全解教材七年级下册英语怎么说
A. 初一下册英语4、12单元section B 2b翻译
很荣幸为你解答，我们的教材和你同一个出版社。
4单元：原空野册文开头：Dear Dr.Know：
翻译：
亲爱的dr.know。
There are
too many rules! I am not happy.
有太多的规则！我不快乐。
At home.
I get up six o`clock. Them I have to make my bed. After breakfast .I must do the
dishes. I can`t relax at night because. I must read a book. I can`t watch TV and
play computer games .I have to go to bed before ten o`clock. Teacher aways says
“Don`t arrive late for class!”
在早上6点，我妈妈说：“现在给斗宏我起床并且铺你的床！”早饭后，我妈妈总是说“不要把脏盘子留在餐厅里！”在那之后，我跑去学校因为我不想迟到。在脊明学校，我们又太多的 规矩：不要吵闹，不要在课堂上吃东西。。。。
（楼楼先别采纳其他答案，今天有点晚了，我先翻译一段，明天在跟你翻译哦，因为我们学过，且我有教材全解，所以准确率较高，大部分是自己翻译的哦，绝对没有网络翻译。）
Wang
Fengchao
B. 七年级下册英语书19页至21页的课文翻译
P19:我叔叔在餐馆工作。 哦，他是干什么的？ 他是一名服务员。
P20:安娜的妈妈是干什么的？ 她是个银行出纳员。 哦，安娜的妈妈想做什么呢？ 她想成为一名女警察。
1.你是做什么的？我是一名记者。
2.他是做什么的？他是一名学生。
3.她是做什么的、?她是一名医生。
4.你想成为什么？我想当一名演员。
5.他想做什么？他想当一位银行出纳员。
6.他想成为什么？她想当一名店员。
P20：1.我和人们还有钱一起工作。人们给我他们的钱或者我从这里拿走钱。
2.我穿着白色的制服并且我帮助医生。有时我要工作一整天，有时我要工在晚上工作。
3.我的工作非常有趣但是有点危险。小偷们非常不喜欢我。
4.我的工作很累，每当人们吃晚饭的时候我就非常的忙 。
5.我喜欢同人们交谈。我每天都会遇见非常有趣的人们并且问他们一些问题。
C. 七年级下册英语第11单元sectionB的2b的翻译
6月15日
今天我去学校郊游了。我们参观了科学博物馆，并且它真的很有趣我们乘火车很快到回达了那里。沿途我答们看到了一些农场和村庄。在博物馆，我了解了许多关于机器人的知识。我不知道他们能和我们一起下棋。天气是如此凉快！然后，导游教我们怎样制作一个机器人模型。我也拍了许多好照片。后来，我去礼物店为我的父母买了一些可爱的礼物。他们的价格不贵。总的来说，这是令人兴奋的一天。
6月15日
我认为今天的学校郊游非常糟糕。我们乘火车去了博物馆。在缓慢的火车上非常热。博物馆又大又无聊，一切都是关于机器人的，我对那方面并不感兴趣。房间真的很暗并且拍照很难，因此我没有拍。也有太多的人使我不能真的看到或听到导游。礼品店里的东西如此昂贵。我一点儿也不喜欢这次郊游。
纯手打，参考资料：中学教材全解七年级英语下册。
祝你学习进步！！！！！加油！！！
D. 人教版七年级下册英语教辅点拨,1+1、全解你,划重点哪种好
1+1比较好。
教材1+1的体例设计始终着眼于遵循教学规律，指导学生改进学法，提高学习效率，是迄今作为图书载体构建自主互动学习平台，给力快乐高效学习最努力的尝试之一。
E. 七年级下册英语课本第五页2b翻译，快快快
我的名字叫Jenny Green。我的电话是号码******。我的朋友是Gina Smith。她的电话号码是*****。
我是Dale Miller，我的朋友是Eirc Brown。他的电话号码是*****。我的电话号码是*****。
我的名字是Mary Brown。我的朋友在中国。他叫张明明。我的电话号码是*****，她的电话号码是*****。
(5)全解教材七年级下册英语怎么说扩展阅读：
《中学教材全解:7年级英语(下)(人教新目标)》特点:首先是知识分布全面。真正体现了"一册在手，学习内容全有"的编写指导思想。其次是该书的信息量大。它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程，内容丰富，题量充足。再次是适用对象全面。《中学教材全解:7年级英语(下)(人教新目标)》着眼于面向全国重点、普通中学的所有学生，丛书内容由浅人深，由易到难，学生多学易练，学习效果显著。首先是对教材讲解细致入微。以语文科为例，小到字的读音、词的辨析，大到阅读训练和作文训练都在《中学教材全解:7年级英语(下)(人教新目标)》中有所体现。其次是重点难点详细讲析，既有解题过程又有思路点拨。再次是解题方法细，一题多解，多题一法，变通训练，总结规律。首先是教材新。其次是体例新。紧扣教材，步步推进，设题解题、释疑解难、课后自测、迁移延伸，逐次深入。再次是题型(材料)新。书中选用的题型(材料)都是按中考、高考要求精心设计挑选的。
F. 七年级下册人教版英语第10单元B部分2b翻译
超多的诶~！！！
哎~~我木有带全解~~看着翻吧。。。凑合着看。。。
人们都愿意在生日的时候吃什么？答案将会发现在不同的国家。
在许多国家,人们吃带有蜡烛的生日蛋糕。蜡烛的数量是人的年龄,过生日的人必须吹灭蜡烛,如果他或她吹灭所有的蜡烛,那么就愿望成真,在英国,人们有时把糖果放进一个生日蛋糕,得到糖果的孩子是幸运的。
在中国,生日蛋糕越来越受欢迎,,而很多人仍然吃很长面条过他们的生日,他们从来不切碎面条,因为很长的面条是长寿和好运的象征。
所有的生日食物可能不同,但其中的想法是一样的,他们给过生日的人带来好运气。
矮油。。。亲选满意答案吧~~祝学习进步天天开心~~！！！这是真的纯手打哇~！！！！
G. 这段英语的意思
今天的故事是关于一个来自深圳的学生朱辉的事。他现在在美国学习。他和一个美国家庭一起住在纽约。今天是端午节 。现在是上午9点朱辉全家都在家。他的妈妈和婶婶正在包粽子。 他的爸爸和叔叔正在电视上看龙舟赛。
朱辉也在看比赛或吃粽子吗？ 现在是纽约时间晚上9点。是端午节的前一天晚上。但是在美国没有端午节，因此今晚像其他任何一天的晚上一样。父亲正在看球赛 母亲正在给小孩们读故事。朱辉正在干什么 ？他正在给深圳的堂弟打电话。朱辉思念他的家人并且希望吃到妈妈做的美味的粽子。朱辉喜欢他的寄宿家庭，但是“没有比家更好的地方”
人教版初中英语七年级下册Unit6SectionB教材全解
Unit 6 I’m watching TV.
Unit 6 Section B教材全解
1.shopping购物
【重点注释】shopping是不及物动词shop的现在分词形式。shop vi.意思是“购物”。shopping还可作名词，意为“购物”。常用短语：go shopping=go to the shop=go to buy things“去购物”；do the/some shopping“购物”；a shopping centre“购物中心”；a shopping list“购物单”；a shopping bag“购物袋”。例如：Can we go shopping now?现在我们可以去买东西了吗？Can you go shopping with me?你能和我一起去购物吗？
【拓展记忆】shop还可作名词，意为“商店”（美式英语“商店”为store）。例如：There is a shop near here.这儿附近有一家商店。There is a shop between my house and my school.在我家和我的学校之间有一个商店。
2.supermarket超市
【重点注释】supermarket可数名词，意为“超市”。例如：There is a supermarket near my home.我家附近有一个超市。super star超级明星。
——No,he isn’t.He’s swimming in a pool.不，不是。他正在游泳池里游泳。
【重点注释】①man意思是“男人，人”，其复数时men，与其对应的woman意思是“女人”，其复数时women。例如：Who is the man in this photo?这张照片里的人是谁？Does this woman still live here?这个女的还住在这里吗？
【拓展记忆】man，woman用于名词前作定语时，其单复数形式与所修饰的名词的单复数形式一致。例如：a woman writer一位女作家 some women writers一些女作家 [注意]与man和woman不同，boy和girl用作定语时，总是用单数。例如：a boy friend一位男朋友 some girl friends一些女朋友
②“人在河里（游泳），鱼在河里”均用in the river；“小木船在河里”用on the river；“桥在河上”用over the river。
③pool名词，意为“水池，水塘”。例如：a swimming pool游泳池 a pool of„„一池/滩„„a pool of goldfish一池金鱼A pool of clear water is lit by underwater lights. 一池碧水被水下的灯光照亮。A stone dropped into a quiet pool of water.一块石头扔进一池静水中。
4.Why are Zhu Hui’s family watching boat races and making zongzi?为什么朱辉一家在看船赛和包粽子？
【重点注释】①race意为“竞赛”，是可数名词。例如：We are talking about the race.我们正在谈论这次比赛。
指组成家庭的成员即“家人“时，为复数名词。例如：1) 他的家庭是个幸福的家庭。His family is a happy family. 2) 他家人在看电视。 His family are watching TV.
5.Does Zhu Hui like his host family?What does he think about his home in China?朱辉喜欢他的寄宿家庭吗？他认为在中国的家怎么样？
【重点注释】What do you think about .....?=What do you think of .....?=How do you like .......?你认为„„怎么样？What doe she think about .....?=What does she think of .....?=How does she like .......?她认为„„怎么样？固定句型，后加名词/代词/动名词。What do you think about/of this movie?=How do you like this movie?你认为这部电影怎么样？
6.He’s now studying in the United States.他现在正在美国学习。
【重点注释】study此处用作不及物动词，意为“学习”；作及物动词，相当于learn。study还有“深研”之意，程度比learn要深；但learn还可以用于learn to do sth.（学会做某事）；learn„„from„„（向„„学习„„）/learn from„„（向„„学习）。例如：We are studying at school.我们在学校学习。He studies/learns English in Canada.他在加拿大学习英语。It’s important for you to learn/study English well.对你来说学好英语很重要。
视上的龙舟比赛。
【重点注释】①race此处作可数名词，意为“竞赛；赛跑”。例如：Mike takes second place in the race.迈克在赛跑中得了第二名。②on TV意为“在电视上；通过电视”。watch„„on TV通过电视看„„；看电视上的„„[注意]on TV此处TV前不带冠词等修饰词。但on the radio带冠词。
8.But there isn’t a Dragon Boat Festival in the US,so it’s like any other night for Zhu Hui and his host family.但是在美国没有端午节，所以对朱辉和他的寄宿家庭来说，今晚和任何一个平常的晚上是一样的（它就像别的任何一个晚上一样）。
【重点注释】① Dragon Boat，龙舟。Festival，节日。(a )Dragon Boat Festival 即龙舟节，端午节②in the US= in the United States=in America=in the USA在美国。美国的全称是：the United States of America。③like介词，意为“像„„一样”，常和系动词连用。例如：That is like a kite.那像个风筝。He looks like my teacher.他看起来像我老师。[注意]like，动词，“喜欢”的用法。
④any此处用作形容词，意为“任何的；任一的”，与单数可数名词连用，用于肯定句，起强调作用。例如：Come here with any friend.随便带什么朋友来吧。Take any book you like.你喜欢哪本书就拿哪本。
【拓展记忆】1）any一般用于疑问句或否定句中，修饰复数可数名词或不可数名词，而肯定句中用some。例如：Do they have any friends here?他们在这里有一些朋友吗？They don’t have any friends here.他们在这里没有朋友。They have some friends here.他们在这里有一些朋友。2）在表示建议、反问、请求或期望得到肯定回答时的疑问句中，多用some而不用any。例如：Would you like some coffee?你要不要来点咖啡？Would you like some bananas?你想要一些香蕉吗？Can I have some apples?我可以吃些苹果吗？3）any还可作代词，在句中作主语或宾语。例如：Is there any left?还有剩下的吗？Nobody wants any.没有人想要这些。4）当any表示“任何”的意义，起强调作用时，可以用在肯定句中。例如：Any student can answer this question.任何学生都可以回答这个问题。
⑤other此处用作形容词，意为“另外的，其他的”。例如：Shanghai is larger than other city in China.上海比中国的任何一个城市都大。He is taller than the other boys in his class.在他的班里，他比其他男孩高。[注意]如果相比的人或物不在同一范围或不属同一类别，就不用other。
H. 跪求全解全习综合版英语七年级下答案！！！
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I. 七年级下册英语全解
1.根据句意及首字母的提示，写出单词完成句子。携段
(1)He will come here s___oon_
(2)We have two c__hinese__ classes every week
(3)They are having an English class in the c_lassroom___
(4)The old man is very poor ahd he has no m_oney___
(5)David is making a very nice c_ake___
2.用所给单词的适当形式填空。
(1)The _swimming___ (swim) pool is very clean
3.按要求完成下面的句搜迅子，每空一词。
(1)Jerry is drawing
Jerry __is__ __not__ drawing
4.根据汉语意思，完成下面的英语辩漏誉句子，每空一词。
(1)王冰的日语成绩越来越好
Wang Bing ____ ____ ____ in Japanese
(2)餐厅在教学楼的后面
The dining hall is ___behind_ ____ ____ ____ the classroom building