让小学生怎么自学英语

㈠ 小孩子怎么快速学英语

很多人从小就让孩子开始学习英语，但小孩子学习英语局链皮并不像成年人那么容易。下面就来说说小孩子怎么快速学英语，一起来看看吧!
一.记忆单词
学习英语需要记忆大量的单词。背诵英语单词和短语对每个英语学习者桐差来说都是一项艰巨的任务，也是一个棘手的问题。
成年人如此，小学生也不例外。因此，在英语学习的启蒙阶段，了解一些单词记忆策略是非常必要的。
(1)发音记忆法：根据单词的发音记忆单词。它是记忆单词的首选，也是学好英语的重要途径。
在教学中，我们经常发现一些学生可以读写英语，但却不能用英语交流，在课堂上不敢开口说话，这就是所谓的哑巴英语现象。
根据发音记忆单词，既能避免哑巴英语现象，又能培养学生良好的英语学习习惯，提高学习效率。
(2)联想记忆法：试着将单词的音、形、义联系起来。人的记忆能力，主要来自联想。
记忆力强的人，有较强的联想能力。记忆是以联想为基础的。联想为记忆提供了更多线索。线索越多，记忆单词就越容易，提取单词也就越唤型容易。
二.经常复习
我们会发现学生在课堂上能掌握更多的常用句子。这是反复学习和使用的结果。没有复习和巩固的知识迟早会被遗忘。
如果你不复习和巩固你已经记住的英语单词，每隔一天你就会遗忘10%的单词。在3天后不去复习巩固英语单词，你就会忘记40%的单词。如果4 -7天不复习巩固，会忘记60%-70%的单词。
因此，学习英语必须坚持课后复习和循环复习相结合，即一开始复习的时间间隔要短，然后间隔逐渐增大。
三.学以致用
学习英语和使用英语是密不可分的。英语学习者要善于模仿，勇于实践。小学生学习英语要像敢于犯错误并运用在学习英语中。
在启蒙阶段，英语词汇量有限，可以采用中英文混合的练习方法。练习使用英语的方法有很多，比如同学间的英语对话，参加英语角，网上聊天，写英语日记等等。

㈡ 小学生如何学英语实现快速入门

想快速入门，那就先说说词汇吧，1.重复记忆重点词汇，先让孩子有一定的词汇内量。2.词汇背诵和口语练习相结容合，比如用《小升初英语词汇学霸狂背》和《小学英语口语学霸狂说》，一本学词汇，一本练口语，学起来就会比较快。
再来说说和考试直接相关的同步练习吧，1.题不在多，在精，也就是说题目要有代表性，能够练在点上，2.要清楚的知道孩子容易在哪犯错，薄弱点是哪里？3.帮孩子形成正确的解题思路，快速抓住命题点，直接解题。一般的同步练习只有试题而后解析，且解析只有答案，没有具体步骤，更不能清楚的知道孩子哪里出问题。像尖刀侠《名校学霸尖刀卷》专门分了考点册，试题册，测评册，解析册，非常适合孩子系统的练习。

㈢ 小学生学英语怎么入门

小学生学英语的入门步骤为：首先是培养积极主动的动机、其次是培养兴趣、再个是教育学生要勤奋、最后是告诉学生学习技巧。

1、培养积极主动的动机。

学习是学生的任务，然而为了完成任务而应付学习的动机绝对是不正确的，我们的目的就是想让学生通过英语掌握一些交际的手段，看到外面世界的广大，从而了解一个完全不同的异域世界。

4、告诉学生学习技巧。

就拿背单词来说，很多学生会觉得很吃力，其实原因在于他们尚未找到记忆词汇的高效方法。把几个新单词组成一个句子，然后反复背读这个句子。由于句子是自己造的，所以很容易记忆。

㈣ 小学生应该怎样学英语方法是什么

学习方法对英语学习起著举足轻重的作用，对于小学生来说，更是一个不容忽视的问题。以下是我分享给大家的小学生学英语的方法，希望可以帮到你!
小学生学英语的方法
一、培养学习兴趣

刚刚接触一门新的语言，对于小学生来说并非易事。 *** 的新奇性、醒目性容易唤起好奇心，引起学生的注意、关心和探索行为等。教师可以利用课堂教学激发学生的求知欲，从而培养学生的学习兴趣。1、教学方法灵活多样，具有启迪性。在课堂上，根据学生的年龄、知识、爱好的不同，采取不同的教学方法。例如：背单词时采取抢答形式;背课文时采取绘制简笔画，看图背课文的形式;时常穿插小故事、小游戏等。小学生在轻松、活跃的气氛中，掌握知识，学习兴趣就会油然而生。2、授课内容新颖、难易适中。小学生对新颖、容易理解的课程感兴趣。当讲到课文难点时，多花些心思，把难点讲的浅显易懂，生动活泼，学生这样才会开动脑筋，在学习英语中找到乐趣，进一步激发求知欲。3、创设情景对话，发挥学生想象力。针对小学生活泼、好动的特点，应多创设英语对话的情景;针对小学生喜好自我表现的特点，让学生多进行对话表演。不仅锻炼了学生的口语表达能力，而且培养了学习兴趣。

二、激发学习的积极性

学习兴趣培养起来后，要靠教师的多方面来激发学生学习的积极性。1、表扬与批评在英语教学的过程中，根据学生学习表现的本身进行评价。即使是学生读对了一个单词、做对了一道题，我都会给与“Good! Very good!Great!” 此类的评价。对于小学生来说，能提高自信心，鼓舞学生不断的取得进步。在实际教学中，鼓励、 表扬要多过训斥、批评。使每个学生尽量少受失败的挫折，多享受一些成功的快乐，来激发学习的积极性。2、竞争与合作现在的小学生喜欢以自我为中心，谁都有“不服输，想取胜”的好奇心。在英语教学中采取分组竞争的形式，小组之间的竞争，组员之间的合作，争取胜利的同时，进一步激发了学生的积极性。3、教师的期望一个教师对学生的真挚的爱和暗含的期待可以产生巨大的号召力和推动力。在学习中让学生从各个方面，感到对他/她的关心和期待，他/她一旦感受到，就会充满积极向上的热情，以正确的态度对待教师的要求，对待自己的行为，充分调动学习的积极性。

三、调动完成作业的主动性

1、预习作业小学生在上课前能做到预习，学起来会比较容易，没有压力的学英语就会很轻松。2、听读作业英语学习注重听、说、读、写四个方面，每天听读英语是必不可少的。3、兴趣作业经常留一些小学生感兴趣的作业。例如：在街道上，找到“中国银行”、“中国工商银行”的英语的写法;在停车场上，找到“林肯”“丰田”等汽车品牌的英语书写等。小学生会渐渐在发现中学习新的知识。4、家庭课堂抓住小学生喜欢模仿的天性，留一项作业，模仿教师的讲课，回家给爸爸妈妈当会小老师，复述所学的内容。让学生在讲课的过程中把所学的内容进行了复习。
小学生学英语的技巧
1、孩子背诵单词的能力。英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验，我们在小学阶段是怎样学汉语的,这个问题每个人都清楚,小学生每堂课都有生字学,到三、四年级,每个孩子都能看书、读报,具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右,而此时孩子会多少英语单词呢,恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下： 每天学会一个，每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听.说.读写能力相应也会达到较高水平，考试成绩也会名列前茅。

2.学会音标，为背单词扫清障碍。要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：***1***自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词;***2***学会音标里的拼读规则***如oo在一起发u,ea在一起发i 帮助孩子高效背单词。

3.正确背诵单词的方法。正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推荐以下学习方法：***1***首先学会单词发音***跟老师或英语学习软体、有声词典等读***;***2***每个单词在纸上写5-10遍***此步最重要***;***3***用眼、口、耳、脑进行综合记忆;***4***进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆;***5***在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。

4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。英语单词会背后，特别容易忘掉，这也是许多学生不能坚持背单词的原因，大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。

5、运用现代化工具,帮助孩子背单词.。英语学习环境很重要，我国学生学习英语，缺少语言环境，这是事实，然而可用其它手段进行补充，充分利用计算机多媒体技术，可极大丰富孩子的学习内容，提高学习兴趣。

6、打破现行英语教学框架，自己提前背单词。打破现行教科书规定的500个单词框架，充分发挥孩子记忆潜能，在小学阶段，尽可能多背些英语单词，为中学打下坚实基础。
小学生学英语的记忆方法
***1***读音记忆法：根据单词的读音记忆单词。它是记忆策略的首选，也是学好英语的重要途径。在教学中，我们经常会发现一些学生能够阅读，也会用英语写作，却不会用英语与人交流，甚至在课堂上不敢张开嘴巴说，即出现所谓的“哑巴英语”现象。根据读音记忆单词，既可以避免“哑巴英语”现象，又能培养学生良好的英语学习习惯，提高学习效率。

***2***联想记忆法：设法把单词的音或形或义联络起来。人的记忆能力，主要来自联想。记忆力强的人，都具有较强的联想能力。记忆以联想为基础，联想的建立为记忆提供更多的线索，线索越多，记住一个单词就越容易，提取这个单词也就越顺利。我们可以总结出以下几种联想法：

拼写联想，将拼写类似的单词集中在一起记忆，如：book, cook, look; bar, car, far, farm; boy, toy;bee, see, tree等。

意义联想，从词义方面联想与其有相近或相反关系的单词。如：同义词good——nice; 反义词good——bad; old—— young;tall——short。

归类联想，即将同类单词集中在一起记忆。如由red联想到各种颜色：green, yellow, brown, white, purple, blue, orange, black, pink;由eye联想到身体各部分：head, face, ear, nose, arm, heel , elbow, hand, finger, leg, foot, toe等。

形义联想，就是对单词的结构赋予一定的形象。如：eye 可以认为单词中的两个e就是两只眼睛，y是一个鼻子。

音义联想，设法把单词的音和义联想起来。如：把cab想象为“汽车开吧”。

对比联想，即把读音相似或形状相似的单词进行比较记忆。如由see联想到sea, 由sing联想到thin, 由house联想到horse，由grass联想到glass等。

类推联想，即由一个单词联想到一个以上片语或句子。如学了put, 会想到put up, 进一步可以想到 “Put up your hands”;学了play可以联想到play football, play basketball, play tabletennis, play with a dog等。

单词——复合词联想，由一个单词联想到由其组成的复合词。如由book联想到bookcase, 由under联想到understand, 由tooth联想到toothache、toothbrush等。

总之，联想的方法还有很多，如视觉联想，名词的单复数联想，动词的现在分词、过去分词联想，形容词的比较级联想等等，这里不再一一列举。

***3***嘴、眼、耳、手并用记忆法。心理学对记忆的研究结果表明，人们感觉资讯的主要渠道有四个：视觉、听觉、动觉和触觉。而且 *** 的渠道越多，大脑中建立的联络越多，记忆也就越牢固扎实。因此，读、看、听、写是最有效的学习方式。如：当我们在超市看到“香肠”时，应该尝试着说出单词“sausage”;当我们学到“long”时，嘴巴里说 “long, long”,同时可以伸开双臂，用动作表示“long”;当我们听到一个单词时，可以跟读几遍，也可以边读边写。

1.小学三年级英语学习方法及技巧

2.怎样学好三年级英语的方法

3.小学生如何学习英语

4.小学生该如何学好英语的方法

5.小学生学习英语的诀窍

㈤ 如何培养小学生的英语自学能力

掌握规律——自主学习能力形成的基石，学生由不知转化为知，必须经过观察、思考和运用内才能内化为个容体的知识、能力和思想品质，即自身素质。小学生尤其是低段学生思维能力还未成熟，不善于掌握语言规律，也缺乏独立学习的意识，引导学生学会思维，标志着学生自主学习能力已初步形成。要经常引其疑，析其疑，鼓励学生积极思考，解决问题，从而培养学生的发散思维、创新思维能力。

㈥ 小学生如何学习英语

小学生学习英语的步骤首先要培养对英语的兴趣，然后通过英语听力、阅回读和朗读的方式养答成良好的学习习惯，接着要注重单词的长期积累，再者可以背诵英语小短文对单词的再巩固，最后就是对于英语知识的重复记忆并运用。

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㈦ 小学生如何学好英语的方法和技巧

如何学好英文？10大方式 供参考

1. 让自己置身英语环境 Surround yourself with English

我们并不一定要生活在英语系国家，才能让自己置身於英文的环境。想要让生活中充满英文，自己就可以尽量让英文成为日常生活的一部分。例如：用英文写购物清单、读英文报纸、听英文广播节目、用英文写日记或在上班途中用手机练习听力等等。

2. 认识说英文的朋友 Make English friends

即使你不是生活在英语系国家，但可能生活周围也会有很多说英文的外国人。所以要努力把握机会，想办法认识英文母语人士。例如：可去英文酒吧和餐馆、加入运动和社交社团、或寻找语言交流的夥伴，甚至还可以自愿担任当地旅游的导游，藉此机会认识全世界说英语的朋友。

3. 寻找学习夥伴 Find study partners

如果无法找到英文母语人士练习会话，那就试著找一位学习夥伴。或者定期去英文社团练习英文，经由彼此的鼓励，在帮助别人解决问题的同时也能提升自己的英文程度。

4. 使用第一手的学习资料 Use authentic materials

如果只是阅读英文教科书可能会很无聊，所以要尝试著阅读一些母语人士所写的文章。刚开始可能有些难度，但只要持续进行，你就会发现它的乐趣。若找不到英文书籍或杂志，那就从每天在网路上阅读英语新闻做起吧！

5. 运用社群媒体 Get online

只要上网，你就能和全世界的人交流。可以进入聊天室或论坛，学习网路课程，或者找一个笔友，在了解彼此不同文化的同时还可练习英文。有了社群媒体，与来自全世界各地的朋友交流变得更简单更容易。

6. 为自己设定一个务实的目标 Set yourself realistic goals

为自己建立一个学习的理由：想升迁？与外国同事一起工作？想到国外念书？还是要到英语系国家度假？为自己设定短期和长期的目标，并记录自己的进度，更能激励自己不断学习求进步。

7. 反覆练习听力 Listen to real English

要练习听正常语速的英文来训练你的耳朵，即使不是完全都能听懂。也不要依赖看著书面资料来练习听力，更不要怕听好几遍才能听出内容的有趣或意义。在大多数英语系国家的广播和网路新闻上，都可以很容易找到一些免费的英语学习资料。

8. 找出自己学习英文的有趣方法 Find fun ways to learn new words

如果你喜欢唱歌，那麼就了解一下你喜欢的英文歌曲内容，或者在便利贴上写一些新学会的生字，把它贴在家里，随时看、经常复习。亦可练习造一些有趣的句子，或者在新生字旁画一 些图画，帮助记忆。

9. 学习文化 Learn about the culture

试著去了解英语系国家的人们风俗习惯和在地文化，学习一种语言不是只有学文法和字汇，更是要藉此语言，学会与不同背景和文化的人沟通和交流。

10. 乐在学习 Whatever you do, have fun !

学习一种语言确实需要努力，但如果你能乐在学习，享受过程的话，就有可能坚持下去。除了正规学习之外，你还可以尝试玩游戏、做填字游戏、唱歌、读漫画等。请记得，不要担心说错写错，因为犯错常常也是最好的学习。

看完以上10点自学英文的绝招後，是不是对如何学习英文比较有概念？还是想要透过真人练习，感觉可以学得更快？那不妨就到EF English Live全球最大线上英文家教，除了好玩有趣以外，还可以认识不同国家的同学喔！

㈧ 小学零基础如何学英语

很多孩子在刚接触小学英语时，学习效果都不是很好，父母也很操心，不知道要怎么辅导孩子。下面就来说说小学零基础如何学英语，一起来看看吧！
1、从兴趣出发，让孩子爱上英语
对于孩子学习小学英语，我们一定要给他们一个正确的学习观念，而不是强迫孩子学习英语，应该从兴趣爱好入手，培养孩子学习英语的兴趣。
这样孩子才能主动学习英语，所以不要让孩子在一开始就认真阅读学习英语，而是在生活中融入英语元素。
例如，在游戏中融入英语，与孩子交流，给孩子看一些英语动画，听一些英语儿歌，一方面可以提高孩子对英语的兴趣。
另一方面，通过输入英语来培养英语语感，为英语思维的建立奠定基础。
2、不要用成绩判断好坏
学习英语是一个过程。不要过于关注结果。现在，中国经常以结果作为判断一个人在做某件事上是好是坏的标准，这并不适合孩子。
过度关注英语成绩可能会伤害他们的成就感和自信心，甚至会让他们不喜欢英语。
当孩子接触小学英语学习时，父母不要给孩子太多的学习压力，比如成绩，这只会让孩子失去对学习英语的兴趣，而且父母的想法会直接影响到孩子，所以父母必须有一个正确的教学理念。
3、不要死记硬背
孩子学习小学英语，自然需要有一定的词汇积累，这时，我们就需要注意，不要让孩子死记硬背，因为这样记忆英语不仅容易忘记，还会让孩子对英语学习感到枯燥乏味，不想主动学习。
父母应该尽量采取有趣的方式，将单词与实物联系在一起，生活中也能流利地运用交流，让孩子能做到学以致用。

㈨ 怎么让小孩快速学好英语

首先小学生学好英语的第一步是学好音标，因为音标对单词记忆、发音、听力都至关重要；其次要通过多听多读的方法鼓励小学生多开口读英语；最后是培养小学生阅读能力，这样可以提高语言能力也能养成阅读的好习惯。 首先英语音标学习是英语学习入门的关键，也是练好听说读写的基本功和基础。英语音标就像汉语学习中的拼音一样，学会了英语的音标就相当于我们学会了汉语拼音一样。而小学生掌握好了音标就具备了自学单词的能力，也就相当于掌握了一门自学的技能。同时又培养了良好的语感，发音更准确了，语法学习、阅读理解都能得到相应的提高。

其次小学生想要学好英语，多听多读是必须的。家长和老师应该多多鼓励小学生开口读英语，要带着脑子去思考去读，为了避免形式过于单一导致小学生没有学习的兴趣，建议老师可以在英语课堂上发起英语主题活动，如游戏互动环节、角色扮演、主题辩论赛等等，以小学生感兴趣的方式去做切入点，激发他们踊跃参与的积极性，保持学习的激情。而家长们则可以在家与孩子一起观看英语原版动画片，对于孩子喜欢的动画片段进行反复观看与跟读的方式，这样可以提高孩子对于看英语的兴趣，还能增强孩子英语的口语表达能力。

最后就是培养小学生阅读的好习惯，这是建立在所有语言学习最基本的也是关键的方法。只有阅读能力增强，拥有足够多的知识储备量，才能获得学习的优势，比如理解能力比较快、反应能力比较快、写作能力比较好、口语表达能力比较强等。

因此，只有小学生学习英语只要用对方法，就能在学业和能力上快人一步。

㈩ 小学生学英语的技巧和方法

一、以兴趣为契机，多结合生活实际，学会运用语言
初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。
二、注意良好学习习惯的养成
1、倾听的习惯。
2、养成规范书写的习惯。
3、养成背诵的习惯。
三、注重积累，搜寻有效的记忆方法
记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。