七年级英语怎么学有效
1. 初一学生如何学好英语
初一学生学英语方法:1、注重听力的练习,养成记背单词的好习惯;2、学会做阅读理解题内,提高阅读理解的分容数讲究一定的解题技巧,3、培养英语写作的习惯。分享免费试听课:【https://www.acadsoc.com】点击即可免费领取一节欧美外教一对一免费试听课,试听完之后,还可以免费获得一次英语能力水平测试和一份详细的报告,以及公开课免费看。
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2. 初一英语怎么学才能学好
学好初一英语方法。
1、初一只是一个起步,首先要端正心态,不要急躁。
2、上课应该认真听讲,跟着老师的思路学习。
学好英语要的努力勤奋,要每天学习单词和语法,英语水平好比一座楼房,语法是盖楼房的砖瓦,而单词就是装饰楼房的装饰品。
学好英语离不开听说读写,每天都要朗读英语,每天都要跟读英语磁带,每天都要在生活当中运用英语,每天都要用英语写日记。
还有一个就是环境,可以找一些有外国人的英语角或者英语沙龙,去那里对话,锻炼自己的发音,胆量,自信,感受说英语的那个氛围。
3. 初一如何学好英语的方法
1、做好课前预习。在学习新的单元前,建议初一新生按以下步骤预习:首先,拼
读新单词,大声朗读新单词,然后听录音带,大声模仿跟读,直到听熟、会读为止;
其次,动笔写下单词,加深对单词记忆;再次,模仿朗读对话。
3、课后复习。课后复习内容包括词汇、句子和训练习题。复习方式有大声朗读和
背诵,听录音带写词写句,阅读相关语言材料,做评价练习题。
4、运用多种媒介。如:利用英语报刊、电视专档节目、网络,便携式的音像工具
等,可以多学英文歌曲,常听常读。
4. 初一英语怎么学才能学好 有什么方法
初一英语怎么学才能学好?有哪些方法?我在本文中为大家整理了相关内容,一起来看看吧!
初一英语怎么学
1、单词
(1)单词作为英语学习的重点,但记忆单词并不是单纯地去背诵单词。中学大家习惯的背拼写,容易记住字母而记不住单词,过几天就会把这个单词忘掉。因此可以将单词放在一个整体或者环境中背诵,比如背What,那么可以记忆下面一句话:What is your name?(你的名字叫什么)那么这样就不容易忘掉了。
也就是说在每记每个单词时,可以相应地记住用这个单词在内的一个例句,当单词意思体现在句子中,这样才不会容易忘掉。
(2)还可以用其它办法去记住,比如分类记忆:可以把动物的有关词汇放在一起,或者把有关校园的有关词汇放在一起等等。
2、语法
初中英语学习方法是正规的学习阶段,也是开始学习系统语法知识的一个重要阶段。如果这阶段语法学习好了,那么以后语法就会觉得很轻松。
(1)首先要明确,在初中更多学习的是词法而不是句法,所以初中要把重心放在词法上,比如名词,介词,冠词,代词,形容词等上面,但学习时要有细心和耐心。
(2)每次学习完一个语法点后,在课堂做好笔记,再利用课外时间重新整理一遍笔记,从中取精,也可以作为回顾温习的过程。
(3)要做好分类,按照不同重要程度的或者难易程度的,可以用不同的颜色来区别,还要经常翻阅。
3、阅读
(1)目前的英语教学教材文章一般都较难,而且阅读文章难度是很大的。所以在学习文章前,要预习好要讲的内容,可以将比较难的单词语法和句子先划出来,在上课重点听。
(2)在课本上的文章一定要精读,不仅要看懂,还要将每个重点单词和句子都理解。
(3)多做笔记和背诵文章中的一些经典词汇和段落,为了后面的写作做好基础。加强英语学习的乐趣,在课后可以多读些课外文章。
4、作文
(1)记住“读书破万卷,下笔如有神”,阅读能力强是作为写出好文章的保证,所以只有输入多了才可以输出多,还要多读课外文章和精读文章。
(2)初中生的作文并不需要写太复杂的句子和写太多字数的文章,只要将简单的句子结合起来,将每句话成功写出来,再结合起来就算是一篇不错的作文了。
初一英语学习方法
1、多听多练多写,在刚开始学习英语时,可以根据英语学习软件中的跟读的功能,不断的跟读、重复,在练习的过程中找到自己的不足,然后反复练习进行改正,从基础开始把英语知识真正拿到手,不会的发音就用网络翻译,效果很好。
2、多交流,多表达,多与人沟通可以提高英语口语表达能力。
5. 初一学生如何学好英语
初中英语学习方法要注重培养自身的自主学习能力和综合运用语言的能力,学习英语不仅仅是为了考试,还为今后的工作和生活服务。为了给以后初中英语的学习打下良好的基础,我为大家介绍一些初一英语的学习方法。
初一学生如何学好英语
1、想学好初一英语首先要多背单词。积极记忆初中课本中出现的生词及词组,理解其用法,并适当运用一些正、反义词对比,相似词对比等方式加强记忆。
2、想要学好初一英语并为以后打好基础的话,初一学生也应该加强口语方面的练习,朗读的内容一般说来只限于课本,并不以背诵为目的,而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。
高效初一英语学习方法
1、初中英语的学习,语法基础要打好,所以初一英语就是为整个之后的初中英语乃至高中英语学习打好基础的阶段。初中英语的语法学好了,同学们日后英语的学习就会十分轻松。初中英语中所涉及到较多的就是词法,而词法对于同学们来说是非常容易的。但是词法虽然简单,内容却是不少。英语之中又十大词类,而这些词类都需要同学们在初中能够掌握。掌握单词的词性之后,同学们才能够合理的编排单词在句子之中的位置,才能够造出完整没有语法错误的句子。
2、初一学生想要学好英语,应该多做练习。背诵英语对同学们来说也并不是什么难事,同学们可以在背诵英语之中找到学习的乐趣,通过背诵可以记住单词,记住句子结构,在以后写作之中或是其他的关于英语的学习之中都可以用得到,所以说背诵英语对于同学们来说是非常有效的学习方式。
6. 初一英语该怎么学
初一英语该怎么学如下:
语言知识是运用英语的能力的基础。掌握外语的过程,一般是先升含知识,再转化为听、说、读、写的技能,形成语言进行交际的能力。语音、语法、词汇基础知识的学习和听、说、读、写基本技能的训练是培养运用英语能力的前提。扎实掌握和灵活运用语言知识是运用英语的基本条件。
从听说入手,读写跟上是一条有效的捷径。初一英语教材比较生活化,听力、口语素材非常多,可以从以下几种方面来训练英语基本技能:听力方面:通过不断地听标准的英语,进行模仿;认真听老师的课堂用语及掌握有关听力技巧;经常去英语角,多听英文纤州歌、英文电台或收看英文节目;
口语方面:经常大声、清晰地朗读英语,以增强语感;尽可能多地开口说英语,如参加英语角、英文诗歌朗诵比赛、讲英语小故事、一分钟演讲等活动;一个人时可采用独白,两人对话,三四人表演小品的形式练习英语;
阅读方面:克服不良的阅读习惯,如音读、心读、指读,回视、复视等,掌握段落和篇章的阅读技巧;大胆根据上下文的线索、构词法、普通常识等去推测词义;运用略读、寻读方法进行快速阅读;课外多阅读英语报刊和杂志;并坚持做读报笔记。
写作方面:按句子、段落、和文章的顺序循序渐进练笔;多改写句子;运用信件、日记、周记的形式练笔;经常阅读或背诵范文,进行看图写话练习。
7. 初一怎样才能学好英语
现在英语中的学习方法总结如下:
学好英语要的努力勤奋,要每天学习单词和语法,英语水平好比一座楼房,语法是盖楼房的砖瓦,而单词就是装饰楼房的装饰品。
学好英语离不开听说读写,每天都要朗读英语,每天都要跟读英语磁带,每天都要在生活当中运用英语,每天都要用英语写日记。
还有一个就是环境,可以找一些有外国人的英语角或者英语沙龙,去那里对话,锻炼自己的发音,胆量,自信,感受说英语的那个氛围
总之,学好英语就是一句话,多说多听多写多练多背多用〖喾圣原创〗
学习英语的方法:
1.收听英语气象报告 3.善用录音带锻炼听说能力
4.听正常语速的英语,才能加速听力的进步
5.从电视,电影中学习英语
7.和朋友表演影片情节
8.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 〖喾圣原创〗
10.背诵名人演说词,找机会复诵出来
11.用英语绕口令克服发音的缺点
12.多记一些幽默笑话,准备随时应用
13.听英语时,口中跟着复诵
14.练习朗读,好处多多
15.练习朗读时要从后面往前推演
16.朗读长句时,可在“词组”之间稍做停顿
17.为了兴趣而阅读
18.精读和泛读并行 〖喾圣原创〗
19.阅读英文报刊杂志
20.暂时忘掉字典
21.查字典之前,要猜猜看
22.查字典不要只看词义
23.多查几本字典,互相印证,互为补充 〖喾圣原创〗
24.读的出,才能记得牢
25.字典查过之后,暂时别合起来
26.要培养英语的语感,请用英英字典
27.利用前缀和后缀扩充词汇
28.留心英文的词汇搭配
29.把被动词汇转变为主动词汇
30.用自由联想法复习学过的单词
31.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文
32.累积实用的佳句,整理制作成卡片
33.把当天发生的事情,用英语写成日记〖喾圣原创〗
34.用英文写阅读摘要
35.把生活体验写成英文作文,或做口头发表
36.随时用英文思考,用英文记录
37.不必对自己苛求完美
具体学习(喾圣原创,请勿复制)
很简单。我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语,也就是说,学习外语词汇很重要,下面,我给你具体讲讲我的一些心得。
1:在网络上,很多文章教大家怎么一个月过六级,半x个月过四级,个人认为:可能!但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好,那就只能和我一样,脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点,就是学习没有捷径可以走。
2:听力:
听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面,如果听力水平较好,拿16-18分不成问题。所谓的水平好,我觉得只要能听懂voa stand english,应付六级就足够了。作为我个人,我没系统听过历年四六级考试的题目,但是考试估分,听力都是16-18分。
最开始的时候,我连听voa special english都很困难。我的方法是:一个sp要听4-5次,把里面不懂的英语单词的发音,含义全部搞清楚,然后每天坚持2个小时的听力训练,狂攻sp。如果没事,就拿一个MP3吊耳朵,让自己慢慢习惯英语语境。2个月后,我听了一盘四级英语考试磁带,发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。
现在,你已经具备了一定的听力基础。接下来,可以进行一些special的听写,尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^:听写出现很多拼写错误,stand听起来象天书,然后就想:我的水平还是不行啊,5555~~~不过没关系,其实你已经在进步,只是你没察觉到而已。坚持下去,慢慢就发现自己的听写正确率提高了,而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候,就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练,半年左右,你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高,能听懂stand的话,你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。
这里说一点,其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题,可以帮助你了解题型,熟悉考试模式,所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负,所以没怎么听过,结果听力总是拿不到满分^^
8. 初一学生怎么学好英语
工欲善其事,必先利其器。如果我们想要学好初中英语,并且取得优异的成绩,就必须端正学习态度,掌握科学的学习方法,下面我收集了一些关于初一英语学习的方法,希望对你有帮助
初一英语学习方法
(一)单词的学习。 1.单词的记忆。记忆单词的方法很多,可以说是学无定法,但学有良法。我希望同学们在背诵单词时切忌死记硬背,或者像念经一样的背诵。在单词记忆方面,奇速英语的思维导图记单词有许多单词记忆的方法:联想记忆、音标记忆、词根词缀记忆、逻辑记忆等方法,可供大家做参考。 2.掌握重音位置。初中英语的考试题中,选择题第35题是一道重音题,让你从所给的三个单词中选出重音位置不同的选项,所以在平时的单词学习中,大家一定要特别注意重音的位置。不要让一道简单的题成为你将来的绊脚石、拦路虎。 3.熟能生巧。有的学生抱怨,说自己很笨,好不容易背下来的单词没过多久就忘记了。这说明两方面的问题:一是你没能够按照我前面所提到的方法背诵单词;二是不懂得温故而知新的道理。记得我上初中时,每学期开学前,都会把前面几册书的单词重新背诵,然后再把新书中单词提前背诵下来,平时也会不定期的复习所学过的单词。这样,学过的单词想忘记也难了。
(二)语法的学习。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。如果这阶段的语法学习好了,学习以后的语法就会感到很轻松。那么怎样才能学好语法呢? 1.掌握基本句型。老师所讲的单词的用法,词组和句型必须要背诵,甚至是死记硬背。如果基本句型都不能背下来,又如何能够灵活运用呢?如果你连want后面只能加动词的不定式形式都不知道,又怎么能做好一道选择题呢? 2.学习语法必须系统。例如,老师提到一个单词teach,那么一个优秀的学生首先会想到它的词形转换:teach可以加es变单三形式,可以加er变成名词;然后会想到相关句型:teach sb sth.最后他还会想到同义句型:teach sth to sb.在学习语法知识的时候,一个优秀的学生看到的不仅仅是眼前的一个单词,一个句型,他会懂得如何举一反三,如何系统的掌握每一个知识点。 3.初中所学习的更多的是词法而不是句法,所以初中英语学习一定要把重心放在词法上,就是名词,介词,冠词,代词,形容词等等的用法。拿不定冠词举例,a是用在以辅音音标开头的单词前,而不是以辅音字母开头的单词前,如an hour,而不是a hour ;a useful book,而不是an useful book.学好词性,会对我们的语法学习有很大的帮助。
(三)课文的学习。 1.学生在学习课文前一定要预习老师即将要讲的内容,事先把自己认为比较难的单词,词组和句子划出来,这样就可以有的放矢的学习课文。 2.课本上的文章一定要精读,要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记,甚至要会背诵,为后面的写作打基础。 3.加强英语阅读是重点,课堂上的文章有时过于局限,可能缺乏生动性和乐趣性。在奇速英语官网上有免费的时文阅读和美文欣赏板块,时文每天更新,随时随地都能了解时事。 4.很多老师喜欢让学生背诵课文,但是学生必须明白背颂的原因和背诵的方法。原因是通过背诵,帮助学生掌握文中重要的语法项目,学会一些经典语句,为写作做铺垫。方法是熟读,然后理解记忆。死记硬背则是最笨的方法,而且对英语的学习帮助不太大。
初一英语学习的五个基本要点
一、单词的学习
1.单词的记忆。在背诵单词时切忌死记硬背以学好音标,掌握发音规则是关键。
2.掌握重音位置。平时的单词学习中,大家一定要特别注意重音的位置。
3.熟能生巧。每学期开学前,把前面几册书的单词重新背诵,然后再把新书中单词提前背诵下来,平时也会不定期的复习所学过的单词。这样,学过的单词想忘记也难了。
二、课文的学习
1、学生在学习课文前一定要预习老师即将要讲的内容,事先把自己认为比较难的单词,词组和句子划出来。
2、加强英语阅读是重点,课堂上的文章有时过于局限,可能缺乏生动性和乐趣性。希望大家课下也要多读些课外文章。
三、语法的学习
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。如果这阶段的语法学习好了,学习以后的语法就会感到很轻松。从初一开始学好语法的方法有:
1.掌握基本句型。老师所讲的单词的用法,词组和句型必须要背诵,甚至是死记硬背。基本句型都能背下来,做题才能够灵活运用。
2.学习语法必须系统。知识是一扯一串的。在学习语法知识的时候,一个优秀的学生看到的不仅仅是眼前的一个单词,一个句型,他会懂得如何举一反三,如何系统的掌握每一个知识点。
3.初一所学习的更多的是词法而不是句法,所以初中英语学习一定要把重心放在词法上,就是名词,介词,冠词,代词,形容词等等的用法。
四、写作的学习
初一要想写好作文,必须多读别人的好文章,要注意结构完整,语句精彩,意思连贯,语言流畅,语法准确,符合逻辑等等。
五、加强听力的训练
听力在中考中占30分的比例,所以大家绝对不可以对听力掉以轻心。
9. 初一英语学习方法
五看:look,see,watch,notice,observe
三使:have,make,let
两听:hear,listen
一感觉:feel
半帮助:help(help后面动词有两种形式,to do不定式或是原型)坚持每天半个小时的听力,建议不要太难,自己要能听得懂。
2.听写是另外一个提高听力的途径,可以花时间把自己的听力材料给默写出来,这样对听力理解极大。
3.学习英语首先要背好单词。尽量做到每天都记单词,并且要反复记忆,强化记忆。
4.多注意重点语句,用笔记下来,经常回顾学习
5.多做练习题,多买点辅导资料。一定要坚持
6.学英语一定要注意细节,在听力理解的考试中,可能会有一系列陷阱,稍不留神就会丢分。
7.在听力练习中,一伍芹定要多听,多写,多说。把自己模糊的或者不熟悉的或者没听过的,反复阅读,弄清楚其中的含义。保证听过的内容都能理解。
“吃透”听力题关键信息
分类找到阅读突破口
英语听力不仅考查听、阅读、理解、逻亏脊辑判断的能力,还要考查大家的心理素质。个人总结,听力题主要有三大走向。
第一类是获腔空毕取具体信息题。主要包括通过对时间、地点、人物职业、颜色、天气、价钱、数量、原因、目的等方面的信息处理,从而得知说话者的意图。大家可重点留意对What、 Where、 How much、 Who、 Why、 When等关键信息加以辨别。这类题主要集中在听力部分的第一大题,第二大题的大部分题目,还有大对话等多数题目中。
第二类为理解主旨大意题。任何一个对话都是围绕一个中心展开的,常见的问题有:What are they talking about? Where does the dialogue happen? Which of the following is right? 这类题的选择项一般由句子构成,难度有所增加。可通过充分预读题目,针对选项进行逆向推测,做到带着问题去理解录音材料中的信息,以提高准确率。
第三类为推测弦外之音题。常见的设题方式有:What does the woman/man mean? What do we know about the woman/man? 此类题对语言运用能力要求更高,也是丢分的重灾区。大家要根据具体事实、关键细节进行推断,从而找到对话的背景、时间、地点、说话人之间的关系。平时做题时,注意通过语音语调、固定搭配等提示进行理解。
在余下的时间里,建议大家充分利用零碎时间练习。所选择的听力材料要有针对性,比如:家庭、朋友、日常生活、兴趣与爱好、健康、天气、节假日、职业等,都是中考考试说明中指出的话题。还可以以读促听,每天花上10分钟时间大声朗读,不仅有助于训练听力,也是培养语感的好方法。另外,也可以适当地听听英语歌曲、英语广播和观看英语节目。
尽管阅读理解的材料千差万别,但也可以通过了解设题方式分类破解。
第一类为细节题。主要考查大家对文章重要细节、信息的综合理解能力以及推理判断能力等。这类题大多从文中直接或间接地找出答案。设题方式为:From the passage/ reading we can know that____.……because / as_____.When? What? Why? Who? How?
解题技巧:先读题,带着问题去阅读。选择信息源,对照选项进行“三对一错”或“三错一对”的判断。正确选项的特点为:题干加正确选项信息约等于原文中某句的信息。干扰项的特点:部分正确,部分错误;是原文信息,但不是题目的要求的内容;符合常识,但不是文章内容;与原句内容极为相似,只是在程度上作了一些变动。
第二类为主旨大意题。主要是测试大家对文章的深层理解程度及准确把握文章大意的能力。设题方式为:The reading is mainly about ____.The best title of the passage is ____.The reading mainly wants to tell us that ___.The writer wrote the passage in order to ____.
解题技巧:最直接的办法就是通过快速浏览,找出每段的主题句。主题句通常为第一句或最后一句,有时也会出现在段落中间。文章无明确主题句的,须根据文中的事实细节,综合分析,归纳主题。
第三类为推理判断题。主要是考查学生对阅读材料中提供的信息,推断出未知信息的能力。把文中已有的信息作为已知条件,从中推断出符合因果关系的位置信息。答题时要注意分清哪些是事实,哪些是推测。设题方式为:From the passage we know that ___.We can infer from the passage that ___.The passage suggests that _____.
解题技巧:注意作者的措辞,尤其是表达感情色彩的形容词、副词、动词及举出的例子,从而推出作者的弦外之音。全面分析文章相关信息,上下段之间的联系,切忌由一句话得出片面的结论。措词过于绝对的,如all, only, always, never等,一般不是正确答案。
第四类为词义猜测题。要求根据对文章的信息、逻辑、背景及语言结构等的综合理解去推断某个生词或短语的词义。设题方式为:The word “___” means ___.Which of the following can best explain the word “____”?The word shows ____.
解题技巧:用已有的知识,结合上下文,不难推测出生词的词义来
10. 初一孩子应该怎样学英语
孩子更升到初一不少家长会担心孩子的英语学不好,为了帮助孩子们更好的学习初一英语,以下是我分享给大家的初一孩子学英语的建议,希望可以帮到你!
初一孩子学英语的建议
1.语音学习。这是学好英语的基础。理由很简单,如果单词读不准,句子不能上口,那就无法学好任何语言,首先要教育孩子用心听老师的发音或正确的录音,听准了,就要大胆开口,反复模仿,耐心纠正,直到发准了为止。不要怕错,开始模仿时就不可能很准确,只要肯用心而又耐心,没有学不会的。
2.词汇学习。英语学习,词汇为本。没有词汇,什么也不能表达。随着词汇量的增加,阅读理解水平才有可能随之提高。大部分英语单词的拼写和读音还是有规律可循的。弄清这个单词中的字母或字母组合的发音,根据读音写出相应的字母及字母组合.这样既可以使他们准确发音,又能较容易地记住单词拼写。初一年级同学应一开学就要学会拼读规则,对于一些不认识的单词,不必急于知道意思,先按照拼读规则读出来,做到“见词读音、听音写词”;在能读会写的基础上,对单词进行中英文对照,这个过程孩子们可能会感觉枯燥,不妨结合小对话或句子来学习;同时,应结合课文中的句子、短文背单词。
3.要掌握正确的学习语法的方法。要学好英语,语法是不能不学的。但是光听懂老师讲的语法规则,或是能背诵语法规则,是学不好英语的。学习语法应遵循以下两个基本原则:
(1)要记忆,但不要僵化
语言的运用总是遵循一定的规则,对于初学者而言,规则是要去遵守的,比如不同时态的构成形式,各类句式的构成要素等等。现在有一种倾向认为学习语法没用,一味地强调多掌握词汇。我认为这对学习英语的人,特别是中学生而言是一种误导。孩子掌握再多的词汇,不知道句子的构成规律,也是不行的,仍然只是一堆散乱的单词而已,没有什么意义。就象有成千上万块砖,可是没有图纸的指导你也不可能建成高楼。这也是为什么很多人面对长难句束手无策,想要表达自己的观点却搜肠刮肚写不出来的原因之一。
(2)勤练习,能举一反三
语言的掌握和运用,熟能生巧是关键。正如“拳不离手,曲不离口”一样的道理。语法的规则和理论需要在实践中巩固、消化,乃至举一反三。只学而不“用”或者是完全以“学”的态度来学外语。就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用,所以要让孩子学会在用中学习,这样才能提高兴趣,达到好的学习效果。
现代社会飞速发展,现在的孩子们将面临更多的机遇与挑战,培养孩子学好英语,是许多家长们共同的愿望。但是,在与家长的沟通和交流中,我发现不少人会埋怨自己的孩子就是跟不上,可是,家长朋友们,你们在孩子的英语学习过程中,起着相当重要的作用,只有掌握孩子的特点,运用正确的教育方法,才能让孩子在学习英语的过程中走好、走远。
如何辅导孩子学好初一英语
一、培养孩子学习英语的兴趣
“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。我们都有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培养。所以家长要有意识的培养孩子对学习英语的兴趣。可以试着通过孩子感兴趣的东西去靠拢他们无兴趣的英语学习呢,开始时让孩子多参加一些英语方面的活动,比如,唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了,懂得多了,就有了兴趣,当然,孩子学习起来就有了强烈的动力。
二、培养孩子正确的学习态度
1.要让孩子勤学苦练。外语是一种交际工具。学习外语是学到熟练地使用这个工具的本领。掌握工具的主要途径是练。学外语的过程其实是一种练功夫的过程。语言知识应该了解,但不下苦功在听、说、读、写上练习,仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条,是很难掌握英语这一交际工具的。就像学游泳、学钢琴一样,对其理论掌握再好,不通过反复训练是永远也学不会的。著名英语大师许国璋先生曾经说过:“学外语,要眼尖、耳明、嘴勤、手快。只要多读、多记、多讲、多写,自有水到渠成之日。”
2.教育孩子把学英语当作一个体力活,要尽可能多地去接触英语材料,不管是听的、读的、写的和说的,接触的多了,实践的多了,英语水平自然也会不断提高。
3.让孩子明确学英语要有积极的态度。如果他们认为英语是个负担,它就是个负担!如果他们认为英语有趣又刺激,他们就会更经常地练习,进步得更快!
4.培养孩子持之以恒的精神。学习英语既然是练功夫的过程,就并不是那么轻松。要不怕困难,坚持学习。学习如逆水行舟,不进则退,最忌“三天打鱼,两天晒网”,要日积月累,付出长期的努力。
初一孩子学英语的策略
1.培养语感
也许所有家长都有这样的感觉,那就是我们能用汉语与周围人进行很熟练的很流利的交流,什么时候说什么话,什么场合说什么话,我们一般能不假思索的脱口而出。为什么会这么熟练呢?那就是语感,因为我们生活在汉语的语言环境下,耳闻目睹的都是汉语语言,久而久之对汉语有了感觉。不管学习哪门语言,要学好的关键就在于培养语感。那我们中国孩子在很少有英语语言环境的情况下如何培养语感呢?
(1)多重复
学习英语主要靠记忆,而记忆本身就是一个重复的过程,要想让大脑记住一个东西,就必须反复地给大脑以刺激,看过一遍就能让我们记住的东西实在是太少太少了,这是我们人类大脑工作的基本原理和特点。英语是一门记忆量很大的学科,有效的记忆就成了关键。著名科学家茅以升先生,是个记忆力超群的人。人们问到他的记忆秘诀,他的回答是:重复!重复!再重复!重复被人们称为学习之母。举个例子来说,像Howdoyoudo?(你好)这个句子,可能学过英语的人都能够张口就说出来,为什么?因为我们对这个句子太熟悉了,为什么太熟悉了?因为我们平时见的和用的太多了,换句话说,也就是这个句子我们重复的次数太多了。于是在这里,我们可以得出一个简单但又十分重要的结论:因为重复所以熟悉,因为熟悉所以能够张口就来。要将正在学习的东西学踏实,“重复”是最有效的方法。在学习一篇英语课文时,一定要让孩子重复地听,重复地读,重复地练,10遍、20遍乃至30遍地进行重复,经过这种大量的重复,所学的课文自然就会进入到他们的脑子里,所学的句子自然就会成为他自己的句子,完全能够做到信手拈来。这就是语感。所以我认为重复是很重要的事。它会让人产生语感,到孩子达到一定境界的时候不仅能读懂文章的意思(也许有的词不懂,但他们能融入到那种语境,自然明白),和别人说话时就那样顺着意思说下去了。
(2)多背诵
背诵是英语学习中非常重要的一个环节。一个连课文都背不熟的学生,英语水平肯定不高。初一学生要坚持每天背点英语文章,可以是句子,也可以是对话、短文,每天学到的课文要背诵,经常复习,增强熟练程度,以达到脱口而出的地步。背诵也是培养英语语感的最有效的办法之一,它不仅符合语言学习、初中生的身心发展规律,同时也符合素质教育的要求。背诵不局限于教科书,也可以是讲演稿,新闻评论,散文……总之,就是能把一个个冰冷的单词变成生机勃勃的故事的文章。在大量的整段的背诵中,多次的重复不断激活记忆的单词,其用法自然而然就深入骨髓了。实际上,这种“深入骨髓”就形成了学语言最重要的“语感”!通过长期坚持背诵,也会帮助孩子积累不少的英语单词、词组、句型、短语及习惯用法。运用英语就会灵活自如了。另外他们的语感也会有明显的提高。在开始朗读或背诵课文时磕磕绊绊、停顿的现象就会减少。在做单项选择题或阅读时,即使遇到含有一些没见过的词或词组的考题,根据语感也能作出正确的答案。
2.广泛阅读
英语学习是日积月累的过程,贵在持之以恒,坚持阅读难易适度或略难些的课外英语读物可以有助于增大词汇量,并且使他们学会用英文思维。孩子在学校读的英语课本实质上仅仅是精读,因此我们要给孩子补充的应是泛渎,读什么呢?
(1)选一本孩子感兴趣,且翻最初几页他不查词典也能看懂的英语书,开始可选一些简易或缩写的读物,然后可选一些原著。
(2)订一份英语报纸。报纸的词汇量很大,涉及各个方面,对扩大词汇量,获取信息很有帮助。
(3)选一本与教科书程度相近或略难的带有英语练习的英语阅读理解书,这类书的特点是书中的文章都是短小有趣,可读性很强。因为文章后设置了理解性的练习,孩子读了文章后可做这些练习,以检查是否看懂了,看懂多少。
(4)让孩子留神我们周围一切有英文字的商标、产品广告、通知、招聘启事等等,实际上英语已渗透到我们生活的每个角落,要是孩子有心的话,他可随时学习。
泛读是一个快速的阅读,充满着很多的乐趣。在阅读的时候,不知不觉增加了孩子的词汇量。经过一段时间的泛读后,当孩子进行一个英语交流的时候,他会发现,那些词会源源不断地出自他的口中,当他准备写一些东西的时候,很多的词汇也会跳跃于他的笔下了。这是每个人学习写作的最好方法。
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