
\how\
who\
how
many
\how
much
\what
colour\
how
old\which\why……
等等……
一、
肯定句改否定句的方法——一步法
1、
在be动词后加not。如：is
not
，
are
not
，
am
not，
was
not，
were
not；
2、
在can，should，
will等后加not。如：cannot，
should
not，
will
not；
3、
上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
4、
some
改成any。
二、
肯定句改一般疑问句的方法——三步法
1、
把be动词放在句首，剩下的照抄，（some
改成any，my改成your等）句点改成问号。
2、
把can，shall，
will等放到句首，剩下的照抄，（some
改成any，my改成your等）句点改成问号。
3、
上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，（some
改成any，my改成your等）句点改成问号。
三、
肯定句改特殊疑问句的方法——四步法
1、在一般疑问句的基础上，句首添加一个疑问词即可，可根据划线部分确定是什么疑问词。
2、接着找be动词或can，shall，
will等放在疑问词后面，若没有则请助动词do/does/did帮忙，写在疑问词后面，how
many除外，必须先写物品，再写be动词等。
3、划线部分去掉后剩下的内容照抄，（some
改成any，my改成your等）
4、句点改成问号。