上海二年级英语怎么学

A. 上海小学二年级要用什么作业本

上海小学二年级要用语文，数学，英语三科作业本。上海小学的文春型瞎化课是语数英三大主课扒空，语文租耐准备拼音田字格和作文本，数学用中间分隔本，英语用四线三格英文作业本。

B. 小学三年级英语不上补习班能跟得上吗

小学英语学习从三年级开始,如果孩子没有早期接触英语,可能很难适应三年级小学的英语学习进度.关于小学三年级英语辅导问题,许多家长会忽略三年级,而三年级是打好良好英语基础的重要阶段.许多接触教育行业的学生会发现许多小学生的英语水平很低,许多孩子似乎无法跟上小学英语学习的进程.那么三年级小学英语辅导应该做些什么呢?

(好好学)

以上是小学三年级英语辅导需要注意的问题,其实如果孩子能偶尽早接触纯正的英语以及英语教学,那么对于孩子的将来而言,是非常有益的.那么由此看来小学三级英语辅导是非常有必要的,如果你的孩子马上面临三年级,那么可以立即给孩子考虑找个专业的辅导班或者是一对一辅导家教了.

C. 上海小学英语二年级下单词汇总

M1U1： green 绿色 yellow 黄色
blue 蓝色
purple 紫色 white 白色 pink 粉红色 orange桔黄色 brown 棕色 black 黑色 red 红色 grey 灰色
what colour 什么颜色
see 看见
Beautiful 美丽的
rainbow 彩虹
shine 阳光，照射 shining 闪闪发光的 shiny发光的，发亮的 over there 在那边 Outside 在外面 inside 在里面

window窗 I我 my我的 you你，你们, your你的，
你们的
he他 his他的 she她 her她的 it它 its它的
they他们
their他们的
colour颜色
what colour 什么颜色
pear梨 rabbit兔子 butterfly蝴蝶 Butterflies 蝴蝶（复数）
bird鸟
apple苹果 bag书包 dog狗 elephant大象 five五 girl女孩 hand手 insect昆虫 jar罐子 kite风筝 lion狮子 mouse老鼠 net网 orange桔子 pig猪 queen女皇 rabbit兔子 soup汤 table桌子 umbrella伞 van货车
window窗
box盒子
yellow黄色
zebra斑马
What colour is it? It’s pink. 它是什么颜色？它是粉红色。
What colour are they？They are yellow. 它们是什么颜色？它们是黄色。 What can you see? I can see a butterfly. 你看到了什么？我看到了一只蝴蝶。 M1U2： watch 手表 bag 书包 soft 软的 hard 硬的 rough 粗糙的 smooth 光滑的 touch 摸

feel 感觉
open 打开
close 关上
tall 高的
short 矮的
fat 胖的 thin 瘦的 long 长的 young 年轻的 old 年老的
big 大的
small 小的
new 新的
Is it a watch ? Yes, it is. / No, it’s a pencil case. 它是一块手表吗？是的。/ 不， 它是一只铅笔盒。
Do you like it ? Yes. 你喜欢它吗？ 是的， 我喜欢 。 What is it ? It’s a bag. 它是什么？ 它是一只包。 M1U3： train 火车 bus 公共汽车 car 小汽车 van 厢式货车 bike自行车 bicycle ship 轮船
can 能，会
can't 不能， 不会
hear 听见
listen 听
what 什么
outside 在外面
inside 在里面 beside
在旁边 Beside the window 在窗户旁边 tiger 老虎 cat 猫
dog 狗
red 红的
down 向下， 沿着 up 向上
down by... 沿着... bus stop 公共汽车站 here 这里 come 来
go 去 station 车站
wait for 等待
road 马路
Is it smooth ? Yes, it is. No, it’s rough. 它光滑吗？ 是的。 不， 它粗糙的。 What is it ? It’s a van. 它是什么？ 它是一辆货车。

What can you hear ? I can hear a train. 你能听到什么？ 我能听到火车的声音。 I can’t hear the bus. 我听不见公共汽车声。 M2U1： run 跑 skate 玩滑板 hop 单脚跳 skip 跳绳 swim 游泳 ride a bicycle 骑自行车 fly 飞
together 一起
too 也
kite 风筝
write 写字 sing 唱歌 dance 跳舞
book 书
girl 女孩 frog 青蛙
sing with me 跟我唱
dance with me 跟我跳
write with me 跟我写

Do you like running ? Yes, I like running. No, I like skating. 你喜欢跑步吗？是的，我喜欢跑步。 不， 我喜欢玩滑板。 M2U2： salad 色拉 carrot 胡萝卜 fish 鱼 chicken 鸡肉 banana 香蕉 soup 汤
meat 肉
hamburger 汉堡
pizza 比萨
noodles 面条
rice 米饭 cake 蛋糕 biscuit 饼干 hand 手 hen 母鸡 steak 牛排 Vegetable 蔬菜 plane 飞机 mop 拖把 listen to听 look at看

What do you like eating ? I like eating salad. 你喜欢吃什么？我喜欢吃色拉。

D. 上海小学英语一二年级是不是只要会读就可以了

是只会读即可。
二年级英语要求会读的，英语最基本的就是听说读写，读又是这其中一个最主要的环节，你的英语要求会读会背诵就可以了。

E. 二年级英语知识点沪教版

卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯，把它变成我们的第二天性。下面是我给大家整理的一些 二年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。

小学英语二年级语法知识点

三位以上的数字怎么念

学过100百以内数字的念法后，我们来看看3位以上的数字又该如何念吧。其实除了 thousand(千)， million(百万)， billion(十亿) 这几个是新词，其他就是把之前所学的拼凑起来罢了，但是数字一多人就容易犯晕，所以大家要细心一点哟!

一、3-4位数的读法

先说几百，后加and，再加末两位数或末位数。

202读作：two hundred and two

234读作：two hundred and thirty-four

1，234读作：one thousand two hundred and thirty-four

注意：这里的 hundred 不能加复数后缀s。

二、5位数以上的读法

汉语和英语数字表达的方式不同。汉语是个，十，百，千，万，十万，百万，千万，亿，十亿，也就是以十的倍数来表示;而英语则是在数字超过千以后，以千(thousand)的倍数来表达的。如一万是十千，即 ten thousand;十万是百千，即 hundred thousand，直至百万，million。百万以上的数字则用百万的倍数表达;如千万是十百万，即 ten million;亿是百百万，即 hundred million，直至十亿，billion。 所以英文表达数字时可以从右往左，三位一逗号，逗号从右往左分别对应的是：thousand， million， billion， etc。

例如：1207210472，可以先处理成1，207，210，472，这样这个数字用英文完整的读作：one billion two hundred and seven million two hundred and ten thousand four hundred and seven-two

注意： 这里的 thousand， million， billion 的后面也不能加复数后缀s。

根据这个规律，大家来试着练习以下几个数字的读法吧：

11，234

eleven thousand two hundred and thirty-four

155，721

one hundred and fifty-five thousand， seven hundred and twenty-one

6，155，702

six million， one hundred and fifty-five thousand， seven hundred and two

26，000，008

twenty-six million and eight

326，414，718

three hundred and twenty-six million， four hundred and fourteen thousand， seven hundred and eighteen

4，302，000，000

four billion three hundred and two million

英语二年级语法知识点

形容词比较级和级

形容词是修饰名词、表示名词属性的词。学习形容词，很重要的一部分内容就是形容词的比较级、级。关于它们的构成，之前已经有所归纳，请看形容词比较级的构成 方法 。

形容词比较级的用法

一、在than句中：

He is taller than I.(口语中常作：He is taller than me.)

他比我高。

He is two heads taller than I.

他比我高出两个头。

二、在which， or?句中，表示两者比较：

Which is bigger， the sun or the moon?

太阳和月亮，哪一个更大?

三、比较级+and+比较级：

Its getting darker and darker.

天越来越黑了。

He is getting more and more interested in sports.

他对体育越来越感兴趣。

四、The more， the more：

The more you eat， the more you want.

你越吃越想要。

五、形容词比较级前可受 much， far， a lot， still， no， a little， even， any 修饰，表示超出的程度：

We have a much better life now.

我们现在的日子好得多了。

The buildings look far uglier in London than here.

伦敦的建筑比这儿的难看得多。

This story is even more interesting than that one.

这个 故事 比那个更有趣。

I made a lot more mistakes than you (did)。

我犯的错误比你多多了。

Your cake is a little larger than mine.

你的 蛋糕 比我的大一点儿。

Its still colder today.

今天更冷一些。

-Have you any more? -Oh， sorry， no more.

-你还有吗?-哦，对不起，没有了。

Shes no better yet.

小学二年级(英语)知识点资料

too small 太小了 look at 看 at a party在聚会上

get up起床 at+时间点 在___点 go to school去上学

go to work去工作 have lunch吃午餐

play football踢 足球 play basketball打 篮球 watch

TV看电视 go home回家 on Sundays在每个星期日

in the sky在天空中 a very big city一个很大的城市

go swimming去 游泳 go skating 去滑冰

at the park在公园 at the zoo在动物园 live in 居住在

by+交通工具 walk to/run to走着去/跑着去

have a good weekend周末愉快

at the weekend在周末 read books读书

play the piano 弹钢琴 listen to CDs听唱片

play the drums敲鼓 fly kites放风筝

in spring/summer/autumn/winter在春天/夏天/秋天/冬天

Chinese New Year中国新年 play football踢足球

a happy Christmas一个快乐的 圣诞节 in the U.K.在英国

have a big dinner吃一顿大餐 sing songs 唱歌 come on加油

小学二年级英语知识点： 句子

1. I/you/we/they/ 复数名词+V.(原)+……. 例子： I like sweets.(我喜欢甜品)

He/she/it/单数名词+V(.s/es)+……. 例子：My mother watches TV on Sundays.(我妈妈星期天看电视)

2. I/you/we/they/ 复数名词+don’t+V.(原)+……. 例子：I don’t like meat.(我不喜欢吃肉)

He/she/it/单数名词+doesn’t+V(.原)+……. She doesn’t like these trousers.(她不喜欢这条裤子)

3.Do+ I/you/we/they/ 复数名词+V.(原)+……?

例子：Do you like bananas? (你喜欢香蕉吗)Yes,___ do.

No,I don’t. No,I don’t.

Does+ he/she/it/单数名词+V.(原)+……?

例子：Does your mother go swimming on Sundays?(.妈星期天去游泳吗?)

Yes,____does. No,____doesn’t. Yes,she does.

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F. 幼儿能力包括哪些能力

学习能力强的孩子具备某些共同的特质，培养孩子的这些特质，而非急着让孩子学习某些特定的知识，这才是家长应该做的。究竟是哪些学习素养在支撑孩子的学习能力呢?下面是我为你整理的幼儿能力包括哪些能力，供大家阅览!

幼儿能力包括哪些能力呢？
1.专注、协调、兴趣、沟通

有这样三个孩子。

一个孩子还没上学，就在家长安排下报了昂贵的学习班;一个孩子入学前就跟着做老师的奶奶认识了3000字，超过了小学五年级的认字要求;第三个孩子学前没有上过拼音、识字、算术班，在家没事就看看绘本，玩玩布娃娃……

哪个孩子会成为“学优生”?

事实是最后一个。

第一个孩子课上听不懂，养成了上课时放空思维的习惯，一直延续到高年级;第二个孩子带着怨气学习，效果可想而知;第三个孩子的妈妈不要求知识，而是给孩子提出了很多规矩，包括放学回家先做功课，学习时要专心等。如今这个孩子是学校的学优生。

上海理工附小校长丁利民用这三个孩子的真实故事来说明，学习成绩好不好，关键不看学前“抢跑”了多少，而在于一些关键的学习习惯是否建立起来了。

学习成绩好的孩子，往往比较专注，身体协调，兴趣广泛，善于沟通。而学习困难的学生，感觉统合失调、任性、退缩、缺乏兴趣。这些孩子可能不是零起点，但他没有后劲。

小学校长的“幼小衔接”三大建议

不建议大家来读拼音，读幼小衔接班，家长们要做什滚迟么呢?有很多事情值得我们去做。扒蠢我们可不可以亲子阅读?亲子锻炼?建议家长从这几方面做起：

第一，认真听孩子讲话。如果你未来发现你的孩子是胆怯的、胆小的，你的孩子不会很好的表达和倾听，那么责任不在孩子，找找你自己的问题。

第二，给孩子一个劳动的岗位。这是我们家长最不愿意的，只要孩子读书好，什么都不用他管。恰恰，手巧的孩子心才会灵。

第三，宽容孩子的过错。孩子们在探索的过程中，一定会犯错。如果你能宽容他的过错，他才会不断变得更聪明，更能解决自己的问题。

还有很重要的一点，是要保证孩子10小时的睡眠。

在入学前做些什么准备?

第一，和孩子一起憧憬美好的小学生活。

第二，必要的生自理能力，穿衣吃饭，保管自己的东西。我们四年级的孩子要上游泳课，每到这个时候，很多家长都会来说，我们的孩子能不能不游泳?因为孩子洗澡，擦干，自己穿衣服这些事都不会的。这个能力都没有，他哪里来的毅力来克服学习上的困难?

最后，家长要和和班主任老师沟通孩子成长的经历，这个很重要，他主要的教养人是谁?用什么样的方式教养?

2.合作、分享、交流

现在家长都喜欢给孩子吃有机食品。有机食品就是没有污染，不是反季节的，自然生长的食品。那么，我们教育孩子的过程，我认为也应该是有机的过程，而不是拔苗助长，反季节、催熟的过程。

输在起跑线上也好，各种各样的流行观念也好，实际上都是在“催熟”孩子。

我核心的观点，就像给孩子吃有机食品那样，进行有机的教养，不让孩子过早地失去他快乐、自由的童年，这是我第一个观点。

第二，我要传播的是，其实人类都是“早产儿”，孩子成长是一个自然规律。人与生俱来所具有的和动物的差异就在于，他是未分化的，不具有特异性的。这就是人类和动物的区别，使得人比动物更具有发展的潜质和选择性。

因为儿童发展的过程是缓慢的，过早地去催熟他，实际上是损害大脑。我们的心理学证明，儿童的大脑在3岁到4岁的发展过程中，会自我修剪信息。外界过早地给他认识了3000个单词，很可能导致他入学以后厌学，丧失了学习的兴趣。所以，正视孩子的过程，就可以让孩子的大脑会自动修剪摒弃无用的部分，而保留有用的部分。

儿童每一个阶段，都有它一定的优势和劣势大此李。在12岁以前的儿童，甚至不能完全自我克制他的犯错。为什么孩子会经常犯错?为什么纠正以后他还会犯错?因为他是一个自我修复的一个过程。要让孩子不犯错误，像成人一样，那是违背了孩子的成长过程。

做家长的，就应该在他犯错误的时候给他指出错误。经过了这个过程，他的大脑可以区别这些错误了。所以对家长来说，不能对孩子犯错太过着急。

家长对于孩子的培养真的不要太着急。孩子的成长是一个过程，尤其是互联网时代，对知识的整合、迁移的能力，比培养记忆力重要得多，这个观点，家长一定要好好去琢磨。因为在大数据时代，任何知识网上都找得到，你要学会到哪儿去找知识，选择知识，整合知识，才是我们学校，也是早教应该准备的。

最后一个观点，方向比努力更重要。我们在家庭教育的过程中发现努力并不是很重要，方向才更重要。如果孩子的发展过程中，方向搞错了，孩子听你话，特别的刻苦，最后对孩子伤害会特别大。

所以我在这里呼吁，大家一定要坐下来，慢下来，不要抢跑道。我们在足球场看足球，如果大家都安静坐着看球，是看得很清楚的。如果有一个家长站起来，说他看不见，那其他的家长也都站了起来，但那和坐着看是一样的。孩子的合作、分享、交流，这比背唐诗，学数学、认汉字更为要紧。

3.理解、逻辑、表达、精细动作

有一次在电梯里碰到一个孩子，他的妈妈跟他说，你刚跳完舞，接着要去钢琴，然后去学画画。我问怎么学这么多?她很坦然的告诉我“现在的孩子不都是这样的吗”?

今天我们的教育，如果再不形成共识，就会把我们的孩子伤在起跑线。为什么要做零起点?如今，早学、抢学日益成风，问题非常严重。这会对孩子产生什么影响呢?

第一，提前学习与记忆发展的关系。提前学习的儿童，他的记忆发展，低于零起点的儿童。道理，杨雄所长已经说了，这里的数据也说明这一条。

第二，提前学习与学习兴趣的关系。提前学习的儿童的学习兴趣，低于零起点的儿童。

第三，提前学习的孩子，随着年级的升高，提前学习的影响就不断降低，到了三四年级，相关性越来越弱。

基于这样一个情况，许多专家就提出我们要救救孩子。

大家也认同，零起点不等于零准备。究竟该准备什么?

回归教育本原，就是要遵循幼儿学习发展规律。这叫学习的基本素养，好比一个运动员要参加比赛之前，身体的体能训练是一定需要的，没有足够的体能，可能赛到一半就趴下了。那么学习有没有基本功呢?也是有的，重要的是在学前养成或者在小学阶段培养起来。

这个学习基本功是什么呢?我们根据自己的研究和实践，归纳成三个方面：学习的智能、身心健康和学习品质。

学习的智能，就是他的注意力、记忆力，逻辑思维。如果他的注意力弱，记忆力就会受到影响，更谈不上逻辑思维。第二个是语言，语言理解和语言表达。

然后是身心健康，包括身体机能。

还有学习品质。这些学习素养做得怎么样，与我们学生学习的相关性如何呢?

我们经过对2000多个孩子长达两年的跟踪和研究，发现小学一二年级和语文、数学、英语学习水平有直接影响的素养，是理解能力、逻辑能力、表达能力和精细动作等四个素养，而知识性的计算、识数、记单词等都排在后面。说明我们在学前怎样把学习素养培养好，如果素养扎实，对孩子今后的学习是非常有促进作用的。

在我们研究当中，我们还发现，学习基础素养对学习的影响，随年级升高而增大，而抢学的知识内容影响越来越小。

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G. 那些英语牛人是如何自学成才的

编者按： 本文是一个系列专题。作者 shawn 是一位地处重庆的青年，已自学英语和坚持健身两年。他在英语学习的道路上经历很多坎，当然也取得了不少实实在在的心得和进步。

虽然shawn比我年轻许多，但我俩惺惺相惜、非常默契，最终促成本访谈的策划。

本文所采访的对象均为重庆快乐英语角的各路高手，由shawn历时两周搜集素材，与我一起反复讨论修改完成。

在受访者的选择上，我们关注一个共性—— 自学成才 。希望通过一定样本比例的调研，帮助大家在自学英语的道路上 获得启发、深度模仿， 并最终掌握英语的听说读写。

下面，就让我们看看，那些英语牛人是如何自学成才的。

在中国，成年人想要自学英文一直是一件非常困难的事情。在国内刻意淡化英语所占课程比例的大背景下，一口流利漂亮的英语往往成为各位海归精英，二代的标配。

我们认为英语是了解世界的工具，不应成为少数高富帅、白富美和海归精英的装逼利器举碰而被其垄断。 任何人，在方法正确、时间投入量达标的情况下都可以学好英语。语言习得能力是人类的本能，深深铭刻在每一个人的灵魂之中。

但现实条件下高昂的培训费，吓死人的留洋花费，痛苦漫长的学习过程，着实让一批批英语学习者望而却步。因此，shawn在周末往返重庆几个著名的英语角，求取英语大牛的成功学习方法。

这些大牛都是靠自学，没有留过洋，更没有参加培训班，对于普通人的英语学习很有借鉴意义。通过和他们交谈，我们更加体会到 学习英正顷谈语的过程就是大量时间投入，而这种投入是以千小时计算的。

也因为时间成本巨大，很多人在英语大有长进之前，由于看不到希望，就放弃了学习，这是很可惜的。 也是99%的成人英语自学者失败的原因。

自学英语成功的大牛——EROS。

他作为一名非英语专业学习者，从大二开始自学英语，今年26岁。听说读写流利，高分通过雅思托福考试，在多所大学做过英语学习方法演讲，现在自己开一家英语培训学校，讲授雅思托福。

Q：你是为什么想学英语的？

A：我是从大学二年级开乎仿始学习英文的。我的学校不太好，而且不喜欢本专业，然后就想另选一个可以赚钱的技能，于是大二开始学习英语。

Q：您学习英语所用的时间是多久？（包括每天所花费时间，还有可以量化的总时间）

A：从大二到现在，工作日每天至少2个小时；休息日8个小时到10个小时浸泡在英语环境之中。学习了6年， 量化时间在5000到6000小时 左右。

对于这个数据，英语专业的 TANCY 美女透露：

Q：凭你这么久的观察，成人（大于18岁，非英语专业）自学英语成功率是多少？（标准：听说读写没有问题，或者高分通过雅思托福的）

A： 万分之一的概率 ，一万个人之中有一个就不错了（不太乐观的一个数字——成功率是万分之一）。

Q：学好英语（听说读写流利）在重庆这种城市，薪酬涨幅是多少？

A：假如你的本职工作的收入为300000，那么你有很大可能得到100000到200000的收入增幅（ 涨幅为30%到60%不等 ）。在重庆，能够流利使用英语的不超过1000人。

Q：那么你认为成人英语自学者他们每天需要花多少时间，多少年才能达到听说读写流利水平？

A： 每天至少2 小时 以上，耗费时间 5 到10 年 左右方能掌握英文。

Q：你的主要学习英语的方法？

A：广泛的阅读，没有刻意记单词。 学到高级阶段，为摆脱中文思考所带来的对英语思维的影响，我刻意学习 英美初中生，高中生的教材 ，例如：语文，数学，物理，化学，生物等。这才是 摆脱中文思维，理解老外 的最好的方式。

同时我建议大家 学习英文写作 ，一定要 看老外写的写作书 。因为中国人（不管他的名气多大）的写作书总是不如老外的写作书地道。毕竟在英语思维上老外还是略胜一筹。

EROS推荐的写作书（难度从低到高）

EROS认为：当你通过自学达到听说读流利的时候你会遇到瓶颈， 中文思维会限制你的英文思维， 你无法像老外一样自然地造句，写作。

中国英语老师教学生的时候经常会说：多用复杂句式，如：定语从句，状语从句等。但是老外并不认为这些句子就是好句子。老外所认为的好句子和中国人认为的好句子是不同的。

这就涉及到了文化差异，文化差异源于生长环境和教育。 中国人甭管你英语多好（留学生或者英语很好的人），对于老外的文化理解只能无限的去贴近，但绝对不可能完全习得老外的思维方式。 我们的文化，教育和生长环境是我们的根和土壤，语言就是果。 不同的根和土壤生长出不同的语言。

但这可以在一定条件下进行克服， 关键在于教育 。要想要从根源上了解老外的思维方式，就要回到他们的教育当中去。要回到他们的教育当中去怎么弄啊，又没有留过洋、出过国， 最简单的方法就是读他们的教科书 ，读他们的语文，数学，化学、生物、物理，他们的所有的教科书，你都自己去从从头学一遍。然后，你就会有很大的收获，你的思维也会变得跟他们趋同。

比如，你知道carbon dioxide是二氧化碳，但是你知道一氧化碳的英文吗？你连这个都不知道怎么能够和老外谈笑风生呢？所以这也是为何要学习教科书的原因。

EROS认为最好的单词书：

（笔者认为后三本难度偏高，先配合大量阅读积累一定词汇量之后再做，否则容易放弃）

EROS的发音也非常完美，这也是刻苦训练的来的。他认为：对发音学习启发最大的就是 American Accent Training （以下简称AAT） 。

他模仿AAT已有4年，里面的所有句子都练习了无数次，烂熟于心、受益匪浅。

EROS称：AAT的连读内容很完美，但 缺点是intonation（语调）讲得不太全面 ，和真正的美语语调还是有差距的。AAT的语调主要是平调升调，很少讲降升调的使用，降升调才是美语语调精髓。这本书瑕不掩瑜，多多练习即可。

EROS总结道： 英语学习主要靠自觉，环境是次要的。 据他观察，重庆国际学校学生的英语水平可能只比普通学校好那么一点，就连上海的国际学校英语水平也没好到能够听说读写流利的水平。英语专业的学生英语也不一定好，长期缺乏训练只会”泯然众人矣”。

最后，笔者想提醒各位： 一个成年人若无法做到高度自律，谈什么方法论都是白搭!

参加“英语听力训练营”AAT阶段学习计划

H. 上海初中二年级都有什么科目

语、数、外、物理、新综合科学族山、音乐、美术、体育、手工、历史、政治 （全有课本的，体育都有兆乎中一本书顷基叫《体育与保健》）

I. 在山东上完小学一年级,可以转学到上海接着上二年级英语能跟上吗

上海的英语学的教材不一样，还是要提前给孩子补习一下。
如果孩子的英语基础腔码灶好，开学后加强学习也是能跟上的，如果孩子的英语水平模扰一般，建议还是一定要提前给孩子补习伍扮下上海当地的教材，以免孩子转学后有挫败感。