小学生英语音标发音怎么读
❶ 小学的26个字母怎么发音
26个英文字母及发音音标如下:
a a [ei] b b [bi:] c c [si:] d d [di:] e e [i:] f f [ef] g g [d3i:]
h h [eit∫] i i [ai] j j [d3ei] k k [kei] l l [el] m m [em] n n [en]
o o [ou] p p [pi:] q q [kju:] r r [ɑ:] s s [es] t t [ti:]
u u [ju:] v v [vi:] w w [′d∧blju:] x x [eks] y y [wai] z z [zi:]或[zed]
4、字母发音归类
以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如:
1)含元音音素[ei] 4个
字母: aa hh jj kk
音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei]
2) 含元音音素[i:] 8个
字母: bb cc dd ee gg pp tt vv
音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:]
3) 含元音音素[e] 7个
字母: ff ll mm nn ss xx zz
音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]
4) 含元音音素[ju:] 3个
字母: uu qq ww
音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:]
5) 含元音音素[ai] 2个
字母: ii yy
音标: [ai] [wai]
6)[ou]: o;
7)[a:]: r
❷ 英语音标怎么读
英语音标的读音如下:
/i:/【衣,发长点】。
/I/【衣,急促地发声】。
/e/【哎,发这个音的时候不要把哎的ī给读出来,嘴唇放松自然地读】。
/æ/【哎,发这个音的时候不要把哎的ī给读出来,嘴唇扁平地发】。
/ə:/【额,发长音】。
/ə/【额,发短音】。
/∧/【阿陵模樱,嘴巴微微地张开发出这个音就可以了码段】。
/a:/【啊,嘴巴长到最大】。
/כ/【哦,急促】。
/כ:/【哦,声音拖长】。
/u/【乌,急促】。
/u:/【乌,声音拖长】。
/eI/【有点像答应人的诶的声音】。
/aI/【唉】。
/כI/【哦喂连着读】。
/əu/【呕】。
/au/【傲】。
/Iə/【衣饿连着读】。
/εə/【哎饿连着读】。
/uə/【乌饿连着读】。
/p/【普不要把ǔ给发出来,轻音】。
/b/【不不要把ù给发出来,浊音】。
/t/【特不要把è给发出来,轻音】。
/d/【得不要把é给发出来,浊音】。
/k/【克不要把è给发出来,轻音】。
/g/【各不要把è给发出来,浊音】。
/f/【福不要把ú给发出来,轻音】。
/v/【有点像摩托车启动的声音,“呜呜呜”地,不要把ú给发出来,浊音】。
/s/【丝像蛇吐芯子发出的那种声音,不要把ī给读出来,轻音】。
/z/【就是/s/的浊音】。
/θ/【牙齿咬住舌头的轻音】。
/δ/【牙齿咬住舌头的浊音】。
/∫/【西不要把ī给发出来,轻音】。
/з/【衣不要把ī给发出来,浊音】。
/h/【喝不要把ē给发出来,轻音】。
/r/【若不要把uò给发出来,浊音】。
/t∫/【七不要把ī给发出来,轻音】。
/dз/【姬不要把ī给发出来,尺丛浊音】。
/tr/【缺不要把uē给发出来,轻音】。
/dr/【撅不要把uē给发出来,浊音】。
/ts/【次不要把ì给发出来,轻音】。
/dz/【自不要把ì给发出来,浊音】。
/m/【嘴巴闭住,然后发音,气流从鼻子出来,浊音】。
/n/【嘴巴微张,舌尖顶住上颚,气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来,浊音】。
/ŋ/【嘴巴长大,舌头向下弯曲,气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来,浊音】。
/l/【有两个读音。一是放在音标结尾发呕,浊音;而是放在音标中发了,浊音】。
/w/【我不要把ǒ给发出来,浊音】。
/j/【呀不要把ǎ给发出来,浊音】。
❸ 48个英语音标正确读法 48个英语音标怎么读
48个英语音标正确读法如下:
1、/i:/ 舌抵下齿,双唇扁平作微笑状,发“一”之长音。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音,此音是长元音,一定注意把音发足。
2、/ɪ/ 舌抵下齿,双唇扁平分开,牙床近于全舌,发短促之“一”音。是字母i或y在单词中的发音,发此音要短促而轻快。
3、/æ/ 双唇扁平,舌前微升,舌尖抵住下龈,牙床开,软腭升起,唇自然开放。是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音。
4、/e/ 舌近硬腭,舌尖顶下齿,牙床半开半合,作微笑状。是字母e或ea在单词中的发音。
5、/з:/ 舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄”之长音。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音。
6、/ə/ 舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄”之短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音。
7、/ɑ:/ 双唇张而不圆,牙床大开,舌后微升,舌尖向后升缩微离下齿,发“阿”之长音。是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
8、/ʌ/ 双唇平放,牙床半开,舌尖抵住下龈,舌后微微升起,发短促之“阿”音。是字母o或u在单词中的发音。
9、/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间,牙床半开渐至全开,舌尖卷上再过渡为卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音。
10、/ɒ/ 双唇稍微向外突出圆形,舌后升起,舌尖不触下齿,发“噢”音 是字母o在单词中的发音。
11、/u:/ 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发 “屋”之长音。是字母oo或ou在单词中的发音。
12、/ʊ/ 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音。
13、/aɪ/ 将口张开略圆,舌后升起,舌尖向后收缩,由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音。
14、/eɪ/ 舌尖顶下齿,牙床半开半合,双唇扁平,由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。是字母a在开音节中的读音。
15、/aʊ/ 将口张开略圆,渐渐合拢,双唇成圆形,由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。是字母ou和ow在单词中的发音。
16、/əʊ/ 口半开半合,舌后微升,过渡成双唇成圆形,发“欧”之长音。是字母o、oa和oe在单词中的发音。
17、/ɪə/ 双唇张开,牙床由窄至半开,舌抵下齿逐渐过渡至上卷,从“一”音过渡到“厄”音。是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音。
18、/eə/ 双唇张开后略圆,牙床张开相当宽,舌尖卷上渐至卷后。是字母ear、are、air在单词中的读音。
19、/ʊə/ 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,发“屋”之长音,然后从“屋”音过渡到“厄”音。是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音。
20、/ɔɪ/ 双唇外突成圆形,发“噢”音逐渐过渡为双唇扁平分开,发“一”之短音。是字母oy和oi在单词中的读音。
21、/p/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻。
22、/b/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻,须振动声带。
23、/t/ 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,然后突然张开,使气流外冲而成音。
24、/d/ 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,然后突然张开,使气流外冲而成音,须振动声带。
25、/k/ 用舌根抵住后颚,再突然张开,使空气外冲而成音。
26、/g/ 用舌根抵住后颚,再突然张开,使空气外冲而成音,须振动声带。
27、/s/ 双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌尖抵住下龈,气流从牙缝送出。
28、/z/ 双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌尖抵住下龈,气流从牙缝送出,须振动声带。
29、/f/ 上齿轻触下唇,用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。
30、/v/ 上齿轻触下唇,用力将气息由唇齿之缝隙间吹出,须振动声带。
31、/ʍ/ 双唇突出,呈尖圆形,舌后升向软腭,气息流过,相当于/hw/。
32、/w/ 双唇突出,呈尖圆形,舌后升向软腭,气息流过,须振动声带。
33、/∫/ 双唇微开,向前突出,舌尖升近上龈,用力将气息送出来。
34、/ʒ/ 双唇微开,向前突出,舌尖升近上龈,用力将气息送出来,须振动声带。
35、/h/ 口半闭,气息由声门出来,但是不振动声带。
36、/j/ 双唇微开,舌抵下齿贴近硬腭,气流摩擦而出。
37、/l/ 双唇微开,舌抵上龈,气流侧出,振动声带。
38、/r/ 唇形稍圆,舌身略凹,舌尖上卷,振动声带。
39、/m/ 双唇闭拢,舌放平,振动声带,使气流从鼻腔出来。
40、/n/ 双唇微闭,舌尖抵住上龈,振动声带,使气流从鼻腔出来。
41、/ŋ/ 双唇微闭,舌尖抵住下龈,振动声带,使气息由鼻孔流出来。
42、/θ/ 上下齿咬舌尖,送出气流,并使舌齿互相摩擦。
43、/ð/ 上下齿咬舌尖,送出气流,并使舌齿互相摩擦,须振动声带。
44、/tʃ/ 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,突然张开,使气流外冲而成音。
45、/dʒ/ 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,突然张开,使气流外冲而成音,须振动声带。
46、/ts/ 舌尖抵住上齿,作好发“t”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“t”音后,紧接着就发“s”之摩擦音。
47、/dz/ 舌尖抵住上齿,作好发“d”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“d”音后,紧接着就发“z”之摩擦音。
48、/tr/ 舌尖抵住上齿,作好发“tʃ”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“t”音后,紧接着就发“r”之摩擦音。
49、/dr/ 舌尖抵住上齿,作好发“dʒ”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“d”音后,紧接着就发“r”之摩擦音。
❹ 小学生的英文怎么读
小学生的英文:,读音:[ˈpju:pl]。
pupil英 [ˈpju:pl] 美 [ˈpjupəl] n.小学生;[解]瞳孔;未成年人;[法]被监护人。
pupil的用法示例如下:
1..
他对这个小学生的看法不正确。
2.Tobeateacherofthepeople,onemustfirstbetheirpupil.
要做人民的先生,先做人民的学生。
3.,intelligent,assiouspupil.
后来她勤学,成为了一个驯服、聪明、用功的小学生。
4..
小学生上公共汽车时老师一一清点人数。
(4)小学生英语音标发音怎么读扩展阅读:
其他学生的英文翻译:
1.middle school student中学生。
2.junior high school student初中生。
3.senior high school student高中生。
4.undergraate大学生。
5.graate student 本科生/研究生。
6.freshman/sophomore /junior/senior 大一、大二、大三、大四。
❺ 英语的26个音标怎么读
英语音标用中文谐音读法:元音音素: /i:/ :衣,发长音,拉长读音 。 /I/ :衣,快速地发声。 /e/ :哎,发这个音的时候嘴唇自然的读。 /?/ :哎,发这个音的时候嘴唇扁平地读。 /?:/ :额,发长音,拉长读音。 /?/:额,发短音。 /∧/ :阿,嘴巴微微地张开发音。 /a:/ :啊,嘴巴长到最大进行发音。 /?/ :哦 ,快速急促的发音。 /?:/ :哦 ,尽量把声音拖长发音。 /u/ :乌 ,快速且急促的发音。 /u:/ :乌,把声音拖长进行发音。 /eI/ :答应人时的发出的“诶”的声音。 /aI/ :唉。 /?I/ :哦喂,两个字要连着读。 /?u/ :呕。 /au/ :傲。 /I?/ :衣饿,两个字进行连读。 /ε?/ :哎饿,两个字连着读。 /u?/:乌饿 ,两个字连着读。 2. 辅音音素: /p/ :普,不要把ǔ给发出来,轻音。 /b/ :不 ,不要把ù给发出来,浊音。 /t/ :特,不要把è给发出来,轻音。 /d/ :得,不要把é给发出来,浊音。 /k/ :克,不要把è给发出来,轻音。 /g/ :各,不要把è给发出来,浊音。 /f/ :福 ,不要把ú给发出来,轻音。 /v/:呜,但是是像发“vú”一样,不要把ú给发出来,浊音。 /s/ :丝,不要把ī给读出来,轻音。 /z/:就是/s/的浊音。 /θ/:用牙齿咬住舌头的轻音。 /δ/:用牙齿咬住舌头的浊音。 /∫/:西,不要把ī给发出来,轻音。 /з/:衣,不要把ī给发出来,浊音。 /h/:喝,不要把ē给发出来,轻音。 /r/:若,不要把uò给发出来,浊音。 /t∫/:七,不要把ī给发出来,轻音。 /tr/ :缺,不要把uē给发出来,轻音。 /dr/ :撅,不要把uē给发出来,浊音。 /ts/:次,不要把ì给发出来,轻音。 /dz/:不要把ì给发出来,浊音。 /m/ :嘴巴闭住,然后发音,气流从鼻子出来,浊音。 /n/:嘴巴微张,舌尖顶住上颚,气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来,浊音。 /?/ :嘴巴长大,舌头向下弯曲,气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来,浊音。 /l/ :有两个读音。一是放在音标结尾发呕,浊音;而是放在音标中发了,浊音。 /w/ :我,不要把ǒ给发出来,浊音。 /j/:不要把ǎ给发出来,浊音。
❻ 48个英语音标正确读法 是什么样的
音标是我们英语入门的基石。不会读音标就不会读英语单词,不会读英语单词就不敢开口说英语。因此,小编整理了一下英语音标,给它们分了类,并告诉大家怎么快速地记音标。
1.48个国际音标发音表
2.148个英语音标分类介绍
英语的音标共有48个,分为元音和辅音。元音共20个,包括单元音12个:[i:]、[i]、[e]、[æ]、[ʌ]、[ə:]、[ə]、[u:]、[u]、[ɔ:]、[ɔ]、[a:]
双元音8个:[ei]、[ai]、[ɔi]、[əu]、[au]、[iə]、[εə]、[uə]
辅音共28个
包括爆破音6个:
[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]
磨擦音10个:[f]、展开、[ʃ]、[θ]、[h]、[v]、[z]、[ʒ]、[ð]、[r]
破擦音6个:[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tʃ]、[dʒ]
鼻音3个:[m]、[n]、[ŋ]
半元音2个:[w]、[j]
边音1个:[l]
3.英语音标快速记忆方法
单元音:[i:]、[ɪ]、[ɔ:]、[ɒ]、[u:]、[ʊ]、[ɜː]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
[i:]――谐音为:易(yi);像数字1,记忆真容易.
[ɔ:]――谐音为:噢(0);噢,这个音标就像个o.
[u:]――谐音为:雾(wu);杯子上有很多雾.
[ə:]――谐音为:饿(e);鹅倒立着行走就容易饿.
[ɑ:]――谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样.
[e]――谐音为:灭(mie);我要灭了这只鹅.
二、双元音:[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]
[ei]――谐音为:妹(mei);鹅有一个妹妹.
[ai]――谐音为:爱(ai);音标的读音跟拼音一样.
[ɔi]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i连读来进行谐音记忆.
[iə]――谐音和外形都像:12
[ɛə]――谐音为:挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿.
[au]――谐音为:傲(ao);一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水.
[əu]――谐音为:鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥.
[uə]――谐音为:屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里.
三、辅音:[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]
(注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音.)
其中,[θ]和[ð]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆.
[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头;[ð]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间.
而[ʃ]和[ʒ]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音.
[ʃ]――谐音为:嘘(xu);嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静!
[ʒ]――谐音为:雨(yu);外形像3.今天下了3场大雨.
❼ 小学音标大全读法 读音,怎么读
英语自学音标发音大全
发音方法:
[i:]
舌抵下齿,双唇扁平作微笑状,发
“
一
”
之长音。
是字母
ea
、
ee
、
ey
、
ie
、或
ei
在单词中的发音,此音是长元音,一定注意把音发足。
[i]
舌抵下齿,双唇扁平分开,牙床近于全舌,发短促之
“
一
”
音。
是
字母
i
或
y
在单词中的发音,发此音要短促而轻快。
[æ
]
双唇扁平,舌前微升,舌尖抵住下龈,牙床开,软鄂升起,唇自
然开放。
是字母
a
在闭音节或重读闭音节中的发音
[e]
舌近硬鄂,舌尖顶下齿,牙床半开半合,作微笑状。
是字母
e
或
ea
在单词中的发音
[∂:]
舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发
“
厄
”
之长音。
是字母
er
、
ir
、
or
或
ur
在单词中的发音
[∂]
舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发
“
厄
”
之短音。
是字母
a
、
o
、
u
、
e
、
or
、
er
或
ur
在单词中的发音
[
ɑ
:]
双唇张而不圆,牙床大开,舌后微升,舌尖向后升缩微离下齿,
发阿之长音。
是字母
er
在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母
a
在以
st
结尾的单词中的读音。
[
∧
]
双唇平放,牙床半开,舌尖抵住下龈,舌后微微升起,发短促之
“
阿
”
音
是字母
o
或
u
在单词中的发音
[
כ
:]
双唇界于开闭、圆唇之间,牙床半开渐至全开,舌尖卷上再过渡
为卷后。
是字母
o
、
al
、
or
、
oar
、
our
或
oor
在单词中的发音
[
כ
]
双唇稍微向外突出圆形,舌后升起,舌尖不触下齿,发
“
奥
”
音
是
字母
o
在单词中的发音
[u:]
双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发
“
屋
”
之长音。
是字母
oo
或
ou
在单词中的发音
[u]
双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发
短促之
“
屋
”
音。
是字母
u
、
oo
或
ou
在单词中的发音
[ai]
将口张开略圆,舌后升起,舌尖向后收缩,由发
“
阿
”
音平稳过渡
到发
“
一
”
音。
是字母
i
或
y
在单词中的读音
[ei]
舌类顶下齿,牙床半开半合,双唇扁平,由发
“
哀
”
平稳过渡到发
“
一
”
之长音。
是字母
a
在开音节中的读音。
[au]
将口张开略圆,渐渐合拢,双唇成圆形,由发
“
阿
”
音平稳过渡到
发
“
屋
”
音。
是字母
ou
和
ow
在单词中的发音
[∂u]
口半开半合,
舌后微升,
过渡成双唇成圆形,
发
“
欧
”
之长音。
是
字母
o
、
oa
和
oe
在单词中的发音
[i∂]
双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷,从
“
一
”
音过
渡到
“
厄
”
音。
是字母
ear
、
ere
、
ea
、
eer
在单词中的读音
[ε∂
]
双唇张开后略圆,牙床张开相当宽,舌尖卷上渐至卷后。
是字
母
ear
、
are
、
air
在单词中的读音
[u∂]
双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,发
“
屋
”
之长音,然
后从
“
屋
”
音过渡到
“
厄
”
音。
是字母
our
、
oor
、
ure
、
eer
在单词中的读
音
[
כ
i]
双唇外突成圆形,
发
“
奥
”
音逐渐过渡为双唇扁平分开,
发
“
一
”
之短
音。
是字母
oy
和
oi
在单词中的读音
[p]
双唇紧闭并使气流突破双唇外泻
[b]
双唇紧闭并使气流突破双唇外泻且振动声带
[t]
双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,然后突然张开,使气流外冲而成
音。
[d]
双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,然后突然张开,使气流外冲而成
音,并振动声带。
[k]
用舌根抵住后颚,再突然张开,使空气外冲而成音
[g]
用舌根抵住后颚,再突然张开,使空气外冲而成音,振动声带。
[s]
双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌尖抵住下龈,气流从牙缝
送出。
[z]
双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌尖抵住下龈,气流从牙缝
送出,须振动声带。
[f]
上齿轻触下唇,用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。
[v]
上齿轻触下唇,用力将气息由唇齿之缝隙间吹出,须振动声带。
[w]
双唇突出,呈尖圆形,舌后升向软颚,气息流过,振动声带。
[∫]
双唇微开,向前突出,舌尖升近上龈,
用力将气息送出来,发
“
师
”
音。
[З]
双唇微开,向前突出,舌尖升近上龈,用力将气息送出来,须振
动声带。
[h]
口半闭,气息由声门出来,但是不振动声带。
[j]
双唇微开,舌抵下齿贴近硬颚,气流摩擦而出。
[l]
双唇微开,舌抵上龈,气流侧出,振动声带。
唇形稍圆,舌身略凹,舌尖上卷,振动声带。
双唇闭拢,舌放平,振动声带,使气流从鼻腔出来。
[n]
双唇微闭,舌尖抵住上龈,振动声带,使气流从鼻腔出来。
[ŋ]
双唇微闭,舌尖抵住下龈,振动声带,使气息由鼻孔流出来。
[θ]
舌尖轻抵上齿,送出气流,并使舌齿互相摩擦。
[ð
]
舌尖轻抵上齿,
再送出气流,
但须振动声带,
并使舌齿互相摩擦。
[t∫]
双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,突然张开,使气流外冲而成音,
发
“
吃
”
音。
[dЗ]
双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,突然张开,使气流外冲而成音,
并振动声,发
“
之
”
音。
[ts]
舌尖抵住上齿,作好发
“t”
的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的
“t”
音后,紧接着就发
“s”
这摩擦音。
[dz]
舌尖抵住上齿,
作好发
“d”
的姿势,
气流冲破阻碍,
发出短促的
“d”
音后,紧接着就发
“z”
这摩擦音。
[tr]
舌尖抵住上齿,作好发
“t”
的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的
“t”
音后,紧接着就发
“r”
这摩擦音。
[dr]
舌尖抵住上齿,
作好发
“d”
的姿势,
气流冲破阻碍,
发出短促的
“d”
音后,紧接着就发
“r”
这摩擦音。
希望能帮到你!
❽ 英文26字母发音音标读法是什么
二十六个英文字母读法如下:
Aa:[ei],Bb:[bi:]
Cc:[si:],Dd:[di:]
Ee:[i:],Ff:[ef],
Gg:[dʒi:],Hh:[eit∫]
Ii:[ai],Jj:[dʒei]
Kk:[kei],Ll:[el]
Mm:[em],Nn:[en]
Oo:[əu],Pp:[pi:]
Qq:[kju:],Rr:[ɑ:]
Ss:[es]Tt:[ti:]
Uu:[ju:],Vv:[vi:]
Ww:[′d∧blju:],Xx:[eks]
Yy:[wai] Zz:[zi:]
部分音标发音技巧:
1、[p]双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带不振动。
2、[t]舌尖抵上齿龈,憋住气,然后突然弹开舌尖,让气流从口腔喷出,但声带不振动。
3、[ɡ]舌枯前郑后部抵住软腭,憋住气,然后突然悔核间离开,将气送出来,但声带需振动。
4、没颂[ə]嘴唇微微张开,舌身放平,舌中部微微抬起,口腔自然放松发声。
5、[ʒ]双唇收圆并稍微突出,舌头稍微上卷,舌尖接近上齿龈,送气,但声带需振动。
6、[ʃ]双唇收圆并稍微突出,舌尖接近上齿龈,送气,声带不振动。